9的組成教案

『壹』 學前班上冊數學教案10組成視頻

教學目標：1、使學生認識8、9和10；2、理解它們表示的數量；3、會用手回指頭表示8、9和10；4、會寫8、9和10。
教學重、答難點：寫8、9和10。
教學准備：課件、貼紙、數字卡片8、9和10、可數的物件教學時間：學習8、9和10 20分鍾，寫8、9、10 15分鍾，5分鍾互動教學過程：一、復習1、（出示課件）數喜羊羊，青蛙，鴿子。
2、看尺子填數字。
3、數珠子。
4、看點點寫數字。
二、新授1、（出示課件）數一數操場上有多少人吊環？有多少朵花？有多少人踢球？ 分別引出8、9、10。
2、指名生上來寫數字。
3、指名根據數字畫點點。
4、指名用手指表示數字。
5、１什麼１，棍子１。２什麼２，鴨子２。
３什麼３，耳朵３。４什麼４，帆船４。
５什麼５，鉤鉤５。６什麼６，大肚６。
７什麼７，拐杖７。８什麼８，眼鏡８。
９什麼９，汽球９。１０什麼１０，棍子打棒球。
6、搶答某數的前後是幾？
三、作業寫8、9、10各寫了5排。
教學反思：8很多孩子寫不好，有的能連寫，有的不能連寫。9的孩子寫得真的像個球。有部分孩子把10寫反。

『貳』 山東是怎麼被德國佔領的，具體點

1897年11月，山東曹州巨野發生兩名德國傳教士被殺事件，史稱「巨野教案」，德國政府以此為借口，派兵侵佔膠州灣。

1898年3月6日德國迫使清廷簽訂《膠澳租界條約》，租期99年，將山東劃作自己的勢力范圍。

1898年9月，德人開放青島為自由港。1899年10月，德皇威廉二世命名「膠州保護地的新市區為青島」，這里成為膠澳租借地的主要區域。

1900年以前，為侵青德人早期建設時期，他們為鞏固軍事佔領、建立統治秩序、集中進行軍事設施和應急的房屋建築。

(2)9的組成教案擴展閱讀

1898年3月6日，由李鴻章、翁同龢代表清政府，與德國駐華公使海靖簽訂此條約。中德《膠澳租界條約》包括膠澳租界、鐵路礦務及山東全省辦事之法三端，共10款。主要內容有：

(1)膠州灣及灣內各島租與德國，為期99年。租期內膠州灣歸德國管轄，德國得以制定章程約束它國(包括中國)之來往船隻。

(2)膠州灣沿岸潮平100里內，劃為中立地區，德國官兵有權自由通行，清政府在該區域內"派駐兵營、籌辦兵法"，須先與德國會商辦理。如德國須整頓水道等事，中國不得阻攔。

(3)中國允許德國在山東築鐵路兩條，一條由膠澳經濰縣、青州、博山、淄川、鄒平等處通往濟南，一條由膠澳往沂州經萊蕪縣至濟南。德國並有權開采鐵路沿線30里內礦產。

(4)山東省內任何工程須用外國人員、資本、器材時，首先應與德國商辦。