管理創新教案

❶ 縣教育局教研員什麼級別

應該是科員。教研員是教學研究的先行者，是中小學教師校本研修的合作者和引領者，對內促進教師專業容成長和推動教育教學改革有著十分重要的作用。但當前，不少教研員還為職稱評聘、日常教研經費、個人成長空間等問題所困擾，工作積極性受到影響。

拓展資料

教研員的正確來源應當是：在本學科一線教學10年以上，擔任班主任5年以上，在本學科教育教學一線「摸滾帶爬」拼打出來的優秀分子。

教研員要有一定的組織、協調和指導能力，有著能夠說明問題的驕人的業績，如：課堂教學的水平、標准規范並有特色的教案、培養成長起來的新教師、歷屆學生的學業成績、各學期或學年出的標准試卷、參與撰寫的教科書和教學參考書、在學科專業刊物和網站中發表的關於教育教學有用的文章，乃至在本地區、省市、全國范圍內有一定影響和知名度的優秀教師。

此外，作為教研員還要具有一定的組織教學活動和管理教學事務等能力。