優秀教學信息員

Ⅰ 對教學信息員工作的認識和想法

對教學信息員工作的認識和想法？提供我院《 學生教學信息員制度實施辦法》和《 應用科技學院教學信息反饋卡》作參考。希有助於你。詳見附件：
學生教學信息員制度實施辦法

根據學院教務處《關於建立學生教學信息員制度的通知》精神，為加強對高職專業教學工作的信息反饋，及時了解教師和學生教與學的狀況，進一步完善教學質量保障體系，充分發揮學生參與教學管理和自我管理、自我教育的主體作用，經學院研究決定在學生中聘任教學信息員，建立教學信息員制度。

一、機構設置

學院設立學生教學信息站，隸屬高職教學部。高職部主任擔任教學信息站站長，每屆學院學生會學習部部長兼任教學信息站副站長。

教學信息站下設若干個專業教學信息組（目前為英語、國際經濟與貿易、計算機科學與技術、汽車檢測與維修技術四個組），組長從各專業班的學習委員中產生，各班的班長及學習委員為教學信息員，組長負責本專業教學信息的收集、整理以及信息員的管理。

二、教學信息站職責

負責本院（東海校區）教學信息站的日常管理；教學信息的收集、整理及核實；向學校教務處和應用科技學院領導反饋學生的合理意見和建議；編輯教學信息並及時在校內刊物和校園網上發布教學狀況信息。

三、教學信息站副站長職責

具體負責本院（東海校區）學生信息員的管理，組織教學信息員的活動；每周至少一次與高職部主任交流信息；受邀參加應用科技學院有關會議；根據需要，完成高職部主任交辦的工作任務。

四、教學信息員職責

1、關注學院的專業建設、教學管理、教師教學工作、學生學習狀況等情況，廣泛收集信息，及時提出意見和建議；

2、填寫報送《教學信息卡》（見附表），每月最少一次，；

3、參加教學信息站組織的會議及各項活動；

4、協助學校教務處和本院進行教師課堂教學質量評價；

5、認真履行職責，盡可能公正和准確的反映問題，積極開展工作，在工作中不斷提高收集、綜合和表達信息的能力。。

五、教學信息員聘任

原則上聘任各專業班級的班長和學習委員擔任教學信息員。

聘任工作由高職部會同學生科進行。具體工作由教學信息站負責。

六、教學信息員管理

1、教學信息員管理工作由教學信息站站長總負責，副站長協助站長工作，各專業教學信息組組長負責各專業教學信息員的日常管理；

2、教學信息員每年聘任一次，學生畢業時自動解聘；

3、教學信息站根據工作需要召開教學信息工作會議；

4、對表現出色、成績突出的信息員授予「優秀信息員」稱號；

5、對任期內違反有關規定者，予以解聘。

Ⅱ 教學信息員反饋表內容怎麼寫

寫一下你來們班對科任老自師教學存在的問題,還有最近同學上課表現（出勤,聽課認真程度,問題的反應）最後還要寫上自己的建議。可參考：

Ⅲ 優秀學生教學工作信息員推薦表個人工作總結怎麼寫

強調安全與教育的重要性。
沒有範文
以下供參考，

主要寫一下主要的工作內容，如何努力工作，取得的成績，最後提出一些合理化的建議或者新的努力方向。。。。。。。
工作總結就是讓上級知道你有什麼貢獻，體現你的工作價值所在。
所以應該寫好幾點：
1、你對崗位和工作上的認識2、具體你做了什麼事
3、你如何用心工作，哪些事情是你動腦子去解決的。就算沒什麼，也要寫一些有難度的問題，你如何通過努力解決了
4、以後工作中你還需提高哪些能力或充實哪些知識
5、上級喜歡主動工作的人。你分內的事情都要有所准備，即事前准備工作以下供你參考：
總結，就是把一個時間段的情況進行一次全面系統的總評價、總分析，分析成績、不足、經驗等。總結是應用寫作的一種，是對已經做過的工作進行理性的思考。
總結的基本要求
1．總結必須有情況的概述和敘述，有的比較簡單，有的比較詳細。
2．成績和缺點。這是總結的主要內容。總結的目的就是要肯定成績，找出缺點。成績有哪些，有多大，表現在哪些方面，是怎樣取得的；缺點有多少，表現在哪些方面，是怎樣產生的，都應寫清楚。
3．經驗和教訓。為了便於今後工作，必須對以前的工作經驗和教訓進行分析、研究、概括，並形成理論知識。
總結的注意事項：
1．一定要實事求是，成績基本不誇大，缺點基本不縮小。這是分析、得出教訓的基礎。
2．條理要清楚。語句通順，容易理解。
3．要詳略適宜。有重要的，有次要的，寫作時要突出重點。總結中的問題要有主次、詳略之分。
總結的基本格式：
1、標題
2、正文
開頭：概述情況，總體評價；提綱挈領，總括全文。
主體：分析成績缺憾，總結經驗教訓。
結尾：分析問題，明確方向。
3、落款
署名與日期

Ⅳ 教學信息員工作思想

都是一種好品格的人

Ⅳ 大學中的教學信息員是干什麼的

1.負責了解和收集學生對學校在教書育人、教學質量、教學水平、教回學改革、教學管理、學術氣答氛、教學條件方面的意見和建議。

2.負責收集學生對任課教師教學態度、教學水平的意見和建議、以及對教學過程各環節(備課、課堂教學、實驗教學、作業批改、課外輔導、實踐環節、課程設計、考試等)的意見和建議。

3.負責了解和收集學生對教學管理部門、教學管理制度的制定與實施、教學活動的組織、教學質量管理等的意見和建議。

4.負責收集學生在到課、聽課、作業、實習、實踐、考試等教學活動中的情況與問題。

Ⅵ 教學信息員需要有什麼特長

教學信息員是為學校提供教學信息 督查並提高班級學風的組織， 主要從事教學第一信息與反饋，包括教學改革 課堂教學 專業設置 學校建設 學風建設 考風建設 教師教學態度與水平 實踐教學環節，學生的學習情況及考試情況等環節的信息 意見和建議等。
教學信息員的工作職責
1．由教務處直接管理，在教務處指導下，秉持客觀、公正、理性的態度，反饋教學信息。
2．主動收集和傳遞教學信息，每月定期填寫《信息員反饋表》，將廣大同學對教學管理工作，尤其是有關課堂教學與實踐教學的意見和建議及時反饋給教務處。
3．對教師教學態度、教學內容、教學方法、教學效果、教書育人以及為人師表等方面情況，實事求是地進行記錄和反饋。
4．及時向教務處、學工處反映學生的學習態度、學習方法、學習效果、學習紀律以及聽課、實驗實習、作業、考試等學習狀態和學習中存在的問題和難題等。
5．主動收集和反饋學生對教學管理、教學設備、教學場所、教學安排、課程設置、教材等方面的意見、要求和建議。
6. 隨時上報教學設施的缺陷，以方便我們及時安排維修。
7．積極主動地協助教務處開展一些教學方面的專題調查工作。

Ⅶ 學生教學信息員工作總結

總之，我們要充分認識到工作的不足之處，及時地總結經驗教訓，改善工作思路和版方法，調動全體信權息員的工作熱情，創造性地開展工作。希望通過各方面的努力，能夠使信息員制度更加完善，能更好地服務於教學，提高教學質量，推動學校又好又快地發展。

Ⅷ 求一份優秀學生教學信息員推薦表的主要事跡,大概100~200字就好，灰常感謝，灰常感謝！

該生入學以來遵抄紀守襲法，刻苦認真，多才多藝，各科成績都很優異，在實踐中能夠勤於動手，敢於大膽實踐，勇於開拓創新；在班級工作中，能出色地完成老師交給的任務，並多次受到表彰。在德、智、體、美、勞等方面都有突出的表現，是同學們的好榜樣。並且愛好廣泛，除了閱讀之外，還喜歡旅遊、音樂、美術、科學、書法和歷史。積極參加社會實踐和文體活動。能很好地遵守校規校紀，有較強的集體觀念。尊敬師長，團結同學，嚴於律己。學習目的明確，能獨立完成各科作業。一年來，堅持出滿勤，具有較好的綜合素質。能主動協助班主任和科任教師很好地完成各種任務。尊敬師長，團結同學。學習態度認真，有理想，上進心強，遵紀守法，態度認真，肯鑽研，勤思考，學風踏實，時間觀念強，能認真地按時、按量、保證質量完成各項學習任務，成績穩定上升。基礎扎實，熱心助人，有較強的獨立鑽研能力，分析問題比較深入、全面，在某些問題上有獨特的見解，常常一針見血。並且學風和工作作風都較為踏實，不斷進取，積極參加體育活動，多次被評為校三好學生。

Ⅸ 教學信息員反饋表內容怎麼寫謝謝！！！

教學信息反饋：

對於老師而言，同學們反應較大的是陳冬梅老師，她教我們兩門專業課教的都不怎麼樣，他的課堂上有一大特色，你可以看到絕太部分的人在睡覺，因為聽不懂，同學們都說這個老師不會教，重點不突出，該細講的不講，我們課堂上有不懂的涉及到其他學科方面的知識；

他都是一帶而過，都說自己看，課後回去找資料什麼的，都不能細細的講一遍，其實學校是有負責人的老師的，比如賀大康老師他也是學這個專業的，我個人覺得他教的沒什麼好說的，不懂得總歸會讓自己明白，在陳老師的課堂人就沒齊過；

總會有人上到一半就翹課了，我們班聽課的人還是有一部分的，但是老師的教學都沒辦法讓人接受。希望老師教學的時候重點突出，該講的要細講，不用講的一帶而過分清主次，該慢的要慢點。

對於學生而言，學習是自己的事情，大學本來靠自己自覺的地方，自己不想學不要影響其他人，可是事實不是這樣，有一小部分人上課總是在那困聊，而且聲音比較大，這個情況每個課堂上基本上都有，而且我們的老師不怎麼管，就算管了也沒多大的效果。

我想提一下呈自習的問題，早自習現在對於我們這一屆來說就是個表面工程，根本沒人是去看書的，吃飯的，聊天的，干什麼的都有，還有就是許多人很會把握時間，總是在要下課點名的時候才來；

來就是為了點名，這個早自習對於我們這一屆沒任何的意義，除非學校加大力度去管管，早自習對我們的唯一的好處就是，我們起的早一點，第一節課可以避免遲到。

(9)優秀教學信息員擴展閱讀：

教學信息反饋內容包括：

1、反饋教師課堂教學行為規范：為人師表，教書育人，對待學生熱心，一視同仁；遵守作息時間，不遲到，不提前下課，不隨意延長上課時間；除年齡較大，身體不好或其他特殊原因者外，均應站立講課；禁止使用手機等通訊工具；上課時不能抽煙。

2、反饋學生對任課教師教學態度，教學質量，教學水平的意見和建議；反映教學過程的各環節如備課，課堂教學，教材選用，實踐教學（實驗，實習，畢業論文，社會實踐），作業批改，課外輔導，課程設計，考試等的意見和建議。

3、對學院或各教育系（部）的教學計劃，教學內容，教學方法及教學手段，教學管理及教學條件（如教室，實驗室，實習基地建設等），師資力量，教學評價等教學和教學管理工作提出意見和建議。

4、反映教學活動中存在的教風，學風，考風問題，以及學生，家長對學員辦學的意見和建議。

Ⅹ 優秀教學信息員評選登記表怎麼填

教學信息員是為學校提供教學信息 督查並提高班級學風的組織， 主要從事教學專第一信息與反饋，屬包括教學改革 課堂教學 專業設置 學校建設 學風建設 考風建設 教師教學態度與水平 實踐教學環節，學生的學習情況及考試情況等環節的信息 意見和建議等