❶ 學生混社會惹了麻煩，然後是代課老師替他們出頭。最後老師走的時候，全校學生都出來送行的一部香港老電影。
周星馳的
❷ 學校里的老師怕不怕社會凶惡混社會的家長，比如社會人的兒子在學校里欺負打罵同學，老師會不會不敢管
會的，大部分抄的老師都不會管，基本上都是睜一隻眼閉一隻眼。
本來老師對待所有學生都是不一樣的，都是存在差異的，這個前提還是建立在對老師沒有任何影響的前提下。
現在社會人的兒子欺負同學，老師可能說一兩句基本上就不會再管啦。
當然怕啦，如果我是老師也可能會害怕，可能會害怕。
❸ 最全的厚黑學...教你怎樣混社會2
人的素質取決於很多方面，但在混社會里，在自我方面，完善的性格是第一位的，而智商列於第二。完善的性格也包括不少方面，大體上講一是不動聲色，二是察言觀色。不動聲色是對自己的情緒、情感、個性的適時適度控制，認清楚自己的能力，清楚地知道自己在每一個場合所扮演的角色，不逾越，不退縮，盡量把自己扮演的角色發揮到最佳狀態。而察言觀色是指對別人的觀察，在交往中觀察別人的性格、能力、優缺點，清楚對方是什麼貨色，從而選出合適的應對。這兩點很難做到，特別是控制自己，真的很難，從小事做起，把這兩點當成一種習慣，日子久了，你便會在別人眼中逐漸成熟起來。
小技巧：初出校門的人和涉世不深的人通常都覺得不知道如何跟社會上形形色色的人打交道，覺得跟同齡人話很多，可跟另外一些角色，比如上司、長輩、計程車司機等等之類人沒什麼話題，往往一些場面上，一些人哪怕初次認識的人都聊得好像特別投機，而你好像就根本沒什麼話談。出現這種情況是正常的，每個人都是從這步開始的，在這里我也不想教大家什麼去找雙方共同點啊去順著對方話講啊之類的復雜的方法，一個最簡單的方法，就是看一個特別會社交的朋友怎麼講話的，怎麼引出一個又一個話題的。剛開始就是看，然後學、模仿，最後試，哪怕出點錯也沒事，堅持下去，長期以往，你的交往能力便會不知不覺地突飛猛進了。
再一個就是對自己工作的定位。沒有不好的工作，只有不對的位置，這句話是對的，但沒有任何意義。就好比我說你是人類一樣，對的，但沒意義。很多人學校出來，發現自己在所學范圍內根本找不到工作；有些人幹了一段時間工作，發現自己不能忍受這種工作。於是大家便在找不找對口的工作、找不找自己喜愛的工作之中掙扎、徘徊。
有個很好的建議給大家，這是社會這所大學研究生研究出來的成果，任何一所一流的大學都找不到的。
二十五歲之前不定行業，三十歲之前不定工作，三十七歲之後不輕易動窩子。
二十五歲之前不定行業。意即哪怕你上的大學是園林專業，以後都不一定非要在環境方面搭上點關系，沒准你會彈一手好鋼琴，哪個酒吧聘你為鋼琴手，這也是一種工作，完全不必遺憾大學白上了之類，在目前的中國，大學的技能化大大減弱，一個計算機專業的學生，畢業後未必知道內存條插在哪、寫一條最簡單的循環程序；一個醫學類的學生，學四年可能都比不上實習一年的收獲。二十五歲前，完全可以在一個領域內重新學習，重新開始，只因年輕和失敗得起。
三十歲前不定工作。三十歲前，你必須確定一個行業，比如賣不銹鋼還是當一名教師還是做一名漆匠，因為這些行業都需要大把的時間精力來熟悉和掌握，但工作地點和時間是不必固定的，你可以在深思熟慮後反復跳槽，直到找到一個你滿意的單位、公司、團隊。因為雖然你不算太年輕，但你沒負擔，你折騰得起。
三十七歲後不輕易動窩子。三十七歲後，你的人生之路在沒多大意外的情況下，基本成形，況且我相信，你也在你這一片領域里有了自己的一些聲望和地位。最重要的，你的家庭基本穩定，子女初生，父母漸衰，你逐漸成為家裡的主心骨。在這種情況下，謹慎肯定不是一件壞事。
以上屬一般情況下的規則，如有特殊情況，則為非主流，恕不贅述。
有朋友問了，我有某某某技能，我有某某某能力，你看我能幹什麼呢？那不好回答，每個人所得到的機遇是絕不一樣的，北大的畢業生也可以賣豬肉。自己綜合分析自己的性格和能力，看看自己是不是干某件事的料，比如同樣是上網半夜出來買餅當宵夜，有人一買就走，邊啃邊想著游戲；有人卻在意今天餅厚薄大小，自己是不是買虧了；有人卻注意到了最近賣餅的生意特別好，不由自主地替他算算今天能賺多少，除去成本後的月凈利潤，還看周圍有沒有類似攤點，客流量的多少，有多少人買餅這么一堆數據。恭喜最後這位同學，你略有經商的頭腦，肯德基為什麼在中國極少倒閉，它的市場調研和前期研究方面就是您這樣來的。
❹ 在初中怎麼混社會
你好，我不是勸你回頭的，但我還是想告訴你混社會不容易，你一定要想好，這會涉及到你的人生幸福和前途，接下來，是我這幾年的經驗。
我混過幾年，後來覺得混社會不賺錢，就不混了，讀了個好大學，兼職當了一名歌手。
混社會真的能讓你看清社會的本質，讓你懂得很多很多，是社會實踐，比書面知識重要很多。
首先你要有好的身體，我當年體力還挺好的，學校足球隊的。兄弟們搞事經常晚上凌晨開始搞，手機一響就要出發了，滿大街的跑。第二天上學很多困得不行，成績都是倒數。一般我是晚上復習學過的知識點，預習第二天的知識，所以我的成績一直在班裡前幾，上了個好高中。
接下來你要有個好的思維邏輯，我們要先清楚敵方弱點，不要打草驚蛇，和兄弟們策劃好在搞事，不然吃大虧。
還有一幫可靠的兄弟。我是他們里唯一的女生，所以他們搞事體力活一般他們搞，腦力活我來。我們很團結，不會出賣對方。
要會演戲，在社會上你要做一個好青年，得到身邊人的信任這樣才不會讓大家起疑心。
經得起誘惑，社會路途誘惑可不少，不要被鬼迷心竅。
懂得說話。不要一直瞎逼逼，什麼時候拍馬屁，什麼時候嘲諷，控制好。
有錢。如果你想要賺錢就算了，除非你從小弟開始混，這個小弟經常是要當替罪羊的，老慘了。
最後記住什麼時候回頭都不晚，姐姐永遠支持你。
❺ 如果老師知道學生家長是混社會的會怎樣
老師的職責是教書育人，對不管學生家長是干什麼的，老師對待自已的學生專都應該一視同仁屬，不應該對那一個學生有偏見和偏愛，特別是老師知道學生的家長是混社會的時候，更要給以這個學生給特殊的關懷，尤其要關心他的心理健康，使他能明辨事非，不背任何思想包袱，和其他同學一起努力學習健康成長。這是作為一個人民教師應該做的。
❻ 教師課堂飆臟話 傳授學生如何混社會的最新相關信息
臟話一定不屬於課堂，出自教師的口就更不應該。
❼ 一個小學老師天天不去教學。天天混黑社會。讓他老婆提他教學。沒人管嗎
可以收集證據去教育局舉報啊！
❽ 如何提高高校青年教師師德
一、熱愛教育事業，獻身教育事業是師德的思想基礎「教師是太陽底下最崇高的事業。」人們常把教師比喻為「紅燭」「人梯」「春蠶」「鋪路石」，意在表達教育這一職業的無私和偉大。所以，教師從自己執教之日起，就該對教師這一職業有充分的認識，才能徹底清除「拜金主義」「仕爵主義」觀念，把自己的多部心血奉獻給自己所從事的教育事業，像陶行知所說的那樣，「捧著一顆心來，不帶半根草去」，無論何時，都能夠理直氣壯地說，投身教育事業，我終生無悔。
二、熱愛、尊重學生是師德的基本要求教育是愛的共鳴，是心和心的呼應。教師只有熱愛學生，才能教育好學生，才能使教育發揮最大限度的作用。可以說，熱愛學生是教師職業道德的根本。對學生冷漠，缺乏熱情，決不是一個有良好師德的好教師的作為。教師愛學生體現在「嚴」和「慈」上。常言道：「嚴師出高徒。」又說：「嚴是愛，寬是害。」對學生不嚴格要求，嚴格訓練，就難以培育出跨世紀的可靠接班人和合格的建設者。「自古雄才多磨難，從來紈絝少偉男。」所以，對學生不嚴不行。當然，嚴要得法，嚴要有度。慈，就是對學生要關心、愛護、寬容、尊重。充分保護和鼓勵學生的自尊和自信，關心學生的學習和成長進步，使學生多面發展。
三、教好書是師德的關鍵教師要把自己的學生培養成為多面發展的有用人才，就需須把書教好。這就要求教師要具有淵博的知識。在知識的海洋里，宇宙間的任何事物都只是其中的一朵浪花，一粒泥沙，而教師如同一葉扁舟，常年累月航行於其中，將一批又一批渴望成才的求知者送達理想的彼岸，風雨無阻，無怨無悔。浪頭上行舟，難免驚心動魄，但也有欣慰與歡暢。選擇了教師職業就選擇了艱辛和挑戰。胸無點墨，混跡社會，腰纏萬貫者大有人在，但我們無法想像，更不能容忍一個濫竽充數的教師堂而皇之立於那些求知若渴者目光聚焦的神聖講壇。所以，教師要有進行教育所需的扎實而寬厚的基礎知識和專業知識，要透徹地懂得所教學科。僅僅熟悉教學大綱和本學科內容是不夠的，教師的知識應比這寬廣得多。「教師要給學生一杯水，自己需須有一桶水」說的就是這個道理。
四、育好人是師德的歸宿教書育人是教師的天職，教書是手段，育人是目的。因此，教師在任何時候都不能忘記，自己不單單是為教書而教書的「教書匠」，而應是一個教育家，是人類靈魂的工程師。這個工程師是通過教學活動，在學生心靈上精心施工的，目的在於培養學生的共產主義世界觀和道德覺悟。這就要求教師，需須多面貫徹黨的教育方針，堅持以德育為首，五育並舉，做到既教書又育人。
❾ 班裡有個混社會的同學，老師管也沒有用，該怎麼辦
可以進行報警教育
既然是學生就應該好好學習，學點好的
將來也會給自己帶來利益。