A. 小班社會我愛小動物教案結束語
一、活動目標
1．培養幼兒熱愛動物的情感，喜歡和小動物做游戲。
2．喜歡運用有專節奏的語言屬表現小動物的叫聲和食物。
二、活動課時：1
三、活動重難點:
重點：使幼兒產生對小動物的興趣，願意親近小動物，加深對小動物的關愛。
難點：如何在活動中認識並正確說出物體的上下方位。
四、活動准備：
1 玩具兔子、小狗、小貓、小羊
2 自製食物道具：蘿卜、骨頭、小草、小魚
五、活動過程：
1 教師告訴小朋友：今天有許多小動物來和小朋友做游戲，教師一一請出。
2 出示小動物，請幼兒數數有幾個小動物，說出有誰，它們怎樣叫？喜歡吃什麼食物？
3 教師給小動物准備了許多食物，讓幼兒說說都有什麼？
4 請小朋友選擇喜歡的小動物給他們餵食物，邊喂邊說：「小兔請吃紅蘿卜」「小狗請吃肉骨頭」「小羊請吃草」「小貓請吃魚」。鼓勵幼兒大膽講話。
5、做一做：小朋友，你知道下面的小動物喜歡吃什麼嗎？請你連一連。
6、與小動物們一起唱歌「我愛我的小動物」。
延伸活動：
1 分組活動：給小動物蓋房子、給小動物串項鏈、給小動物做食物、喂小動物吃東西。
2 與小動物們一起玩游戲「捉迷藏」。
B. 幼兒園小班語言用我愛…說一句話的教案
一、活動目標 1．培養幼兒熱愛動物的情感，喜歡和小動物做游戲。 2．喜歡運用有節奏的語言表現小動物的叫聲和食物。 二、活動課時：1 三、活動重難點: 重點：使幼兒產生對小動物的興趣，願意親近小動物，加深對小動物的關愛。 難點：如何在活動中認識並正確說出物體的上下方位。 四、活動准備： 1 玩具兔子、小狗、小貓、小羊 2 自製食物道具：蘿卜、骨頭、小草、小魚 五、活動過程： 1 教師告訴小朋友：今天有許多小動物來和小朋友做游戲，教師一一請出。 2 出示小動物，請幼兒數數有幾個小動物，說出有誰，它們怎樣叫？喜歡吃什麼食物？ 3 教師給小動物准備了許多食物，讓幼兒說說都有什麼？ 4 請小朋友選擇喜歡的小動物給他們餵食物，邊喂邊說：「小兔請吃紅蘿卜」「小狗請吃肉骨頭」「小羊請吃草」「小貓請吃魚」。鼓勵幼兒大膽講話。 5、做一做：小朋友，你知道下面的小動物喜歡吃什麼嗎？請你連一連。 6、與小動物們一起唱歌「我愛我的小動物」。 延伸活動： 1 分組活動：給小動物蓋房子、給小動物串項鏈、給小動物做食物、喂小動物吃東西。 2 與小動物們一起玩游戲「捉迷藏」。
C. 幼兒園小班社會《我愛小動物》反思
活動目標： 1、了解並學習照顧動物的方法 2、了解正確飼養動物的方法。 3、培養珍惜動物生命的觀念。 活動准備： 呈現各種與小動物相處的情景。 活動過程 (一)引導幼兒回憶前兩個活動中出現的小動物： 1、教師讓幼兒回兩個活動的內容，並提問： (1)角是怎樣游泳的? (2)魚住在哪裡? (3)烏龜住在哪裡? (4)蝸牛吃什麼? (5)兔子怎樣運動啊? 2、教師可以請幼兒模仿動物的動作。 3、讓幼兒回想要如何照顧這些小動物，引出下一個活動。 (二)課堂活動一： 1、教師播放事物投影儀。 2、首先是第一對圖卡——看看小螞蟻和抓小螞蟻的兩張圖，然後問幼兒：怎樣做才是正確的? (三)課堂活動二： 播放第二對圖聽一聽小鳥唱歌和拍打魚缸兩張圖，然後問幼兒：怎樣做才是正確的? (四)課堂活動三： 1、播放第三對圖卡——幫忙打掃動物的家和丟垃圾到動物的家兩張圖，然後問幼兒：怎樣做才是正確的? 2、如果幼兒不知道，或回答錯誤，教師可以引導幼兒思考：我們喜歡整潔的環境，那小動物們呢? (五)課堂活動四： 1、教師拿出科學圖書，重復上面的活動步驟，讓幼兒講述。 2、如果幼兒不知道答案，或回答錯誤，教師可以藉助一些爸爸媽媽對幼兒的關懷、照顧的例子，讓幼兒感受到照顧小動物就像爸爸媽媽照顧幼兒一樣。 (六)總結語： 1、幼兒能完全了解愛護動物的方法後，讓幼兒給自己拍拍手當做是一種鼓勵。 2、最後，頒發給幼兒愛心貼紙。