重機車教學

A. 怎樣當好中學語文教研組長08

對語文教研組我們做如下定位：
其一，它是語文教師專業成長的樂園。
其二，它也是語文教師舒緩身心壓力的家園。
在這個樂園和家園中，怎樣當好語文教研組長呢？
一、語文教研組長的角色定位
1、語文教研組長是「火車頭」「領頭雁」。
語文教研組長一個組內的核心人物，其教學水平的高低、組織能力及責任心的強弱直接關繫到教研組的建設，直接影響該學科教育教學質量的提升。教研組長要做教育研究的「火車頭」。要有扎實的理論學識水平，決不能一知半解、模稜兩可。要學習國內外的教科研論文，多想、多看、多聽、多寫。要做教學實踐的「火車頭」。教學實踐能力是教師業務能力的綜合體現。作為組長，要扎實的上好每節課，為組員多上示範課，起表率作用。要做師德規范的「火車頭」。組長的言行直接影響著教研組的精神面貌。要形成積極向上、朝氣蓬勃的集體，教研組長必須以德立身，以德服人，從小事做起，成為組員的榜樣。
2、語文教研組長是「紐帶」「水桶圈」。
眾多木版製成一個水桶，如果沒有不能水桶圈，水桶就無法裝水。眾多腳手架，沒有紐帶的連接，腳手架就無法發揮作用。古人雲：人心齊，泰山移。我們也常說：「團結就是力量」。但合作並不能產生1+1>2的整體效果。有諸多因素會影響群體的合作效果，使合作會產生1+1>2，1+1>1甚至1+1為負數的合作效果，只有消除影響團隊績效的負面因素才能增強團隊的凝聚力。語文教研組長應該具有較強的組織協調能力，應像「紐帶」「水桶圈」那樣，凝聚眾人的力量，形成集體的合力，成為聯系學校教學改革和教師個人專業發展的「紐帶」和「水桶圈」。
3、語文教研組長是「一盞燈」「水中魚」。
這「一盞燈」應照亮一大片，以個人的智慧點燃組內成員的智慧。關注組內教師的利益重於關注自己的利益，通過個人的示範使青年教師迅速走向成熟，通過他的努力中老年教師可以不斷地消除「職業倦怠」，煥發青春，邁向專家的行列。脫掉俗氣，洗去浮氣，除掉匠氣，有厚積薄發的底氣、愈挫彌堅的勇氣、蓬勃向上的朝氣，不斷地充實自我、升華自我、超越自我。有諸多閃爍著金子般耀眼光芒的品質，這些品質推動著本組工作不斷地跨越向前，無往不勝。
這「水中魚」，是指組長和組員的關系。一個組是一個集體，組長猶如水中的魚，是離不開水的。因此建立良好的人際關系是讓工作順利開始的前提。要非常注意的去了解他們的心聲，不管是生活、工作還是學習，不管在學校還是休息日，都能和他們融洽相處，形成了無話不談、非常融洽的關系，從而營造一個和諧、團結、互幫互愛的集體。
二、語文教研組長的素質要求
1、學科教學的「佼佼者」
「打鐵還須自身硬」，語文教研組長要很好地勝任自己的管理工作，首先得教學基本功扎實，有較強的學科教學能力。在學科教學中能「喊得響、打得出」，凡事能說出點道道，不能一問三不知，經不起他人的「考驗」。要以自己高超的學科教學水平打造出自己的品牌，樹立起良好的聲譽。只有對學科教學有獨到的見解，並且教學實績突出，最好是「常勝將軍」，才能讓組員服服帖帖，望而生「威」，敬佩之情油然而生，以增強感召力和信服度；才能使組員對組長布置的工作和任務扎扎實實、一絲不苟地去完成，而不陽奉陰違，敷衍了事。
2、教學改革的「先行者」
語文教研組長必須有很強的上進心，要勇立潮頭，敢於「吃螃蟹」。在教學實踐中要大膽嘗試，銳意進取。尤其是在課程改革的今天，語文教研組長不能安於現狀，等閑視之，以「吃老本」為生；更不能畏首畏尾，望新課程而怯步，教學方法蹈常襲故，陳陳相因，一直重復著「昨天的故事」，這樣就會被時代淘汰出局，成為「被遺忘的角落」。
3、教師成長的「導航者」
「教師成長組長有責」，語文教研組長作為教研組的「掌門人」，應自覺擔負起指導和培養本組教師，尤其是後進教師和新教師的責任。「木通原理」告訴我們，決定一個教研組整體戰鬥力的不是個別最拔尖的教師，而是取決於後進教師的現狀。為了提高教研組的整體實力，組長要有「先天下之憂而憂，後天下之樂而樂」的精神，自覺挑起轉差和幫教的重任，引領後進教師轉變觀念，改進教法，迎頭趕上。「一花獨放不是春，百花齊放春滿園」，通過「先富」幫助和帶動「後富」，最終達到組內教師「共同富裕」的理想境界。
4、組內活動的「設計者」
語文教研組長是組內的「靈魂」和「領頭羊」。一個好組長就是一個好教研組。組長不能低估自己，權當「擺設」，「掛名」而已。要想有所作為，就不能渾渾噩噩，自甘墮落，要自加壓力，敢挑重擔，為教研組的可持續發展「指點江山」，當好「設計師」。要高瞻遠矚，精心設計和策劃好各類活動，在活動中為教師長智，給教師「充電」；不僅如此，還要通過卓有成效的活動提高自己的管理水平，鞏固自己在組內的地位，提升自己在組員中的威望。
5、組員關系的「協調者」
矛盾是普遍存在的，教師不可能生活在真空中，自然也有七情六慾，工作中難免會有磕磕絆絆的時候。語文教研組長作為教研組的「家長」，就應該自覺承擔起「協調者」的角色。「大事化小，小事化了」，以自己的真心、誠心和管理智慧理順各種關系，減少和克服組員之間的矛盾和沖突，使組員和睦相處，相敬如賓，嘗到教研組集體大家庭的溫暖，體驗到「回家」的感覺。
三、語文教研組長的專業標准
1.執行教學計劃
(1)領會計劃。經常與學校領導溝通，匯報情況，准確理解和把握學校教育教學計劃；及時與教師溝通交流，達成共識，將計劃落實為具體措施。
(2)加強管理。協助教導處切實貫徹教學常規，協調各年級重要考試的命題、閱卷和統計反饋工作。能依據學生的實際，及時調控教學進程。
(3)確保質量。組長本人教學效果顯著，能實現預期目標，並指導組內成員提高教學水平，使學科教學質量均衡發展。
2.組織教研活動
(1)制訂方案。抓住組內教學中的主要問題或研究專題，制訂切實可行的教研活動計劃或方案，目標清晰，有切入口或抓手。
(2)落實措施。積極執行推進方案的具體措施，能克服執行中遇到的困難或障礙，確保方案有步驟、有層次地推進。
(3)引領合作。教師能主動關注同伴的需求，提出建議，提供個別幫助，引導教師參與到教學研究中來；與大家共同分享經驗，善於利用各種時機，組織大家研究和探討教學問題。
(4)注重實效。能切實解決組內教學中存在的主要問題，主動幫助組內教師的教學；每次活動都有記錄、分析與總結，有明顯效果。
3.引領專業發展
(1)提升師德。嚴格遵守教師行為規范，有奉獻精神和人格魅力。對同伴熱心而寬容，有服務意識，關心教師尤其是青年教師的成長，主動提供咨詢和幫助。為人正直，辦事嚴謹務實，有責任心。
(2)指導實踐。准確把握教學目標、重點和難點，選擇合適的教學方式，合理組織教學內容；能對教學中的目標達成動態生成，加以自我分析，並提出後續跟進措施。
(3)主動創新。有進取心和創新意識，密切關注學科教學理論的發展前沿，了解本學科課程改革的最新發展，注重運用理論指導教學實踐和研究，並取得一定的成果。
4．積累科組資料
一類是理論資料。
（1）重視時事新聞的積累。
（2）重視學科理論積累。要訂閱本學科教育雜志，在閱讀的同時，作好筆記和摘抄，好的文章介紹給組員一起閱讀研究。這些資料的積累，在更新教育觀念、豐富教學手段、提高教科研水平上有很大的幫助。
（3）重視學科間橫向資料積累。要注意各學科間的整合。關心其他學科的教學動態，加以積累，取長補短，使自己學科的教學內容更加豐富多彩。
一類是教科研資料和成果。
教科研過程中的學習資料、過程材料、階段小結、揭題報告等等，教研組長都要注重收集保管好。
一類是教學經驗。
教學經驗的積累對我們有很大的幫助，經常總結自己在教學中的一些感想，每個備課後面都寫教後感，並注重案例的撰寫，而且要求同組員一起進行案例的探究，每學期寫一到二篇，一定會收到很好的效果。

B. 怎麼騎男士摩托車視頻教學

可以登錄網路，然後搜索「怎麼騎男士摩托車視頻教學」，看一下是否有合適的視頻。

拓展資料：

摩托車，由汽油機驅動，靠手把操縱前輪轉向的兩輪或三輪車，輕便靈活，行駛迅速，廣泛用於巡邏、客貨運輸等，也用作體育運動器械。從大的方向上來說，摩托車分為街車，公路賽摩托車，越野摩托車，巡航車，旅行車等。

C. 川崎小忍者摩托車怎麼騎怎麼換擋求大神回答。

1、國際檔抄，檔位如下，襲1空23456。

(3)重機車教學擴展閱讀

摩托車換擋的基本操作

1、駕駛摩托車時，在連續踏下變速踏板時，變速器連續降檔，並到1檔為止。

2、反之，在連續向上踢起（用腳背勾起）變速踏板時，變速器連續升檔，直到最高檔為止。

3、這種變速方式可以防止從高速檔一下切換到低速檔對發動機造成的拉扯損害。

4、摩托車的起動以腳蹬起動方式為主。起動機構有以幸福XF250摩托車為代表的扇形齒輪起動機構。

5、腳蹬起動變速桿帶動扇形齒輪、起動棘輪、離合器總成鏈輪、前鏈條、曲軸鏈輪驅動曲軸旋轉，起動發動機。

6、當發動機起動後，靠起動棘輪的單向作用及回位彈簧的作用使起動機構恢復原始位置。這種起動機構，起動時把起動變速桿撥到空檔位置，踩下腳蹬即可起動。

參考資料：網路-摩托車

網路-換擋

D. 請教摩托車起步方法

摩托抄車起步方法是：

1、插鑰匙，然後打開啟動開關，並確認在空擋（空擋燈一般顯示綠色），右手點啟動按鈕，接著左手收離合，左腳掛1檔，然後右手加油門，同時左手慢慢松離合。

(4)重機車教學擴展閱讀：

注意事項

1、非迫不得已不要到洗車鋪或者讓別人幫忙洗車，洗車鋪看似工具齊全操作規范，但其追求效率效果不佳的毛病也是存在的，弄不好還會把火化塞以及各種線路弄出故障。

2、一定要把熱車冷下來了再洗。驟然用冷水沖洗發動機、排氣管等部件，熱脹冷縮的原理大家都清楚，會破壞各個部位的油封，導致發動機滲油，好多摩友發動機輕微滲油都是這一原因。還會導致排氣管和發動機連接處鍍鉻層脫落氧化生銹。

3、大燈、左右扶手、電門、排氣管排氣口(最好用東西堵上)、喇叭、火化塞、空濾、蓄電池等部位最好不要用水直接沖洗，這些部位都有電路，打濕後會導致短路或者漏電，出現燈不亮、喇叭不響、不著火、行駛無力等故障，最好用抹布擦洗。

E. （幫助）怎麼開摩托車「詳細教程」

開摩托車時，首先插上鑰匙啟動車輛，把檔位調到0檔後，踩動啟動裝置抓緊離合器，即可行回駛。

F. 國內在哪兒有重機車教學的學校

山東找藍，

G. 哪位朋友知道大連機車技工學校里的教學質量怎樣畢業包分配嗎

還好吧，不包分配的

H. 中南林業科技大學怎麼樣啊

中南林業科技大學是國家林業和草原局與湖南省人民政府共建高校、省屬重點大學，是一所環境優美，學術氛圍濃厚的知名院校。

中南林業科技大學的前身之一是成立於1958年的本科院校湖南林學院。1963年，在老一輩無產階級革命家陶鑄同志的直接關懷下，湖南林學院遷往廣州與華南農學院林學系合並成立中南林學院，直屬國家林業部管理。2000年，學校轉為省部共建。2005年，學校更名為中南林業科技大學。2006年，學校與原湖南經濟管理幹部學院合並。

(8)重機車教學擴展閱讀：

截止2019年12月，中南林業科技大學有研究生院和24個教學單位。現有各類全日制在校學生3萬餘人，其中：本、專科學生2.6萬人，博士、碩士研究生4000餘人。校園佔地面積1388畝，擁有一個佔地面積達7萬余畝的教學科研實驗實習基地（湖南北羅霄國家森林公園）。

校舍建築總面積70.5萬平方米，固定資產總值18.57億余元，教學科研設備總值4.24億余元，圖書館現有文獻總量1419萬冊（件），其中印刷型文獻232.60萬冊；電子圖書201.09萬冊；博碩士論文916.69萬篇；電子期刊81.77萬冊。擁有各類文獻資源資料庫60個（子庫134個）。

I. 怎麼開摩托車圖片教程

男式車的操作步驟：
1.插入鑰匙打開電門。
2.將車的檔位切至空擋（紅燈亮回），按點火答按鈕啟動發動機，右手輕輕轉動油門手把稍稍加一點油門將車預熱一分鍾左右，然後左手抓緊離合器手把，左腳在掛檔踏板上順勢掛上一檔（公里表旁有指示器會顯示檔位），掛好檔後一邊慢慢加油門，一邊慢慢松開離合器手把，車便開始走起來，待車走起來，便可以根據需要換檔（換擋的動作和掛一檔時的動作一樣）。
一般情況下，無論新手老手，大部分人都習慣用二檔起步。
3.停車：左手握緊離合器手把，右手將油門退至最小，右腳踩剎車踏板，車便停下。

女式車操作步驟：
1.插入鑰匙打開電門。
2.左手抓緊後剎車手把，右手稍加一點油門並按點火按鈕啟動摩托車。
3.松開左手剎車，右手慢慢加大油門，車就開動了。
4.停車：右手將油門退至最小，左手握緊後剎車手把，車便停下。

J. 求重型機車的教學視頻....及相關知識

用不著學，自己一開始開慢點，一兩天就有感覺了，再去飈 相關知識啊，木有，版當普通摩托開權，只是重了點而已，開起來就不覺的了，還有就是自己小心著點打滑，我特別喜歡寬胎的，就買了台k8 擦tmd 油門一下加滿，後輪會滑一下才那個啥，嚇死了(～ o ～)~zZ