蔬菜蹲游戲教案

⑴ 蘿卜蹲游戲教案

游戲目標：

蘿卜蹲游戲別名蘿卜蹲串詞，此游戲培養孩子的聽覺注意力，提回高聽覺廣度，答讓上課不專心聽講的孩子在短時間內改善容易走神的毛病。

規則：

3個人玩蘿卜蹲可是非常累的，因為不大一會兒就會被叫到，蹲來蹲去很快就大汗淋漓了，所以多找些人一起玩吧！

5-10人的蘿卜蹲也很有挑戰性，3個家庭湊一塊剛好，可以換著玩蔬菜蹲或水果蹲，不再玩單調的蘿卜蹲。

每人都代表一種水果，為了省事，貼一個大寫的水果貼在衣服前襟就可以了，然後依照蘿卜蹲的規則來進行。

例如第一個蹲的人貼了蘋果貼，他要一邊蹲一邊喊道「蘋果蹲，蘋果蹲，蘋果蹲完荔枝蹲！」被叫到的人要立刻接下去。

因為人數增加，要記清楚並留意到每個人的動作和聲音會越來越難，但孩子可能會失敗了幾次也還是想繼續玩，因為不服氣！

體會：

孩子希望和小夥伴一決高下，能看到爸爸媽媽出局，這對於他來說還可增強自信心。所以，在空閑時間可以常與孩子玩這個游戲，既安全又能提高孩子的注意力和身體靈活性。

爸爸媽媽可以將許多事物都運用在這個游戲上，蔬菜蹲和水果蹲不再稀奇之，還可以嘗試文具蹲、傢具蹲、炊具蹲……這樣無形中增長了讓孩子對各種事物歸類的能力，還能保持游戲的新鮮度。

⑵ 幼兒民間游戲坐蹲蹲樂教案反思

活動目標： 1. 豐富幼兒各類水果名稱，發展語言表達能力。 2. 讓幼兒學會聽口令玩游戲，鍛煉反應能力和傾聽能力。 3.遵守游戲規則，掌握游戲的玩法。 4.增強思維的靈活性。 活動准備： 1． 在日常生活中引導幼兒認識一些時令水果，與幼兒交談有關水果的知識經驗。 2． 准備實物水果和水果胸卡若干。 活動過程： 一、以律動《摘果子》進入活動室。 二、品嘗水果： 1． 出示水果引起幼兒興趣，讓幼兒品嘗水果。 2． 個別提問，邊出示卡片：你吃的是什麼水果？味道怎麼樣？你還吃過其他什麼水果？ 三、教師示範念讀，幼兒學念兒歌「水果蹲」幾遍。 四、教師介紹游戲「水果蹲」玩法，規則： 1. 幼兒戴上胸卡扮演各種水果寶寶。 2. 幼兒聽老師口令念兒歌，並根據內容做下蹲動作玩游戲。 3. 不符合兒歌內容做動作的幼兒就淘汰出局。 4. 提醒幼兒要記住自己是扮演什麼水果寶寶。 五、幼兒玩游戲。 1． 請能力強的幼兒戴上水果胸卡游戲。 2． 幼兒戴上水果胸卡按兒歌內容玩游戲，老師及時提出遊戲中的不足並加以糾正。 3． 幼兒分組念兒歌玩游戲。 4． 增加水果品種，幼兒自選水果胸卡聽口令兒歌玩游戲。 5． 幼兒自由分組玩游戲。 六、經驗遷移 將水果換成各種常見的小動物繼續玩游戲。 活動小結 評價幼兒在游戲中的表現，提出下次游戲要求。 活動延伸 1、小朋友和教師分享豐收的果實和游戲的快樂。 2、把教具投放在表演區繼續表演或游戲。 3、根據孩子的興趣，自由選擇喜歡的動作（或其他交通工具、動植物等）繼續表演。

⑶ 小班蘿卜蹲游戲教案

教學抄目標：

1、繼續鞏固培養學生動作的協調性及快捷反應能力。

2、從玩樂游戲中放鬆學生緊張的學習情緒，同時得到身體鍛煉。

教學過程：

1、教師講解《蘿卜蹲》的游戲規則：

（1）各人要記住自己的果蔬名字。

（2）在蹲的過程中要念出「蘿卜蹲、蘿卜蹲、蘿卜蹲好青菜蹲」。

（3）是青菜名的學生，在蹲的過程中，繼續念出「青菜蹲、青菜蹲、青菜蹲好黃瓜蹲」，以次序展開游戲，念出什麼果蔬名字自己自由選擇。

（4）反應慢的學生，應自動出局。

2、學生游戲開始：

（1）教師分男女小組四組。

（2）游戲按規則進行。

（3）最後一名為優勝者。

（4）每小組的第一名再組合成一組，決勝最後冠軍。

3、具體操作：

(1) 6位參賽者每人選擇一種顏色，代表一種蘿卜顏色;

(2)主持人指定一人開始，被指定的人說：「××蹲，××蹲，××蹲完，××蹲。」(例：紅蘿卜蹲，紅蘿卜蹲，紅蘿卜蹲完黃蘿卜蹲);

(3)被叫到的那個顏色的蘿卜，蹲下重復指令，以此循環;

(4)最後留在場上的選手勝出。

4、給冠軍發榮譽證書。

5、教師總結。

6、游戲獎勵：

(1) 參與獎：(可給可不給，策劃組決定)

(2)勝出獎：每組的獲勝者，共三份(獎品應與參與獎區分)