❶ 燒烤教案
找我學吧，
看我的擺渡資料聯系
❷ 光頭強燒烤中班教案
【活動目標】
1、通過探索活動，認識不同車子的功能及特點，了解一些特殊作用的汽車為人們帶來的好處。
2、激發幼兒對不同車輛的興趣，培養積極思維的習慣。
【活動准備】
幼兒搜集各種汽車的圖片和玩具，課件，音樂。
【活動過程】
一、游戲導入：
隨音樂學汽車司機開汽車進教室。（播放歡快的音樂《去郊遊》）
小朋友們喜歡汽車嗎？你知道哪些車？幼兒自由說。光頭強的汽車讓熊大熊二弄壞了，他想買一輛弄不壞的新車，就來到城裡買車。今天我們就和光頭強一起去看車。（出示光頭強的圖片）出示搜集的各種汽車玩具，幼兒一一辨認。這些汽車樣子都不一樣，那我們就和光頭強一塊去比賽，認識不同的汽車。
二、認識不同汽車的外形及特殊作用
1、看錄像「馬路上的車」，激發幼兒探索的興趣。
看，什麼車來了？光頭強會坐什麼車？（公共汽車）它長得什麼樣子？怎麼乘？幼兒自由說。
2、觀看課件《特殊作用的汽車》，交流汽車的特徵。
幼兒觀看課件中的幾種汽車，進行比較，發現汽車的不同特點，了解一些特殊作用的汽車（郵政車、救護車、消防車、警車等）為人們帶來的好處。
你喜歡什麼車？哪裡會用到它？
3、光頭強參觀汽車廠，和小朋友們玩"看圖說車名"的游戲。
小朋友們都很聰明，認識各種各樣的車。現在光頭強要考考你們，認真看，看它們是什麼車？
（出示課件）請問這是什麼車？它長得什麼樣？哪裡也要請它幫忙？（出示挖掘機、消防車、垃圾車、警車、救護車、卡車、灑水車、火車、計程車、公交車、郵政車、麵包車、吊車等圖片。幼兒說出它們的特點和用途，並模仿一兩種車。）幼兒自由說。
4、聽聲音，辨車子。
小朋友們真棒！在我們的生活中還有一些車子會發出特別的聲音，光頭強請小朋友聽一聽，猜猜是什麼車來了？
（放錄音）（警車）模仿警車的聲音——抓壞人的時候，警察就會開著它出來。
（放錄音）（救護車）模仿救護車的聲音——生了急病的時候需要它幫忙。
5、小結：我們的生活中有各種各樣的車子，長得各不相同，它們的本領也不一樣，這些汽車讓我們的生活更加方便。
三、結束：
師：現在，光頭強買了新車，我們也來用自己的身體變成一輛汽車，好嗎？聽音樂和光頭強一起開汽車，小朋友們自由模仿各種汽車的樣子，可以模仿汽車的聲音。
我說「我變，我變，我變變變」，請你就變成你喜歡的車子，可以模仿汽車的聲音，現在我們和光頭強跟著音樂一起開動汽車回家了！（播放音樂《我是汽車小司機》）隨音樂模仿汽車的樣子開汽車，最後將汽車開出教室。
❸ 小班數學:連成一串教案
活動目標1、感知1-10數量依次多1的遞增關系，10-1數量依次少1的遞減關系。
2、能對10以內的數量進行自主排序。
3、細致整齊地排列材料，耐心地排完全部卡片。
活動重點活動難點活動准備經驗准備：對於"順序"的概念的理解，物質准備：
①教具：底紙4《燒烤一串串》，燒烤排序卡磁鐵一套10張、數字卡磁貼1-10。
②學具：多用插板、白磁板、底紙4《燒烤一串串》；磁貼：燒烤排序卡一套10張、數字卡1-10。
教師組織和指導活動過程一、以"麥麥開燒烤店"的情境，引出"有順序地排列香菇串"的問題。
①、引出問題 出示底紙4《燒烤一串串》："麥麥開了一家燒烤店。（出示1-10無序排列的燒烤排序卡）看！她做了幾串香菇？（10串）每串香菇的數量一樣多嗎？（不一樣）麥麥想有順序地在烤爐上排香菇穿，你們知道什麼叫'有順序地排'嗎？是怎麼排呢？"請多位幼兒解釋。
②、討論規則 教師："麥麥想請你幫忙有順序地排列香菇串，排好以後還要在下面貼上數字，你願意嗎？好，小朋友們，想一想，要怎麼排？是從少的排到最多的，還是從最多的排到最少的？排香菇串的時候，你想把每串香菇都對齊烤爐的下方，還是對齊烤爐的上方？"（如果有孩子聽不明白，教師可以拿3、4串為例演示說明。）教師："排好之後還要做什麼？對應每串上面香菇的個數，放上數字磁貼。"③、介紹鞏固活動 出示底紙1《排座號》和底紙2《小貨車》："今天派派麥麥還想和你一起玩這兩個活動，還記得是怎麼玩兒的嗎？"根據以往活動出現的問題，提出活動要求。
④、提出操作要求 教師："清閑選擇完舊活動的小朋友完成活動後，要爭取去做一做'燒烤一串串'的新活動。"二、幼兒自選操作活動，教師幫助幼兒理解規則，並作個別指導。
①、分組操作 請幼兒自選操作活動。教師提示："玩新活動時，先找出最少的一串或者最多的一串，然後再有順序地往後排。"②、觀察指導 教師巡視幼兒操作，待幼兒都進入活動後，重點指導"燒烤一串串"的活動。觀察你幼兒是怎麼又順序地排的，使用了何種策略，判斷幼兒的發展水平及操作習慣，進行個別指導。
三、集體交流並概括數量序列中的數差關系，思考數量關系的傳遞性，進行活動小結並點評。
①、交流 集中幼兒。教師："今天誰去幫麥麥做燒烤了？誰願意到老師這里來再排給我們看看？"②、評價 教師："今天你找到排香菇的規律了嗎？你還玩兒了哪些活動？覺得自己有哪些進步？"教師根據課堂觀察到的事實做補充點評，如：幼兒能耐心地嘗試，最終排完了才換組；做事很有秩序，排得很整齊；往鞏固組活動時，對操作材料保管很細心，玩兒過後能收拾還原等等。
③、整理 請幼兒再次檢查操作材料有無收好，然後請值日生歸還學具。
❹ 中班美術活動新疆烤肉教案課後反思
烤肉還是自己做最好了，自自助餐那都是口水肉，垃圾，不能吃，我自己烤肉用的烤肉料是COOK100新奧爾良烤翅料
❺ 《少吃燒烤食品》教案大班
活動設計背景
我在放學後看到很多幼兒吃垃圾食品,這種現象很嚴重.這些食品對幼兒的生長回發育影響很大答.導致幼兒肚子疼,拉肚,等現象.
活動目標
1.
讓幼兒懂得吃零食過多對身體不好,零食不利於身體的正常發育
2.
讓幼兒知道自己不可以吃,其他的人也不能吃
3.
幫助其他吃零食的幼兒.
教學重點、難點
教學重點:讓幼兒知道吃零食的壞處
教學難點:怎麼幫助其他吃零食
活動准備
1.
一些吃零食的圖片
2.
一些常見的食品(零食.水果,麵包.蔬菜)
活動過程
1.
看教學掛圖討論:
1)
這一幅圖的大概意思是什麼?
2)
大夫給小朋友說些什麼?為什麼小朋友會這樣?
3)
零食吃多了,會給身體帶來哪些不良影響?
2.
引導幼兒分清我准備食品中哪些是對健康有益的,哪些是有害的?讓幼兒不
吃衛生不合格的小食品.
3.
讓幼兒了解食品中對身體各有什麼害處和益處.
4.
讓幼兒觀察日常圖片,並說明圖片上做法是對還是錯?為什麼?
5.
講解幫助圖片上錯的行為
❻ 賣燒烤的小女孩給我的啟示
高雨欣8歲父母離異，跟著媽媽和姥姥一起生活，那一年，媽媽的右手被患有精神病的舅舅砍成殘疾，從此小雨欣變成了家裡的主要勞力，幫助媽媽照顧年邁的姥姥和幼小的妹妹。
她童年不幸8歲時父親離家母親意外殘疾
她學習刻苦今年小學畢業考得全縣第一
她有個心願期待全家人能在海邊團圓
高雨欣和她獲得的獎杯
生活報9月12日訊 9日15時許，在綏化市望奎縣第三小學門前，一個十來歲的小姑娘和媽媽，支起了一個簡易的攤床。站在攤前，小女孩的小臉被火烤得通紅。她熟練地倒著各種調料，時不時地抬起頭吆喝著「烤腸、烤串、烤麵筋……」
這個女孩叫高雨欣，今年11歲，幾年前父親離家，母親也因意外落下殘疾，家有年邁的姥姥和3歲的妹妹，全家只靠低保生活。今年4月份起，她每天來到廣場或是街上，和媽媽一起賣烤串來貼補家用。回家後，她還要承擔做飯、買菜、燒爐子等家務，在這種生活境況下，在不久前的小學畢業考試中，高雨欣考取了全縣第一名。
做飯照顧母親哄妹妹8歲起就頂門過日子
9日11時許，記者來到高雨欣家中的時候，她正在洗衣服，還不時地陪3歲的妹妹彤彤說幾句話。
記者在和高雨欣的媽媽郝敏談話中得知，幾年前，郝敏和孩子爸爸離婚了，帶著8歲的高雨欣和僅有5個月大的小女兒從北安市來到望奎的母親家。而母親家的生活十分拮據，只靠低保生活。在搬來的幾個月後，高雨欣的舅舅精神病發作，將郝敏的頭和右手打成了重傷，生命垂危。在醫院的救助下，郝敏的命保住了，舅舅被送到了精神病院進行治療。8歲大的高雨欣擔起了照顧媽媽、伺候妹妹、照顧姥姥的重任。
❼ 《少吃燒烤食品》教案大班
活動設計背景
我在放學後看到很多幼兒吃垃圾食品,這種現象很嚴回重.這些食品對幼兒的生答長發育影響很大.導致幼兒肚子疼,拉肚,等現象.
活動目標
1. 讓幼兒懂得吃零食過多對身體不好,零食不利於身體的正常發育
2. 讓幼兒知道自己不可以吃,其他的人也不能吃
3. 幫助其他吃零食的幼兒.
教學重點、難點
教學重點:讓幼兒知道吃零食的壞處
教學難點:怎麼幫助其他吃零食
活動准備
1. 一些吃零食的圖片
2. 一些常見的食品(零食.水果,麵包.蔬菜)
活動過程
1. 看教學掛圖討論:
1) 這一幅圖的大概意思是什麼?
2) 大夫給小朋友說些什麼?為什麼小朋友會這樣?
3) 零食吃多了,會給身體帶來哪些不良影響?
2. 引導幼兒分清我准備食品中哪些是對健康有益的,哪些是有害的?讓幼兒不
吃衛生不合格的小食品.
3. 讓幼兒了解食品中對身體各有什麼害處和益處.
4. 讓幼兒觀察日常圖片,並說明圖片上做法是對還是錯?為什麼?
5. 講解幫助圖片上錯的行為