幼兒園大班教學大綱

❶ 公立幼兒園和私立幼兒園哪個更好為什麼

公立幼兒園和私立幼兒園各具優勢，公立幼兒園的師資力量更好，私立幼兒園的師生比例更平衡。家長還是要根據兒童和家庭的實際情況做出判斷。

公立幼兒園和私立幼兒園的區別：

1.費用區別

公立幼兒園收費較低，因為有國家財政補貼，這也是大多數家長選擇公辦幼兒園的一個重要原因。私立幼兒園的收費偏高，對部分家庭而言會形成經濟負擔。

2.教師質量區別

公立幼兒園教師都是通過層層選拔，每年還有定期的進修培訓、考試考核等，師資力量更有保障。私立幼兒園的教師通過招聘進入，教師水平相比公立幼兒園保障較低。

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公辦幼兒園和私立幼兒園各具優勢，在選擇幼兒園時要考慮的要素：

1.看口碑

想要入學的家長可以多與已經上學的家長交流一下，了解幼兒園的教學情況，或者有時間到幼兒園實地考察一下。

2.看師資力量

考察與孩子直接接觸的老師質量，這一點是非常重要的。幼兒園的招聘渠道是否規范，老師是否有愛心，言談舉止如何，也應該納入考察中來。

❷ 孩子上公立幼兒園好還是私立好幼兒園好

總體來說性價比高的還是公立學校，二者區別如下：

1、價格上

從價格上來看，公立學校有政府的支持，因為政府的撥款和補貼公立學校的學費就要相對便宜一些。公立幼兒園是面向大眾的，所以沒有太貴的項目而且大部分的幼兒課外活動都是自願的，家長的花銷要更小。不同城市可能會有區別但一般來說平均在一學期3000-5000元左右。

私立幼兒園比較重視學校的設施和校園環境，所以學費肯定相對更高。學校設有較多英語課更有外教老師能更好的給孩子打下良好的英語基礎，課外娛樂活動全面。價格一般在一學期3500-4000元左右。

2、教師水平

公立幼兒園對教師的專業程度要求高，必須有專業的教師資格證，經過學校重重考核才能通過，教育孩子能採用科學嚴謹的方法。

私立學校的師資力量我們不能有統一的標准，較高級的私立學校也會有很強的師資力量，但是一些小型的私立學校為了減少教師方面費用還會僱傭在校大學生來做兼職，最重要的是私立學校沒有編制機制這會導致教師流動較快，不利於孩子良好的學習環境。

3、入園難易度

公立幼兒園的入園門檻一般較高，會要求孩子必須要有本地戶口或者要在本市有房，學校每年准時開始招生而且有一項硬性要求就是孩子必須要年滿三歲。這樣學校也要看情況招生並且名額有限

私立學校的入園門檻就相對較低，只要交錢一般沒什麼硬性要求，即便是孩子2歲左右也有相對應的托班。

❸ 輔麟幼兒英語教學大綱怎麼寫

一、課程的性質與任務 本課程是高職大專學前教育專業學生必修的專業基礎課。通過本課程的學習，使學生理解幼兒英語教育活動的基本理論、基本知識，掌握幼兒英語教育活動的基本方法和操作技能、技巧，形成運用科學的理論知識指導幼兒英語教育活動實踐、提高分析解決幼兒英語教育教育活動實際問題的能力。 二、課程的基本要求和重點 1、了解並掌握幼兒英語教師的基本素質，理解幼兒學習語言的心理特點。 2、理解幼兒英語教學的理論基礎，理解幼兒園英語教學大綱，學會如何選擇、編寫和使用幼兒英語教材。 3、理解並掌握幼兒英語教育模式，掌握幼兒英語教育的基本原則，能夠獨立設計幼兒英語教案並組織幼兒園英語活動。 4、掌握進行幼兒英語知識和技能教學的方法。 5、掌握幼兒英語游戲理論，掌握幼兒英語游戲設計原則和常見的游戲方式，能夠獨立設計幼兒英語游戲。 6、掌握幼兒英語歌謠教學的理論和技巧，能夠按歌謠內容設計教學活動。 7、掌握幼兒英語故事教學的理論和技巧，能夠按幼兒的年齡特點選擇故事內容，能夠在教學活動中恰當使用故事。 8、能夠製作、使用常用教具，熟練使用現代化教學手段。 9、了解幼兒園雙語教育活動。 三、考核方式 開卷與閉卷相結合、口試與筆試相結合、理論知識測試與技能測試相結合；並把平時的專業競賽成績、幼兒園實習、見習的成績等按百分比摺合在內，全面、立體地考查了學生的綜合能力。 總分為100分，其中理論卷面成績佔50%，作業佔20%，教學設計及模擬等佔30%

❹ 《幼兒園教學大綱》是評估教育工作質量的尺度

《幼兒園教學大綱》是評估教育工作質量的尺度。園長、視導員主要根據大綱的完成情況來評量教師工作，教師本人也以此為標准進行自評。兒童發展評價主要在教學過程中進行，很少採用西方式的智力測驗。

❺ 選擇幼兒園的時候，哪幾點是很重要的

自從孩子一出生，教育問題就縈繞在家長的心裡。為了讓孩子從小就遠超別人一大截，家長們可以說是煞費苦心了。但是在選擇學校的時候很多家長都不知道究竟該選擇什麼樣的學校，到底是選擇公立學校還是私立學校？

❻ 幼兒園教學大綱及發展規劃怎麼寫

教學大綱及發展規劃怎麼
3．組織教材,選擇教法
根據教學原則和教材特點,結合學生的具體情況和學校設備條件來組織教材考慮教法,初步構思整個教學過程.教材的組織是多種多樣的,同一教材可以有不同的組織結構.但不論是那一種結構都必須圍繞中心內容,根據教材的內在聯系貫穿重點,確定講解的層次和步驟.同時,在選擇教法上,還必須充分重視考慮如何集中學生的注意力、啟發學生的積極思維.
4．設計數學程序及時間安排
對於上課時如何復習舊知識引入新課題；新授課的內容如何展開；強調哪些重點內容；如何講解難點；最後的鞏固小結應如何進行等程序及其各部分所用的時間問題,都應在編寫教案前給予充分的考慮.
5．設計好板書、板畫
板書、板畫是課堂教學的重要組成部分,因此在編寫教案時應給予足夠的重視.板書的設計可以從鑽研分析教材的知識結構入手,也可以從分析學生的認知規律入手.