重慶工程學院網路教學平台

㈠ 重慶工程學院為什麼會升為本科院校

重慶工程學院具備本科學院的標准，就可以申請為本科院校。普通本科學校應具有較強的教學專、科研力量，專任教屬師總數一般應使生師比不高於18: 1。兼任教師人數應當不超過本校專任教師總數的1/4。

稱為本科學院的在建校初期專任教師總數不少於280人，專任教師中具有研究生學歷的教師數占專任教師總數的比例應不低於30%，具有副高級專業技術職務以上的專任教師人數一般應不低於專任教師總數的30%，其中具有正教授職務的專任教師應不少於10人。

2014年1月，全國高等學校設置評議委員會專家組來學院進行本科院校設置評審。5月，教育部文件正式批准重慶正大軟體職業技術學院升格為普通本科院校，更名為重慶工程學院，首批招生本科專業為：軟體工程、網路工程、物聯網工程、數字媒體藝術、市場營銷。

2016年2月，教育部批准學校在重慶市雙橋經濟技術開發區通橋街道西湖大道76號增加一處辦學地址，即雙橋校區。

2019年起，學校新增數據科學與大數據技術、機器人工程、人力資源管理三個本科專業，同時停招所有專科專業，自此學校全部轉為本科招生辦學。

㈡ 重慶工程學院可否授權碩士學位

重慶工程學院不能授權碩士學位。

重慶工程學院是經國家教育部批准回設立的一所以工學答為主的全日制普通民辦本科院校。學院前身是2001年8月成立的重慶正大軟體專修學院，2003年4月升格為普通高職學校並更名為重慶正大軟體職業技術學院，2014年5月升格為普通本科高等學校並更名為重慶工程學院。

學校設有軟體學院、電子信息學院、計算機學院、數字藝術學院、土木工程學院、管理學院、通識學院、工程訓練中心和繼續教育學院，開設有24個本科專業面向全國招生，現有全日制在校學生15000餘人。

㈢ 重慶工程學院怎麼樣

重慶工程學院相關評價：

1、師資力量方面：截至年，學院有專任教師820餘人，其中具有高級專業技術職務教師327人（教授64人，副教授263人），占專任教師總數40．5％；具有碩士及以上學位學歷專任教師615人（博士66人，碩士549人），占專任教師總數76．1％；

「雙師型」教師540餘人，占專任教師總數65．8％。此外，學校聘有企業一線的兼職實習實訓導師100餘人、享受國務院政府特殊津貼專家5人、全國模範教師1人、省（市）級學術技術帶頭人1人。

2、學校住宿方面：學校住宿條件好，均為全新修建的標准學生公寓6人間，室內配有空調、熱水器、飲水機、衣物櫃、獨立衛生間、寬頻網、電腦桌等設施。

3、專業建設方面：截至2019年，學院擁有重慶市級精品在線開放課程2門、重慶市資源共享課程4門、國家人才培養基地3個、重慶市人才培養基地4個。

學校創新創業園是重慶市孵化器協會理事單位、重慶市高校眾創空間聯盟副理事長單位、成渝經濟區創新創業聯盟副理事長單位、重慶市大學生創業示範基地、重慶市大學生微企創業孵化園、重慶市首批眾創空間。

(3)重慶工程學院網路教學平台擴展閱讀：

重慶工程學院是經教育部批准設立的一所以工學為主的全日制普通本科高校，是中央財政支持建設院校、全國物聯網技術應用人才培養基地、全國動漫遊戲產業人才培養基地、重慶市軟體產業人才培養基地、重慶市創意產業人才培養基地，入選重慶市首批示範性眾創空間。

2001年8月，重慶正大軟體專修學院成立；2003年4月，更名為重慶正大軟體職業技術學院；2014年5月，經教育部批准，升格為普通本科院校，更名為重慶工程學院。

截至2019年，學院設有兩個校區，校園佔地763畝，校舍建築面積30．6萬平方米，圖書館藏書165萬冊（其中電子圖書69萬冊）。

㈣ 重慶工程學院怎麼樣

我勸你能不讀這個學校就不讀這個學校。所有本科院校中最撇最偏的(本來我想說所以三本中最撇的，但是沒得三本了)

㈤ 重慶大學網路教育學院的本科畢業證能評職稱嗎

當然可以，網路教育畢業證書是國家承認的，證書可電子注冊。目前一般與成教、自考畢業證書相同使用。
重慶大學（Chongqing University），簡稱重大（CQU），坐落於中央直轄市重慶，是中共中央直管、教育部直屬的副部級全國重點大學，國家「211工程」、「985工程」首批重點建設的高校，也是「2011計劃」、「111計劃」、「卓越工程師教育培養計劃」、「卓越法律人才教育培養計劃」、「重慶市大學聯盟」、「國家建設高水平大學公派研究生項目」的主要成員。是國家31所副部級中管高校之一，教育部批准建研究生院的56所高校之一，研究生自主劃線的34所名牌大學之一，由教育部和重慶市共建。
重慶大學創辦於1929年，1942年更名為國立重慶大學，1952年進行院系調整，1960年成為全國重點大學。截止2014年6月，學校佔地面積近5500畝，有A、B、C、虎溪四個校區，校舍建築面積150萬平方米，累計藏書420萬冊；全日制在校學生50000餘人，其中有碩士、博士研究生近20000人，本科生近30000人，留學生1200餘人。
建校七十餘年來，有40多位兩院院士從這里走出，從事社會科學的知名人士有著名詩人楊明照、著名詞作家閆肅、著名經濟學家錢榮堃等。著名地質學家李四光教授、著名的經濟學家馬寅初教授、著名比較文學家吳宓、著名法學家潘大逵、著名演員、導演張國立等大批學術巨匠曾在此執教。
截止2014年6月，學校建有國家級重點研究基地10個（其中，國家重點實驗室3個），教育部重點實驗室7個，其他省部級及各類研究基地180餘個。國家自然科學基金委創新研究群體2個，教育部創新團隊6個，國防創新團隊1個，重慶市高校創新團隊15個，教育部高等學校學科創新引智計劃基地（「111計劃」）3個。
國家級
國家重點實驗室（3個）：機械傳動國家重點實驗室、輸配電裝備及系統安全與新技術國家重點實驗室、煤礦災害動力學與控制國家重點實驗室
國家工程技術研究中心（1個）：國家鎂合金材料工程技術研究中心
國家地方聯合工程實驗室（1個）：復雜煤層瓦斯抽采國家地方聯合工程實驗室
國家科技部、發改委等研究平台（5個）：微納系統及新材料技術國際研發中心 、低碳綠色建築國際聯合研究中心 、重慶海特克製造業信息化生產力促進中心國家級示範基地 、重慶大學科技園國家高新技術創業服務中心 、國家生物產業基地公共實驗中心
部級
創新引智基地（「111計劃」）（3個）：輸變電設備與系統安全創新引智基地 、生物力學與組織修復工程學科創新引智基地 、低碳綠色建築人居環境質量保障創新引智基地
教育部重點實驗室（7個）：光電技術與系統教育部重點實驗室 、三峽庫區生態環境教育部重點實驗室 、山地城鎮建設與新技術教育部重點實驗室 、生物流變科學與技術教育部重點實驗室 、飛行器測控與通信教育部重點實驗室 、低品位能源利用技術及系統教育部重點實驗室 、信息物理社會可信服務計算教育部重點實驗室
教育部深空探測聯合研究中心
重慶市級
重慶市重點實驗室（7個）：輸變電安全科學與電工新技術重慶市重點實驗室、輕金屬科學與技術重慶市市級重點實驗室、三峽庫區水環境安全與生態環境重慶市市級重點實驗室、現代物流重慶市市級重點實驗室、軟體理論與技術重慶市重點實驗室、非均質材料力學重慶市重點實驗室、數字影視藝術理論與新技術重慶市重點實驗室
重慶市工程技術研究中心（9個）：輕合金（鎂合金）材料工程技術研究中心 、重慶市網路化製造工程技術研究中心、重慶市材料表面精密加工及成套裝備工程技術研究中心、重慶微光機電工程技術研究中心、重慶市殺蟲真菌農葯工程技術研究中心、重慶市醫療電子工程技術研究中心、重慶市特種摩擦副與傳動系統工程技術研究中心、交通物聯網工程技術研究中心、血液凈化裝備工程技術研究中心
重慶市工程實驗室（6個）：重慶市環保工程研究中心、重慶光電工程研究中心、重慶市血管植入物工程實驗室、控制與智能系統新技術工程實驗室、化工過程強化及反應工程實驗室、山地人居環境工程與綜合技術重慶市工程實驗室
重慶市高校重點實驗室（17個）：冶金工程重慶市高校重點實驗室、新型建築材料與工程重慶市高校重點實驗室、軟體工程重慶市高校重點實驗室、能礦資源開發及三峽庫區環境損傷與工程災害重慶市高校重點實驗室、污染防治與廢物資源
化重慶市高校重點實驗室、岩土工程重慶市高校重點實驗室、市政與環境工程重慶市高校重點實驗室、運載器測控及遙感技術信息傳輸重慶市高校重點實驗室、熱工
重慶市高校重點實驗室、自動化工程重慶市高校重點實驗室、建築技術重慶市高校重點實驗室、電工新技術重慶市高校重點實驗室、高電壓技術與系統信息監測重慶市高校重點實驗室、功能基因及調控技術重慶市高校重點實驗室、高性能網路計算及安全重慶市高校重點實驗室、製造系統工程重慶市高校重點實驗室、結構重慶市
高校重點實驗室
重慶市人文社會科學重點研究基地（5個）：重慶大學語言認知及語言應用研究基地、重慶大學西部環境資源法制建設研究中心、重慶大學人口資源環境經濟與管理研究中心、重慶大學建設經濟與管理中心、重慶大學工商管理與經濟發展研究中心
其他科研平台
轉基因生物產品成分監督檢驗測試中心（重慶）、建築環境與設備工程實驗研究中心、重慶寬頻無線接入技術工程研究中心、重慶市網路測試工程技術中心、重慶市現代物流生產力促進中心、重慶市製造業信息化生產力促進中心、重慶市數學科學研究所、重慶市信息安全技術中心、重慶市兩江融合促進和服務中心、重慶市鈉米材料與技術工程中心、重慶市清潔生產工程研究中心、重慶市三峽庫區生態環境遙測遙感監控實驗室、重慶市虛擬儀器工程技術研究中心

㈥ 重慶工程學院最好的專業是什麼

重慶工程學院最好的專業有軟體技術、計算機網路技術、動漫製作技術、計算機應用技術、市場開發與營銷、計算機多媒體技術、環境藝術設計。

軟體技術

培養目標：培養掌握資料庫的應用技術，具備計算機軟體編程、測試、系統支持等方面技能的高級技術應用性專門人才。

就業方向：軟體技術專業學生經過專業學習，具備較強的軟體分析、設計、開發和應用能力，畢業後可成為從事系統分析、軟體設計、軟體管理及教學科研工作的高級人才，可以滿足軍事、安全、稅務、證券、政府機關、電子商務、銀行、金融、中外企業等部門急需的計算機人才。

計算機網路技術

培養目標：培養掌握計算機網路基本理論和基本技能，具有計算機網路硬體組網與調試，網路系統安裝與維護，以及網路編程能力的高級技術應用性專門人才。

就業方向：本專業面向各企事業單位計算機網路應用技術崗位群，能進行計算機操作維護，計算機區域網的設計、安裝、調試，計算機網路通信產品的系統集成，廣域網的管理、維護，網路管理信息系統的設計、開發及應用、網站設計與開發等工作。可在軟體園、高新技術園區、各大電腦公司、網路公司、網站、高新技術企業、公司、企事業單位和信息部門中從事網路管理、網站維護、網頁設計與創意和電子商務等工作。

動漫製作技術

培養目標：本專業培養熟悉動漫產業技術行業標准，熟練掌握扎實的動漫設計與製作基礎理論知識，具有計算機動畫設計、數字聲像合成技術、計算機二維、三維動畫製作及影視後期製作能力，主要在動漫公司、電子音像出版部門、影視製作部門以及其他廣告傳媒等單位從事二維動畫製作、三維動畫製作、影視廣告製作、後期合成等工作的創新型高技能人才。

就業前景：故事原創人才、動畫軟體開發人才、三維動畫製作人才、動畫產品設計人才、游戲開發人才和動畫游戲營銷人才。

㈦ 重慶大學網路教育學院 大專電氣工程及其自動化專業有哪些科目

專業科目：電工學，電磁電路，數字電子技術，模擬電子技術，機械基礎，機械制圖，c語言，自動檢測技術，protel，電機拖動，自動控制，PLC，電力電子技術，變頻器，交直流調速系統等