1. 大班健康教案《遇到火災怎麼辦》
活動設計背景
安全教育，一直是幼兒園工作的重中之重。 由於我專園有師生近一千人屬,是人員密集的場所,加之小班孩子防火意識淡薄,在火災發生時,自救意識和能力都很弱,所以設計本次活動,防患於未然.
活動目標
1、初步了解防火知識，了解消防車的相關知識，學會自救方法。
2、培養幼兒的自我保護意識和愛惜自己生命的情感。
3、鍛煉幼兒遇事不慌、不怕危險和困難的勇敢精神
教學重點、難點
認識防火標志、火警電話標志、安全門標志。
自救的辦法
活動准備
消防車圖片 火災錄象
濕毛巾
活動過程
一、出示消防車圖片（引起幼兒的興趣）
1、小朋友們看，你知道這是什麼車嗎？
2、你在哪兒聽到過消防車的聲音？
3、消防車開來了，發生什麼事啦？
4、教師講解有關消防車的構造，以及遇到火災後的應對辦法。
二、觀看火災錄象：（培養幼兒仔細觀察積極發表的能力）
問：你看到什麼啦？
引導幼兒講述：
1、房子燒了，有的人燒死，有的人燒傷。
2、有的人很勇敢，自己在想辦法，離開火災現場。
3、消防隊員開著消防車來救人。
2. 幼兒園美工製做作警車和消防車教案
活動目標： 1、讓幼兒知道消防車、救護車、警車是執行特殊任務的車輛，並能說出它們的特殊標志和不同作用。 2、能記住特種車的求救號碼，懂得不能亂打求救電話。 活動准備：關於特種車的課件一份，每幼兒一套特種車與求救號碼的圖片，消防車、救護車、警車玩具若干。 活動過程： 一、導入課題： 1、幼兒在《我是汽車小司機》的音樂聲中進入活動室。 2、師：小朋友你認識什麼樣的車？（演示課件，各種各樣的汽車，啟發幼兒說出各種車的作用）小結：車輛的種類很多，各種車輛的作用也都不一樣。 二、認識特種車的外形及特殊作用 （一）消防車 1、（演示課件）師：快看，這里發生什麼事情了？（火災）該讓哪種車去幫忙呢？ 2、消防車的外形特徵（演示課件）引導幼兒觀察消防車的車身顏色、車身配置及其作用。小結：消防車是救火用的汽車。車身是紅色的，車頭上有一個警報器或警鍾，車身是急用儲水箱，兩旁有吸水管和水帶，車上有升降梯子和滅火器等救火用具。 3、火警電話119師：當火災發生時，該撥打什麼電話叫消防車呢？ （演示課件）引導幼兒觀察撥打電話119及消防車救火小結：當發生火災時，撥打火警電話119，消防隊員立即駕駛消防車，一路發出「嗚――」的警報聲，沿途的行人和其他車輛一律讓路，讓它盡快趕到現場滅火，保護人民的生命和財產。 （二）救護車 1、（演示課件）師：瞧，這個人怎麼了？（突然間發病）該怎麼辦？請那種車幫忙呢？ 2、救護車的外形特徵（演示課件）引導幼兒觀察救護車的車身顏色、標志，車頭和車門的特徵及用途。 小結：救護車是專門護送危急病人到醫院的專用汽車。一般是白色或綠色，車身兩旁和後面車門上都有紅十字標志，車頭或車頂上裝有警鍾或警報器。車門在車廂的後面，便於擔架的進出。 3、急救電話120師：有人需要馬上送醫院該撥打什麼電話呢？ （演示課件）引導幼兒觀察撥打120及救護車救人。 小結：當有危急病人時，撥打急救電話120，救護車會立即出發，一路上響著警報，其他車輛都讓路，以便讓救護車盡把病人送到醫院。 （三）警車 1、（演示課件）師：不好了，小偷進家了，該怎麼辦？ 2、警車的外形特徵（演示課件）引導幼兒觀察警車。 小結：警車是用於追蹤和抓捕逃犯的車輛。沒有固定車型，車牌有專門的標記。車頭上面裝有報警器。 3、撥打電話110有小偷必須立刻報警，該撥打什麼電話呢？ （演示課件）引導幼兒觀察撥打110及警車行動。 小結：當你見到犯罪行為時，立即撥打110，公安人員執行任務，拉響警報，飛馳前進，其他車輛都要讓路，以保證公安戰士不失時機的逮捕罪犯。 三、游戲鞏固 1、為人民服務玩法：由教師提出現象，幼兒立即找出相應的電話與車輛卡片。並做相應的動作。 提問；專用號碼能不能隨便亂打？打錯了會怎樣？ 2、出車——幼兒找一輛自己喜歡的玩具車，在專用號碼的指揮下隨音樂依次開出活動室。
3. 舉高噴射消防車教案編寫
我認為應該注意教案內容的靈活性。由於我們教學面對的是一個個活生生的有版思維能力的學生，又由權於每個人的思維能力不同，對問題的理解程度不同。常常會提出不同的問題和看法，教師又不可能事先都估計到，在這種情況下，教學進程常常有可能離開教案所預想的情況。因此教師不能死扣教案，把學生的思維的積極性壓下去，要根據學生的實際改變原先的教學計劃和方法，滿腔熱忱地啟發學生的思維，針對疑點積極引導。為達到此目的，教師在備課時，應充分估計學生在學習時可能提出的問題，確定好重點、難點、疑點和關鍵.。學生能在什麼地方出現問題，大都會出現什麼問題，怎樣引導，要考慮幾種教學方案。出現打亂教案現象，也不要緊張，要因勢利導，耐心細致地培養學生的進取精神。
4. 全家去野餐中班社會科學教案
活動目標：
1、看看說說學學生活中的幾種車。
2、覺察幾種車的顏色、外形、用途的明顯不同，體驗活動的快樂。
活動准備：
消防車、警車、計程車（真實）；各種車的替代物及輔助材料等。
活動過程：
1、談話：寶寶喜歡什麼車？（經驗再現）
小結：我們看見過許多的車，有…有…還有…他們的名字不一樣，他們的本領也不一樣。
2、消防車——（安全防火）
過渡：哇！寶寶看什麼車開來了？（消防車）
問：你怎麼知道它是消防車？（紅紅的、有119、）
消防車有什麼本領？
寶寶在什麼地方也看見火？（生成點）
小結：香煙、打火機……都有火，寶寶要不要玩火？
（集體說）玩火有危險，寶寶要小心。
鳴笛——消防員叔叔又要干什麼去呀？
我們也來學學消防車吧。
3、警車——（了解尊重身邊的人）
過渡：出示數字牌110，寶寶猜什麼車上有這個？
問：警車是什麼顏色的？警車上有什麼？警車有什麼本領？
小結：警察叔叔開著警車去抓壞蛋，警察叔叔還要指揮交通。
一起說，警察叔叔真辛苦，我們大家都愛你。
4、計程車——（生活、禮儀）
過渡：爸爸媽媽帶寶寶去公園可以乘什麼車？
那我們一起叫計程車好嗎？
問：計程車是什麼顏色的？你是怎麼乘的？
一起學一學：計程車，停一停，（招招手）
我們要去***。
問：下車了，寶寶對司機說什麼？（謝謝叔叔、叔叔再見！）
說課（開汽車）
5. 中班 警車和消防車教案
一、 活動目標
1． 通過活動使幼兒對於汽車的結構、種類有簡單的了解。
2． 學習一些簡單的交通安全行為。
3. 知道這些多功能的車與人們之間的密不可分的生活關系。
4. 簡單了解緊急電話的用途
5. 激發幼兒表述的願望，能大膽的正確的表述自己的見解。
二、 重點與難點
重點：幼兒可以積極主動的去觀察各類汽車，並且了解每種車的特殊功能和用途，（如消防車是用於滅火的，郵政車，是用於運送信件的)， 認真比較各種特殊車之間的外型與功能的不同（如消防車是紅紅的，有梯子，而救護車卻是白色的，等）
說明：由於幼兒生活經驗貧乏，有些車型的特點不是很明確，有的時候也很難分辯出各種車的真正用途，以致於在生活中感到好奇和困惑。因此，應對各種車的外形和結構有所感知！
難點：幼兒可以用完整，明了的語言，說出各種車的特殊用途，並能說出在人們日常生活中遇到什麼事情，要用什麼樣的車！（如。在發生火災的時候，我們需要用到消防車 等）
說明：幼兒年幼無知，語言不流暢，只有時常糾正，改變幼兒的說話說「後半句」的習慣，才會真正的讓幼兒說出完整，明了的句子，積極的講解才會引起幼兒的重視並能主動地響應，真正地「導之以行」在日常生活中時常用完整話語的引入才會真正的使幼兒用恰當的詞語說出心裡所想，所感。
三、材料准備
6. 幼兒園消防演習防水教案
活動目標： 1、通過演習，訓練教師和幼兒在緊急狀況下有序地通過安全疏散通道。 2、教育幼兒遇到危險時才能聽從老師的指揮，作出基本的自救行為。 3、培養教師和幼兒相關的安全意識和保護能力。 活動准備： 1、知道火災中自救的基本常識。 2、熟悉本班的逃生路線。 活動過程： 1、警報響起，教師迅速做好准備工作。 2、教師即刻停止一切活動，組織幼兒迅速按規定的疏散線路帶領幼兒有序下樓，集中到操場安全地帶，再清點人數。 3、在規定的時間內，確保幼兒快速、安全、有序地脫離受災地點，做到無遺漏、無丟失、無傷害。 《消防演習》反思在上消防安全演習的活動中，幼兒已經積累了有關安全防火的生活經驗。讓幼兒知道，萬一遇到火災不要盲目亂逃，一定要採用安全的逃生方法，才能避免造成人身傷害，同時也教育幼兒，不僅自己不玩火，也提醒身邊的人不玩火，注意用火安全，懂得保護自己。 根據幼兒的年齡特點，我們班進行了火災中的自救演習方法。一聲哨響之後，幼兒立即進入廁所打濕毛巾，捂住口鼻，快速撤離 。 當大火封門不能很快撤離時，在窗口揮舞顏色鮮艷的毛巾求救幫助。 當火燒著衣服，在地上滾動，把火熄滅。 昨日上午9：10分，幼兒在教室里正認真地做著作業。突然，刺耳的消防警鈴響起，在毫不知情的情況下，我班幼兒在教師緊張有序的組織下急速地從樓梯離開教室，向大門奔去…。在演習完以後孩子們特別興奮，各自討論著剛才逃生的情景。 在這次消防演習活動，給幼兒留下了深刻的印象，而且讓幼兒在活動中增強了自救能力，也加強了對消防安全知識和應急能力。通過這次活動的開展，我覺得在演練時，幼兒沒有演習的經驗，導致幼兒沒有認真地投入扮演角色。 活動一：認識消防隊員活動目標 1、消防隊員是社區中幫助我們救火的人，消防隊是停放消防車和消防隊員住的地方。 2、消防隊員穿著特別的制服，消防車會發出特別的聲音。 3、學說：消防隊員叔叔真勇敢。 活動准備 1、消防中隊駐地、消防車、消防隊員訓練錄像片。 2、消防隊員救火的模擬工具、制服等。 活動過程 1、通過看錄像片段，介紹消防隊員的工作環境(車庫、宿舍等)。看救火片斷，學說"消防隊員叔叔真勇敢"。 2、展示消防隊員救火的圖片、模仿用具、制服等給托兒觀看。 3、談談消防隊員的制服、消防車的顏色，談談消防隊員叔叔的工作。懂得火很危險，不能玩。 活動二：聽音樂"軍隊和老百姓"活動目標 1、看消防隊員走步的情景表演，聽雄壯有力的進行曲音樂。 2、能合著節拍隨音樂拍手。 3、知道消防隊員叔叔很勇敢。 活動准備消防隊員操練的照片或教師扮演消防隊員。 活動過程 1、看消防隊員操練的照片或教師演示，知道消防隊員操練很有精神。 2、聽音樂。 3、邊聽音樂邊拍手。 4、學做消防隊員，邊聽音樂邊有精神地走路。 活動三：游戲活動"消防隊員手偶"活動目標 1、欣賞教師做消防隊員手偶。 2、玩消防隊員手偶游戲。 活動准備 1、教師示範用的大紙袋1個、彩色筆、膠水、剪刀。 2、已做好托兒人手1份的小手偶。 活動過程 1、教師示範用紙袋做消防隊員手偶。 2、托兒帶上手偶，玩"消防隊員真勇敢"的游戲。 活動四：游戲活動"消防隊員的制服"活動目標 1、能分辨高、矮、胖、瘦，並說出這四個形容詞。 2、會將高、矮、胖、瘦的消防隊員與相應的制服配對。 活動准備 1、高、矮、胖；瘦的消防隊員的圖片若干。 2、高、矮、胖、瘦的制服圖片若干。 活動過程 1、教師出示不同高、矮、胖、瘦的消防隊員圖片，引導托兒分辨並說出高、矮、胖、瘦。 2、請托兒選出合適的制服卡片來與消防隊員卡片配對。 3、讓托兒玩配對游戲。 活動五：粘貼"消防車"活動目標 1、能按消防車的形狀拼貼消防車。 2、繼續鞏固粘貼的技能：抹適量的漿糊，粘貼，擦手。 活動准備 1、剪好的紅色消防車車身、黑色車輪人手一套。 2、漿糊、抹布，每組1筒，油畫棒若干盒。 活動過程 1、托兒聽音樂做開消防車的動作進活動室。 2、教師示範粘貼消防車的步驟：選車身一貼一擦手一選車輪一貼一擦手。 3、托兒挑選圖形紙，粘貼消防車。貼好後的孩子可自由添畫雲梯或火焰等。