and girls,
Here』s our plan for the volunteer work this weekend.
The Students's Union
firstly, we gonna help foregin tourists on the street,answering their questions.
And then, comforting the old people at old people's home, helping take care of them and make them happy.
Finally, turtor and telling stories to the kids at the nearby STUDY CENTER.
with the development of our local tourism, an increasing number of foreign tourists are being attacted by our scenic spots,As the host, We have a ty to help our tourists introcing our local characteristics, not only can give others a hand, but improve our interpersonal skills. why not join us?
It is traditional virtues in China and respect to each other is respect yourself, after our first activity, our plan is to go to seniors' home doing ome voluntary works, and then turning to Children Center nearby our school, main tasks are helping kid's homework and telling them children's story.
To help foreign tourists on the street At seven thirty in the morning at the school gate at eight points, to get to the bus station, the station waiting room floor, clean the seat, help passenger luggage at three in the afternoon to visit homes for the elderly, to the elderly to buy fruit, to old people singing and dancing, we spent a pleasant afternoon
❷ 教學開放周是什麼意
為深化課程改革，加強教學研究，打造高效課堂，全面提升教育教學質量，加快省新課程改革樣板校建設， 舉行了教學開放周活動。開放周安排了聽課、領導交流、學科交流、大課間展示以及學生跑操比賽等活動。
❸ 五年級家長參加教學開放日活動感想與體會怎麼寫
這次開放日活動給抄我們提供了一次很好的了解學校、老師和孩子的機會。通過本次活動，我對咱們學校、老師和我的孩子更具信心。我也是老師，雖說性質一樣，但是學生的年齡層不一樣。探索和總結適應孩子們生理心理特點的教學方法，有助於他們從小養成良好的習慣和品格，對孩子們的成長大有裨益。希望學校能繼續主動、大膽地進行這方面的探索。
❹ 教學開放周活動 作文400字
在這一周的學習復中，我收獲很多制感觸也很深。
開放周是一種資源，因為公開課能夠得到很多同行的指導，無論是好的還是不足的地方，酸甜苦辣都有營養，成功失敗都是收獲。新的教育思想必然會在教學實踐改革中產生，新的教學觀念與教育思想也必然會在教育實驗的探索中逐步升華和完善。在其他老師聽我的課時，為我指出了很多不足，比如語文課學生讀得較少，沒有板書，每一個小細節都對我幫助很大。我也聽過幾位老師的課，他們都有很多優點值得我學習：
❺ 參加教學開放日活動有哪些啟發家長
這是我第一次參加幼兒園的家長開放日活動。整個活動過程非常精彩，每個環節都安排得井井有條，老師和小朋友們表現都很棒。可以看出：幼兒園領導對老師們各方面的要求很高，老師的教學能力和綜合素質都很高，學校的教育模式也很正規。
這一次的活動印象最深刻的是第一節課的教學活動。翁老師首先通過視頻圖片給小朋友們講了小蝸牛看蘋果花的故事，這些圖片非常生動形象，非常適合小朋友們的認知特點。然後翁老師根據每一副圖片提出問題，使小朋友們很好地了解了故事的內容。最後伴著音樂的節奏歌唱「蝸牛與黃鸝鳥」。組織過程非常巧妙，本以為單純是一則故事，其實也是一首歌曲，故事與音樂的融合成為了這項學習活動的一個特色與亮點。
在這次家長開放日活動中，很多小朋友的家長尤其是媽媽都來參加這次難得的開放日活動，但我也發現，來參加這次活動的爸爸較少，而且有一些是孩子的爺爺或奶奶。
我覺得，幼兒園的家長開放日是家長學習幼兒園老師啟發孩子智力的一種途徑，也是了解自己孩子認知特徵和性格特點的有效方式，更有助於家長配合幼兒園開展好家庭教育，與幼兒園老師一道有效地培養孩子的各種能力，發展孩子的智力水平。因此，我希望幼兒園在一個學期中不要僅僅舉行一次這樣的家長開放日活動，最好能舉行2-3次這樣的有意義的活動。當然，我也希望更多家長能主動地參與這項活動，並支持幼兒園的老師多組織幾次這樣的開放日活動。
❻ 對本次教學開放周家長聽課活動的意見
可以按照對學校教學質量的評價、對老師的評價、對學生接受了所上的課程專後的反應來分條寫評論，然屬後肯定是要說類似——總體教學效果和教學質量都很不錯的話。而且你作為家長要是哦一些感謝學校的話。最最關鍵的是你要多寫一點字……
❼ 如何引導教師參加教學開放日活動
本次教學開放日活動，從教研室的邀請到各學校的溝通，從校長室統一領導到教內科處的容策劃和教導處課程開放設置和調整，從各教研組的積極參與到老師們的全員投入，學校各部門的通力合作，使教學開放日工作得以順利開展，充分展示了我校良好的精神風貌。
❽ 教學開放周記錄表怎麼填
在學校統一安排下，我班於11月19日至23日舉行課堂教學開放周活動。共有41名學生的家長走進教室，進行了58人次的聽課活動，共聽課152節。其中多次進教室聽課的有12位，父母都來聽課的有6位，聽課節數最多的家長高達14節，聽課節數在4節以上的有15人。共有6名學生家長因故未來聽課。
與以往相比，本次課堂教學開放周有以下幾個突出特點：
第一，反復來校聽課人數明顯增加。由於家長們都有自己的工作崗位，以前絕大多數家長是集中一次來聽課。雖然能夠在一定程度上發現問題，但總有不夠深入、不夠全面的感覺。今回很多家長減少了連續聽課的節數，一次只聽一兩節課，變一次集中來聽為多次分散來聽，雖然增大了工作量，但也擴大了聽課的涉及面。
第二，聽課更注重實效。由於每天都提前通報第二天的課程表，家長朋友們在聽課時更有針對性，側重於多聽孩子比較薄弱的學科，從中發現自己的孩子在上課時存在的問題。根據家長會上老師所提建議，家長們聽課更加註重了實效，不再事先向學生打招呼，而是直接通過教室東門進入教室，在學生毫無察覺的情況下聽課，更容易發現學生在課堂上不自覺出現的問題。
第三，發現問題解決問題及時。家長填寫的記錄表每天都進行了匯總、統計，把家長發現的問題及時歸納總結，並作好記錄。有些問題，比如上課時有的任課老師不關教室門、個別學生遲到、個別學生坐姿不正等問題，都得到了及時解決。家長在聽課結束後與任課老師積極交流，並留下通訊方式以便聯系。有些家長在解決問題後，還再次來校聽課察看學生改變情況。
第四，問題較多學生的家長轉變了意識，聽課變得積極起來。今回雖然有6名學生的家長沒來聽課，但大多數問題較多的學生的家長都來了，而且這些家長大多還是多次聽課。這說明這些家長仍然對學生抱有信心，仍然重視孩子在校發展情況。有些學生存在一些問題是客觀現實，只有不掩飾、不迴避，積極主動地進行家、校配合，才能更好地解決問題。
本次活動也存在一些問題，如有的家長在填寫記錄表時不夠詳細，一開始的時候對班裡存在的問題不好意思填寫，為了與任課老師交流而耽誤聽課，還有的家長聽課較多但填寫記錄表很少（沒填寫記錄表的就沒有統計）等等，希望這些問題在下一次開展活動時能得到解決。
通過本次活動，方便了家長對孩子在校學習情況的了解，加深了家長與任課老師、與班主任之間的交流，為以後班級管理、教學改進提供了依據。