❶ 實習班主任工作計劃怎麼寫
需要寫好以下內容:
一、主要任務
(1) 領導班集體,對班集體進行思想政治教育,指導學生班、團幹部開展工作,發揮班、團幹部的模範帶頭作用。
(2) 根據班級情況召開主題班會,開展班級活動。
(3) 做好班主任日常工作計劃,如指導早讀、早操、文體活動、批改周記、家訪等。
(4) 認真做好個別教育工作,在全面了解全班各方面情況的基礎上,深入了解一個後進生的學習、思想、行為習慣等方面的典型情況,做好差生轉化工作。
二、班級管理
思想行為教育方面:
1、制定班規,班級制度,根據實際情況設置幹部工作崗位,建立崗位責任制。在崗位任職方面盡量考慮讓具備領導才能的差生參與班級管理。這樣做既可增強其班級歸屬感,又可使之學會自主管理,亦有利於差生轉化,「一箭三雕」。
2、實施班級常規:
制訂明確、具體的班級常規工作表,使學生清晰了解班級日常工作開展,也給學生自主管理提供良好的後盾。班幹部容易管理,學生的情況容易量化,方便班主任實施班級管理。
3、發揮黑板報的作用:
黑板報是班級的一塊主要的陣地,要充分利用這一現成的武器!計劃第兩周由學生幹部出版專題板報,內容密切聯系班級現狀以及學校的安排,讓學生無時無刻不在思想上,視覺上受到沖擊,受到教育!
4、發揮主題班會的作用:
除了黑板報之外,主題班會更是一座大熔爐,它能集中全班同學們的精華思想,進而感染每一個同學,起到催化劑的作用。根據班級實際情況開展主題班會,使學生受到教育。
5、多開展一些競賽活動:
其目的一方面為了鍛煉學生的能力,另一方面是增強了學生的集體主義感,增強學生間的凝聚力。
學習方面 :
在學習方面,制定「四有」班訓:有計劃,有規律,有效率,有成績!
具體做法如:
1、做好規劃,制定每月每周每天的學習計劃,在疑難問題面前做到「日日清、周周清、月月清。
2、每天清晨按照班級規定讀書。
3、每天抽出時間練字,寫日記。
4、多開展一些競賽如「高效學習比賽」,「環保知識競賽」,「法制知識競賽」,藉以來提高學生的學習效率。
5、在黑板前開個小區,名為「老師我想說」,讓學生不敢向老師或找不到老師提出的問題寫在紙條上粘貼在該區,由老師幫助解答。
每日一記:
班委建立值日制度,每天記錄值日記錄,要求每個學生每日一記。
我相信,只要用心,一切皆有可能!
❷ 學生教育實習考核表中的教學工作實習計劃,包括(基本情況,主要任務,日常教學,具體安排)高手給篇寫完
個人實習工作計劃
一 個人實習階段的主要任務:
1. 完成本學期教本附科一和讀本有關內容的教學任務;提高教學能力;
2. 加強基礎練習,落實專題訓練,努力提高學生考試成績,確保美術等各科平均分有所提高;
3. 加強備課工作,通過個人備課和集體備課相結合促進教學效益的提高;
二 教育教學指導思想
結合《普通中小學各科新課程標准》的學習積極落實新課程改革的觀念。培養學生具備良好的人文素養和科學素養,具備創新精神、合作意識,具備包括閱讀理解與表達交流在內的多方面的基本能力,以及運用現代技術搜集材料和處理信息的能力,為升二,三,四.五.六.初一打下堅實的美術基礎。
三 教學工作
(一)附科課
1.教本
(1)附科課教本的處理,在寒假備課的前提下,根據實習學校及指導老師的具體安排作出相應的調整,進一步完善。
(2)教學內容的組織:
A.遵從指導老師的安排,完成相應教學內容。
B.按照專題教學要求,在教學中要突出各種文體的特點,引導學生掌握相關知識要點,並引導學生模仿和創作。把各專題內部的創作作品密切聯系起來,進行比較閱讀研究,從而深化對作品和專題要點的把握。每個專題的教學內容完成之後,組織並指導學生作品的完成專題練習和反饋工作,及時查漏補缺。
C.提倡「自主、探究、合作」的學習方式。要有計劃地引導學生自學,引導他們自主鑽研課文,獲得學習興趣,自奮其力,自力得知;要突出研究性學習的特點,拓展課堂內容,深化課文理解;要組織合作學習小組,鼓勵學生相互切磋,相互討論,切實提高美術創作能力。
(3)教材的備課
在自己備好課的前提下,根據實習學校綜合組的制度與實習老師一起集體備課,向在校老師學習備課專題的重點、難點、疑點等,提高自己的備課能力。
2.讀本,動手,想像,畫
根據教本與讀本相結合的原則,做到課本、讀本對應銜接;以「讀,動,聽,畫」為主,組織學生創作與閱讀和討論交流。要在讀本的閱讀中體現學生的主體性;以寫促讀,布置讀畫筆記的動手能力,促進學生對讀本的閱讀理解;讀本的「名著導讀」「名畫創作」部分,結合「研究性閱讀」實施;在練習、檢測時以讀本為材料,促進學生對讀本學習的興趣。
(二)活動想像教學
1. 依據教材編寫體例,完成教本上活動的有關訓練。
2. 結合指導老師的教學計劃,遵從其實習工作安排,活動練習分步驟進行達標訓練,要求學生逐漸達標。
3.提高學生考場作畫的完成速度,在課堂上能夠在25分鍾完成一幅活動作品。
4.調動學生參與作品觀察與點評,提高觀察實效。
5.作品教學重講評,示範,通過講評示範明得失,知方法。要引導學生自評自改。
6.鼓勵學生作品後和作品反思,做自我總結,提高作品作畫的能力。
(三)課時進度
實習三個月,其中二天見習,二個月二十四天來實習,四天總結。具體由實習指導老師安排。
1. 第一天:見習
1) 白天聽課,聽指導老師的課以及各科優秀老師的課,主要是美術老師的課,從聽課中吸取各種教學經驗和技巧;其次修改完善自己的教案和課件等,練習試講。
2) 協助指導老師批改學生作業,下到班級多與學生交流,熟悉班級事務,學習班主任工作的展開。
3) 做好與實習學校及隊員間的溝通交流,開展兩天一次的隊內例會,及時了解各隊員的見習情況,互相幫助。
4) 盡量爭取晚上復習考研。
2. 二個月二十五天:實習
1) 按照指導老師及指導班主任的安排做好教學及班主任工作的實習。爭取白天做好實習事務,晚上復習考研。
2) 做好教育調研,第二課堂活動。
3) 開展每周一次的隊內例會,交流實習情況,發現問題,解決問題。
3. 最後十天:總結
督促隊員做好個人實習總結,撰寫教育調研報告。做好離校各項工作。
❸ 實習班主任工作計劃怎麼寫
一、班主任實習工作目的:
1、實習過程中熟悉班主任的工作極其基本要求,學會依據學生特點制定班主任計劃。並在原班主任的指導下將學校的教育計劃落實到班級,使學校培養目標具體化、階段化,以保證學生的健康成長。
2、在班主任工作實習中,圍繞「教書」「育人」兩方面,努力提升學生的學習興趣,學習能力,並培養其探索創新精神;加強對學生進行思想教育,如愛國主義教育、集體主義教育、文明行為習慣養成教育,幫助學生形成團結向上的良好班風,有效提高學生的思想道德素質及個人素質。加強師生及同學之間的交流,幫助學生解決思想上、學習上及生活上的困難。
二、班主任實習工作措施:
1、了解班級基本情況及班主任工作情況。包括找班主任了解學生學習生活情況和班主任工作情況、開班會及班委會。具體內容如下:
黎明中心校小學部二(1)班共學生23人,其中男生10人,女生13人,平均年齡8歲,該班學生均在學校住宿,家庭經濟條件普遍較低。作為二年級的學生,該班學生在課余時間非常活躍,但由於小學生的心理成熟程度的限制使得部分學生在課堂上會有注意力不集中等現象。學生成績總體在學校處於領先位置,學習熱情較為高漲。班委設有班長、學習委員、文藝委員、生活委員、勞動委員五個職務。班級會定期參與少先隊活動,並在每周開一次班會。
2、進行班級管理。具體內容如下:
(1)做好班主任日常工作,如帶領學生做好早操、早讀,適當地舉行文體活動,按期檢查學生宿舍衛生,並重點關注學生安全問題。
(2)與學生交流,了解學生思想、學習情況,並對學生進行有針對性的個別教育。
(3)利用班會時間帶領學生學習《小學生守則》《小學生日常行為規范》,並讓學生發表自己的感想。
(4)每周召開班務會並根據班級情況召開主題班會,開展班級活動。
(5) 協同原任班主任處理班級事務
3、在班主任工作的實習過程中不斷進行自我總結,求的更大的進步。 具體安排 第一周
第一周:在見習周里迅速了解學校的各種規章,並通過與指導老師以及其他任課老師的交流,學籍登記表,學生姓名表,座位表,與學生聊天等方式了解和熟悉學生,掌握班級學生情況
第二周:協助開展班主任工作並了解班級及學生中存在的一般問題。
第三周:召開主題班會,組織學習《小學生守則》《小學生日常行為規范》,整頓班風,提高學習氛圍。
第四周:繼續抓好學習與紀律。
第五周:召開主題班會,以增加同學間的感情交流為主。
第六周:組織和指導學生做好期末的復習和考試。
❹ 個人實習工作計劃怎麼寫
先寫你實習的目的,為什麼要實習,然後寫實習的內容,你在實習中的工作和日常,然後寫通過這一次實習你學到了什麼道理,然後寫通過這次實習你需要改進的地方,最後寫一個實習的總結。
❺ 實習生工作計劃怎麼寫
您好!來公司實習已經有快一個月了,時間雖然不長,但是從我個人角度來講,在思想上似乎已經經歷了很多次反復的琢磨、修正和重新定位。上周五下午我看了兩位就要通過轉正的PLC工作部員工的工作報告,觸動了我寫下今天的這份文稿,其中小楊寫道:「在這幾個月里,無論是工作還是生活上,……,因為對工作目標的不明確,所以在工作上存在一些失誤,因為工作分工的不明確,所以對工作很迷茫,不知道究竟做什麼,加上工作比較辛苦,所以工作態度不太認真,缺少了開始的那種責任感。……」我覺得這段話跟我有一段時間的感覺出奇的相似,所以如果我不想碌碌無為的混下去,想要做出點成績來,我就必須好好計劃一下。同時也是想做一些工作,以此來盡量避免今年4月份新員工到公司以後還會出現同類問題。通過跟您的多次詳談和我自己長時間的思考,同時也為了能夠更好的發揮我個人的興趣、愛好、特長,我想初步做出以下的一些200*年工作計劃和職責定位。總的來講,工作崗位還是定在總經理工作部,同時工作方向可以包含以下幾個方面,同時也是我200*年的工作目標:
1、 人力資源 :主要是員工招聘、培訓,以及企業文化建設方面的部分工作,做好相關招聘工作計劃,同時也可以兼顧一些別的相關工作;
2、 行政管理: 在這方面我有很多東西要學習,這也是我選擇做行政工作的原因之一,我會先從行政管理的理論上學習,明確行政管理的工作范圍、目標、職責等等,然後再跟您學習、請教;
3、 行業研究: 這是我這些天工作經驗的體會,公司既然要做大作強,沒有前瞻性的中、下層管理和業務幹部根本就不可能將公司的大廈支撐起來,這也就是老總們整天忙活不行了的原因。很多的信息都集中在了高層,也就是說公司高級管理層和下級員工缺乏良好的溝通,普通員工的視角太狹窄,沒有良好的全局觀,必然影響個人的成長,集聚起來就將影響公司的成長。目前,我看電信、聯通、網通、移動等大型電信運營商都已經深刻的意識到這個問題,但不是一朝一夕就可以的,所以我想在我得工作中加入行業研究這一項,定期提交報告,可能剛開始,甚至1、2年很多東西都不是自己的觀點,但是我相信經過1、2年的看、寫,每周就算拿出2片稿子,一年下來也有100多,對於個人成長肯定有幫助。從公司的角度來講,我的這些東西不是針對公司領導的,而是作為中下級員工學習,瀏覽的,同時也是給社會公眾看得,這需要一個網頁,可以豐富公司的網站內容和層次,也是企業文化的一部分;
4、 建立自己的網頁,可以是總經理工作部的工作網站,也可以是我的個人網站,這是受您上次跟我講的做策劃的啟發,這項工作將跟任務3聯系在一起。目前存在的問題是抽出時間來學習網頁設計和製作,具體操作我將做好工作計劃;
5、 建立一個公司的書庫。這一點我問過小羅,公司的藏書實在是太少了,想要學點東西都沒有資料,每年公司都有專款用於買書,但是使用不到位,關鍵是沒有周詳的計劃和專人督促,所以我想在明年新人入司之前建立一個較目前更好一些的書庫,包括管理類當然主要是技術類的,象我們要學的書籍就可以包括office2000 系列,網頁製作三劍客等等。籌建方式我建議我們可以採取兩種渠道,一種是公司出錢;另外一種是號召全公司員工捐書,我想我們公司大部分員工都是名牌大學畢業,本科以上,手頭沒人肯定都會有很多藏書,有相當一部分其實作為個人都不會再看的了,比如以前的教科書等等,但是作為別別人可能就剛好需要,因為沒看過,同理,每人都捐一點,自然就多起來了。這里不光是節約錢的事,同時也是培養員工想公司所想,急公司所急,以實際行動回報公司的機會,這個活動一開展,也可以成為今年企業文化的一部分。當然相應的還有獎勵政策,這又跟員工考評聯系起來了。這些東西都應該上網的。以上,都是我的一些想法,可能有相對的片面性,甚至無法實現,但是我僅僅想為自己定下一些目標,讓工作更有勁頭,否則就鬆懈下來了。匆此先復,余容後稟。還望批評、指正。
❻ 實習計劃書怎麼寫
一、 實習目的
為提高涌德電子集團(UDE)在大陸地區重點大學院校中(二本以上)的知名度,幫助學校培養優秀的大學生,提高學生專業技能和社會適應能力,同時方便公司人才的選拔和任用,實現人力資源儲備與接收的順利接軌,特擬定此實習計劃。
二、 實習對象
西南科技大學20xx屆大學生
三、 具體要求為:
1. 專業要求:工業工程、工業設計、機械設計及自動化、材料成型及控制工程、過程裝備與控制工程(詳見附件1);
2. 願意在廣東東莞市虎門鎮或德陽中江縣長期發展;
3. 有良好的道德品德,在校期間沒有違反校規的行為。
四、 實習人數
20xx年實習人數:105人(其中中江廠69人,東莞廠36人)。
五、 實習時間
第一階段: 1.5個月,20xx年7月10日—20xx年8月25日;
第二階段:6—8個月,20xx年10月—20xx年6月。
六、 項目負責人:
大學生實習:人事—何貴成
學校項目建設:新技術研發部—彭代輝,人事—何貴成
七、 實習方式
第一階段
1. 了解公司各部門作業內容及作業所需知識;
2. 理論講座(根據20xx屆大學生培訓安排,適當加入實習生旁聽);
3. 根據專業及個人發展適當安排意向部門。
第二階段
1. 課題研究,以完成畢業論文形式展開;
2. 畢業論文的課題由公司、學校及學生三方討論協商訂立,考核在公司完成;該課題可以是部門內須解決的問題或其它相關課題。
八、 考核方式 : 公司考勤、主管考評及其它考評等。 實習生獎勵及福利待遇(詳見表一)
第一階段:根據個人表現,綜合評分,分為A、B、C、D四個等級。
A級:綜合評分為90分(含)以上,助學獎金1000元/人,並可直接簽訂就業協議成為正式員工(按20xx屆大學生招聘待遇執行)。直接簽訂就業協議之學生,返校就讀期間由公司提供助學獎金每月800元;
B級:綜合評分為75分(含)以上,助學獎金600元/人,並可進入第二階段實習;或由部門主管同意後直接簽訂就業協議成為正式員工(按20xx屆大學生招聘待遇執行)。直接簽訂就業協議之學生,返校就讀期間由公司提供助學獎金每月400元;
C級:綜合評分為60分(含)以上,助學獎金200元/人,經需求部門主管同意後, 可予進入
第二階段實習;
D級:綜合評分為60分以下,不發予助學獎金。
第二階段:第一階段表現優秀同學優先考慮。實習期間根據個人表現綜合評分,分A、B、C、D四個等級。實習成績由:每2個月1次的考核+畢業論文紙檔報告+上台報告等三種成績合並計算。在第一階段直接簽訂就業協議之學生在第二階段實習期間,其薪資(按20xx屆大學生招聘待遇執行);其它第二階段實習學生, 公司給予助學獎金每月2000元。實習期間學生所需遵守的相關要求、規定及享受公司福利比照正式員工辦理。
A級:綜合評分為90分(含)以上,畢業後免除試用期,並在標准薪資基礎上直接加薪600元—1000元/月;
B級:綜合評分為75分(含)以上,實習生可簽訂就業協議,畢業後免除試用期,並在標准薪資基礎上直接加薪400元—800元/月;
C級:綜合評分為60分(含)以上,經需求部門主管同意後可簽訂就業協議,畢業就職後進入2個月試用期,試用期滿根據工作表現進行調薪;
D級:綜合評分為60分以下,公司不予以錄用。