① 北師大:百分數的應用(一)教學設計
求一個數比另一個數多(或少)百分之幾 教學目的 1.使學生初步掌握 求一個數比另一個數多(或少)百分之幾 的應用題的分析方法,並能正確解答此類應用題. 2.進一步提高分析、比較、解答應用題的能力,培養認真審題的好習慣. 教學重點 掌握 求一個數比另一個數多(或少.....·求一個數比另一個數多百分之幾(或少百分之幾) 求一個數比另一個數多百分之幾(或少百分之幾) 教學內容 教材第1頁的例1和練一練,第2頁練習一的13題。 教學目標 1.使學生理解並會解答生活中 求一個數比另一個數多百分之幾(或少百分之幾) 的實際問題。 2.在分析、歸納.....·求一個數比另一個數多(少)百分之幾 求一個數比另一個數多百分之幾(少百分之幾)實際問題教學反思 在本課中要講兩種求一個數比另一個數多百分之幾(少百分之幾)的思路。一種是根據百分數的意義。求實際造林比計劃多百分之幾,就是實際比計劃多造林的公頃數是計劃公頃數的百分之幾,用多的公頃數除以計劃公頃...·求一個數比另一個數多百分之幾(少百分之幾)實際問.. 求一個數比另一個數多百分之幾(少百分之幾)實際問題教學反思 在本課中要講兩種求一個數比另一個數多百分之幾(少百分之幾)的思路。一種是根據百分數的意義。