❶ 乙醇氧化反應的方程式
乙醇催化氧化來生成乙源醛
2CH3CH2OH+O2－>2CH3CHO+2H2O（催化劑為銅或銀)乙醇不完全燃燒
C2H5OH
+aO2=點燃=
bCO
+
cCO2
+
3H2O乙醇完全燃燒
C2H5OH+3O2=點燃=2CO2+3H2O
❷ 幼兒園有個科學活動是區別水，醋，酒精的教案叫什麼
小班科學活動《認識水》教案 活動目標： 1、認識水的基本特徵。 2、認識字卡：無色、透明的、無味、無形、可流動的液體。 3、培養幼兒節約能源的意識。 活動准備： 幼兒：小瓶子每人一個，瓶蓋或者能盛水的玩具每人一個 老師：玻璃杯兩個，分別裝水和牛奶（也可以用酒代替），裝有醋和水的瓶子各一個，瓷扣2個，每人一個盆子 字卡：無色、透明的、無味、無形、可流動的液體。水勺，泡沫板。 過程： 1、請幼兒觀察水是什麼顏色的？並出示牛奶和水請幼兒比較，說說牛奶是什麼顏色？水有沒有顏色？知道水是無色的，並出示「無色」的字卡。 2、拿兩顆瓷扣，分別放在牛奶和水中比較觀察，能不能看到瓷扣不？為什麼水中能看到？知道水是透明的，牛奶不透明。並出示「透明的」字卡。 3、出示醋，請幼兒聞一聞，說說聞到了什麼氣味？再聞聞水的氣味，說說水有沒有氣味？知道水是無味的，並出示「無味」字卡。 4、實驗：水是怎樣到桶里的？ 老師把杯子里的和盆里的水分別水倒另一個盆里，並問幼兒水怎麼到另一個盆里的？象什麼？（引導幼兒說出瀑布一樣，流到另一個盆里） 總結：水是流到盆里的，出示「可流動的液體」。 5、玩水游戲，讓幼兒用手去抓水，看水能被抓起來嗎？怎樣才能將水盛起來？用小瓶子，勺子，瓶蓋盛並看看盛起來的水是什麼形狀的？說說水有沒有形狀？ 總結：水裝在任何容器中就是容器的形狀，水本身是沒有形狀的，並出示「無形」的字卡。 6、與幼兒一同看看字卡，一起總結水的特徵。 7、請幼兒討論水可以用來干什麼？如果沒有水會怎樣？ 8、談談我們應該怎樣保護、節約水。 9,游戲.