1. 幼兒園小班按規律排序的教案有哪些教案
在日常活來動中，我發現有的幼自兒已會按一定規律排序，但大部分幼兒還不知道按一定規律排序，為此，我根據本班幼兒的實際情況，設計了此活動。通過這個活動，讓幼兒掌握排序的規律。活動目標1、引導幼兒嘗試按一定規律排序。2、培養幼兒思維能力及動手操作能力。3、激發幼兒參與數學活動的興趣。教學重點、難點幼兒能按照一定的順序進行排序。