導航:首頁 > 教學教案 > 夢見教案

夢見教案

發布時間:2021-01-09 05:04:13

㈠ 小班冰淇淋夢工廠手工教案

設計意圖:
孩子們的世界多彩多姿,有的時候常看到他們三三兩兩地圍坐在一起,講起晚上做的夢,有的幼兒說我昨天夢見:"奧特曼打怪獸";還有的說"我夢見媽媽,還有花裙子""我還夢見蛋糕了",我想既然孩子們這么喜歡討論夢何不把它都表現出來,於是我選擇了這個活動。幼兒年齡小,特別是剛剛入園的孩子,在選用繪畫的工具上必須考慮幼兒的操作能力和趣味性。因此我選用了便於操作的粘貼添畫,教師提供四種背景讓幼兒自由選擇,孩子們在不同背景的設計下,能力差點的粘貼教師提供的圖片,能力強的孩子非常有創意,教師鼓勵他們添畫。在活動形式上,改變一貫美術活動首先出示範例的方法,而是運用多媒體課件讓孩子們去觀察畫面的變化。同時結合本月我班的主題活動--特別的我,開展了這個美術活動。
活動目標:
1、欣賞繪畫作品《調皮的夢》,引導幼兒發現美並體驗這種感受。
2、增加幼兒對色彩的認識和理解,培養孩子大膽用顏色進行表現。
活動准備:
a、知識經驗:幼兒已掌握粘貼技能
b、材料准備:1、教師准備一部分圖片(糖果、裙子、玩具等)
2、幼兒作畫工具若干、膠棒、彩筆等
c、環境准備:1、多媒體課件,夢。
2、四種顏色的大張紙貼在牆上
活動過程:
一、導入活動,出示寶寶的《調皮的夢》,師生共同欣賞。
師:有一個寶寶,今天,我們一起來看看他的夢。
二、通過賞析:引發感受和體驗
1、師:寶寶夢到一位什麼?他在做什麼?(點擊滑鼠,出現作品《夢》)
生:有一位寶寶躺在床上睡得好香,他在做夢呢?
師:我們來學學她的樣子。
2、師:黃黃的,軟軟的床,襯托出寶寶粉紅色的皮膚,用了暖色的調子,小朋友,你們能感覺到紅色和黃色給人一種什麼感覺?
生:舒服的。
3、師:寶寶正在做夢,我們看到他夢見了什麼?(點擊滑鼠,背景出現藍色夜空)
生:夢見了藍色的夜晚,現在寶寶睡在冷色的調子里,不但睡得溫暖、香甜,而且還很安靜。
4、師:他還在做夢呢?夢見了什麼?(點擊滑鼠,切換背景)
生:糖果、巧克力等。
5、師:他還夢見了什麼?(點擊滑鼠,切換背景)
生:小朋友在玩翹翹板。
6、師:他還夢見了什麼?(點擊滑鼠,出現背景)
生:她夢見球、小汽車、積木,玩具。
三、啟發幼兒作畫
小朋友,你們都夢見了什麼?比如:在綠色的花園里,不同環境的背景色調給我們的感覺不同,請你們試試看好嗎?
四、過程指導
1、對沒構思好的幼兒,幫助其建立構思。
2、對不太敢表現的幼兒,鼓勵其大膽表現。
3、通過表揚提示幼兒大膽使用色彩,塗畫背景。
五、評價
在實物展示台上展示幼兒作品,請全班幼兒一起體驗背景變化後的感受。
課件設計思路
一、設計思路
封面
以藍色泡泡模板為背景,依次出現美術欣賞、夢、設計者、製作者。
圖片一
以盒式向內收縮出現畫作品《調皮的夢》,供幼兒欣賞,感受《夢》的意境。
圖片三
用photoshop對圖片進行剪貼,去掉人物的背景
圖片四
人物不變,插入藍色夜空背景,讓孩子感受藍色給人冷、安靜的感覺。
圖片五
人物置於頂層,插入食品背景,讓孩子感受到食品種類繁多。
圖片六
人物置於頂層,插入玩具背景,讓孩子感受玩具給人帶來有趣的感覺。

㈡ 夢見和別人合寫一本教案

夢,也有夢想的意抄思。古人相信,做夢總要有原因的,王符就曾說"夫奇異之夢,多有收而少無為者矣"認為做夢總有原因可尋。做夢的原因主要三:即物理因素,生理因素和心理因素。夢屬於靈魂醫學范疇,是由內外信使的剌激,引起大腦的一小部分神經細胞活動,表現為高層次靈魂的最低水平的意識狀態,當然,它也遵循生物體靈魂三定律,只是它不被清醒地覺察,也不能控制而已。夢是一種不自覺的虛擬意識。
夢是一種主體經驗,是人在睡眠時產生想像的影像、聲音、思考或感覺,通常是非自願的。研究夢的科學學科稱作夢學。
做夢是被人為的使用科學工具對人大腦植入信息! 讓你們能閉上眼睛視聽視頻聲音、思維神經控制。
中國是最早對夢進行研究的國家,早在弗洛伊德2000多年之前,我們就有一本關於夢的專著--《周公解夢》。
做夢與快速動眼睡眠(REM sleep)有關,那是發生在睡眠後期的一種淺睡狀態,其特色為快速的眼球水平運動、橋腦(pons)的刺激、呼吸與心跳速度加快、以及暫時性的肢體麻痹。夢也有可能發生在其他睡眠時期中,不過比較少見。在進入深度睡眠時發生的入睡狀態(Hypnogigia)被認為和作夢有關。
夢是虛幻的,跟現實無關,合理調整自己,望採納

㈢ 夢見批改別人的教案

這個其實沒事的,也許這個您內心想做那個人的位置

㈣ 做夢夢見寫教案

做夢有多種可能。
1、最近睡眠不好
2、受到什麼刺激,或者工作壓力大。
3、你日有所專思夜屬有所造成的。
等等吧!
建議吃些核桃、小米、龍眼冰糖茶、蓮子等,喝些牛奶什麼的,來改善睡眠。
同時有些夢是徵兆,不要過於相信迷信,也不能不信,一定要預防。
如果真的需要,還得建議你去見大師給你看看。

㈤ 夢見同事給我改教案

夢見同事來在不停地工自作,意味著工作壓力太多,需要調整。
夢見同事在工作,自己覺得是一種樂趣,意味著夢者生活水平較高,經濟比較寬裕。
夢見自己和同事一起工作,而且夢者很注意他們的服裝,意味著夢者與同事關系和諧,未婚者有可能從同事中發展一個戀人。
夢見和同事商討事情,暗示計劃可能受到阻撓或是會停滯不前。
夢見商討或交涉成功的話,表示你現實生活中將遭遇困難。

閱讀全文

與夢見教案相關的資料

熱點內容
北京高中作文耐心 瀏覽:59
變作文600字初中 瀏覽:660
2011台州中考語文 瀏覽:250
識字一的教案 瀏覽:85
語文作業本凡卡答案 瀏覽:619
300書信作文大全 瀏覽:227
蘇教版五年級語文下冊補充成語ppt 瀏覽:891
愛的方式作文開頭結尾 瀏覽:694
端午節的作文600字初中 瀏覽:70
3年級上冊語文作業本答案 瀏覽:265
高考語文與小學的聯系 瀏覽:965
2015北京語文中考答案 瀏覽:979
雙分點地步法教學 瀏覽:714
小學二年級作文輔導課 瀏覽:693
關於成功條件的作文素材 瀏覽:848
建軍節作文的結尾 瀏覽:88
五年級下冊語文mp3在線收聽 瀏覽:696
ie教案6 瀏覽:907
三年級語文培優補差計劃 瀏覽:679
二胡獨奏一枝花教學 瀏覽:525