❶ 幼兒園小班周教學計劃
你是自己剛開的幼兒園還是自己剛剛做幼兒園老師？ 其實 教學計劃不是有固定模式的，這個得根據你自己的教學情況和孩子們的接受情況。所有的計劃都只能是在孩子們的基礎上才能有所方案。 如果孩子們是才剛剛入校，那麼這一周你什麼教學計劃也用不上，你能保證孩子們不哭 吸引孩子們願意來幼兒園就已經非常不錯了。事實上 孩子們得有一段時間的適應過程才能像個「學生」樣兒。等孩子們漸漸有了學生樣兒，知道來幼兒園是幹嘛的了，才能因材施教制定教學計劃。小班的教育不能單純的按書本來硬硬的灌輸孩子們很多書面知識，而是讓孩子們在玩兒中學習，讓他們學會認識生活 多元化感受知識。 教學經驗得靠自己慢慢地積累。慢慢你就有方向了。加油！相信你！！！
❷ 幼兒園小班教學計劃的指導思想怎麼寫
本學期我班有 36個小孩，均為本學期剛剛入園的新生。在新生調查表中我們了解到：在我班共有幾個幼兒上過小小班，對園內生活有了一定的經驗和知識上的准備，所以大部分幼兒入園後能較快的適應新的環境，並能參與到教學活動中。大部分小孩在家受家人的寵愛，以自己為中心，來園時，哭鬧情況多較，對父母和祖輩依賴性較強，一些幼兒抓做大人的脖子不肯放手，一些孩子手腳亂跳，還有一些孩子對家長又抓又咬，情緒很激動，在和幼兒接觸和交談中發現幼兒自理能力和行為習慣普遍較差，如：不會自己吃飯啊，不會入廁，有的個性較強，形成了許多的壞習慣，時常與同伴為了爭搶玩具發生攻擊行為，有的不和群，任性，有的說話不清楚———為了使這些幼兒能盡快穩定情緒，適應幼兒園的生活，養成良好的行為習慣，形成良好的常規意識，我們老師將齊心協力，團結合作，把更好的精力投入到工作當中去，使每為幼兒都能愉快的生活，取的可喜的進步。
二、 級工作任務及目標
以幼兒園工作規程為指針，根據園務工作計劃，扎扎實實，作好保教工作和家長工作，主要抓好幼兒的一日常規教育及品德教育，增強幼兒體質，發展幼兒語言能力，注意智力的開發，使幼兒在體、智、德、美諸方面得到全面的發展。
總目標：
1、通過各種教育手段讓幼兒能感受成人的關心和愛護，並激發其愛父母、愛老師的情感，會使用一些禮貌用語。
2、提醒幫助幼兒遵守集體生活行為規則，能和同伴共同游戲。
3、培養幼兒初步的自我服務能力，能參加簡單的勞動，做自己能做的事。
4、調動幼兒的情緒參加各項活動，並能發表意見。
5、鼓勵幼兒願意與同伴交往。
6、能和家人、小朋友、教師等關系密切的人友好相處，知道應該關心別人。
7、學習分辨事物是與非的最基本的原則。
8、初步認識集體、公共等概念，學寫有關有利與集體、公共等的基本原則。
三、環境創設：
1、本學期我們將以主題形式來布置環境，並與每月的主題活動密切配合，及時更換主題。同時充分利用廢舊物品，以提供成品或半成品材料為主，鼓勵幼兒動手參與，發展幼兒的協調能力、動手操作能力以及提高幼兒的環保意識。
3、充分利用家長資源，鼓勵家長與幼兒一起利用廢舊物品進行手工
四、具體工作措施。
1.「一切以幼兒利益優先」的工作原則，尊重幼兒，平等地對待幼兒。樹立高度的教育意識，不斷修正服務態度，圍繞幼兒利益和為家長服務全方位地改善服務質量，使家長能真正感受到我們的一切工作都落實了「一切以幼兒利益優先」的原則，以誠信換取家長的信任。
2． 「忠誠、敬業、服從、勤奮」地工作，與時俱進，積極調整心態，適應課改帶來的變化，在探索中享受快樂，在反思中尋求發展，萌發內在的工作、學習動機，促進自我提升和集體事業的發展。
3、我和李老師劉老師是新組合，同時本班的班長楊老師正在休假中，這個學期由我擔任暫時班長職務，因此對彼此工作的配合協調是一個較大的挑戰，因此，我們必須在工作中加強彼此間的交流與配合、協調與聯系，分析，如分工、時間配合、家長工作和教育、培養幼兒的方法上的差異，然後調整教育工作內容與措施，分工情況。使三人不斷通過自身的調整，將個人意願達成一致，團結協作，決不掉隊。
4、牢固樹立「終身學習」的意識，在職業道德和專業發展上要對集體、對自己負責任，積極參加各種研習活動和進修課程，不斷更新知識、更新教育觀念，提高業務水平和自身的素質。
五、逐月目標：
9月保教、常規、德育及安全目標：
保教：
1、穩定幼兒情緒，制定計劃。學習模仿操。
2、發動家長帶一些玩具來幼兒園，讓幼兒在集體活動中體驗快樂。
3、環境布置，布置《我上幼兒園》主題活動
4、發放家園聯系條。
常規：
1.幼兒進行常規教育。（要求幼兒學會洗手、入廁、大小便。）
2.安靜就坐，愉快進餐，學會餐後擦嘴、漱口。
3.安靜就寢，睡姿正確。
❸ 幼兒園小班第一學期工作計劃
小班上學期班級工作計劃 本學期有36位孩子與我們共同步入小班的生活。我們班組成員本著同一個目標：讓每一個孩子健康、愉快地生活，全面發展成為會學習、會思考、會交往、有創造性的新一代兒童。以 「 尊敬幼兒、尊敬家長、一切以幼兒利益為優先的原則 」 開展各項工作。以園務計劃和教研組計劃為依據，制定出以下的班級工作計劃： 一、班級情況分析及工作重點：本學期幼兒人數 36 人，男孩 19 名，女孩 17 名，通過入園後的觀察，部分幼兒生活自理能力、語言交往能力及其它能力都有一定的基礎，但也有一些幼兒在常規習慣、自理能力、適應性、語言發展等方面存在一定差距。因為幼兒的年紀小，個別幼兒還不適應幼兒園的集體生活，有哭鬧的現象、還有不少幼兒不會自己進餐，再加上大多數的幼兒是家中的獨子，倍受家人的寵愛，比較任性，嬌氣、霸道，依賴性強，同伴之間不知道謙讓，團結友愛。針對以上情況，本學期我們將重點培養幼兒良好的常規習慣，提高幼兒的自我保護意識。增強幼兒的語言能力、生活自理能力及培養幼兒的社會交往能力和音樂素質的培養。在工作中加強個別幼兒的指導，將主題探究活動與結構性領域教學有機結合起來，讓幼兒得到全方位的發展。 二、主要工作任務：(一)保教工作1 、做好新生入園的情緒安撫工作。由於孩子第一次入園，因此他們會產生哭鬧、不願來園的情緒，我們做好以下幾方面的工作：( 1 )給孩子提供一個溫馨、舒適、有趣的教室環境，使幼兒高高興興地上幼兒園，愉快地參加各種教育教學活動。( 2 )教師以親切、溫和的態度對待孩子，消除他們的陌生感。本篇文章來源於 http://www.jy135.com 原文鏈接： http://www.jy135.com/html/jihuazongjie/xiaobanjihua/2010/0114/24416.html
❹ 幼兒園小小班下學期教學計劃
第一主題 鬧元宵 2月13日一2月17日 2月20日一2月24日 1 、2 穩定幼兒的情緒 1 語言游戲：拜年了 3 布置活動室 2 談話活動：我又長大一歲了 4 鬧元宵 P12 3 歌曲：歡迎新朋友 5 兒歌：元宵節 P12 4 塗色：花燈 5 打擊樂：過節了 P11 第二主題 我愛我家 2月27日一3月3日 3月6日一3月10日 1 歌曲：拇指歌 (P17-P21) 1 故事：大口袋 2 我家住在、、、、、、 2 情境表演：我的好媽媽 3 家裡的聲音和氣味 3兒歌：媽媽節 4 故事：迷路的小鴨 4 欣賞歌曲：我的好媽媽 5 我家的朋友 5 塗色：紅花 3月13日一3月17日 3月20月一3月24日 1 談話活動：我的好爸爸 1 我也關心爺爺奶奶 2 歌曲：我愛爸爸 2 歌曲：我是好娃娃 3 粘貼：寶寶床 3 折紙：小手帕 4 數數：」1 、2」 4 故事：孔融讓梨 5 塗色：梅花 5 韻律活動：老公公走路 3月27日一3月31日 1 談話活動：話家人 2 談話活動：我最喜愛的家人 3 小製作：做請柬 4 總結活動：爸爸媽媽到幼兒園作客 5 手工：和老師一起玩油泥 第三主題 春天真美麗 4月3日一4月7目 4月10日一4月14日 1 戶外、踏青活動 1 欣賞故事：三隻蝴蝶 2 歌曲：春天 2 體育游戲：捉蝴蝶 3 觀察柳樹 3 手工：做沙錘 4 兒歌、：春天到 4 兒歌：花兒好看我不摘 5 撕貼：柳條 5 春遊 4月17日一4月21日 4月24日一4月28日 1 觀察金魚 1 觀察小蝌蚪 2 歌曲：小魚游游 2 手指點畫：小蝌蚪 3 繪畫：小魚游游—添畫泡泡 3 歌曲：青蛙 4 故事：小金魚找朋友 P62 4 兒歌：看花花的娃娃 P79 5 兒歌：小金魚 5 種植蔬菜 6 一籃蔬菜 P86 7 數學游戲：配對 第四主題 叔叔阿姨辛苦了 5月8日—5月12日 5月15日－5月19日 1 認識醫生 1 觀察警察叔叔指揮交通 2 歌曲：小醫生 2 歌曲：小汽車 3 粘貼：綠十字 3 塗色：紅綠燈 4 故事：打針 4 兒歌：警察叔叔頂呱呱 5 手工：做問候片 5 數學游戲：開汽車 5月22日－5月26日 5月29日－6月2日 1 認識消防隊員 1 打扮活動室 2 游戲活動：消防隊員手偶 2 歌曲：六一兒童節 3 粘貼：消防車 3 節日的食品 4 故事：寶寶長大了 P29 4 節日的禮物 5 韻律活動：小雞、小鴨 5 節日慶祝會 第五主題 夏天來了 6月5日－6月9日 6月12日－6月16日 1 夏天真熱呀 1 夏天的水果 2 兒歌：夏天 2 歌曲：大貓和小貓 3 故事：口渴了，怎麼辦？ 3 故事：貪吃的小猴 4 看圖說話：寶寶愛干凈 4 數學游戲：認識前、後 5 游戲活動：我的影子 5 繪畫：夏天的水果 P126 6月19日－6月23日 1 夏天的冷飲 5 手拉手 P136 2 手工：做蛋筒 6 手工：做把扇子送老師 P140 3 凍與不凍 4 數學游戲：認識上、下