電力工程教學

㈠ 臨沂電力工程技術教育學校的學校簡介

臨沂電力工程技術教育學校坐落在風光秀麗、文化底蘊厚重的沂河東岸，位於臨沂市河東區湯頭鎮華太街與臨東線交匯向北30米路東，原臨沂第二十六中學院內。學校地理位置優越、交通方便，距離臨沂飛機場30公里，臨沂火車站22公里，臨沂火車北站18公里，長深（青臨）高速臨沂東出口18公里，向東80公里直達東方橋頭堡日照港，向西120公里抵達孔孟之鄉——曲阜。
我校是2003年經人社局批准成立的一所全日制職業技能培訓機構。學校佔地160畝，建築面積5萬余平方米，建有教學樓、學生公寓、餐廳、大型操場以及價值1000餘萬元的多媒體教室、數字媒體畫室、圖書館、電力拖動實訓室、維修電工實訓室等一大批教學實訓設備。學校現設基礎學院、電力學院、數字媒體學院、網路營銷學院，警察學院現有在冊學生1800餘人，教職員工167人，其中70%以上具有中高級技能職稱。 學校自建校以來，為確保學生就業，同全國1000餘家大型集團化企業簽訂了技術人才培養輸送協議，畢業生就業率達100%，是山東省同類院校中畢業生安置滿意率最高的院校之一。學校自2004年開始職業技能鑒定並設立技能鑒定考試站，先能夠培訓初中高級技工及技師人才，並能夠鑒定考試初中高級技工。多年來一直為市區職業技能培訓先進單位。

㈡ 臨沂電力工程技術教育學校怎麼樣

聽說臨沂電力工程技術教育學校。學生就業很好。教師很認真負責。

㈢ 山東臨沂電力工程技術教育學校怎麼樣

山東臨沂技師學院電力專業定向分配

㈣ 臨沂電力工程技術教育學校的教學模式

一個目標
把學生培養成用人企業需要的「人財」
兩個計劃
「教育計劃」塑造完善人格，「教學計劃」培養三種能力
三個體系
教學管理體系、學務管理體系、就業服務體系
四項原則
課程開發原則：以專業發展為基礎、以市場需求為導向
以崗位要求為標准、以高薪就業為目標
教學指導原則：目標驅動——樹立目標、講到心動——激發興趣
忙到不動——被動變主動、角色變動——學生變職業人
五種方式
課堂教學、課後輔導、學生自習、階段實習、崗前實訓
六大措施
四項教學質量控制措施：日常教學檢查、教學效果測評、三級聽課制度、教學接力制度
兩項學生管理措施：以「兩線三區」為基礎的由內而外的「疏」——教育引導、表彰獎勵，以及由外而內的「堵」——量化積分、制度約束
七重保障
職業素質、三種能力、企業拓展、就業指導、跟蹤服務、資格證書、學歷證書
八方滿意
學生、家長、用人單位、員工、股東、行業、主管、社會 學校實行「校企合作，訂單辦學」的模式，與國內外知名大企業建立深層次合作，確保畢業生高質量就業。學校培養出來的畢業生，已全部安排在國有大中型企業工作，他們中為數不少已走上了主管、技術廠長、部門經理等重要崗位。學校自2003年建校以來，輸送安置學生20000餘人。為確保學生就業，學校同全國200多家電廠及其他大型集團化企業簽訂了培養技術人才的協議，畢業生就業率達到100%。學校教育理念和模式獨特新穎，教書育人，是學生最安全、家長最放心的學校，多次受到省、市、區各級領導的表彰獎勵。
學校合作就業部，負責用人企業的拓展與維護、學生就業指導、就業預案制定、學生畢業資格確認、就業安置、就業學生歸檔與跟蹤服務等，為全校學生提供就業服務。根據每年全校各專業學生畢業計劃，拓展就業合作單位與機構，明確用人單位的用人崗位、用人數量及任職要求，提前儲備就業合作單位與就業崗位信息，為畢業生的分配預案提供基礎保障。幫助學生建立正確的就業觀以及正確的職業發展規劃。收集准畢業生信息（教師評價、個人簡歷、照片等），組織並指導學生撰寫、優化個人簡歷，指導、幫助學生准備面試資料，包括但不限於身份證復印件、畢業證、獲獎證明、作品等與就業相關的各種資料，並將學生信息及面試資料統一管理。組織並指導學生模擬面試，幫助學生做好面試心理准備、掌握面試技巧，與每位學生充分溝通，深入了解每位學生的性格特點、專業技能特長、就業求職意向等，幫助學生做好職業規劃。根據准畢業生就業預案對就業服務對象提供就業安置服務。在向學生提供就業安置服務的過程中讓學生及家長了解就業安置服務過程和結果，盡快讓學生上崗就業。 2008年被中國職業教育協會評定為「中國成人教育協會理事單位」
2009年被臨沂市人民政府評為「全市就業培訓先進單位」，被《齊魯晚報》等單位評選為中國臨沂「最具影響力職業教育院校」和「發展潛力最大的職業教育學校」
2009年10月被國家電網公司授予「國慶60周年護電先進集體」，同年被臨沂市經貿委等單位授予「影響臨沂發展的行業典範」稱號
2010年3月，被山東省民政廳評為「山東省先進社會組織」
2010年7月學校獲得「重信譽經營示範單位」稱號
2010年12月學校獲得「十佳教育培訓」稱號
2011年12 月獲得「全市農民科技教育培訓先進集體」和「十大口碑品牌學校」
2012年12月被臨沂市人社局評為「全市職業培訓先進單位」

㈤ 臨沂電力工程技術教育學校的教學方法

1、教師將引導學生密切結合教學內容針對現實生活和專業領域中的應用案例進行分析，目的一是激發學生的學習興趣和動機，二是充分發揮學生的主體作用，通過引導學生討論使學生得出需要學習的知識內容，有效克服學生被教育的心理障礙，為教師的講授鋪平道路。
2、通過案例分析，教師自然過渡到教學內容的講授。教師會特別注意向學生明確教學內容之間的邏輯關系，以避免學生在學習過程中迷失方向。同時教師將通過引導、啟發、互動等方式，有效形成教師和學生之間的共振或共鳴。
3、在完成教學內容的講授後，教師將指導學生運用所學新知識進行課堂練習，在練習過程中對所學內容進行鞏固與運用，並通過實踐獲得成就感。
4、教師向學生明確課堂所講授的是解決問題所需要的最基本的核心知識，如欲豐富解決問題的方法，還需積極擴充相關知識。教師布置知識擴充任務、要求，並簡要介紹所布置的知識擴充的內容。該環節不僅可以有效幫助學生豐富和完善所學知識，還可有效幫助學生培養自主學習能力。
5、教師引導學生運用課堂上掌握的核心知識和課後擴充的知識，自主創造和設計與教學內容相關的案例，以進一步增強學生學習的成就感，進而激發學生的學習興趣和慾望、強化學生的學習動機。學生學習成就感不僅來源於教師的積極評價，來源於學習目標的實現，更來源於對學生心智有挑戰的工作內涵，即通過自由發揮、想像和創造使創意和想法變為現實。心理學家蓋茲說過：「沒有什麼東西比成功更能增強滿足的感覺；也沒有什麼東西讓每個學生都能體驗到成功的喜悅，更能引發學生的求知慾望。」

㈥ 電氣工程及其自動化有哪些課程

電氣工程及其自動化的課程有：

1、電力系統自動化：電力系統自動化主要包括地區調度實時監控、變電站自動化和負荷控制等三個方面。管理系統的自動化通過計算機來實現。主要項目有電力工業計劃管理、財務管理、生產管理、人事勞資管理、資料檢索以及設計和施工方面等。

2、電力系統繼電保護：電力系統繼電保護的發展經歷了機電型、整流型、晶體管型和集成電路型幾個階段後，現在發展到了微機保護階段。微機繼電保護的發展史微機繼電保護指的是以數字式計算機（包括微型機）為基礎而構成的繼電保護。它起源於20世紀60年代中後期，是在英國、澳大利亞和美國。

3、嵌入式系統：是一種「完全嵌入受控器件內部，為特定應用而設計的專用計算機系統」，根據英國電氣工程師協會（ U.K. Institution of Electrical Engineer）的定義，嵌入式系統為控制、監視或輔助設備、機器或用於工廠運作的設備。與個人計算機這樣的通用計算機系統不同，嵌入式系統通常執行的是帶有特定要求的預先定義的任務。

4、控制理論：控制理論是講述系統控制科學中具有新觀念、新思想的理論研究成果及其在各個領域中，特別是高科技領域中的應用研究成果，但是在民用領域即實際生活中有很嚴重的脫節。

5、電力電子技術：電力電子技術是一門新興的應用於電力領域的電子技術，就是使用電力電子器件（如晶閘管，GTO，IGBT等）對電能進行變換和控制的技術。電力電子技術所變換的「電力」功率可大到數百MW甚至GW，也可以小到數W甚至1W以下，和以信息處理為主的信息電子技術不同，電力電子技術主要用於電力變換。

㈦ 電力工程和管理專業開哪些課程

主幹課程：主幹學科：電氣工程、控制科學與工程、計算機科學與技術 主要課程：版電路原理、電子技術基權礎、計算機原理及應用、計算機軟體基礎、控制理論、電機與拖動、電力電子技術、信號分析與處理、電力拖動控制系統、工業過程式控制制與自動化儀表等。高年級可根據社會需要設置柔性的專業方向模塊課及選修課。 主要實踐性教學環節：包括電路與電子基礎實驗、電子工藝實習、金工實習、專業綜合實驗、計算機上機實踐、課程設計、生產實習、畢業設計。 主要實驗：運動控制實驗、自動控制實驗、計算機控制實驗、檢測儀表實驗、電力電子實驗等 相近專業：微電子學 自動化 電子信息工程 通信工程 計算機科學與技術 電子科學與技術 生物醫學工程 電氣工程與自動化 信息工程信息科學技術 軟體工程 影視藝術技術 網路工程 信息顯示與光電技術 集成電路設計與集成系統 光電信息工程 廣播電視工程 電氣信息工程計算機軟體 電力工程與管理 智能科學與技術 數字媒體藝術 計算機科學與技術 探測制導與控制技術 電氣工程及其自動化 數字媒體技術信息與通信工程 建築電氣與智能化 電磁場與無線技術

㈧ 臨沂電力工程技術教育學校，坑不坑人

臨沂電力工程技術教育學校坐落在風光秀麗、文化底蘊厚重的沂河東岸,位於素有"全國第一個電氣化村"和"全國鑄造第一村"之稱的劉團村蒙凌集團駐地.學校地理位置優越、交通方便,距離臨沂飛機場20公里,臨沂火車站22公里,臨沂火車北站8公里,長深(青臨)高速臨沂東出口5公里,向東80公里直達東方橋頭堡日照港,向西120公里抵達孔孟之鄉--曲阜.

我校是2003年經人社局批准成立的一所全日制職業技能培訓機構.學校佔地160畝,建築面積5萬余平方米,建有教學樓、學生公寓、餐廳、大型操場以及價值1000餘萬元的多媒體教室、數字媒體畫室、圖書館、電力拖動實訓室、維修電工實訓室等一大批教學實訓設備.學校現設基礎學院、電力學院、數字媒體學院、網路營銷學院,現有在冊學生1800餘人,教職員工167人,其中70%以上具有中高級技能職稱.

學校自2004年開始職業技能鑒定並設立技能鑒定考試站，先能夠培訓初中高級技工及技師人才，並能夠鑒定考試初中高級技工。多年來一直為市區職業技能培訓先進單位。
學校以"教育成就未來"為使命，以"順社會之勢、明教育之道、執教育之業、育棟梁之才"為發展理念，致力於發展成為令人尊敬和嚮往的教育領導者.學校以"把學生培養成用人企業需要的'人財'"為目標，加強師資隊伍建設，不斷提高教學教育質量。耕耘至今，得到了社會各界的認可和肯定。

㈨ 臨沂電力工程技術教育學校是不是正規學校

臨沂電力工程技術教育學校是正規學校，該學校在2003年經人社局批准成立的一所全日制職業技能培訓學校。2019年正式更名為臨沂電力技術學校。

學校佔地160畝，建築面積5萬余平方米，建有教學樓、學生公寓、餐廳、大型操場以及價值1000餘萬元的多媒體教室、數字媒體畫室、圖書館、電力拖動實訓室、維修電工實訓室等一大批教學實訓設備。

(9)電力工程教學擴展閱讀：

臨沂電力技術學校設有電力、數字媒體、網路營銷等專業，二十餘年的發展孕育和積淀了學校先進的教育理念、完善的教育模式、鮮明的辦學特色、嚴謹的治學風格和深厚的文化底蘊。

學校始終堅持「成人成才同步教育」的辦學理念，「陽光務實、敬業盡責」的核心價值觀，「積極思維、合作進取」的態度、「令行禁止、雷厲風行」的作風，為社會培養和輸送了數萬名專業技術人才，畢業生遍及全國各地，他們精湛的專業技能、優秀的職業素養贏得了眾多企業的高度評價。