❶ 電影欣賞類課程的教案
暈
還真有電影欣賞的課啊，本人火星了........
我看電影都是為了打發無聊的時光..........
❷ 電影《讀書的孩子》有感教案怎麼寫
念書的孩子是一部講述著留守兒童的電影。 轟隆隆，車開了。一個小男孩在車後面不停的哭泣，無力的望著父母離開自己，上了車，去城市打工。車漸漸地離開了，小男孩的哭喊聲更加洪亮，也更加的凄婉，我的心在著一個感受到了抽搐，眼中升起一片淡淡的水霧，那時，我是多麼希望那個小男孩的父母能夠留下，陪伴在小男孩的左右，像一把大傘為他遮風擋雨；像一盞明燈，為他照亮前進的道路；像一隻翱翔天空的雄鷹，庇護著他，不讓他受到任何的傷害。 緊接著這名小男孩的名字，也在他的爺爺勸他回家時，公布了出來。他，叫開開。開開是個活潑，熱愛學習的好孩子，父母的厲害沒讓他過分的傷心。很快，便恢復了往日的性格。與爺爺一起生活。爺爺身上有點病，為了治病，拖垮了家裡的經濟，有時連有線電視都看不上。爺爺為了開開的學習，也為了幫開開解悶就哄著他去念書，可以說爺爺是開開熱愛學習的啟迪老師。 爺爺為開開的生活抹上了一筆色彩斑斕的色彩。 與爺孫兩相伴的還有一隻狗，小膽兒便是這個狗的名字，小膽兒十分聰明，是開開最好的玩伴。當初在爺爺將要去世的時候，也是小膽兒拉著開開褲腿，將他帶到了爺爺面前。 開開的生活是十分的悲傷的，爺爺去世，父母外出打工，甚至開開到城市的時候。都未能與小膽兒在一起。 片尾，開開將要離開，到達城市，與父母生活在一起。父親不讓開開帶著小膽兒，於是就把小膽兒丟在地上，強行拉著開開上了車。那一次，是父母出去打工，爺爺去世之後的第一次哭泣。那一次也是我感觸最深的時候。開開與小膽兒的離別，讓開開與小膽兒十分悲傷。父親強拉著開開上車。車也就開走了。小膽兒卻緊追著不捨得車上的開開，動物也是有情感的，開開深深的喜愛。熱愛小膽兒，小膽兒也不是依賴著開開嗎？在離別的那一刻。我的思緒隨之離別的悲傷而消散。 我們該學習開開，開開的生活雖然艱苦，卻令我們欽佩，令我們學習。我們該學習開開不會為生活的傷痛而忘記了信心，不要為現在的艱苦。而忘記了對未來的憧憬。開開是主人公，但他與各個角色卻是密不可分的，開開的感情線是十分曲折的，可在這曲折之後。又有著多少辛酸苦辣，喜怒哀懼呢？
❸ 我喜歡的一部電影作文教學設計
新年裡，我和爸爸媽媽一起去翠苑電影大世界看電影《年獸大作戰》。影片主要回講了：天上的年獸不喜歡答過年，在朋友的欺騙下，搞丟了管春節的鑰匙。他到人間找這把鑰匙，認識了小女孩沙果，感到了年對於人的重要意義。於是他和各路神仙一起，與搶鑰匙的壞蛋作戰，最終奪回鑰匙，找回春節，人們重獲幸福。影片讓我印象最深的是：沙果因為沒有了年，無法見到過年才回家的爸爸，因此十分傷心。在年獸的幫助下，她終於快樂地過春節了。由此我加深了對年的理解。對於中國人來說，年代表了希望，沙果希望與爸爸團圓，年獸希望找回鑰匙，每個人過年都有自己的希望。年還代表了幸福，影片中人們無論是買年貨、買車票回家，還是燃放煙花爆竹，都充滿了幸福能量。年更代表了成長，沙果在過年中學會了交流、溝通，得到了大家的肯定。過了年，我又大了一歲。我希望能更好地成長，像沙果那樣學會與的人交流。因為交流也是一種幸福！
❹ 電影欣賞教案怎麼寫
主題 素材分析 表演風格 演員評鑒 特點討論 影評討論
❺ 文學概論 文學與影視教案
戲劇，歌劇和電影劇本的專業訓練寫作的文學基本理論和從事文學創作的戲劇（集團）或電視台，電影製片廠，剪輯的能力，以及其他部門，編輯和理論研究工作，以及在國家機關，文教等單位從事高級專門人才的實際工作。
業務培養要求：基礎理論專業學生主要學習馬克思主義，熟悉的文學，我們的政策，系統性和創造性技能的掌握戲劇，影視戲劇文學的基本理論，有較強的觀察，理解歸納生 BR>生活的能力，較強的劇本創作能力，具有較強的藝術總監的能力。
畢業生應獲得以下幾方面的知識和能力：
1主話劇，歌劇，電影和文學，基礎知識的基本理論;
2，有戲劇，影視劇創造的基本能力;
3，了解我們的藝術，宣傳，出版的方針，政策和法規;
4，了解戲劇，歌劇，電影理論和創作的現狀和發展趨勢;
5，掌握文獻檢索，基本方法，具有一定的理論研究和理論批評的能力。
主幹學科：藝術，新聞
主要課程：戲劇，戲曲劇本創作，影視創作，戲劇學，藝術概論，戲劇欣賞和批評，欣賞影視作品，並外國戲劇史，外國文學，歷史，外國電影史，表演藝術基金會總監，視覺語言，基礎舞台藝術，音樂欣賞，藝術欣賞等
主要實踐性教學環節：包括社會實踐和藝術實踐中，一般每學期安排三個星期。
修業年限：四年
學位：文學學士
相近專業：戲劇，導演