1. 小貓家的晚餐社會活動大班教案
中親子活動《逛超市》
。
。活動名稱：一起去購物
。活動地點：郵政超市
。活動准備：每位幼兒帶元和一個環保購物袋
。活動目標：
。1、認識超市服務人員，了解他們的工作特點，並懂得尊重別人的勞動成果。
。、超市中的交流
。l 帶領幼兒認識超市服務人員、收銀員、導購員，認識貨架、認識標簽。如果不認識，可以向導購員、或買東西的客人詢問，並注意使用禮貌用語。
。）、同間的合作
。l 選擇購物時，有的幼兒發現自己的元買不到自己喜歡的商品，怎麼辦？
。l 老師，我的不夠，那怎麼辦？那你想想有沒有別的辦法？
。l 鼓勵幼兒與同合作，一起購買
。、要求幼兒與爸爸媽媽一起購物，選自己喜歡的商品，但不能超過五元
。、美食大家一起分享
。l 師：小朋友帶回這么多好吃的，真能幹。這些東西是我們自己吃還是與小朋友、爸爸媽媽一起分享呢？
。l 幼兒與爸爸媽媽老師一起分享結束課程
。
。本周社會實踐活動：逛超市
。活動目標：1.給幼兒嘗試單獨逛超市的經歷，體驗逛超市的快樂，豐富幼兒的購物經驗。
。 .初步認識超市物品的分類、品種、介。
。 .會根據自己的幣購買物品。
。 .幼兒會主動遵守超市的購物規則。
。活動實施：在活動前做好逛超市的知識准備活動：幫助幼兒回憶與父母逛超市的經歷，教
。 給幼兒一些簡單的購物方法、規則。帶領幼兒實地體驗，老師做好指導和觀察工作，
。 發現問題及時解決。活動結束後組織幼兒做好逛超市的經驗總結工作。
。活動准備：每位幼兒自帶三元。
。家長配合：與幼兒交流逛超市的經歷，檢查幼兒購物發票。
2. 幼兒園大班孩子學什麼社會實踐課逛超市
一路上，小朋友手拉手，排著整齊的隊伍，井然有序地進入超市。先進行的是集體活動：參觀超市。前面的一位老師邊走邊給孩子講解，帶領孩子認識一個又一個商品區，帶給孩子不斷的新奇。後面一位老師負責看好本班的孩子，不讓一個孩子掉隊。集體活動之後，我們還安排了孩子自己……
一路上，小朋友手拉手，排著整齊的隊伍，井然有序地進入超市。先進行的是集體活動：參觀超市。前面的一位老師邊走邊給孩子講解，帶領孩子認識一個又一個商品區，帶給孩子不斷的新奇。後面一位老師負責看好本班的孩子，不讓一個孩子掉隊。集體活動之後，我們還安排了孩子自己選擇商品區，自主購買商品。
如果說集體活動讓孩子增長了見識，拓寬了生活經驗，那麼分散購物活動則使孩子的自主性，社會性交往能力得到極大的鍛煉。
我們預先規定了分散購物時間，因此一到時間，每個幼兒都能按照老師的要求，回到我們身邊等候結帳。孩子們的收獲是頗多的！看！一個個都喜上眉梢，那一張張興奮的小臉，互相交流著各自所買的物品，有學慣用品、生活用品、糖果、飲料、零食等。孩子們一個一個有序地結完帳，跟著我們老師愉快地回到了幼兒園。
我們組織大班的這次逛超市的實踐活動，是為了讓孩子從身邊熟悉的事物著手，讓孩子學著走進社會，學著接觸體驗社會。活動也證明：實踐活動使孩子們獲得了一些課堂上學不到的知識和經驗，有助於培養孩子勇於創新和動手實踐的能力。
3. 幼兒園大班社會活動參觀超市教案
首先組織好「學生」排好隊，然後告訴他們不能隨便動超市裡的東西，維持好秩序，你就有90%的勝算了