Ⅰ 小班雪花片精細教案怎麼寫
游戲目標：
1、讓幼兒利用雪花片鞏固插接技能，表現花的美麗。教育幼兒花兒好看我不摘。
2、在建構時保持活動室安靜，培養幼兒初步的建構常規。
游戲准備：
大小雪花片若干筐，美麗的花園圖片若干張。
游戲過程：
一、情境導入，引起幼兒建構興趣。
1、教師：今天的天氣真好，蝴蝶寶寶們跟著媽媽一起到公園里去玩吧！
（出示圖片）公園里真美呀！有什麼呀？
幼兒：有好多漂亮的花。
2、教師：看看，花是什麼樣子的呢？
幼兒：有漂亮的顏色。
幼兒：有花瓣。
3、教師：現在老師來給寶寶變個魔術，請你們看一看這是什麼？
這朵花是什麼做的？你們想不想用雪花片也來變一變，變出一朵美麗的花？
4、教師：請小朋友仔細看，花兒是怎樣搭出來的？先找一個雪花片，然後再找另外一種顏色的雪花片，小嘴和小嘴使勁親一親，看一朵美麗的花就完成了。
二、教師交代任務，幼兒嘗試建構。
1、教師：在建構的時候一定要輕拿輕放，雪花片在插接的時候，要插在凹槽里。
2、幼兒分組建構，教師巡迴指導。
三、結束游戲，講評幼兒作品。
1、教師：呀，小朋友真棒，用雪花片變出了這么多漂亮的花？誰來說一說，你覺得哪一朵花最漂亮？
2、對能按照顏色搭配的幼兒給予表揚。
3、表揚在建構時常規較好的幼兒，如：能夠輕拿輕放、安靜地整理積木、建構時仔細認真等。
Ⅱ 牡丹花外貌特點的精細描寫
在中國傳統意識中被視為百花王、驕傲爭霸世界第一象徵。 根系肉質強大，少分枝和須根。株高1-3m，可達2m，老莖灰褐色，當年生枝黃褐色。二回三出羽狀復葉，互生。花單生莖頂，花徑10-30cm，花色有白、黃、粉、紅、紫及復色，有單瓣、復瓣、重瓣和台閣性花。花萼有5片。 牡丹的分尖方法很多，按株型可分為直立型、開展型和半開張型；按芽型可分為圓芽型、狹芽型、鷹嘴型和露嘴型；按分枝習性可分為單枝型和叢枝型；按花色可分白、共、粉、紅、紫、藍、黑和復色（實際上並無純正的藍與黑色）；按花期可分為早花型、中花型、晚花型和秋冬型（有些品種有二次開花的習性，春天開花後，秋冬可再次自然開花，即稱為秋冬型）；按花型可分為系、類、組型四級。四個系即牡丹系、紫斑牡丹系、黃牡丹系和紫牡丹系；二個類即單花類和台閣花類；二個組即千層組和樓子組；組以下根據花的形狀分為若干型，如單瓣型、荷花型、托桂型、皇冠型等。 牡丹為多年生落葉小灌木生長緩慢，株型小，株高多在0.5～2米之間；根肉質，粗而長，中心木質化，長度一般在0.5～0.8米，極少數根長度可達2米；根皮和根肉的色澤因品種而異；枝幹直立而脆，圓形，為從根莖處叢生數枝而成灌木狀，當年生枝光滑、草木，黃褐色，常開裂而剝落；葉互生，葉片通常為三回三出復葉，枝上部常為單葉，小葉片有披針、卵圓、橢圓等形狀，頂生小葉常為2～3裂，葉上面深綠色或黃綠色，下為灰綠色，光滑或有毛；總葉柄長8～20厘米，表面有凹槽；花單生於當年枝頂，兩性，花大色艷，形美多姿，花程式為：♂*K5C∞G2～5：1：2～5，花徑10～30厘米；花的顏色有白、黃、粉、紅、紫紅、紫、墨紫（黑）、雪青（粉藍）、綠、復色十大色；雄雌蕊常有瓣化現象，花瓣自然增多和雄、雌蕊瓣化的程度與品種、栽培環境條件、生長年限等有關；正常花的雄蕊多數，結籽力強，種籽成熟度也高，雌蕊瓣化嚴重的花，結籽少而不實或不結籽，完全花雄蕊離生，心皮一般5枚，少有8枚，各有瓶狀子房一室，邊緣胎座，多數胚珠，骨果五角，每一果角結籽7～13粒，種籽類圓形，成熟時為共黃色，老時變成黑褐色，成熟種子直徑0.6～0.9厘米，千粒重約400克。 牡丹由野生變家種後，因環境條件變化及人工不斷地選育和栽培，除花色、花型、花期早晚有變異外，而且在株的形態、根的長短、粗細、葉的色澤、形狀等方面也發生了變異。
Ⅲ 小班雪花片精細教案
游戲目標:
1、讓幼兒利用雪花片鞏固插接技能，表現花的美麗。教育幼兒花兒好看我不摘。
2、在建構時保持活動室安靜，培養幼兒初步的建構常規。
游戲准備：
大小雪花片若干筐，美麗的花園圖片若干張。
游戲過程：
一、情境導入，引起幼兒建構興趣。
1、教師：今天的天氣真好，蝴蝶寶寶們跟著媽媽一起到公園里去玩吧！
（出示圖片）公園里真美呀！有什麼呀？
幼兒：有好多漂亮的花。
2、教師：看看，花是什麼樣子的呢？
幼兒：有漂亮的顏色。
幼兒：有花瓣。
……
3、教師：現在老師來給寶寶變個魔術，請你們看一看這是什麼？（出示雪花片建構的花）
這朵花是什麼做的？你們想不想用雪花片也來變一變，變出一朵美麗的花？
4、教師：請小朋友仔細看，花兒是怎樣搭出來的？先找一個雪花片，然後再找另外一種顏色的雪花片，小嘴和小嘴使勁親一親，看一朵美麗的花就完成了。
二、教師交代任務，幼兒嘗試建構。
1、教師：在建構的時候一定要輕拿輕放，雪花片在插接的時候，要插在凹槽里。
2、幼兒分組建構，教師巡迴指導。
三、結束游戲，講評幼兒作品。
1、教師：呀，小朋友真棒，用雪花片變出了這么多漂亮的花？誰來說一說，你覺得哪一朵花最漂亮？
2、對能按照顏色搭配的幼兒給予表揚。
3、表揚在建構時常規較好的幼兒，如：能夠輕拿輕放、安靜地整理積木、建構時仔細認真等。
Ⅳ 用線條進行精細描寫的圖片小學
兩條直線有1個交叉點三條直線有3個交叉點四條直線有6個交叉點五條直線有10個交版叉點依權次類推十條直線就有45個交叉點為夢想而生^_^祝你學習進步！如果你認可我的回答，請及時點擊【採納為滿意回答】按鈕~手機提問者在客戶端右上角評價點【滿意】即可。你的採納是我前進的動力~~如還有新的問題，請不要追問的形式發送，另外發問題並向我求助，答題不易，敬請諒解~~O(∩_∩)O，記得好評和採納，互相幫助！
Ⅳ 0-3歲早教早教課程教案包括走線精細動作等六大環節的教案謝謝
新知識是在舊知識的基礎上發展、變化、引申而來的，因此教師在備課時要根據所回教知識的內容答，找出與新知識有關的舊知識，看一看哪些知識學生已經把握了，哪些知識還沒有完全把握，確定需要跟學生補哪些知識漏洞，課始安排什麼溫習內容，新授選擇什麼學習方法和教學方法等，這就是我們常說的備學生的知識水平，只有這樣，我們在備課、上課時才能有的放矢。