『壹』 教師資格考試中教育方法怎麼復習
教學這一章在整個教資考試中都是比較重要的內容，在本章教學過程、教學方法、教學原則都是比較重要的內容，今天主要來講解一下教學方法。教學方法除了可以考查選擇題還有可能以材料題的方式進行考查，分析在材料中具體體現了哪個方法。對於選擇題，需要理解每一個方法的具體內容，找准側重點，對於材料題，除了要理解概念以外一些重要方法的貫徹要求也是需要識記的。接下來中公講師將為您解答。
一、以語言傳遞為主的教學方法
(1)講授法
定義：是教師運用口頭語言系統向學生傳遞知識的一種方法。主要有講述、講解、講讀、講演四種形式。講述：教師運用具體生動的語言對教學內容作系統敘述和形象描繪的一種講授方式。一般在人文學科教學中運用的比較多。
講解：教師運用通俗易懂的語言對教材內容進行解釋、說明、論證的一種講授方式。比如對一些概念、原理、原則、公式進行解釋說明。一般在自然學科教學中運用較多。講讀：把講述、講解同閱讀材料有機結合。講演：主要是以教師的學說或報告的形式，主要運用於大學教學中。
(2)談話法
談話法也叫問答法，它是教師按一定的教學要求向學生提出問題，要求學生回答，並通過問答的形式來引導學生獲取或鞏固知識的方法。運用談話法，學生必須有一定的知識基礎，這是談話法的前提。
談話法可分為復習談話和啟發談話兩種。為了鞏固知識就屬於復習談話，為了獲取知識就是屬於啟發談話，所以在辨析中只說談話法就是獲得新知識的說法是錯誤的。
(3)討論法
定義：是學生在教師指導下為解決某個問題進行探討、辯論，從而獲取知識的一種方法。在高年級運用較多。
(4)讀書指導法
定義：教師指導學生通過閱讀教科書和參考書，培養學生自學能力的一種方法。
以上四種都是以語言傳遞為主的教學方法，講授法更多是強調運用教師語言，談話法強調師生互動，有問有答，討論法更多是學生之間互相討論，讀書指導法是為了培養學生自學能力。
二、以直觀感知為主的教學方法
(1)演示法
教師在課堂上通過展示各種實物、直觀教具或者進行示範性的實驗，讓學生通過實際觀察獲得感性知識的教學方法。
演示法主體是教師，是教師演給學生看，具體演示內容可以是實物、模型、標本、圖片、掛圖、幻燈片、視頻或教師示範性動作、操作等。
(2)參觀法
教師根據教學目的和要求，組織學生對實物進行實地觀察、研究，從而在實際中獲得新知識或者鞏固、驗證已學知識的方法。比如說去博物館、愛國主義教育基地進行參觀都屬於參觀法。它可以分為三類：准備性參觀、並行參觀、總結後參觀。准備性參觀主要是教學前，先看後學;並行參觀是在教學中，邊學邊看;總結性參觀是在教學後，先學後看。
【例題】陳老師在講「二氧化碳性質」時，講台上放著兩瓶沒有標簽的無色氣體，其中一瓶是二氧化碳，一瓶是空氣。怎麼區分他們呢?陳老師邊說邊講燃燒的木條分別深入兩個集氣瓶中，告訴學生使木條熄滅的是二氧化碳，使木條繼續燃燒的是空氣。這種教學方法是()。
A.實驗法
B.講授法
C.演示法
D.談話法
【答案】C。中公講師解析：演示法是教師在課堂上通過展示各種實物、直觀教具或者進行示範性的實驗，讓學生通過實際觀察獲得感性知識的教學方法。演示法主體是教師，是教師演給學生看，具體演示內容可以是實物、模型、標本、圖片、掛圖、幻燈片、視頻或教師示範性動作、操作等。在這道題題干中強調的是陳老師做實驗給學生看，所以這道題選擇C。
『貳』 英語 教學法試題
1.語法翻譯法Grammar-translation approach
2聽說法.Audio-lingual approach
3全身反應法total physical response
4直接法The direct method
5暗示法suggestopedia
6交際法The communicative approach
7交際教學法community language teaching
8任務專型教學法Task-based language teaching
9基於內容的教屬學Content-based instruction teaching
『叄』 教學方法練習試題
教學方法是在教學過程中,教師和學生為實現教學目的,完成教學任務而採取的教與學相互作用的方式的總稱.它包括教師教的方法和學生學的方法
『肆』 開卷考試科目的教學方法有哪些
之前復習的基本上是沒什麼用的
因為你不知道會出什麼題目
所以最好的辦法:
就是在考試之前找到最全,最齊的資料,進行整理。
答題時盡量答得詳細,但不要離題了。
總結起來有三大技巧
技巧一：父母幫著理資料
針對開卷考，整理資料就來得相當的重要。平時復習的資料很多，有書、有自測還有學校老師准備的材料等等。這個時候，建議父母不妨替孩子做一些功課，因為考試的時間有限，所以考試的時候不用把所有的資料都帶過去，對於一些特別重要的知識點，平時上課的時候，老師肯定都會強調，這個時候就可以剪下來，貼在另外的本子上。另外，考試的時候不要忘記帶上時政的東西和老師自己為學生整理的資料。
技巧二：把握考試時間
別以為開卷考是降低難度，實際上，與閉卷相比，開卷要聯系的東西更多，形式也更豐富，所以，對時間的把握也相當重要。所有的題都要思考，找准點後才能落筆。主講的老師都建議，對於一些基礎的、重要的知識點，考生最好要把它對應的書的頁碼背出來。加快翻書的速度，這是提高速度的有效方法。
技巧三：心裡有底再落筆
拿到試題，考生千萬不要急著翻書。特別是大題，首先角度要明確，大題的答案都十分簡練，找准了角度，就很容易踩到得分點，也節省了時間。接著就是找「關鍵詞」，劃出關鍵詞後，再去找與之對應的書本上對應的知識點。看到題目後，思路一定要清晰，知道這道題問的是什麼，知識點在哪個地方，隨後再翻書。在答題時，不妨記住這樣一個小竅門，那就是「知行統一」，就是讓學生知道「我應該怎麼辦」，所以，除了知識點，還應該加上「表態」。這樣可以做到不失分。
『伍』 求助小學英語教學法考試題目
A指自抄主學習，針對聽老師講而言
B指教師與學生，學生與學生通過相互交流學習
C指創造一個真實的學習情境，把學習活動和現實世界聯系起來
D指任務式學習
學習行為是：「討論解決某些問題」——說法太模糊啦！實際ABCD幾種模式有可能的
最好的答案么，個人以為是B