語文教學高招

A. 小學語文閱讀教學你有什麼有效的高招

.抓題眼提問，激抄發學生學習的興趣。課堂導入，是貫穿課堂教學始終的必不可少的有機組成部分，比其他部分更能安定學生情緒，誘發學生的感情。導課的形式多種多樣，而問題導入最能激起學生的探究願望。我們可利用語文課程的有效資源，抓住課文題眼巧設問題。如《布衣元帥》一課，上課伊始，可讓學生質疑提問：什麼是布衣？布衣和元帥好像是不相乾的兩種人，怎麼會連在一起？由於問題來源於學生，在學習文本時，他們就有強烈的好奇心和求知慾，去解決這些自己心中的困惑。「興趣是最好的老師」，可以想像，這堂課的學習會因了學生解決課前問題的濃厚興趣而輕松愉快。小學語文教材中類似的課題很多，比如《玩出了名堂》、《「精彩極了」和「糟糕透了」、《要是你在野外迷了路》、《太空生活趣事多》等等，都可以在課前或由老師設問，或由學生質疑問難，激發學生閱讀興趣，引發學生閱讀期待，為學生進入文本奠定良好的情感基礎。

B. 職高單招和對口高考有什麼區別呢

單招是對口高考的捷徑。區別在於：

1、職高單招考試科目容易，單招專為語數外屬。

2、考試時間上不一樣，單招是在普通高考前就完成。

3、單招比較有優勢，單招如果沒過的話，還可以參加普通高考。

單招通過後入學後和其他學生待遇是一樣的。

(2)語文教學高招擴展閱讀

單招政策優勢

單招和統招各有優劣勢。單招可謂是統招的捷徑，入校後和統招生沒有任何區別，只是入學的時間和途徑不一樣，而且單招考試要比統考容易很多。國家教育部實行單招也是為了進一步完善具有中國特色的高等職業教育體系和高等教育多元化選拔錄取機制，在全社會營造大力發展職業教育的氛圍，旨在讓那些有突出專長與愛好但文化成績一般的學生能有機會走進大學深造。當然也並不意味著人人都可以進，好的學校好的專業競爭還是比較大的，好在單招有一個好處，如果你沒有通過單招考試，還可以繼續復習參加高考。