① 回憶我的母親和背影區別
1.請你簡述什麼是回憶性散文?
【參考答案】
回憶性散文是散文的一種重要類型，它是以散文的基本形態為基礎，在敘述上用回憶過去的方式，對過去發生的事件進行闡述、回憶描寫。知名的回憶性散文有魯迅先生的《朝花夕拾》《藤野先生》《阿長與山海經》，還有朱自清的《背影》，史鐵生的《秋天的懷念》，胡適的《我的母親》，牛漢的《我的第一本書》等，本課所學的《回憶我的母親》也是一片著名的回憶性散文。回憶性散文以記人敘事為主，又洋溢著濃厚抒情氣氛的散文，以對人和事物的具體敘述和描繪為其突出特色，同時表現作者的認識和感受。它側重於從敘述人物和事件的發展變化過程中反映事物的本質，具有時間、地點、人物、事件等因素。它在表現手法上與小說相似，但不像小說那樣用典型化的手法塑造人物形象。
以上是我全部的答案，謝謝考官。
2.請你談談教學過程中為什麼要運用多媒體輔助教學?
【參考答案】
在本文的導入階段，運用多媒體展示作家的生平與人物事跡，生動自然地引入本課所學內容，吸引學生興趣。單純只講作家的生平，會使學生難以產生感性認識，而通過多媒體展示，將作家的照片、生平、代表作品等用PPT展示出來，更利於學生產生感性認識。通過生動的講解和案例展示，會加深同學們的認識，吸引興趣，更有利於教師講述下面的課程;另外，多媒體輔助教學也便於教師在講授知識的過程中，展示重點段落，提問學生問題，在學生齊讀的時候定位，跟上教學節奏，在講解結束後，也可以用PPT再次展示板書及教學重難點，強調學生需要重點記憶的知識點和必須掌握的內容。使用多媒體輔助教學的目的，是為了啟發學生思路，精簡不必要的教學過程，提高教學的質量和效率，因此在使用的過程中，需要適度適量，如果使用過多，或在不必要的地方使用，就得不償失了。
以上是我全部的答案，謝謝考官。
3.請你談談《回憶我的母親》的教學重點是什麼，為什麼這樣設計?
【參考答案】
本課的教學重點是，細讀課文，梳理情節，分析文章中母親的形象。本篇為回憶性散文，文章主要回憶了母親勤勞的一生，通過通讀和細讀課文，可以梳理情節，感受文章中母親的形象，感受作者的思想感情，感受文中寄託的情感：贊頌了母親勤勞儉朴、寬厚仁慈、堅忍頑強的優秀品質，抒發了作者對母親的深深懷念和無限敬愛的感情，也表達了作者盡忠於民族和人民，盡忠於黨來報答母親深恩的決心。