㈠ 電吉他有幾種音階指法是什麼樣的呢
你好：
同一音從低音到中音或從中音到高音的音高關系均稱為一個八度（包含十二個半音），其餘類推。 為了使各音符能表示出准確的音高，還需要利用調號標記。在一首歌（樂）曲的開始處左上方所寫的1=C、1=bB等使是調號標記，如1=C就是將1唱成鍵盤上小字一組的C那樣高，中音1的高度已經確定，其它各音的高度也就可根據其相互間的全音、半音關系確定了。吉他
簡譜中，音的長短是在基本符號的基礎上加短橫線、附點、延音線和連音符號表示的。 ※）短橫線的用法有兩種：寫在基本符號右邊的短橫線叫增時線。增時線越多，音的時值就越長。 不帶增時線的基本音符叫四分音符，每增加一條增時線，表示延長一個四分音符的時間。 寫在基本符號下面的短橫線叫減時線。減時線越多，音就越短，每增加一條減時線，就表示縮短為原音符音長的一半。 ※）寫在音符右邊的小圓點叫做附點，表示延長前面音符時值的一半。附點往往用於四分音符和少於四分音符的各種音符。 帶附點的音符叫附點音符。 ※）用來連結同樣高低的兩個音的孤線叫連音線。連音線可以連續使用，將許多個同樣音高的音連接起來。用延音線連接起來的若干個音，要唱、奏成一個音，它的長度等於這些音的總和。 ※）將音符的時值自由均分，來代替音符的基本劃分，叫做連音符。連音符用弧線中間加阿拉伯數字來標記，初學者最常接觸的是三連音， ※）表示音的休止的符號叫做休止符。 簡譜中中休止的基本符號用「0」來表示。表示休止的長短標記，不用增、減時線，而用「0」代替，第增加一個「0」就增加相當於一個四分休止符的時間，有什麼樣的音符就有什麼樣的休止符，其相互關系也完全一致。 ※）臨時改變音的高低的符號叫臨時變音記號，主要有升號、降號、還原記號等。 升號寫在音符左上方，表示該音要知高半音，如#1表示將1升高半音，在吉他上的奏法就是向高品位方向進一格。 降號寫在音符左上方，表示該音要降低半音，如 b3 表示將3降低半音，在吉他上的奏法就是向低品位方向退一格，空弦音降半音就要退到低一弦上去。 還原號是將一小節內「#」或「b」過的某個音回到原來的位置。 以上臨時變音記號都是一小節內才起作用，過了這小節就不起作用了。
2.五線譜
五線譜是由五條等距平行的橫線組成，線與線之間的空隙叫「間」，五線譜的每一條線，每一個間都有各自的名稱。由上至下看，五根線分別稱為五線、四線、三線、二線、一線。五線與四線之間的「間」叫做四間，四線與三線之間的「間」叫三間，依此類推。 為了記錄更高或更低的音，可以在五線譜的上方或下方用加短線來表示，這些短線稱為加線。五條線上方的加線叫「上加線」，五條線下方的加線叫「下加線」加線之間形成的間叫「上加間」或「下加間」。上加「間」和「線」由下向上順次叫做「上加一間」、「上加一線」等；下加「間」和「線」由上而下順次叫「下加一間」、「下加一線」等。 加線都是斷開的短線，每個音要單獨使用加線，不能前後連成長線。
望採納哦
㈡ 電吉他音階怎麼練
http://wenda.tianya.cn/wenda/thread?tid=66eb869a2daeea84
http://..com/question/97944115.html
㈢ 學電吉他，電吉他音階很重要嗎求怎麼練好音階。
練音階就是
讓你熟抄練運用，襲各種指型的音階的音名都要記住！
大調和小調的五聲音階和七聲音階，還有降E的布魯斯音階，你可以網路找一下圖，這里就不傳了！！！
建議搭配著其他技巧一起練，比如五和弦，推弦，揉弦，滑弦，擊勾弦，進步會快點
補充一下，音階這類東西不可死練，，，要動腦子用心練！！
重點在於記住那些音名把位！！不然，即使你彈音階模式飛快，也是白搭。。。
希望對你有幫助！！！
㈣ 學電吉他先練音階,然後是練些什麼才能彈曲子
任何的學習都是先從模仿開始的。手指基本功是鍛煉你的雙手協調能力和對琴的感覺。大量的聽和模仿樂句才是學習的關鍵。兩樣都做到了，逐漸積累了一些東西，你才能慢慢提高和成長。
㈤ 電吉他音階
問題真多。。。。。
1、樂理當然有用，但是你不必現在就都掌握，先學會識譜，節奏。專其它的可以慢慢來。屬當然想自學學好樂理有點困難。
2.、撥片一定要上下撥，不然你速度跟不上。（特殊需要時除外）
3、節奏你找個懂音樂的人就行，他現場給你一講你就能明白。比如說你用腳打節奏，就是均勻的用腳一上一下的打出聲響，就跟你唱歌的時候跟著節奏拍手那個感覺一樣，每打一下就是一拍。音符下面一個橫杠就是把一拍平均分成兩份，在一拍中彈兩下。兩個橫杠就是4下。
4、電吉他爬格子就是基礎，必須每天練習不少於30分鍾，沒有上線，反正只能長不能少於。你只要練爬格子就不會原地踏步，你光爬格子爬一年都不浪費時間，但是要注意節奏（這個好像白說。。。你都不知道節奏的）不斷提高速度的同時保持彈奏時音的飽滿。橫按你試著用食指的第二關節去壓1、2弦。
5、上面提過了，你不用急著先懂這些，可以慢慢來，看多了聽多了你就懂了。我也是完全自學的，你要琢磨就能明白。
6、樂理是通用的，不光是吉他，所有樂器都是通用的。但是你玩電吉他3月通是不行的。你要有本好的教材，比如小林克已和喬伊系列。教材很重要，尤其你還是自學。
我可是用心回答的奧，呵呵 希望能幫到你。
㈥ 求電吉他各把位音階及指法
一般來說,5聲音階從某調1級音開始的話.最簡單的記譜形式是:1 2 3 5 6
換過來,如果剛那是C調的前專提下
轉A調(這里屬有人問:為什麼轉調?這里涉及一下關於轉調的東西,假如是C調里頭I IV III這三個大調和弦組合的和聲走向,你如果覺得不夠抒情,可以轉調,對應A調的I級 IV級 III級三個和弦,不信你試試,隨便拿首BEYOND的歌來轉轉調,千萬別告訴我你每個調和弦都不知道怎麼區分.書上有!)
那麼轉A調就是以6 1 2 3 5出現的5個音階,需說明一下,1 2 3 5這4個音需要高一個八度
說到音階應用,我這里說一說Blues,相信大家比較有興趣吧
一般形式是6 1 2 3 b3 5出現的6個音階(注意八度,因調性區分)
然後有人曾經問我:你怎麼一聽就知道Blues音階?
很簡單,你彈得多就知道了
至於各種音階怎麼運用,以及怎麼去理解曲子里頭的音階色彩.我這里用老喬的一首曲作為示範講解
在老喬Joe Satriani的作品裡,常常能聽見純正5聲音階的味道
而這次我用來講解的作品.則是If I Could Fly
我截取了曲子的59小節來分析講解
先看圖
㈦ 電吉他音階怎麼看啊~！我一點都看不懂 我都不知道是什麼意思 哪位老師幫忙講一下麻煩仔細點，要怎麼練啊
是這樣的。。
指板圖上一般記憶的都是（音名）。ABCD之類的。
比較經典的是（征服琴海)里的4品范圍12調模式。
而一般而言的（音階），很自然指的是（首調唱名）記法的12345這樣的。
所以呢，這一部分涉及到調式的知識。
即，以某音名為 1 時，如1=C,那麼指板上的C音即為 C調的1。
又如1=G ，那麼指板上的G音即為 G調的1.
找到1 之後呢，就是按照大小調關系或者其他調式音階的關系排列剩下的音名即可。
另外：建議一定要區分大小調。並且不要按照多數傻書裡面的C大調與A小調一起記憶。那樣很容易記混。
請分別記憶某調的 大小調 音階。如C大調，C小調。。。。
至於LZ到底哪裡看不懂內。。。我也不很清楚。。建議先把12律。音名。唱名。音程。調式關系。先熟悉一下。不然會糾結的。。。。。
-------------- 糾結的分割-----------
1234567.。就是DO RE MI FA SO LA SI 啊。。。。。
1 1 5 5 6 6 5 4 4 3 3 2 2 1.。。。便是）小星星（是也。。。
如果1234567都還不明了。。。建議LZ暫時放下吉他。。學習學習調試音階。
不然在這 這么問1年還是不會有結果的。
㈧ 電吉他練習音階的方法，技巧。
最基礎的爬格子：從1弦到6弦， 依次聯系1234、2345、3456....然後在反著爬22 21 20 19、21 20 19 18、20 19 18 17.
最基礎爬音階：版基礎的是低品權位C大調，記住指板上的 do（1） mi（3） sol（5）的位置，也就是五弦三品（1）、四弦二品（3）還有二弦一品 （1），因為在六弦和一弦上，3、5 在一根弦上，所以可以不用彈；在三弦上，5是空弦，也不用彈。
先按照這些去練，注意左手手型，和右手節奏的穩定性。臉上兩個月後，可以在網上找資料學習高級爬格子和爬音階，優酷、土豆有很多視頻可以學習
㈨ 請問電吉他爬格子能爬滿所有音階了 然後幹嘛 求系統性的教學流程
我給個小指向...你學的是藝術...也就是表達自己的想法...
最重要的就是沉迷...系統知識工具...
加油
㈩ 電吉他音階練習,怎麼練
吉他教學]怎麼練習音階練習
音階練習的作用：
1.大多數音階，左右手8個手指都用的上，練習音階可以訓練手指平衡能力。
2.音階練習可以熟悉指板音位，全部音階由24個大小調式組成，而我們接觸最多的歐洲音樂，幾乎全部屬於這些調式，熟悉了音階，也就大體上熟悉了這些調式。
3.實際上音樂就是由完全或不完全的音階組成的，尤其是旋律聲部。
4.音階看似簡單，其實嚴格要求均勻、快速、顆粒感的話，是很難作好的。
5.在音階練習中加入不同的節奏、重音、並力度，並使用所有能夠想像的到的右指組合，（我要求學生使用im、ia、ma、pi、pm、pa、ich、mch、ach、ami、ima、mia、mai、pima、pami等等凡能夠想的到的組合來練習，有的組合可能缺乏實用性，比如ch指加入的組合，但對訓練右指作用極大）會發現音階練習真的很博大。
6.音階練習對左右手協調能力訓練作用極大。
我個人的感覺，經過訓練 ch 指後，a 指難以控制自如的難題似乎迎刃而解。其實練習手指無非是練習大腦對手指的控制能力，手指、耳朵接受並反饋信息，經神經傳輸，大腦分析判斷、發出指令，神經再傳輸回去。控制能力的訓練是全面的，我以為不應當因為 ch 指用的少就不練習。
音階練習常見的缺點：
1.做不連貫，象彈頓音。
2.顆粒感差，含混不清。
3.音色、力度不勻、缺乏統一性。
4.右指各指沒有獨立的撥弦動作，有時是一個手指帶出了另一個手指。
5.左手指移動時多餘動作過多。
6.只強調速度，忽視聲音質量。
7.在四五六弦左指不能作到直起直落，雜音太多。
8. 缺乏音樂性，表情乾巴麻木。
音階練習的基本要領：
1.手指垂直起落，抬起時的高度不可過高，以一厘米左右為宜。
2.為了連貫，下一指按實前，前一指不能抬起。
3.左手始終保持恰當的弧度，不能因為換弦而動作走形。
4.左指盡量垂直與指板，以指尖按弦，
5.發力以按實琴弦為准，不能太大。左指動作要連貫、柔和、自然。
6.速度不能求快，應以能夠清晰、連貫、均勻地演奏為准，逐步提高。
7.高把位注意聲音控制，不能「虛」，右指適當加力。
8.最低音和最高音最好強調一下。
9.右手各指一定要獨立完成每個撥弦動作，不能「順勢」帶過去，注意想鄰的音音色要統一，力度也要統一。
10.最好加上不同的節拍、力度練習。
二、再來理解什麼叫音階
音階。一群高低不同的樂音，依照法則，階梯似的排列起來，稱之音階。近代通行的音階分為兩大類別，一種為自然音階，一種為半音階。
自然音階：分為兩種，一種為大音階，一種為小音階。大音階由五個全音和兩個半音構成，半音的位置一個在第三四音之間，另一個在七八音之間。小音階又分三種形式，半音位置一個在第二與第三之間，一個在第五與第六之間者，稱之為自然小調音階。半音位置，上行時一個在第二與第三音之間，一個第七與第八音之間，下行時一個在第二與第三之間，一個在第五與第六之間者，稱之為旋律小調音階。半音位置一個在第二與第三音之間一個在第七與第八之間，同時第六與第七音之間為曾二度音程者，稱為和聲小調音階。自然音階的第一音稱為主音，其他各音以主音為中心而定名。主音上方第五音稱為屬音，主音下方第五音稱為下屬音，主音上方第三音稱中音，主音下方第三音稱下中音，主音上方第二音稱上主音，又稱第二屬音，主音下方第二音稱導音。
半音音階：由十二個距離完全相等的半音構成。記譜法則分為兩種，一種稱為和聲半音記譜法，一種稱為任意半音記譜法，前者上 下行相同，後者上下行不同。
此外，還有古希臘的四聲音階，中國、日本、蘇格蘭的五聲音階，教會音階，全音音階等等。
二十四種指法組合表
1234 1243 1324 1342 1423 1432
2134 2143 2314 2341 2413 2431
3124 3142 3214 3241 3412 3421
4123 4132 4213 4231 4312 4321
練習方法:
本圖是四個手指所有可能的組合性練習，該練習可在較短時間內提高手指的靈活性與協調性。表中：1代表食指、2代表中指、3代表無名指、4代表小指。練習時每個手指按一個品格，從六弦至一弦依次或跨弦彈奏，每種組合彈奏6次。彈奏速度應隨熟練程度逐漸加快，對不熟練的指法組合可重點練習。在1到4品彈奏，可訓練手指的擴展；在9到12品彈奏，可訓練雙手配合與彈奏速度。另外，也可以按照序列號逐個練習，每天訓練半個小時為宜。關健是要持之以恆。
個人認為這種練習非常有必要，而且很實用，是初學者練習手指靈活性的一個好方法。這個是最基本的指法練習，還有跨品位練習綜合性組合練習等，那是提高階段做的事了，這關過了，以後你練習琴就能起到事半功倍的效果！加油吧！我現在每天都還在練習這個。