小學家長進課堂教案

『壹』 小學二年級家長進課堂之教案,我愛閱讀

案例不僅要說明教學的思路，描述教學的過程，還要交待教學的結果--某種回教學措施的即時效答果，包括學生的反應和教師的感受，解決了哪些問題，未解決哪些問題，有何遺憾、打算、設想等。以「問題」為主線，有矛盾、沖突甚至「懸念」，能引起讀者興趣和深入思考。

『貳』 小學生家長進課堂講什麼題材

可以是復日常知道或者是學習的制安全教育。

就比如說，中心廣場舉行了一場晚會，大家可能都沒能去現場看，新聞記者通過攝像機把晚會的內容拍攝下來，編成新聞，通過電視告訴大家這是一場什麼晚會。達到了什麼效果。這樣，大家是不是通過記者的采訪報道，看電視就知道了當時晚會的情況？這就是記者做的事情。

(2)小學家長進課堂教案擴展閱讀

作為一種教育現象，一種教育模式，「互聯網+課堂」，此消彼長，不斷地沖擊著我們的思想，讓我們不能說念念不忘，卻不能停止思考如何讓自己的教學成為「互聯網+課堂」最具魅力的地方。

毋庸置疑，從互聯網產生之時，就以近乎裂變效應傳播速度，讓信息得以無以復加的傳揚，互聯網本身也成為學堂，滿足不同人不同學習的目的，進行著不同的擷取和分享，具有較高程度的包容和開放，也容易滋生良莠不齊，魚目混雜的地方，混淆在人們道聽途說的路上。

『叄』 家長進課堂教案怎麼寫

教師要主動與家長溝通，了解學生的思想狀況、家庭狀況、成長環境、在家表現、學習習慣和生活習慣，並針對學生的思想問題做耐心、細致的思想工作。下面為大家整理的關於家長進課堂的活動教案，歡迎大家的閱讀。

一、活動目的

「千名教師訪萬家，萬名家長進課堂」活動是學校和家庭開展雙向溝通的重要環節，是學校教育教學工作的重要補充和延伸，是教師熱愛學生、關心學生、家長對學校工作認知的重要體現，其具有豐富的內涵和多方面的作用。鞏固提高「千名教師訪萬家，萬名家長進課堂」活動，發揚廣大教師深入學生生活、學生家庭和家長進課堂開展教育活動的優良傳統，有利於規范學校與家庭的聯系，完善學校、教師家訪和家長進課堂制度，爭取家庭、社會對學校教育的理解和支持，促進家庭、社會和學校三位一體的學生教育體系的形成。

二、實施步驟

1、准備階段(第一周至第三周)

（1）高度重視、積極發動。切實加強領導，認真組織、精心安排，真正把工作落到實處。學校校長要親自抓，將班主任及科任教師分組、分片，採取包班、包人的辦法，安排教師到學生家庭走訪。在上學期工作的基礎上，鞏固提高擴大成果，進一步使廣大教師要充分認識家訪和家長進課堂的重要意義，把家庭作為教育教學活動的重要組成部分真正抓實、抓好。使其逐漸制度化、經常化，學校要根據實際情況，對教師家訪進行量化考核。

（2）開展培訓。針對青年教師多，缺乏家訪經驗的現狀，對家訪教師進行全員培訓。

2、實施階段（第四周至第十二周）

（1）家訪對象。每名教師應選取5名以上學生家庭進行走訪，要特別關注家庭經濟困難學生、單親家庭學生、學困學生和有輟學傾向的學生。

（2）家訪內容。教師要主動與家長溝通，了解學生的思想狀況、家庭狀況、成長環境、在家表現、學習習慣和生活習慣，並針對學生的思想問題做耐心、細致的思想工作。要及時向家長反饋學生的學習情況在校表現，徵求家長對學校的意見，加強相互溝通。教師在家訪中要積極宣傳教育的法律、法規和各項政策，對群眾關心的熱點問題做好宣傳解釋工作。

（3）做好家訪記錄，撰寫家訪日記。家訪後教師要填寫好《家訪情況登記表》，撰寫家訪日記，對家訪中發現的問題要分門別類地加以梳理，並在日常工作中逐步解決，鼓勵教師根據家訪情況對教育工作提出有見地的建議。

（4）積極組織「萬名家長進課堂」活動，在上學期的基礎上，本學期學校將定期、不定期讓家長走進學校。

（5）舉辦「千名教師訪萬家，萬名家長進課堂」徵文活動。把教師家訪及情況作為考核教師師德情況的重要內容。要將教師家訪日記存教師本人師德檔案。

三、總結表彰

1、「千名教師訪萬家，萬名家長進課堂」活動結束後，學校要進行認真總結，及時發現和樹立家訪活動中的先進典型，總結推廣先進典型。

2、學校將在認真檢查總結上學期深入「千名教師訪萬家」活動基礎上，對本學期在鞏固提高階段活動工作中表現突出的個人進行表彰。

『肆』 家長進課堂講什麼 家長課堂之教子有方 小學家長進課堂教案

有效抄的隨機教育常常是多襲種教育手段的靈活運用或綜合體現。它雖然不像專門的教育活動那樣歷時較久、層層展開，但如果運用得當，同樣可以對幼兒社會性品質的強化和內化起到不可或缺的、欲專門的教育活動相輔相成的積極的作用。因此在日常生活中，教師一定要善於觀察，抓住日常生活中的小事，有意識的引導和教育幼兒，這樣一定能在幼兒同情心的培養上取得良好的效果。