❶ 用美麗的小魚寫一首詩
美麗小魚游水間，
從來不問世事艱，
終日游弋不覺累，
怡然自得似神仙。
❷ 小朋友,下圖中有5條漂亮的小魚,請把小魚進行分類,看你能想出幾種方法。
有很多方法，你看有清蒸魚，松鼠桂魚，紅燒魚，魚頭豆腐湯，酸菜魚，豉汁蒸魚....等等，老濕，你看我棒不？
❸ 花樣又美麗的小魚
銀龍魚、麗魚、航空母艦等。
❹ 幼兒園科學〈美麗的小金魚〉公開課教案設計意圖
一、選題 選題在學術論文寫作中具有頭等重要的意義。這是因為，只有研究有意義的課題，才能獲得好的效果，對科學事業和現實生活有益處；而一項毫無意義的研究，即使研究得再好， 論文寫作得再美，也是沒有科學價值的。錢學森教授認為：「研究課題要緊密結合國家的需 要。……在研究方法上要防止鑽牛角尖，搞煩瑣 哲學 。 目前 在 社會 科學中，有的人就古人的 一句話大作文章，反復考證，寫一大篇論文，我看沒有什麼意思。」因此，我們要選擇有科 學價值的課題進行研究和寫作。那麼，應該根據哪些原則來選題呢？ （一）具有科學性。它應包括：急待解決的課題；科學上的新發現，新創造；學科上短 缺或空白的填補； 通行說法的糾正；前人理論的補充；等等。 （二）有利於展開。指的是：要有濃厚的興趣；能發揮業務專長；先易後難，大小適中； 已佔有一定的資料；能得到導師指導；在一定時間內能完成；對題目加以限定。 注意事項 1、摘要中應排除本學科領域已成為常識的內容；切忌把應在引言中出現的內容寫入摘要；一般也不要對論文內容作詮釋和評論(尤其是自我評價)。 2、不得簡單重復題名中已有的信息。比如一篇文章的題名是《幾種中國蘭種子試管培養根狀莖發生的研究》，摘要的開頭就不要再寫：「為了……，對幾種中國蘭種子試管培養根狀莖的發生進行了研究」。 3、結構嚴謹，表達簡明，語義確切。摘要先寫什麼，後寫什麼，要按邏輯順序來安排。句子之間要上下連貫，互相呼應。摘要慎用長句，句型應力求簡單。每句話要表意明白，無空泛、籠統、含混之詞，但摘要畢竟是一篇完整的短文，電報式的寫法亦不足取。摘要不分段。 4、用第三人稱。建議採用「對……進行了研究」、「報告了……現狀」、「進行了……調查」等記述方法標明一次文獻的性質和文獻主題，不必使用「本文」、「作者」等作為主語。 5、要使用規范化的名詞術語，不用非公知公用的符號和術語。新術語或尚無合適漢文術語的，可用原文或譯出後加括弧註明原文。 6、除了實在無法變通以外，一般不用數學公式和化學結構式，不出現插圖、表格。 7、不用引文，除非該文獻證實或否定了他人已出版的著作。 8、縮略語、略稱、代號，除了相鄰專業的讀者也能清楚理解的以外，在首次出現時必須加以說明。科技論文寫作時應注意的其他事項，如採用法定計量單位、正確使用語言文字和標點符號等，也同樣適用於摘要的編寫。摘要編寫中的主要問題有：要素不全，或缺目的，或缺方法；出現引文，無獨立性與自明性；繁簡失當。
❺ 小朋友如果你是一條江南水鄉的小魚在美麗的荷花間游來游去時你會看到什麼聽到什麼，看到什麼，聞到什麼
可惜世上沒有如果。小魚在美麗的荷花間游來游去，看見的、聽見的、聞見的，只有小魚自己知道了哈。別人無從曉知哦。
❻ 我非常喜歡那一條橘黃色的小金魚。它的眼睛圓鼓鼓的，張開的小嘴就像我們念的拼音字母《0》，像一把美麗的
具體寫了小金魚的《外貌》小嘴和《神態》
❼ 興凱湖的魚像什麼(小魚、要美麗的小魚)
興凱湖的魚像銀梭，像星星，像寶石。
❽ 還小魚一個美麗的家作文三百字
丁冬，丁冬，是誰在山上彈琴？哦，原來是一股清泉從石縫里沖出來，來到這陽光燦爛的專世界。屬
泉水流進山腰的水池，池邊有幾個孩子在玩打水仗。泉水說：「玩吧，玩吧！我的水很多很多，你們會玩得更開心。」
泉水流到長長的小溪里，水裡有許多許多、各種各樣的小魚游來游去。泉水說：「游吧，游吧！我的水很清很清，像一個明亮的玻璃魚缸。」
泉水流進蔬菜地里，蔬菜大口大口地喝水。泉水說：「喝吧，喝吧！我的水很甜很甜，喝飽了你們會更加清脆可口。」
泉水穿過靜靜的山林，牧童唱著山歌。泉水說：「唱罷，唱罷！我的琴聲很美很美，正好為您美妙的歌聲伴奏。」
丁冬，丁冬，歡快的泉水彈著琴跑下山去。跑呀，跑呀，一路遇到了好多同伴，它們互相問候：你好！你好！它們互相約定，大海里見，大海里見！