㈠ 騎小馬幼兒園大班游戲教案
教學目標1．提高快速動作的反應，提高動作的敏捷性。
2．提高身體的協調性，增強上下肢和腰腹部的力量。
3．養成聽信號行動的習慣。
教學准備1．小馬頭飾(人手1個)，老虎頭飾(每組1個)，塑料圈和塑料小跳箱若干個，有節奏變化的音樂磁帶，錄音機。
2．寬敞、無障礙的戶外大操場。
教學過程游戲玩法：
在場地一端畫一條起點線，另一端畫一條終點線。將幼兒6人一組，分成兩個小組同時進行游戲。對應小組在起點線 前方場地各擺放10個塑料圈，間距80厘米，呈s形。在圈的右 側平行放塑料小跳箱，先間距10厘米放一個，然後間距30厘 米放一個，接著間距50厘米一個，後面擺塑料小跳箱的距離同前，但高度改變。10厘米的上面多放一個塑料小跳箱，增加高度；30厘米的放兩個；50厘米的放三個，依此類推。擺放10 個左右，放兩列。(見圖3-3)幼兒戴上小馬頭飾扮演小馬，每組先暫選一名幼兒戴上老虎頭飾扮演老虎。音樂響起，小馬在場地中自由走跑。音樂暫停，老虎入場，用先單腳跳後腳跳的方式，跳過面前的圈圈，去追趕小馬。小馬用單腳跨越的方式，跳過面前的塑料小跳箱，躲避老虎。接著老虎忽左忽右、忽前忽後地追場地上的小馬，小馬根據老虎的追逐方向，自由地在場地上奔跑躲避。
注意事項：
1．提醒幼兒奔跑時注意互相躲避，避免發生碰撞。
2．追逐、躲避游戲的時間和節奏要根據幼兒的實際情況進行調整。
3．在跳和跨的時候要注意要用上腰腹的力量。
效果反饋注意提醒孩子們在跳和跨的時候要用上腰腹的力量。
㈡ 有什麼詩歌適合小班的孩子.要簡單易背
坐火車
小板凳，擺一排，小朋友們坐下來，
我們的火車跑得快，我當司機把車開。
抱娃娃的靠窗坐，牽小熊的往後挪，
皮球積木幫擺好，大家坐穩就開車。
春雨
滴答，滴答，
下小雨啦，
柳樹說，下吧，下吧，
我要發芽。
梨樹說，下吧下吧，
我要開花。
麥苗說，下吧，下吧，
我要長大。
夏夜
露珠在荷葉上睡覺，
星星在天空中睡覺，
寶寶在小床上睡覺。
露珠的夢是綠的，
星星的夢是亮的，
寶寶的夢是甜的。
秋風吹
秋風吹，白雲飄，
飄過山，飄過橋，
飄上柳樹梢，
掛住不動了。
我叫奶奶取下來，
做件暖和的大棉被。
做早操
早上空氣真叫好,
大家一起做早操.
伸伸臂,彎彎腰,
踢踢腿,蹦蹦跳,
天天鍛煉身體好.
飯前要洗手
小臉盆,水清清,
小朋友,笑盈盈,
小手兒,伸出來,
洗一洗,白又凈,
吃飯前,先洗手,
講衛生,不得病.
小手絹
小手絹,四方方,
天天帶在我身上,
又擦鼻涕又擦汗,
乾乾凈凈真好看.
搬雞蛋
小老鼠,搬雞蛋,
雞蛋太大怎麼辦,
一隻老鼠地上躺,
一隻老鼠拉尾巴,
拉呀拉呀拉回家.
大駱駝
駱駝駱駝志氣大,
風吹日曬都不怕,
走沙漠,運鹽巴,
再苦再累不講話.
小花貓自己吃飯
小花貓，吃飯了，扶好碗，那好勺，
吃青菜，吃魚蝦，吃得香，吃得飽。
洗手
飯前洗洗手，
臟物不進口，
寶寶講衛生，
健康樂悠悠。
小花貓自己吃飯
小花貓，吃飯了，扶好碗，拿好勺，
吃青菜，吃魚蝦，吃得香，吃得飽。
甜嘴巴
小娃娃，甜嘴巴，
喊爸爸，喊媽媽，
喊得奶奶笑哈哈。
小小的船
彎彎的月兒，小小的船，
小小的船兒兩頭尖，
我在小小的船上坐，
只看見閃閃的星星藍藍的天。
寶寶看書
小圖書，真好看。
慢慢瞧，仔細翻。
小朋友們真喜歡。
袋鼠
有個媽媽真奇怪，
身上帶個大口袋，
不放蘿卜不放菜，
裡面放個大乖乖。
大一歲
新年到，新年到，
小朋友們拍手笑。
你長大，我長大，
大家長大一歲了。
花皮球
花皮球，你真好，
拍一拍，跳一跳，
不拍了，不跳了，
躲在牆角，睡覺了。
寶寶童謠
起床歌-小寶寶，起得早，睜開眼，眯眯笑，咿呀呀，學說話，伸伸手，要人抱
穿衣歌-小胳膊，穿袖子，穿上衣，扣扣子，小腳丫，穿褲子，穿上襪子穿鞋子。
小鏡子-小鏡子，圓又圓，看寶寶，露笑臉。閉上眼，做個夢，變月亮，掛上天。
小鈴鐺-叮鈴鈴，叮鈴鈴，一會遠，一會近。小寶寶，耳朵靈，聽鈴聲，找到鈴。
學畫畫-小寶寶，學畫畫，大蠟筆，手中拿，畫小鴨，叫嘎嘎，畫小馬，騎回家。
大鞋子-大鞋子，象只船，爸爸穿，我也穿，一二一，象前走，走呀走，翻了船。
逛公園-逛公園，寶寶笑，東看看，西瞧瞧，花兒香，鳥兒叫，小草綠，小樹搖。
看畫報-小娃娃，看畫報，睜大眼，仔細瞧，布娃娃，哈哈笑，伸伸手，要你抱。
搭積木-大積木，紅黃蘭，小寶寶，最愛玩，搭火車，鑽山洞，蓋高樓，連著天。
小汽車-小汽車，嘀嘀嘀，開過來，開過去，小寶寶，當司機，送媽媽，上班去
找朋友 (邊唱邊做動作)
找啊找啊找朋友 (搖晃頭高興的樣子)
找到一個好朋友 (點頭)
敬個禮呀 (把手伸到眼睛旁邊)
握握手 (同人握手)
你是我的好朋友 (先指別人再指自己)
再見! (向人揮手)
動物叫
PS：先讓寶寶根據圖片學認各種動物''如小貓''小狗''小雞''小鴨''小羊等''等寶寶認識了各種動物可以唱:
小貓怎麼叫，喵喵喵
小狗怎麼叫，汪汪汪
小雞怎麼叫，嘰嘰嘰
小鴨怎麼叫，嘎嘎嘎
小羊怎麼叫，咩咩咩
老牛怎麼叫，哞哞哞
老虎怎麼叫，噢噢噢
青蛙怎麼叫，呱呱呱
學自然界的各種聲音
下雨了''嘩嘩嘩；打雷了''轟隆隆； 刮風了''呼呼呼；小河流水嘩啦啦；
汽車響''嘀嘀嘀；飛機飛''嗡嗡嗡； 寶寶笑''哈哈哈；拍拍手''叭叭叭。
㈢ 幼兒園明星寶寶自我介紹怎麼寫
幼兒園明星寶寶的自我介紹。主要是說明姓名、年齡、以及自己的愛好和自己的特長。
㈣ 幼兒園運動會游戲項目搭高樓
游戲目的：增進親子之間的感情，體驗歡快情緒，在思考用各種積木搭高的同時，有效發展 幼兒四肢的協調性。 適宜年齡及游戲人數：3 歲～6 歲孩子及其家長，一個家庭一組，分兩隊進行比賽。 游戲准備：各種形狀的積木或盒子。 游戲玩法： 1．孩子和爸爸媽媽一起做熱身運動，跑步成圓形站立。 2．孩子和爸爸媽媽一起探索搭"轎子"的方法。 3．爸爸媽媽引導孩子相互介紹方法，看哪一種方法最好。 4. 引導幼兒和爸爸媽媽進行搭高樓的游戲，介紹方法和規則。 5．游戲開始時，由爸爸媽媽手挽手交錯相握，搭成"轎子" ，孩子坐在"轎子"上，把蓋"樓 房"所用的積木或盒子抱在懷里。 6．老師發出口令後，爸爸媽媽開始抬"轎子" ，從起點出發，抬至終點後放下"轎子" ，讓孩 子將積木或盒子放到前面的"建築工地"中，三人依舊搭"轎子"跑回起點再運材料，都運 完後，爸爸媽媽和孩子一起將積木或盒子搭成房子，蓋的樓房高又不倒的為勝。 注意事項： 1．必須等教師發出口令才能出發。 2．游戲中，父母和孩子一起到"建築工地"蓋"樓房" 。並引導孩子思考怎樣搭才能使樓房 高又不倒。 游戲六 爬雪山過草地 游戲目的：訓練幼兒方位感，鍛煉幼兒語言表述能力。 適宜年齡及游戲人數：5 歲～6 歲孩子及其家長。人數不限。 游戲玩法： 1．起點和終點的距離大約 1O 米。在全程將水桶、椅子、水果等等障礙物擺成"S"型。 2．通過障礙的人先站在起點，觀察障礙物的位置，然後，蒙著眼睛前進。 3．在過障礙時，可以參考自己家人的提示，如： "靠左一點""腳抬高一些"等等。腳碰到 、 障礙物即算失敗，必須回到起點線重來，如果三次都失敗，就被淘汰，另請人來越障礙。 注意事項： 遮上雙眼後注意安撫幼兒的不安情緒，參加者的提示應盡量准確、簡潔。 游戲七 你追我趕 游戲目的：訓練孩子雙腳並跳的能力，練習拋丟物品的動作，感知力量與距離的關系。 適宜年齡及游戲人數：適合 5 歲～6 歲孩子，一個家庭為一組。 准備道具：墊坐布或報紙。 游戲說明： 1．爸爸和媽媽將帶來的墊坐布或報紙折疊成雙腳可以站立的大小。 2．折好後每人兩張。先將一塊輕輕拋向前方，雙腳並跳到這塊墊子上，再將手中另一塊墊子 向前拋出又跳上，以同樣方法輪流拋出墊子並跳上前進。誰先到達終點就算勝利。 注意事項： 折疊墊子時大小以能容納自己的雙腳為宜，拋丟墊子的距離要考慮自己的並跳能力，家長在 游戲時不要吝嗇自己的鼓勵。 幼兒園親子游戲~經典集錦~32010-11-12 10:39 1、 小班組運動項目 （1）游戲《爬大樹》 游戲准備：六瓶灌滿水的雪碧瓶、椅子三張 游戲規則：孩子用手環住家長的脖子，用腳勾住家長的腰，家長手拎兩瓶灌滿水的雪碧瓶， 從起點跑向終點，在終點繞過椅子障礙，再跑回起點，速度最快者獲勝。 規則：家長不能抱住孩子。 （2）游戲《搭高樓》 游戲准備：易拉罐 30 只、小推車三輛 游戲規則：家長從起點處將易拉罐運往終點，一次只可以運一隻，幼兒在終點將運過來的易 拉罐壘起來，一分鍾內壘得最高的獲勝。 （3）游戲《滾綵球》 游戲准備：大塑料綵球 3 個、飲料瓶 12 只 游戲規則：幼兒站在起點，家長站在終點。幼兒從起點開始滾綵球，途中繞過飲料瓶障礙， 至終點家長背著孩子再抱起綵球跑向起點，先到者獲勝。 （4）游戲《運糧食》 游戲准備：沙包若干、呼啦圈 3 個 游戲規則：幼兒站在起點，家長在終點。幼兒從起點處將沙包放在頭頂，手放在身體兩側， 運至終點處交給家長，家長用腳夾跳只呼啦圈內，在規定的時間內（2 分鍾） ，圈中沙包最多 的獲勝。 （5） 《馬兒跑跑》 游戲准備：充氣小馬三個 游戲規則：家長從起點騎小馬到終點，幼兒在終點等候，再從終點騎到起點，先到者為勝。 2、中班組運動項目 （1） 《袋鼠運蛋》 游戲准備：沙包三個個 游戲玩法：家長站在起點，幼兒站在終點。家長從起點用膝蓋夾住沙包跳至終點，把沙包交 給在終點等候的幼兒，再由幼兒用膝蓋夾住沙包，跳回起點，先到者獲勝。 （2） 《快樂水功》 游戲准備：桶 6 個、雪碧瓶三個、舀子 3 個 游戲規則：家長從起點手拎兩桶水至終點，幼兒在終點用舀子將桶里的水灌入雪碧瓶中，先 灌滿的獲勝。 （3） 《穿大鞋》 准備：家長的鞋 規則：幼兒穿著家長的鞋子站在起點，家長赤腳坐在終點。游戲開始，孩子穿著家長的鞋跑 到終點，家長穿上鞋子，然後抱著孩子跑回起點，以先完成的一組為勝。 （4） 《心心相印》 游戲准備：嘩啦圈 3 個 游戲玩法：幼兒跳入自己前面的呼啦圈，然後將圈從腳下到頭上取出，再次放到前面跳入， 再取出，以此類推直至終點，在終點等候的家長與幼兒一同鑽入圈中，一個在左邊，一個在 右邊，用身體的力量撐住呼啦圈，不準用手拿，跑至終點，先到者獲勝。 （5） 《二人三足》 游戲准備：長帶子 4 根 游戲規則：幼兒與家長站在起跑線上，家長用一根長帶子將自己和孩子相鄰的一條腿綁在一 起，聽到口令後，和孩子一起出發向前跑，先到終點者為勝。 3、大班組運動項目 （1） 《推小車》 游戲規則：孩子雙手著地，由家長抬著幼兒的雙腿，向前行走，先到者獲勝。 （2） 《夾球賽賽賽》 游戲准備：體操棒 6 根、球 3 個 游戲規則： 家長雙腿夾球站在起跑線上， 聽口令夾球行進到終點， 和幼兒合作拿兩根體操棒， 夾球返回起點，要求在運行過程中，球不能掉在地上，否則返回起點，重新比賽，先到者為 勝。 （3） 《篩子滾滾》 准備：篩子三個、椅子障礙六張 活動方法：家長站在起點，幼兒在終點。家長從起點將篩子繞過障礙滾向終點，再由幼兒原 路返回滾至起點，先到者獲勝。 （4） 《乒乓平衡賽》 游戲准備：乒乓球拍 3 個、乒乓球 3 個。 游戲規則：家長手拿球拍，球放在球拍上，從起點跑向終點，到終點後交給幼兒，再由幼兒 運回起點，先到者為勝。要求在運行過程中，球不能掉在地上。 （5） 《一分鍾親子雙人跳繩》 游戲准備：跳繩 游戲規則：幼兒和家長一起雙人跳繩，一分鍾內跳得最多的獲勝。 4、集體運動項目 集體項目一： 《拔河比賽》 分為媽媽組和爸爸組，每個班級選五名媽媽或奶奶和五名爸爸或爺爺。以年級為單位進行比 賽。 集體項目二： 《蛟龍出海》 游戲准備：長棒、布條若干 游戲規則：兩組進行比賽，每組六人，隨機組合。參賽者縱向排列，將左右腳分別綁在兩根 長棒子上行進至終點，先到者獲勝。
㈤ 急親子游戲
、親子游戲（親親一家人） 目標：簡單輕松的親子模仿活動，相互影響，相互促進，共同提高，增進親情。 規則：拍手拍手拍拍，手舉高，手放下，手拉手，拉一拉，用力的拉，搖一搖，用力的搖，自己拍，互相拍。手打開，抱一抱。抱起來，搖一搖，用力的搖，搖一個圈，放下來； 你們愛不愛你們的寶寶，愛寶寶請蹲下了，愛寶寶的右邊親一個，左邊親一個，鼻子親1個，額頭親1個，最後嘴巴親1個。那麼寶寶愛不愛自己的爸爸媽媽呢？ 愛 那小朋友抱住爸爸媽媽的臉夾，左邊親1個 ，右邊親1個，鼻子親1個，額頭親1個，嘴巴也親1個。站起來，老師數到三的時候小朋友跑到爸爸媽媽的前面。 小朋友手打開，爸爸媽媽把手放在寶寶的腋下，半蹲，老師講一的時候，把寶寶往上飛，馬上放下來，愛的越深，飛的越高 親子游戲二 誰的力氣大 目標：1．通過精心設計的親子比較活動，指導和幫助家長更新家庭教育觀念，指導和幫助家長重視言傳身教，以自身良好的品德修養、行為習慣影響子女，努力建立民主、平等、和諧的家庭關系，積極進行學習型家庭的創建實踐,做到:真正形成家庭、學校教育的合力。 規則：准備（口令）拍手 拍手 拍拍手 手舉高 手放下 手叉腰，手伸出，比比看，誰的力氣大。手對手，用力推，推推推，用力推（爸爸媽媽假裝跌到，讓孩子有成就感）；好，再來 頭頂頭，鬥牛比賽開始了，用力的頂，頂頂頂，用力頂，比賽結果小朋友們勝利，（變成大力水手，請你吃菠菜，耶）；最後背對背，小朋友用力讓爸爸媽媽跌到，加油 加油 加油！小朋友勝利；還有手抓手，用力的拔，拔呀拔，用力，加油。面對面,蹲一蹲,畫一個圈,啊 啊(學老虎叫)加上音樂重以上親子活動. 親子游戲（我的好爸爸媽媽）毛巾游戲 目標：培養孩子的手眼協調能力，及反應力增進親子關系 規則：准備毛巾一匹.口令：小小毛巾本領大，洗洗臉兒，擦擦汗，今天用它做游戲，毛巾游戲准備開始了。（教師「准備」。家長孩子「准備准備。」）先爸爸媽媽用毛巾為寶寶擦擦臉，擦擦手，現寶寶為爸爸媽媽擦擦手、擦擦臉，然後呢把毛巾蓋在寶寶的臉上，爸爸媽媽做鬼臉嚇他，一二三，打開，小朋友把毛巾蓋住爸爸媽媽的臉。做鬼臉嚇爸爸媽媽。一二三，（爸爸媽媽要假裝被嚇倒，讓孩子有成就感。） 接下來呢，爸爸媽媽把毛巾放在自己的褲腰上,露出小尾巴,恩，露出小尾巴，搖一搖,轉一轉，屁股翹翹，吸引寶寶去抓大尾巴，盡量假裝不讓孩子太容易抓到，鍛煉孩子身體協調性，養成活潑性格。寶寶呢，要想辦法抓住小尾巴，抓到了就勝利了喲，抓到小尾巴的小朋友把毛巾揮起來（表揚調控） 今天小朋友真棒，然後呢小朋友把自己手上的毛巾打個結，（盡量讓孩子自己做，小班的爸爸媽媽可以幫忙）向上拋，多拋幾次，讓爸爸媽媽接住，這個可寶寶拋給爸爸媽媽的綉球喲，爸爸可要用心去接，接到了毛巾的爸爸媽媽也請把手上的毛巾揮起來，爸爸媽媽勝 利！！ 最後呢勝利的爸爸媽媽請你們把毛巾綁在右腳上，也要留出一點小尾巴，讓寶寶踩，讓寶寶用腳踩，踩到毛巾就算贏，贏了就要以彈爸爸媽媽的腦門，爸爸媽媽盡量不讓寶寶踩到，這可是訓練寶形容詞的反應和應變能力，培養孩子敏捷性， 一、 二、一踩 踩 踩 一、二、一躲躲躲，加油！加油！加油！毛巾游戲到此結束，爸爸把毛巾變成繩子，拉著你家的小毛驢回歸原位。 親子游戲 ；親子同心 目標：培養孩子的末梢神筋，增進孩子與家長的親子關系。激發孩子的環保意識。 規則：准備報紙一張，口令， 一、准備（准備准備） 二、舉高,三放下，灘平，現在游戲開始了，請問准備好了嗎？准備好了請大聲說ONETWO，准備好的爸爸媽媽請牽好寶寶的手站在報紙上，不能把腳放在外面的，站得下嗎？好下來，那我們把報紙對折，看能站得下嗎？（站得下），那我們再把報紙對折，能站下了嗎？看看誰家的報紙折到最小，站得最好，站得最久，請家長互相檢查監督，這個活動可以考驗親子協作和增進親情喲，站好了的家庭可以讓寶寶吊在爸爸媽媽的身上，盪鞦韆玩（爸爸媽媽可要注意安全）。堅持三秒，接下來呢，灘來報紙，讓寶寶用手揉，把報紙揉成一個球，揉得越緊越好！（鍛煉孩子末梢神筋）揉成一個球，揉好了的把你們的球舉起來，（寶寶真棒，表揚） 准備玩投籃游戲了哦，請爸爸媽媽把手圍成一個筐。讓小朋友投進你的筐筐，投進一個爸爸媽媽就親一下寶寶，爸爸媽媽的籃筐可以動哦。准備好了，那要開始了哦，現在小朋友都是小小姚明哦，投籃開始，爸爸媽媽要鼓勵寶寶加油！培養孩子充滿信心做好每一件事，孩子需要你的鼓勵、表揚和贊揚，多給孩子信心孩子會很棒的。加油！加油！加油！好——停，然後呢又可以將手中的紙球來做踢足球游戲，（踢球）爸爸媽媽把腳打開，變成一個球門，讓寶寶射門，預備開始，射門，射進一個球，寶寶就親爸爸媽媽一下，爸爸媽媽也可以攔住的，不讓球進也可以移動，這個也須要爸爸媽媽多鼓勵多表揚，給孩子信心的。爸爸媽媽平常可以多和寶寶玩這些親子游戲 （撕大象）最後呢，讓寶寶把報紙灘開，慢慢灘，不要撕爛了，爸爸媽媽幫助一起灘，灘好了請寶寶揮揮手說one two灘 好了報紙我們要干什麼呢？我們一起來撕大象，用手撕，大象的形狀是什麼樣的呢？有四條粗粗的腿，兩個象扇子的大耳朵，一根長長的鼻子，還有短短的尾巴。慢慢的撕，想好了撕，寶寶動手，爸爸媽媽幫幫心，要用心哦，看誰撕得最象哦，有些大象變恐龍，有些大象變怪獸哦。撕好了就舉起來，舉高高，讓爸爸媽媽為寶寶打分，看寶寶考了多少分，寶寶可以把撕好的大象帶加家讓大家為你打分，再地上報紙收好揉成一團，讓在旁加，要懂得愛護環境，做一個環保的小衛士哦， 一、 二、三，收好了說one two 報紙游戲也告段落 9親子游戲； 我愛我家 目標；通過精心設計的親子協作活動，讓孩子學會與他人協作，使他們的合作交往能力得到充分發展，同時感受成長中的快樂。 規則：准備（口令）拍手 拍手 拍拍手，手舉高，手放下，手叉腰，手做喇叭狀大聲說「我愛你」。爸爸媽媽趴下來寶寶騎小馬，寶寶趴到爸爸媽媽背上，拍爸爸媽媽屁股，得兒駕，爸爸媽媽扭一扭，孩子搖 搖 搖，高高興興滑下來；爸爸媽媽屁股抬高高變成小山洞，寶寶變成小狗狗鑽過小山洞，要鑽20圈喲，轉 轉 轉；寶寶暈 暈 暈；爸爸媽媽坐起來，小朋友和爸爸媽媽面對面坐，把腳打開，放在爸爸媽媽腿上，搖呀搖，搖到外婆橋。加油 加油！累不累。現在請爸爸媽媽腳朝前面，小朋友站在後，爸爸媽媽今天好辛苦，小朋友幫爸爸媽媽按摩哦，（從右肩開始輕輕的敲哦，捏一擔哦。從大腿敲到小腿。）好爸爸媽媽幸不幸福哦，現在換小朋友，爸爸媽媽幫小朋友按一按捏一捏哦，現在把手放在小朋友的腰上，抓他的癢，讓他笑個不停。
㈥ 幼兒大班下冊語言狼外婆教案
活動設計背景 由於本班幼兒年齡較小，安全意識差，家長經常告訴我幼兒放學回家後愛脫離家長的視線.到處跑。針對這一情況我為本班幼兒設計了語言活動《狼外婆》，《狼外婆》是我們比較熟悉故事，也很有趣,特別是最後一句。幼兒一起說「你的屁股後面有條狼尾巴」。我認為這個故事特別適合小班的小朋友開展語言活動。。... 活動目標 1、理解兒歌內容，體會作品的趣味性； 2、初步學會兒歌，感受兒歌的節奏美和韻律美； 3、幼兒能聽懂並喜歡說普通話。 教學重點、難點 活動重點：幼兒能夠積極的學習朗誦兒歌，體會作品的趣味性。 活動難點：理解兒歌內容（兒歌附後）；學會象聲詞「嘚嘚駕」；發准「圍著、嘴巴、轉身、伸出」等平翹舌字音。 活動准備 1、 知識准備：幼兒熟悉《狼外婆》的故事內容。 1、 2、 教具准備：掛圖《狼外婆》、小紅帽一個、圍巾一條、狼的頭飾 2、 活動過程（ （一）、開始部分：教師邊說「嘚嘚駕，嘚嘚駕」邊做騎馬的動作，請幼兒說說：「老師在干什麼啊？」引起幼兒興趣。 （二）、基本部分： 1、教師通過各種方法，幫助幼兒理解兒歌內容。 ——出示騎馬的小紅帽，提問：「小紅帽騎著馬，你們猜猜，她要騎到哪兒啊？」 ——幼兒回答，教師幫忙提煉：「小馬騎到…家」 ——「到外婆家門口了，我們一起來敲門吧！」 ——邊出示「狼外婆」，邊說兒歌：外婆圍著大圍巾，一張嘴巴寬又大。 ——「小紅帽看到外婆這個樣子，嚇得轉身騎馬快快走。」 ——外婆開始問了：「為啥不進外婆家？」 ——小朋友們你們說說：小紅帽為啥不進外婆家？ ——請幼兒大膽表達。 ——教師最後總結。 2、教師完整朗誦兒歌，請幼兒認真聽。 3、教師逐句教兒歌，注意兒歌的節奏。 4、教師邊做動作邊朗誦兒歌，鼓勵幼兒大膽學習兒歌。 5、請保育老師扮演狼外婆，集體表演兒歌。 （三）、結束部分：教師總結。 教學反思 把兒歌用故事的方式引出是我經常採用的方法，因為大部分的孩子都喜歡聽故事，我盡量根據兒歌的內容來編故事，在故事中加入對話、動作，然後根據故事的內容引導大家討論、或者分組表演。這樣兩遍後，小朋友自然就理解了故事的大概，當我將故事的內容用兒歌示範朗誦時，小朋友顯得很輕松，此時的重點是引導小朋友有表情地朗誦兒歌。 這首《狼外婆》的兒歌生動地再現了小紅帽騎上小馬為生病的外婆送蛋糕，碰見大灰狼的真實場面，是我幼時聽過的經典故事，而我們的孩子已經缺少這種充滿童趣的童年生活，我就用自己的童年情節加以渲染，引起孩子的嚮往，在感情上達到共鳴。 故事的運用幫助孩子理解兒歌、老師的經歷幫助情感的渲染，相信有這首兒歌的學習，在生活中孩子也會出現這樣的情節的。 故事在兒歌中的運用還應解決有時缺少圖片的問題。在以後的語言活動中，我還應著重豐富幼兒的詞彙，讓幼兒的語言得到更好的發展。
㈦ 小班體育游戲騎馬馬教案與反思
設計背景
小班幼兒特別喜歡模仿小動物爬的動作，無論是在游戲中還是在其它活動中，我們常能見到有的孩子在地上爬來爬去，樂此不疲。他們有時故意兩兩頭碰頭，有時幾位小朋友在繞著圓圈爬……每當這時，我都要提醒他們地上很臟，不能隨地亂爬，他們總是表現出非常失望的樣子。之後我總在想：我這樣做對嗎？這可是孩子們的樂趣呀！為了滿足孩子的樂趣，我就常常帶他們到舞蹈房，讓他們盡情地、自由自在地在爬中尋找樂趣；在爬中我和孩子融在一起，由此也產生了讓孩子學習「後退爬」念頭。整個活動貫穿於情境中，幼兒扮演著小烏龜，在烏龜媽媽的引導下，邊游戲邊學習後退爬行的本領。
活動目標
1、 練習手腳著地屈膝爬行以及鑽、跳等動作。
2、 探索怕的不同方法，提高動作的協調性和靈敏性。
3、 體驗游戲的快樂增強不怕困難、勇往直前的心理品質。
重點難點
活動重點：手腳著地屈膝後退爬行。
活動難點：幼兒能聽信號進行游戲。
活動准備
音樂、小城堡，墊子，烏龜胸飾、輪胎。
活動過程
一、 熱身運動
1、 播放音樂，教師帶領幼兒做操。
2、 教師扮演烏龜媽媽，幼兒扮演小烏龜來到一大片「草地」前面。
老師：小烏龜們，我們怎麼過草地？
3、 小結：小烏龜們可以爬過草地。
二、 探索爬行方法
1、 自由探索多種爬行方法。
2、 請幾個幼兒師范，引導幼兒比一比哪種爬行方法及快速又舒服。
3、 請一個雙手著地屈膝爬行的幼兒在此示範。教師小結：這只小烏龜雙手著地屈膝爬行，這樣即快速又舒服。
4、 播放音樂。烏龜媽媽領著小烏龜練習爬行。
三、 游戲：尋找城堡
1、 大家看，前面有個城堡，你們想不想去玩？小烏龜爬的本領最大了，今天就來比一比哪一組小烏龜能最先到達城堡。
2、 大家要沿著路線進行比賽：「爬過草地—鑽過山洞—跳過小河----爬過山坡------到達城堡。
3、 幼兒比賽，教師做記錄
4、 小結頒獎。
四、 放鬆結束
1、 剛才你們在爬行過程中遇到了什麼困難？
2、 聽音樂，躺在墊子上放鬆，結束活動。
教學反思
本次活動都是以游戲貫穿始末的，所以孩子們玩的很盡興。在孩子練習後退爬行時候，我發現一個孩子沒有手膝著地，在和孩子交流的時候，我馬上指出了這一點，讓孩子們自己去發現，去改正。
一堂成功的體育活動對於幼兒來說其實都是一次新的挑戰，教師在設計活動的時候要先想一想：這個活動能不能讓幼兒得到一定的提高，在活動中，抓住每一個可以發光的亮點。關注每一個孩子，注重個別教育，讓每一個孩子都能更好的參與活動，掌握活動的技能技巧。是的，只要我們放開手腳，多給幼兒鼓勵，真正讓幼兒成為活動的主人，幼兒參加體育活動的熱情就一定會得到釋放的。