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一年級古詩池上教案

發布時間:2021-01-10 09:59:43

❶ 古詩池上看圖寫話一年級怎麼寫

一個仲夏的下午,太陽燒灼著大地。樹梢上,蟬仍然不知疲倦地叫著。旁邊的荷塘,也時不時傳來幾聲稀疏的蛙鳴。還有幾只蜻蜓,點綴在荷花上。幹活的人,都已經不住烈日的暴曬,回家休息去了,幾個路遠的,也在樹蔭下沉沉地睡去。這個下午,一切都是那麼安靜。
突然,從半人高的草叢中冒出一個圍著紅肚兜,豎著兩條朝天辮的七八歲的小頑童,他四下望瞭望,發現沒人注意,就輕手輕腳地接近池邊。只見他悄悄地爬上岸邊的那隻小木船,躡手躡腳地劃向池子深處的一片碧綠的荷葉叢。
進入荷葉叢中,他摘了一片荷葉頂在頭上慢慢地前進著,沒有絲毫的痕跡,只有幾只蜻蜓驚飛起來。在那兒,有一個蓮蓬。他豎起耳朵聽了聽外面的動靜,確定無人注意,便伸出手,輕輕一折,一個蓮蓬就掉進了小船里。這兒,又有一個……他就這樣摘著,漸漸的,小木船上已經到處都是蓮蓬了。
他注意到遠處傳來狗叫,而且好像在往這個方向接近,便警覺起來,突然想到:可能有人開始活動了,再呆下去我可能就會被發現的。他又聽了聽外面的聲音,覺得沒事後,悄悄把船劃回岸邊了。他解下紅肚兜,把蓮蓬都裝進去,回頭一看,水裡的浮萍已經被他劃出了一條船駛過的痕跡。他看到痕跡,怕別人發現是他乾的,又端起兜著蓮蓬的紅肚兜,偷偷溜回家去了

❷ 古詩《池上》的全文

《池上》——唐代:白居易

小娃撐小艇,偷采白蓮回。

不解藏蹤跡,浮萍一道開回。

【譯文】小孩撐著答小船,偷偷地從池塘里采了白蓮回來。他卻不懂得藏好自己的行跡,水面的浮萍上留下了一條船兒劃過的痕跡。

(2)一年級古詩池上教案擴展閱讀

1、《池上》創作背景

據《白居易詩集校注》,這首詩作於公元835年(大和九年),時任太子少傅分司東都洛陽。一日游於池邊,見小娃撐船而作下此詩。

2、《池上》鑒賞

這首詩好比一組鏡頭,攝下一個小孩兒偷采白蓮的情景。從詩的小主人公撐船進入畫面,到他離去只留下被劃開的一片浮萍,有景有色,有行動描寫,有心理刻畫,細致逼真,富有情趣;而這個小主人公的天真幼稚、活潑淘氣的可愛形象,也就栩栩如生,躍然紙上了。

白居易是一位擅長寫敘事詩的大詩人。他的長篇敘事詩,將所敘事物寫得曲折詳盡、娓娓動聽,飽含著詩人自己的情感。同樣的,他的詩中小品,更通俗平易。

❸ 一年級《古詩二首》池上表示動作的詞語。怎麼圈

動詞:撐、采、藏

池上
作者:白居易

小娃撐小艇,偷采白蓮回。
不解藏蹤跡,浮萍一道開。

一年級語文古詩二首池上圖片怎麼寫看圖說話

一個小孩撐著小船,
偷偷地采了白蓮回來。
他不知道怎麼掩藏蹤跡,
水面的浮萍都向著兩邊,留下了劃船的蹤跡。

❺ 《池上》教案

http://www.mlxx.cn/blog/user1/168/archives/2006/6762.html
《池上》

一、 調動積累,導入新課。

1.學生交流自己積累的關於池塘或荷花的詩句。

2.揭題 :《池上》。(板書詩題:池上)相機顧名思義理解詩題:荷花池塘里。

3.學生齊讀題目。

4.簡介作者白居易。

(1) 學生說自己知道的關於白居易的生平、詩作、詩風。

(2) 教師小結:

二、初讀詩歌,整體感知。

1、學生自由讀《池上》。要求:讀准字音,把詩句讀通順。

1、檢查初讀情況。

(1) 指名讀古詩,集體正音。

(2) 學生簡單說說池塘上發上了一件什麼事兒。

2、學生再次自由讀古詩。 要求:邊讀邊想詩句的意思,畫出不理解的詞句。

3、藉助多媒體,弄懂詩意。

(1) 欣賞池塘美景,藉助工具書,自己理解詩句含義。

(2) 逐句內交流自己的理解,互相啟發、補充。

4、集體交流,了解《池上》大意。(指名說自己對詩句的理解)

三、吟詩煉字,體會意境。

(一)前兩行——小娃偷采蓮。

1、學生自由輕聲誦讀古詩,邊讀邊想像畫面

2、學生交流「看」到的畫面。

3、看圖,指導學生讀出小娃天真、調皮的感覺樣子。(讓學生為「小娃偷采白蓮圖」起個題目)

4朗讀前兩句,思考:你最欣賞其中哪個字?

(「偷」,結合自己小時侯「偷偷」做的一些小惡作劇和頑皮之事,和詩中的小娃產生共鳴,體會孩子的無邪、可愛、純真與童年的快樂、無憂、自由。)

(二)後兩行——景美童心純

1、提問:小娃「偷采白蓮」不會被發現嗎?

2、學生默讀後兩行詩,談理解。(小娃哪裡知道,小船一路劃開的一道浮萍已經暴露了他的「偷采

3、抓住「不解」體會小娃純真、質朴,練習讀出情趣。

四、回歸整體,拓展延伸。

1帶著理解,學生再次練習有感情地朗讀這首詩。

2《池上》賞詩會——各小組以自己喜歡的方式表演式誦讀古詩。
3、熟讀成誦。

五、布置作業,鞏固練習。

1、背誦課文。

2、默寫《池上》。

3、依據《池上》這首詩歌的內容,發揮自己的想像力,為這首詩配一幅畫。

板書設計:

偷采 白蓮回 (景美引人)

池上

不解 浮萍開 (童真童趣)

http://www..com/s?tn=sitehao123&ct=0&ie=gb2312&bs=%B3%D8%C9%CF&sr=&z=&cl=3&f=8&wd=%B3%D8%C9%CF%BD%CC%B0%B8

❻ 古詩二首池上唐白居易一年級

池上二絕
其一
山僧對棋坐,局上竹陰清。
映竹無人見,時聞下子聲。
其二
小娃撐小艇,偷采白蓮回。
不解藏蹤跡,浮萍一道開。

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