『壹』 幼兒園中班教案交通工具之我收藏的車
活動設計背景 交通工具是我們日常 生活中不可缺少的，跟我們密切相關，幼兒也非常喜歡，很感興趣對於交通常識規則、認識更多的交通工具對於幼兒來說，不是很清楚也能吸引幼兒。 活動目標 1、觀察了解火車。 2、能用自己的語言描述乘坐各種交通工具的經歷等，學會乘坐交通工具時保護自己的方法。 3、學著按陸地、空中、水土進行交通工具的分類。 教學重點、難點 1、按陸地、空中、水土進行分類，因為幼兒認識的交通工具是零亂的，所以我把它設為重點。 2、注意乘車是的安全和規則。 活動准備 1、掛力（安全小乘客） 2、許多各種各樣的交通工具 活動過程 1、提問學習：小寶寶們，今天我們班收到了邀請，請我們到這些地方參加森林集會，你們想去嗎？可是森林很遠你們有什麼好的方法呢？怎麼去呢？用提問的方式激發幼兒興趣。 2、幼兒相互討論說出自己的方法，相互討論更多的看法和方法。 3、幼兒選擇自己喜歡的教具做車子出發去草地 （一）基本部分 1、提問：是誰幫忙來到森林的呢？ 2、教師總結交通工具的用處 3、你們還認識哪些交通工具，用小組和個別的形式進行講述 （二）安全小乘客 1、講述交通工具給我們帶來的方便。 2、讓幼兒觀察掛圖 3、幼兒相互討論、乘車的安全規則。 （三）交通工具大比拼 1、教師引導幼兒給交通工具分類 2、分組進行操作 3、展示結果，並指出自己的理由 教學反思 可提供幼兒兒童自行車，體驗騎車的樂趣，創造條件讓幼兒實際參加探索活動，使他們感受科學探索的過程和方法。
『貳』 我特喜歡汽車 該學些這方面的什麼
愛車是男性的天性，可以去汽車修理廠問一下啊，這活好找，還能賺點錢。你說明你對汽車的熱愛後他們會優先用你的，因為那樣你會很用心的對待每一台車。
『叄』 幼兒園小班教案——交通工具
認識交通工具教案
『肆』 幼兒園托邏輯狗教案《好玩的小汽車》
活動目標：1、知道汽車的外部組成部分。
2、與父母共同探索並大膽嘗試運用不同的材料製作汽車。
3、願意大膽發表自己的意見。
活動准備：「玩具卡」小動物開車；幼兒收集的小紙盒、瓶蓋等；各色卡紙、剪刀、毛根、膠帶、雙面膠、勾線筆、（擺放在桌子上）活動過程：一、游戲：開汽車1、今天的天氣真好，我們一起開著汽車去玩一玩（放音樂）2、玩的真累，趕緊坐下休息一下吧（幼兒坐回座位）。請你告訴我，剛才你開的是什麼車？（小汽車、大卡車、公共汽車等……）二、出示材料，集體討論如何製作汽車1、你們是不是真的想有一輛好玩的汽車啊？（想）今天老師准備了許多材料，我們來看看是什麼？
2、（出示籮筐，內有紙盒、瓶蓋、膠帶等）逐一出示材料，讓幼兒說說，你看到了什麼，可以做成汽車的什麼部分？（如，紙盒可以作汽車的身體、瓶蓋可以做汽車的輪子……分集體、個別回答）鼓勵幼兒大膽發表自己的意見，大膽想像各種材料的用處。
教師小結：紙盒能做汽車身體、瓶蓋可以做車輪、卡紙、毛根、勾線筆和油畫棒可以裝飾汽車等；特別提醒做車輪的瓶蓋要一樣大。
三、幼兒分組，與爸爸媽媽合作製作汽車1、小朋友一定很想製作汽車了，對嗎？請你想一想，你最喜歡什麼樣的汽車呢，請你先去跟爸爸媽媽商量想做什麼樣的汽車（幼兒走到父母面前把自己的想法說出來。老師提醒家長在尊重孩子的基礎上，提出自己合理的意見）2、如果你和爸爸媽媽商量好了，就可以到桌子邊開始做汽車了。
3幼兒與父母一起操作，老師巡視，提出一些小的建議。（放背景音樂）四、展示作品，參觀作品1、完成後，請父母坐回後面，老師帶領幼兒參觀汽車展覽會。邊參觀，邊請幼兒介紹自己的作品，並及時給與表揚和鼓勵。
2、發放笑臉花。讓孩子們為父母也送上一朵笑臉花。
五、活動結束
『伍』 幼兒園藝術畫畫我喜歡的車欣賞怎樣畫步 驟
更多幼教相關知識：點擊「中國幼兒教育網」即可進入 活動目標： 1、觀察各種汽車造型特徵，進行臨摹繪畫 。 2、能用二、三種水粉色平塗，欣賞不同色彩之間的暈染、滲透。 3、鼓勵幼兒大膽創作，培養幼兒繪畫的興趣和技巧，養成良好的繪畫習慣。 活動准備： 1、組織活動前帶領幼兒在馬路邊觀察各種各樣的汽車的外形特徵，汽車的形狀以及細節； 2、範例圖； 3、幼兒每人一張鉛畫紙、油畫棒； 4、稀釋的水粉顏料（紅、黃、藍、綠等） 、水粉筆。 活動重點：繪畫方法。（先畫輪廓，後畫局部、按順序均勻平塗。）活動過程： 一、提問、討論各種各樣的汽車 1、教師提問：馬路上的情景是什麼樣的？回憶看到的汽車有哪些？它們是什麼樣子的？ 啟發幼兒結合幾何圖形來說說。如：公共汽車的車身象長方形，下面添畫上圓或半圓形的車輪；小轎車的車身象梯形、下面添畫圓或半圓形的車輪；大卡車車頭象梯形，車身象長方形，下面添畫上圓或半圓形的車輪。 2、引導幼兒回憶汽車的細節：汽車上有什麼？（有車門、窗戶、車燈、倒車鏡、廣告畫等） 二、展示範例圖引導幼兒進一步認識各種汽車的外形特點，比較它們的不同點。 三、教師示範畫汽車啟發幼兒想一想，說一說，畫汽車時，先畫什麼？後畫什麼？ 教師小結，分步驟示範、講解繪畫要領：先畫大輪廓，再畫細節。 四、教師提出作業要求請幼兒有選擇的練習繪畫汽車。 要求： 1、先用油畫棒畫馬路上的汽車； 2、畫好後用水粉色平塗； 3、要注意平塗的方法：按一定的順序，均勻地塗色； 4、塗色時，要注意身體及畫面的干凈整潔。 五、幼兒繪畫，教師巡迴提示、幫助、指導鼓勵幼兒大膽塗色，在顏色交界的地方不要停筆，兩種顏色可以碰在一起。並啟發幼兒有創意的進行添畫。 六、展示、分享幼兒作品請幼兒將自己的繪畫作品粘貼到'小小繪畫天地'，大家一起互相交流、分享顏色搭配好看、造型豐富、塗色均勻的作品，體驗不同底色間互相暈染、滲透的美感以及成功的喜悅心情。 活動延伸： 1、可結合主題活動豐富畫面內容； 2、家庭教育，家長可利用上街機會，帶幼兒觀察不同車輛，豐富幼兒有關汽車的知識； 更多幼教相關知識：點擊「中國幼兒教育網」即可進入
『陸』 小班社會教案《我知道的車子》
活動目標：
1．通過觀察能說出幾種常見特殊功能車的名稱
2. 了解各種特殊功能汽車的用途，知道與人們密不可分的生活關系
3.幼兒萌發對汽車的興趣。
活動准備：
1.各種汽車的圖片及胸飾。
2.設計情境的圖片。
3.幼兒觀察過馬路上的各種汽車。
活動過程：
（一）開始部分
出示汽車圖片，引起幼兒興趣。
師：今天汽車王國開了個汽車展覽會，看，你們喜不喜歡汽車呀？
（二）基本部分
1.認識幾種常見車的名稱及用途。
(1)請幼兒找找自己喜歡的車，並說出它叫什麼名字，有什麼用？
講一句完整話：「這是××車，可以用來干什麼」。
(2)重點學習幾種特殊車的名稱及用途。（消防車、救護車、灑水車）
2.利用圖片設置情境，掌握各類車的用途。
依次出示圖片：
a.小偷偷東西；
b.公路要灑水；
c.爺爺病了，要送醫院；
d.有幢房子著火了，要救火。
（請幼兒思考分別要用什麼車，並把圖片與車子一一對應起來，學學車子的叫聲。）
3.討論：你還看到過哪些車？
（三）結束部分：·
游戲：小司機
1．挑選自己喜歡的汽車胸飾戴好，當小司機。
教師逐個說任務內容。請小司機判斷哪個任務自己的車能完成，並學開車的樣子，到室外執行任務。如：「有病人要住院，什麼車最合適？」「樓房著火了，什麼車去最合適？」
2．進行游戲。
『柒』 幼兒園中班科學課我喜歡的車怎麼上
活動目標： 1、能運用談話、統計等方式表現自己喜歡的車並與同伴交流。 2、認識車的品牌，會區分客車、貨車和特殊車輛，了解車的基本功能。 活動准備： 活動前請幼兒將自己喜歡的玩具汽車帶來幼兒園。 活動過程： 1、讓幼兒拿著自己喜歡的玩具汽車與同伴交流，說說自己喜歡哪些車並說說為什麼？ 2、請一些幼兒向大家介紹自己喜歡的汽車。 3、出示統計表格，介紹統計表格的填寫方法：（統計表格附後） 將自己喜歡的車的圖片或照片剪下來貼在表格的第一欄，顏色一欄可直接用塗色表示，品牌一欄可用繪畫的方式或直接將品牌標志剪下來貼上，在車的類型一欄，可直接進行選擇，紅色表示特殊車輛，藍色表示客車，黃色表示貨車，車的功能一欄可用繪畫或剪貼的方式。 4、幼兒各自填寫自己喜歡的車的檔案。（可為每個孩子提供3張表格。） 5、檔案展示。 附：《我喜歡的車的檔案》 我喜歡的車 車的顏色 車的品牌 車的類型 車的功能