1. 幼兒園音樂游戲大班律動《秧歌十字步》教案
活動目標： 1、 學習秧歌步、秧歌十字步基本步伐 2、知道秧歌是一種傳統的民間活動以及它的種類、用途等知識 3、體驗舞蹈的樂趣，培養幼兒美的表現力和創造力 活動准備： 1 、舞蹈錄象、錄音資料 2、秧歌道具手巾花、綢帶等 3、十字步圖譜 活動過程： 幼兒在《纖夫的愛》的音樂中進入活動場地 一、觀看錄象，東北秧歌，引出課題 1、師提問 ：有誰能告訴我這個舞蹈的名稱？錄象中看到了什麼？（師小結：秧歌舞最早流行在東北，東北地區的人們在喜慶的日子裡，就會用扭秧歌的形式來慶祝，後來我們江南的人們把秧歌改變成地方秧歌，因此手裡的道具呢，用的最多的是阿姨們用手絹花，叔叔們呢則用綢帶。） 2、在看一次，提出要求：仔細看，試著學一學。（試試手，腳的動作） 二、 學習秧歌十字步 1、師：今天我們也來學一學秧歌的基本步伐，它有一個好聽的名字叫「秧歌十字步」（出示秧歌十字步大圖示，為幼兒講解圖示的看法，並讓幼兒試著看圖自己先走一走，老師指導 理解圖譜意思 ） 2、老師示範秧歌步動作 秧歌步：第一拍，左腳起步向前交叉方向走，第二拍，右腳向前交叉方向走，第三拍，左腳向後交叉方向走，第四拍，右腳向後交叉方向走。注意，准備的時候，雙腳站在小腳印上，走步時，可以根據圖譜上的口令提示走。注意腳步和顏色的對應。 3、幼兒學習秧歌十字 師：小朋友們別著急，我們隨著秧歌十字步圖示，老師和小朋友一起來學習，很快就能學會了！ 幼兒人手一塊十字步圖譜，幼兒練習老師觀察輔導 4、鼓勵幼兒跟隨音樂邊唱邊練習秧歌十字步，老師個別輔導。 5、小朋友們快看，老師給你們帶來了道具，手巾花、綢帶 男小朋友拿綢帶，女小朋友拿手絹花，雙手自由舞動聽音樂練習。 三、嘗試聽音樂男女對舞，鼓勵幼兒創編造型。 四、小朋友們跳得真好，讓我們回家表演給爸爸媽媽看好嗎？
2. 五級舞目---歡騰腰鼓（陝北秧歌） 教案內容：教學目標、教學方法、教學難點、教學步驟等
一、舞蹈教案的組成部分教學對象教學內容（新課內容）教學目標（目的）教學重點教學難點教學准備
3. 教學對象：6-8歲兒童 授課舞目：三級舞目---企鵝（東北秧歌） 教案內
活動目標：
1、了解廚房裡的危險有哪些，具有一定的安全意識。
2、學會保護自己，避免不安全事故的發生。
活動准備：
幼兒每人一套《安全伴我行》手冊、圖片。
4. 兒歌大白鵝去郊遊教案
活動目標： 1、通過閱讀兒歌畫面，大致了解兒歌內容。 2、初步學念兒歌。 活動准備： 兒歌畫面大圖 活動過程： 一、通過看圖或視頻了解大白鵝的外貌、步態等 1、小朋友，看，這是誰？（大白鵝） 2、大白鵝長得是什麼樣子的呢?（請幼兒仔細觀察，並嘗試用語言說一說） 3、教師小結；大白鵝它們身上的羽毛像雪一樣白，頭上戴了一個「小紅帽」。走起路來一搖一擺。 二、觀察兒歌畫面，並嘗試進行講述 1、今天，老師這里有一副圖畫，這里也有很多大白鵝，除了大白鵝還有什麼呢？它們在哪裡做什麼呢？那裡的景色怎麼樣？ 2、鼓勵幼兒仔細閱讀畫面，並嘗試講述。 3、誰願意把你在圖上看到的說出來。 三、初步欣賞兒歌 1、小朋友，剛才說得真好，有一個叫吳少山的叔叔寫了一首非常好聽的兒歌來說這幅美麗的圖畫，現在我們來聽一聽吧！ 2、教師有節奏地朗誦兒歌 大白鵝 大白鵝，扭秧歌 一搖一擺，扭下河。 伸長脖子，唱山歌， 青了楊柳，綠了河。 3、提問：兒歌的名字叫什麼？ 兒歌里說了什麼？ 四、進一步欣賞，理解兒歌 1、兒歌里說大白鵝，扭秧歌？你們知道什麼是扭秧歌嗎？（告訴幼兒扭秧歌是一種舞蹈，整個人身體要擺動得比較大，引導幼兒學一學） 大白鵝是真的在扭秧歌嗎？ 原來呀，兒歌里的意思是說大白鵝走路就像扭秧歌一樣。 2、大白鵝一搖一擺走去哪裡了？（一搖一擺扭下河） 3、到了河裡，它做了什麼事情呢?(伸長脖子，唱山歌。) 4、青了楊柳，綠了河這一句是寫的什麼？（教師解說幫助幼兒理解「大白鵝喜歡到河裡玩的時候就表示天氣變暖和了，天氣開始變暖是春天來了，春天來了，楊柳就發芽，生長了，綠綠的楊柳倒映在河面上，好像河水都變成綠色的了一樣，這也是春天的美景」） 5、教師帶領幼兒完整朗誦兒歌一遍，結束活動。