口技dj教學

⑴ 跪求這個美女口技視頻的背景音樂，是一個DJ，找了很久了，大家幫幫忙吧

....看過好多DJ網,其實我覺得都不太好...要不就是歌開始有人說話,很多歌也沒內寫真名,又不能免費容下~
不如推薦你幾首好歌?
yamboo - discotheque
wild wild web-John The Whistler
rosstallanma - lubov
法語慢搖 mikawali
Elize-Sexually Healing
maxwell - it's ok
Close To You－Jay Delano
wax-坐著地鐵
japanese main current

如果真要說個網的話就DJKK網吧.
http://www.djkk.com/

⑵ 口技DJ`

beatbox
B-BOX介紹:
b-box是 beat box 的縮寫，
就是用嘴做節奏！
在8~9年前才興盛起來獨立形成一種文專化。
BeatBox的學習之路屬--節奏音樂口技! (中文翻譯版)

⑶ 韓國口技+街舞+DJ+古箏那手歌叫什麼名字

世界街舞第一的LAST FOR ONE團隊跳的卡門

⑷ 用嘴發出那勁爆音樂的口技叫什麼名字呀

用嘴發出勁來爆音樂的口自技叫做Beatbox。

嘻哈是音樂的一種表現形式，主要涉及運用唇、齒、舌、口、喉等技法模仿鼓聲、電子和特殊音效的一門新藝術，也是阿卡佩拉演奏中最重要的元素。今天的Beatbox與嘻哈文化有著密切的聯系，已經成為嘻哈的重要因素之一。

另外需要引起我們注意的是，「bbox」或「b-box」這種簡稱只有在華語地區才會這樣叫，但其實是不規范的，正確的叫法應是「Beatbox」或「Beat box」。

(4)口技dj教學擴展閱讀

起源

術語「Beatbox」源自一種模仿效果，來自於第一代的電子鼓(Drum Machine），當時被稱為Beatboxes，「Human BeatBox」這個術語起源於80年代的hip-hop，其早期的開拓者Doug E. Fresh，自稱為這是「Human Beatbox」。

⑸ 誰知道那有卡農舞曲(伽耶琴+BBOX(口技)+Breaking+DJ)MP3鏈接

http://mp3..com/m?f=3&tn=mp3&ct=134217728&lf=&rn=&word=%BF%A8%C5%A9+%BD%D6%CE%E8&lm=-1&oq=%BF%A8%C5%A9+j&rsp=4

⑹ 口技的dj聲音怎麼學

你說的是bbox吧

給你找的一點資料

Beat Box基礎三音篇
1. K=KICK 大鼓音
發音方法:『不』,近似於』不』.
發音技巧:連續發出』不』,你會注意到在說這個字的時候會帶有一點鼻音和』U(WU音)』,之後需要的便是去掉這兩個音,你會感覺到口腔里有一口氣被擠壓出去,這就是大鼓音
注意事項:大鼓音做好是不會用到胸腔出氣,是很自然的口腔和嘴的動作,如果你在練習過程中感覺有不妥的地方,就試試能不能輕松的做20個KICK,若能,那說明你做法應該為正確
語音教程
2. H=HIHAT 鑔
發音方法:『刺』,近似於』刺』 『仄』近似於輕聲』仄(ZE)也可以發 『的』這個音
發音技巧:牙齒自然閉緊,舌頭放在上牙和口腔的連接位置,然後做』刺』的音,或者直接做』刺』,
這個字的念法於發音方法相同,』仄的發音方式雷同
注意事項:暫無
語音教程
3. S=SNARE 小鼓音
發音方法：吸式
發音技巧：先自然閉嘴,用嘴形成一個小的縫隙,的向肺里吸氣,會發出近似於放屁的聲音,然後把嘴張開,這個聲音就做完了,之後開始循環的練習,然後縮短向里吸氣的時間,也就是當有氣進入嘴裡產生摩擦聲音的時候立刻把嘴張卡,如此循環練習,就可以做出SNARE 注意: 摩擦音發音不太好找,最好把縫隙一點點調整作到摩擦音
注意事項：SNARE分為吸氣吐氣,此為吸氣,算是比較常用在FreeStyle里的聲音.此音對於一般初學者來說可能會比較難學,在這個音上放棄BBox的人也比較多,不過希望大家能多加練習,其實這個音不難

Beat篇
掌握基礎音之後我們開始來學習BEAT
BEAT: 五線譜的4/4拍這樣,應該可以說為在一個規定的范圍內做幾個音
BEAT通常分為
3. 2BEAT
這個是最基本的BEAT,以2個音為段
舉例: K S K S
3. 4BEAT
這個也算是基本BEAT,以4個音為段,可以適用於伴奏
舉例:K H S H K H R H
3. 8BEAT
4BEAT進階.以8個音為段,可用於伴奏,FreeStyle
舉例:K H S H H K S H K H S K H K S H
3. 16BEAT
同樣為進階,16BEAT基本用於FreeStyle,此BEAT效果非常好,難度系數也較高
舉例:K H H K S H H K H H K H S H H K K H K H S H H S H S K S S K H S
注意事項及建議: 2,4,8BEAT相對掌握的會比較快,16BEAT我們認為是一個重點學習的地方,這個對後期FreeStyle有很大的幫助,BEAT不是一個固定的模式,舉例也是給大家提供一些練習的需要,當大家掌握時候希望能自己寫出BEAT的譜子,自己的創作也是大家學習的一個重點

SNARE多音篇
給大家提供幾種SNARE
1. HS=HELLO SNARE
發音方法 近似於』餓死』
發音技巧 以吸氣的方式發音,也就是說吸出』餓死』,在吸出』餓』這個音之後牙齒閉上吸』死』這個音
注意事項 HS這個音做出來的時候應該是嘴巴(應該是牙齒吧,大家體會一下)從開到合的一個過程,這個音也是SNARE的一種,可以取代BEAT中的S(小鼓音), 不過此音在以後的使用會比較少,大多數人都會熱衷於小鼓音和RIMSHOT.建議大家練習時候最好在身邊沒人的情況下練習,不然這個聲音發不好的話會做出一種很別樣的效果…
2. R=RIMSHOT
發音方法 近似於』磕』
發音技巧 將舌間部分貼在上口腔,通過舌頭兩邊與口腔之間的空隙做吸氣的』K』
注意事項 相對於小鼓音這個音的練習會比較簡單,也可以用這個音代替BEAT中的小鼓音不
過個人認為這個和小鼓音是都必須掌握的,因為後期的Style中這個音用的一樣會很頻繁,它會合小鼓音穿插著出現而不是替換.
當你能夠順利的發出此音時,做的時候感覺下,在吸氣的時候,把氣吸到肺里和吸到嗓子出的聲音效果會有不同,吸到肺里會感覺聲音較長,吸到嗓子之前的會感覺比較脆,這個常見於桂晶的段子中,可以去網上多看看他的視頻感受下
3. PF=PS
發音方法 噴式
發音技巧 教學提出的方式為做』PU』+』F』然後尋找它們連接位置的音,即為PF,這個是噴式的SNRAE
我們提出的方式為為』BU』+』F』,即用』F』的嘴行做KICK,也就是KICK完後會有個』F』音
注意事項 PF通常用於邊鼻音邊BEAT,而教學提出的方法在做完PF時候你會感覺打出很大的一口氣造成BEAT中斷,我們提出的方式主要原因是按照教學方式我們做不出來
所以才建議大家按照我們的方式去做,因為我們的做法不會用到肺,所以也不會造成BEAT中斷

換氣篇
因為換氣我們也沒有接受系統的教學,所以無法給大家提供最合適的學習方法,所以這里我們
給大家提供一些建議
我認為換氣不需要刻意的學,有些朋友在練單個音的過程中會氣息接不上,這種情況本是常,
你重復著做一個吸氣或吐氣音必然就會出現空氣不足或者過多而無法繼續下去,所以BB的
譜子一般都是吸氣和吐氣結合的,這樣就不會出現練習中的錯誤了,等你掌握全基本音後自然
就可以很隨意的做出BEAT來.

重點 多聽多練 反復的聽和練

曲譜
4Beat：KHSH

8Beat：KHSHHKSH
KHSKKKSK

16Beat：KHHKSHHKHHKHSHHK
KHHHSHHKHKKHSHHK
KHKHSHHKHKSHHKKH

24beat:khk shh khksk
khh shh khksk
khk shh khksk
khh shh khkskk
機械音bun---------
khh shh khksh
khh shh khksh
khh shh khksh
khh shh khkshkk

KS KH SKK HHKSH HHKSH HKHK S sib K sib
SKK HHKSH HHKSH HKHK S sib

K(mam)~ SHK H~ KS sibsib KHS d d K(bu)K(bu) S(boom) HK
K(mam)~ SHK H~ KS sibsib KHS d d K(bu)K(bu) S(boom) sib
K(mam)~ SHK H~ KS sibsib KHS d d K(bu)K(bu) S(boom) sib
K(mam)~ S dark sam K(boom) S yak tic sibS <bo(he) ha ra S o>

*bu~ HH SHH SHH KHS <drrk>H*
*bu HH SHH SHH KHS <drrk>H*
*bubu HH SSSH d bu HHS sibsibsibsib*
*bu HHHS <drrk> bu s bu s KS <drrk>K*

bboom HS HHH HH S~H
bboom HS HHH HH S~H
bboom HS HHH HH S~H
bboom bboom Shh KHK Shh KKH

SKK HHKSH HHKSH HKHK S sib K sib
SKK HHKSH HHKSH HKHK S sib

K(mam) dark samo yak tic (huhuhu) KKR <drrk> Kbu~H
yester mo e am nyum huRhuhu KKRHK
K(mam) S(da)rk sam K(boom) S yak tic sib S <bo(he) hala S o>
bu~ sib S(ye)ster K(mo)e S am nyum sib S <brrr> sib si

⑺ 哪些DJ口技好聽

DJ不知道，要說口技我認為歐弟不錯
麻煩採納，謝謝!

⑻ 視頻上的口技DJ是什麼比賽

1.節選自《虞初新志 秋聲詩自序》。《虞初新志》是清代張潮編寫的筆記小說。林嗣環，字鐵崖，福建晉江人，清代順治年間進士。2.會：適逢，正趕上。3.廳事：大廳，客廳。4.施，設置，安放。5.屏障：指屏風、圍帳一類用來擋住視線的東西。6.撫尺：藝人表演用的道具，也叫「醒木」。7.團坐：圍繞而坐。8.少頃：一會兒。9.但聞：只聽見。但，只。10.滿坐寂然：全場靜悄悄的。坐，通「座」。
1.欠伸：打呵欠，伸懶腰。2.囈語：說夢話。3.既而：不久，緊接著。4.撫：撫摸，安慰。5.乳：餵奶。6.嗚：指輕聲哼唱著哄小孩入睡。7.絮絮：連續不斷地說話。8.一時：同時。9.眾妙畢備：各種妙處都具備，意思是各種聲音都模仿得極像。畢，全、都。10.側目：偏著頭看，形容聽得入神。11.默嘆：默默地贊嘆。
未幾(1)，夫齁(2)聲起，婦拍兒亦漸拍漸止。微聞有鼠作作索索(3)，盆器傾側(4)，婦夢中咳嗽。賓客意少舒(5)，稍稍正坐。
1.未幾：不久。2.齁：打鼾。3.作作索索：老鼠活動的聲音。4.傾側：翻到傾斜。5.意少舒：心情稍微放鬆了些。少，稍微。舒，伸展、鬆弛。6.中間：其中夾雜著。7.力拉崩到：劈里啪啦，房屋倒塌。力拉，擬聲詞。8.曳屋許許聲：(眾人)拉塌（燃燒著的）房屋時一齊用力的呼喊聲。曳，拉。許許，擬聲詞。9. 凡所應有，無所不有：應有盡有。形容聲音之雜。10.雖：即使。11.不能指其一端：不能指明其中的（任何）一種（聲音）。形容口技模擬的各種聲響同時發出，交織成一片，使人不能一一辨識。一端，一頭，這里是「一種」的意思。12.名：說出。13.奮袖出臂：揚起袖子，露出手臂。奮，揚起、舉起。14.股：大腿。15.戰戰：打哆嗦，打戰。16.幾：幾乎。
一、整體把握
本文記敘了一場精彩的口技表演，表現了一位口技藝人的高超技藝，令人深切感受到口技這一傳統民間藝術的魅力。
全文可分為三部分。
第一部分（第一段），交代口技表演者和表演的時間、地點、設施、道具，以及開演前的氣氛。這部分是下文記敘精彩表演的鋪墊。
文章以「京中有善口技者」開篇，介紹口技表演者，是本文的一句總說，即全文意在說明這位「善口技者」的技藝之「善」。「會賓客大宴」，點明口技表演者獻技的時間和事由：這場口技表演是在一次「賓客大宴」之時；因是「大宴」，故有此盛舉。「於廳事之東北角，施八尺屏障」，指明表演的地點和簡單設施，說明這是一個臨時演出場所，地方不大。再根據這次表演內容的特點，指出口技表演者是在幕後表演。又將簡單的道具一一列出，指明僅有「一桌、一椅、一扇、一撫尺而已」，以示別無他物，口技藝人的表演主要憑的是他的「口」。最後以「撫尺一下，滿座寂然，無敢嘩者」，點染表演即將開始時全場肅穆緊張的氣氛。這部分除一個「善」字外，對口技表演者不加任何贊詞，卻處處為其高超技藝張本，造成很強的懸念，使讀者料想必有一場精彩的表演。
第二部分（第二段至第四段），寫表演者的精彩表演和聽眾的反應。這部分是全文的主體，描寫口技藝人所表演的兩個場面：一是一個四口之家在深夜由睡而醒、由醒復睡的情形；二是發生在這個家庭附近的一場大火災的情形。
第一層（第二段），寫表演一家人深夜被犬吠驚醒的情形，以及賓客對口技表演的由衷贊嘆。
口技表演由遠遠聽到從深巷中傳來的犬吠聲開始。然後以一個四口之家作為想像中的「舞台」，使聽眾的注意力由外景轉入內景。先寫「婦人驚覺欠伸」，聽到犬吠聲而醒來，這就拉開了一家人深夜被驚醒的帷幕。再寫「其夫囈語」，畫面逐漸清晰。又由於「欠伸」「囈語」驚動了幼兒，幼兒「大啼」。至此帷幕大開，相繼出現許多聲響：丈夫被吵醒，大兒也被吵醒，於是「婦手拍兒聲，口中嗚聲，兒含乳啼聲，大兒初醒聲，夫叱大兒聲」一時齊發，打破深夜的靜謐，使口技表演達到第一個高潮。
第二層（第三段），寫表演一家人由醒復睡的情形，以及賓客的情緒變化。
先寫丈夫的「聲」，並伴以婦人的拍兒聲，「漸拍漸止」，給人以時間緩慢推移而聲音漸弱的感覺。接著以老鼠跑動偷食、「盆器傾側」的聲音，婦人蒙中的咳嗽聲，表示夜靜更深，全家人又入睡了。這一層，表現一家人由醒復睡的情形，由前一個高潮落入低潮，並為下一個高潮蓄勢。
第三層（第四段），寫表演一場突然而至的大火災的情形，以及賓客以假為真的神態、動作。
開始用類似畫外音的手法，以「一人大呼『火起』」，突然加快節奏。接著寫這個四口之家突然遭到意外變故的情形：「夫起大呼，婦亦起大呼。兩兒齊哭。」氣氛驟然變化。然後內景轉為外景，以「百千人大呼，百千兒哭，百千犬吠」表現人們的驚恐萬狀，再以「百千求救聲，曳屋許許聲，搶奪聲，潑水聲」表現火勢的猛烈和火場的紛亂，又以「凡所應有……不能名其一處也」極言聲音之雜亂、逼真。至此，口技表演達到了第二個高潮，即最高潮。
第三部分（第五段），寫表演結束時的情景。再次交代表演者的道具僅「一桌、一椅、一扇、一撫尺而已」。與首段相呼應，說明在演出中未增加任何道具，剛才的精彩表演的確是從「口」中發出的。
二、問題研討
1．課文中的以下兩處是怎樣以動寫靜、表現深夜寂靜氣氛的？
①「遙聞深巷中犬吠。」
口技表演是由「遙聞深巷中犬吠」開始的。這一句寫犬吠聲，而這犬吠聲是遠遠聽到的，並且是從深巷中傳來的，這就營造出夜深人靜的氛圍，把聽眾帶入特定的生活情境中，使聽眾的注意力自然地被「犬吠」聲所吸引，想知道究竟會發生什麼事情。這一句既是以動寫靜，烘托深夜的寂靜氣氛，又是使一戶人家由婦人初醒到全家喧鬧的鋪墊。
②「微聞有鼠作作索索，盆器傾側，婦夢中咳嗽。」
這是以老鼠跑動偷食聲、「盆器傾側」聲、婦人蒙中的咳嗽聲為反襯，加重深夜的靜謐氣氛，表現一家人由醒復睡後的沉寂狀態，並為下面即將表現的大火災蓄勢。
以動寫靜是我國傳統的藝術表現手法。例如，王維的《鳥鳴澗》：「人閑桂花落，夜靜春山空。月出驚山鳥，時鳴春澗中。」描寫山中春夜的靜謐和迷人的山色。其中就以動寫靜，用不時的鳥鳴來襯托春日山中的夜靜，使人在鳥鳴聲中更顯其靜，因而歷來為人所稱道。課文中的這兩處描寫，與此同理，也是以動寫靜、以動襯靜而更顯其靜。
2．課文是怎樣將正面描寫與側面描寫相結合的？
本文描寫口技表演，抓住了表演者和聽眾兩個方面：一方面描寫口技藝人的表演，直接表現其高超技藝，這是正面描寫；另一方面描寫聽眾的神態、動作，以聽眾的反應烘托其高超技藝，這是側面描寫。在描寫表演過程的三段中，都是先寫口技藝人的表演，後寫聽眾的反應，從而使表演和效果有機地聯系起來，以聽眾的反應為烘托，從側面表現口技表演之「善」。此外，課文首尾兩次清楚地交代了極簡單的道具，表明口技不是靠其他器物發聲，而僅僅是靠一張嘴發聲，突出其技藝在「口」，也是從側面表現表演者口技的不凡。本文運用側面描寫表現這場口技表演的魅力，烘托表演者的高超技藝，增強了文章的感染力。
練習說明
一、熟讀課文，根據提示，畫出並體會文中描摹音響的語句。
1．表現深夜一家四口由睡到醒、由醒入睡的過程。
①由遠而近，由外而內，由小而大，由分而合。
②由大而小，由密而疏，微聞余聲。
2．表現從失火到救火的情形。
①響聲大作，由少而多。
②百千齊作，應有盡有。
設題目的是使學生熟悉課文的主體部分，揣摩文中的音響描寫，了解這場口技表演的藝術構思，感受口技藝人的高超技藝。要注意引導學生細心體會文中描摹音響的語句所表現的情景，並合理地補充一些細節，發揮學生的想像力，培養學生的感受力。
口技是一種運用口部發音技巧來模仿各種聲音的傳統民間藝術。本文根據口技的特點，生動逼真地描摹口技藝人所表演的音響，把讀者帶入這些音響所表現的特定生活情景之中。文中描寫這場口技表演，不僅有條不紊，而且奇妙紛雜，波瀾起伏，把一位口技表演者的技藝之「善」，惟妙惟肖、淋漓盡致地表現出來。
「遙聞深巷中犬吠……眾妙畢備」，寫聲音由遠而近，由外而內，由小而大，由分而合，生動地表現了一個四口之家在深夜由睡而醒的情形。其中「遙聞深巷中犬吠……絮絮不止」，寫深夜的寂靜氛圍以及一家四口陸續醒來後的各種聲音；「當是時……眾妙畢備」以排比的句式，急促的語勢，合寫五種聲音，猶如一部大合唱，使人感到一家四口在靜夜的喧鬧氣氛。
「夫聲起……婦夢中咳嗽」，寫聲音由大而小，由密而疏，微聞余聲，表現了一家人由醒復睡的情形。「聲起」，寫丈夫由醒到睡；「漸拍漸止」，寫出拍兒聲由大到小的變化，給人一種輕慢的聲感，說明婦人和小兒正慢慢入睡；「微聞」的「微」字，表示聲音很弱。老鼠作作索索聲，盆器傾側聲，婦人夢中咳嗽聲，都很輕微，襯託了深夜寂靜的氛圍。
「忽一人大呼『火起』……百千犬吠」，寫響聲大作，由少而多；「中間力拉崩倒之聲……不能名其一處也」，寫聲音百千齊作，應有盡有。逼真地表現了發生在這個家庭附近的一場大火災的情形。先用三個「……大呼」、一個「……齊哭」，繼之以三個「百千……」，又加之以「……百千齊作」「又夾百千……」等句，寫發現火情、火勢漫延和人們救火的情景；「凡所應有，無所不有」，以及兩組相同的句式「雖人有百手……不能名其一處也」，總寫火場的聲音之多之雜。極力渲染火場的緊張氣氛，使人感到火情的緊急，火勢的猛烈，救火人的慌亂，猶如置身於救火現場。
二、聯系課文內容，回答下列問題。
1．文中多次描述聽眾的反應，這些描述有什麼效果？
2．文中前後兩次把極簡單的道具交代得清清楚楚，這對文章的結構和表現口技表演者的技藝有什麼作用？
設題目的是使學生了解側面描寫手法。指導學生答題不要孤立地講側面描寫。例如寫表演，除了要寫表演者和表演內容，往往還會自然地寫到欣賞表演的人的反應，而後者就是在運用側面描寫。又如開頭和結尾相照應，除了使結構保持完整以外，也具有側面烘托、表現口技之「善」的作用。
文中三次描述聽眾的反應：
一是「滿座賓客無不伸頸，側目，微笑，默嘆，以為妙絕」。「伸頸」「側目」說明賓客聽得入神，被深深吸引，惟恐有所遺漏；「微笑」，表示賓客對表演心領神會，感到滿意；「默嘆」寫出賓客為表演者的技藝折服而又不便拍案叫好的神態。此時，聽眾已經進入口技表演的情景之中而尚能自持。
二是「賓客意少舒，稍稍正坐」。「正坐」與「伸頸」「側目」對照。「稍稍」是「逐漸」「漸漸」的意思，細致地表現了賓客情緒由緊張到鬆弛的漸變過程。說明聽眾隨表演內容而變化心態，已融入口技表演的情景之中而難以自持。
三是「賓客無不變色離席，奮袖出臂，兩股戰戰，幾欲先走」。寫賓客驚慌欲逃的神態、動作，說明口技表演達到以假亂真的絕妙境界，使聽眾彷彿置身於火場，不禁以假為真，完全進入口技表演所營造的生活情景之中而不能自持。
這三處側面描寫，層層深入，生動細膩地刻畫出聽眾的心理變化過程，表現了這場精彩的演出對聽眾具有巨大吸引力的表演效果，從而烘託了口技表演者技藝的高超。
三、解釋下列句子中加點的詞。
這些句子中的加點的詞，大致可分為兩類：一類是古今意義不同的，如「會」「但」「聞」「少」「稍稍」「雖」「股」「走」；另一類是古今用法不同的，如「宴」「乳」「嗚」「名」，在課文中都用作動詞，現在都用作名詞。對這些容易理解錯的詞，應提醒學生注意。
1．會賓客大宴……
會：適逢，正趕上，恰好。宴：舉行宴會。
2．但聞屏障中撫尺一下，滿座寂然，無敢嘩者。
但：只。聞：聽見。
3．婦撫兒乳，兒含乳啼，婦拍而嗚之。
乳：餵奶嗚：發出嗚嗚的聲音
4．賓客意少舒，稍稍正坐。
少：稍微。稍稍：漸漸。
5．人有百口，口有百舌，不能名其一處也。
名：說出。
6．於是賓客無不變色離席，奮臂出袖，兩股戰戰，幾欲先走。
股：腿。走：跑。
四、辨析下列表示時間的詞語，將它們分別填在橫線上。然後以這些詞語為線索，背誦全文。
少頃 既而 是時 一時 未幾 忽 俄而 忽然
1．表示突然發生：忽 忽然
2．表示同時發生：一時
3．表示相繼發生：既而
4．表示在特定的時間內發生：是時
5．表示過了很短時間就發生：俄而 少頃 未幾