⑴ 中班健康教案我愛探險
活來動准備
大自小不一的瓶子若干，瓶口套有氣球(如圖所示)，課件。
幼兒記錄紙人手一份，哭臉和笑臉娃娃若干，教師記錄紙，記號筆。
操作音樂、集中音樂。
活動目標
能如實記錄實驗結果，大膽地用語言表述自己的發現。
通過猜測、探索得知在瓶中吹氣球與瓶中空氣壓力之間的關系。
體驗科學發現的樂趣，激發進一步探索用其他方法在瓶中吹氣球的慾望。
⑵ 中班教案體格月球探險的活動反思
你好
既然是反思
那就有不足
首先叫同學想想其中的不足
之後對於課程進行講解
並對於同學進行誇獎
⑶ 恐龍探險隊教育活動目標
一、主題目標：
1、通過活動的開展，激發幼兒對恐龍的興趣，引發幼兒探究恐龍了解恐龍的慾望。
2、能夠介紹自己了解的恐龍知識，表述完整，提高幼兒語言表達能力。
3、了解恐龍的生存年代、生活習性、是怎樣繁衍的？又是怎樣滅絕的？等等
4、通過繪畫、製作、雪花片建構等形式表現恐龍，發展幼兒的觀察力和動手能力。
5、知道能用多種渠道找到自己需要的關於恐龍的信息。
6、在調查表交流中，懂得通過相互的交流，可以傳遞知識等，使自己獲取經驗。
二、教育教學：
教育活動
日常活動
第一周
語言：恐龍來了
體育：保護恐龍蛋
1、 創設豐富的恐龍世界的主題環境，收集與恐龍相關的玩具，模型等。
2、 創設「神秘化石」游戲，提供筷子，盆，砂石，豆子，恐龍蛋，等供幼兒在障礙中夾住「恐龍蛋」。
3、 在美工區，創設「自製恐龍蛋」，繪畫恐龍，製作恐龍等活動，提供相關材料。
4、 分享宮西達也溫馨恐龍系列故事。
5、 提供自製恐龍拼圖。
6、創設「恐龍之最」主題版塊。
科學：真的有恐龍嗎？
數學：20以內倒著數
綜合：小小考古家
美術興趣班：線描畫「花」
音樂：誰是恐龍？
安全教育：外出乘車要注意
第二周
科學：恐龍時期
體育：暴龍暴龍，肚子餓了沒？
語言：恐龍的秘密
數學：10以內數的守恆
美術：著名的暴龍
安全教育：愛護耳朵保護聽力
社會：你看起來好像很好吃
美術興趣班：線描畫「太陽」
第三周
社會：恐龍樂園
體育：隕石來了
語言：回到恐龍世界
數學：復習單數、雙數
藝術：紙制恐龍
安全教育：記住重要的電話
科學：腕龍和梁龍
美術興趣班：兔子
第四周
語言：恐龍回來了
音樂欣賞：豆豆龍
社會：恐龍為什麼會消失？
數學：相鄰數2——5
美術：我的恐龍朋友
安全教育：雷雨天注意安全
科學：消失的恐龍
美術興趣班：青蛙
三、游戲要求：
區角游戲
角色游戲
名稱
要求
名稱
要求
美工區：畫恐龍，紙漿、油泥做恐龍等。
能夠運用各種工具繪畫、製作出自己喜歡的恐龍。
娃娃家
能夠照顧好孩子，一家人和睦相處。
語言區：關於恐龍的圖書，卡片等
能夠與同伴交流自己知道的恐龍，喜歡閱讀恐龍類書籍。
醫院
會扮演醫生，能夠模仿醫生的語言與病人交流。
建構區（雪花片，積木，安全帽等）
大膽建構，嘗試變現恐龍。
小吃店
會說歡迎光臨，請慢用等禮貌用語。
益智區（恐龍拼圖、恐龍迷宮，夾恐龍蛋等）
樂意在游戲中繼續探索恐龍的秘密。
表演區
能大方的表演舞蹈、歌唱，打擊樂等節目。心情愉快。
數學區（蒙氏練習，與進度相關的操作練習）
通過操作練習鞏固本周所學蒙氏內容。
超市
會整理超市貨物。
科學區（恐龍化石的種類，我認識的恐龍等）
在游戲中了解恐龍的相關知識。
理發店等。
會使用理發工具，與顧客禮貌交流。
四、環境布置：結合主題開展，設置調查表，收集恐龍書籍、圖片、玩具模型等布置主題環境。
五、安全教育：知道與動物相處的方法，注意交往安全。
六、家長工作： 1、和孩子一起完成相關調查表，豐富關於職業的經驗。
2、幫助孩子收集與恐龍相關的材料，帶幼兒了解恐龍的知識。
3、注意春季傳染病的預防，勤洗澡，勤換衣服等。
⑷ 小班語言小瓢蟲大冒險教案反思
提起桂林，人們脫口而出的總是：「桂林山水甲天下」，一個「甲」字，足見桂林的美早在已在人們心中紮下了深根。而灕江，又是桂林風光的精華，早已聞名遐邇了。
那天陽光很好，整條灕江在陽光下，顯得十分柔和，美麗。江水清澈見底，清得發綠，江面波瀾不驚，柔和得像一位少女，靜侯遠方來客。頗有詩情畫意。
在磨盤山的前一個碼頭出發，十幾條船蓄勢待發。旅船向前行進，流下道道水痕，打破了江面的平靜。第一站就是磨盤山，整座山外形酷似一個磨盤，山路盤旋至頂。
不久，就到了蝙蝠山，陡壁上隱約顯出幾只飛舞的蝙蝠，像是給人以「翩翩」祝福。
這時傳來導游的聲音：「相信大家都知道，灕江最著名的是『九馬畫山』。一座屏風樣的山，紅、黃、清、白、黑五色交輝，勾勒出九匹駿馬。」我們紛紛議論道：「這也許就是正副之分吧！大家今天盡情數馬，誰數出九匹來就是狀元！~」船上馬上轟動。
「瞧，那像什麼！」大家望過去：吖，水面高出不到十米處，乳石倒掛，似群龍戲水——靠水處突出，被綠草所覆蓋，宛如龍頭；龍頭兩側，由於風化，又凹下去兩個洞，恰似龍眼；懸空的地方正是它灰白的身子。最妙的是它的身子不是一條呆板的石柱，而是蜿蜒舞動，直插水中。說是戲水，再合適不過了。傳說這還是玉帝派來吸桂花香精的神龍呢。我們不得不贊嘆大自然的妙手佳作。
灕江，雖然沒有長江那波濤洶涌，也沒有黃河那母親般的情懷，但她詩情畫意，婉約可人，是江河中的小家碧玉。多少年來，正是這獨特地氣質，吸引了眾多的遊人在此駐足。灕江風景如畫，灕江人間仙境，灕江風水寶地，灕江多人嚮往灕江的水真靜啊，平的像一面鏡子：灕江的水真綠啊，綠的像一塊無暇的翡翠：灕江的水真清啊，清的能看見水中游動的小魚。一個字形容美，兩個字形容很美，三個字形容相當美。曾今想過，在夢里見過，在電視上目睹過它的風采。可直到今天，我才可以站在灕江上賞著美景，吃著烤魚，慢慢地來享受了。走到灕江時，正是正午時分。太陽當頭照，午後到了。植物已經被曬得打蔫了。灕江上面靜靜的，靜得沒有一絲漣漪。偶爾有一條小魚游過來，但馬上又游遠了。
我刻意把手伸進江中，竟然感覺一絲絲涼氣。好不容易上船了，我坐定，開始觀賞風景。郵輪周圍的群山環抱著灕江。抬眼向上看，兩座山之間，瀧瀧的綠色之間，隱藏著一塊潔白的白雲，好像這兩座山是它的搖籃一樣，接下來看得山更奇了。有的山這邊看是一塊光禿禿的岩石，上面全是石頭，而換個角度看卻是彎彎月牙型的鬱郁蔥蔥的山脈。這邊看是一輪彎彎的月牙兒，那邊看，又是一隻威風的獅子。豎看成月橫成獅，遠近高低各不同。不識驪山真面目，只緣身在此江中。一塊黑板出現在我們的眼前，仔細一看，原來是一塊岩石。他好像受過打磨一樣，變得光滑而又細膩。
灕江乃人間仙境也！
⑸ 小班體育教案貓咪探險
活動目標：
1、教幼兒練習兩人一組滾接大皮球，鍛煉幼兒手臂力量。
2、培養版幼兒團結友愛的精神權，體驗合作的愉快。
活動准備：
大皮球若干，活動前學念兒歌。
活動過程
一、開始部分。
1、帶領幼兒邊念兒歌邊由一路縱隊走成一個大圓圈：走走走，跟著老師走，走走走，跟著朋友走，走走走，走成一個大皮球。
2、我們來做「長高了，變矮了」的游戲。長高了—兩臂上舉，變矮了—下蹲，看誰長得最高—雙腳原地地向上跳。
二、基本部分。
1、將幼兒分成兩路縱隊：貓媽媽為寶寶買來很多皮球，請兩個寶寶一起滾著玩。老師和一名幼兒示範滾球：兩個人面對面，滾球時兩手把球向前推出去，對面的幼兒兩手分開接住滾起來的球，接著又滾回去。
2、組織幼兒練習滾球。要求幼兒兩兩相對，邊念兒歌邊進行滾球：大皮球，圓溜溜，推來滾去樂悠悠。
3、幼兒反復練習。注意觀察幼兒滾球的姿勢和距離，及時進行指導和糾正，表揚配合得好的幼兒。
三、結束部分。
1、帶領幼兒做大皮球的游戲，邊念兒歌，邊按拍球節奏進行，將球放回筐里。
⑹ 幼兒園教案《琪琪大冒險》
一、出示背景圖片，引出小蝌蚪，激發幼兒興趣。 師：小朋友們看，青蛙媽媽正在池塘里游來游去，他在找他的小寶寶呢！ 它的小寶寶是誰呀？ （讓幼兒知道小蝌蚪是青蛙的寶寶，小蝌蚪長大了就會變成小青蛙） 二、出示圖片——小蝌蚪，請幼兒觀察小蝌蚪的外形特徵。 1、小蝌蚪是什麼顏色的？長得什麼樣子？ 2、小蝌蚪的腦袋是什麼樣子的？尾（jy135幼兒教育 www.jy135.com）巴是什麼樣子的？ 3、小蝌蚪是怎樣游泳的？（幼兒用語言描述或用動作進行模仿） （引導幼兒說出小蝌蚪有的向上游，有的向下游，有的向左游，有的向右游，是往不同方向游的）
⑺ 幼兒園教案海底大冒險
活動目標： 1、知道大海中有豐富的動物和植物，能說出幾種常見的動物和植物的名稱、生活習慣。 2、能根據自己確定的標准對海洋世界的動物、植物進行分類。 3、了解海洋動物與人之間的關系，初步具有保護海洋的意識。 活動准備： 1、活動前幼兒做有關海洋世界的調查。 1、師幼共同收集有關海洋動植物的圖片。 3、動畫片《海底總動員》的片段，《水族館》音樂磁帶、錄音機4、教學掛圖：《海洋世界》。 活動過程： 1、通過觀看動畫片《海底總動員》引發幼兒興趣。 教師播放動畫片。 2、引導幼兒利用調查表，進一步認識各種海洋動植物。 教師：除了動畫片離得這些動植物，大海里還有什麼？它們是什麼樣的？生活在什麼地方？有什麼本領？ 教師引導幼兒分組交流，提醒幼兒輪流介紹，並安靜傾聽同伴的講述。 引導幼兒在集體面前大膽表述，教師在黑板上出示教學掛圖和相應的動植物圖片。教師：誰願意告訴大家你知道的海洋動植物？你最喜歡哪一種動植物？他叫上你名字？有什麼本領？ 3、引導幼兒確立標准進行分類。 教師:我們一共收集了多少種動植物的資料。 教師：把它們拜訪在一起時，怎樣讓別人看得更清楚呢？（引導幼兒進行動植物分類。）動物有這么多種，還可以怎樣區分呢？ 4、教師引導幼兒樹立保護海洋環境的意識。 教師：假如這里是大海，你想做大海里的什麼動物或植物？ 教師：你希望大海是什麼樣子的？我們應該怎樣保護大海呢？ 教師：讓我們跟著音樂《水族館》學一學你想做的動植物的樣子，好嗎？ 教師播放音樂，引導幼兒用身體動作表現自己喜歡的海洋動植物。
⑻ 以我是探險家為題寫一篇大班科學活動教案
活動准備各種瓶蓋鋪成的一條「小路」，各種形狀的瓶蓋實物投影儀水粉顏料、紙版活動目標權在活動中充分體驗創作的快樂。通過觀察范畫，掌握瓶蓋印、滾的技能。利用瓶蓋豐富的想像，並能較大膽、自信得向同伴介紹。
⑼ 音樂《森林大冒險》大班教案
這個會有點長、