⑴ 小班美術教案——揉紙團和紙團印畫
咕嚕咕嚕咕嚕咕嚕。
⑵ 幼兒園小班教案小熊的家紙團印畫可以怎樣導入
活動目標： 1、學習在一定的范圍內用紙團印畫裝飾樹葉。 2、嘗試選擇不同的顏色在指定范圍內印畫。 3、將用過的紙團放進簍子中，保持桌面的整潔。 活動准備： 1、事先搓好的紙團若干。 2、水粉顏料4盤（紅、黃、藍、綠），簍子若干，彩色紙片若干，蠟筆若干，抹布若干。 3、范畫五張，空畫一張。 活動過程： （一）導入激發幼兒學習興趣： （聽聲音）今天，老師帶來了一段音樂，請小朋友聽一聽，是什麼聲音？（幼兒猜測）除了小朋友的哭聲，還會有誰在哭呢？讓我們一起來看一看。（出示沒有樹葉的大樹媽媽）問：是誰在哭呀？噢，原來是大樹媽媽在哭。那你們知道它為什麼哭呢？（幼兒自由回答）因為大樹媽媽沒穿上漂亮的衣服，所以哭了。 （二）示範和講解： 1、師：那我們用什麼給大樹媽媽做衣服呢？（幼兒回答）（教師分別出示畫好樹葉的大樹媽媽）讓幼兒數一數，共有幾種方法？（教師指出印好的樹葉）讓幼兒說說有哪些顏色的樹葉？ 2、師：這么多漂亮的樹葉是怎麼印出來的呢？除了顏料，我們還要用一樣工具，（出示紙團）問：這是什麼？告訴幼兒：紙團。今天我們就要來學用紙團來印畫樹葉。請小朋友看好了（邊念兒歌邊示範）「拿起小紙團，輕輕蘸一蘸，放到樹冠上，輕輕點一點，拿起小紙團。」漂亮嗎？教師示範兩種顏色印染的方法，請個別幼兒示範印其他的顏色。在幼兒印染過程中，教師對其進行指導。 （三）幼兒操作活動，教師個別指導： 看，一棵美麗的大樹我們印好了，你們想自己做一棵嗎？那就去試試吧！印畫的小朋友注意顏料輕輕的蘸，千萬別弄到身上哦。 幼兒操作，教師巡迴指導。 （四）評價作品： 大樹媽媽都穿上了漂亮的花衣服，讓我們一起去看一看誰幫大樹媽媽穿的新衣服最漂亮？（幼兒相互欣賞作品，自由說說那棵樹最漂亮？） （五）延伸活動： 如果你們還想用別的方法幫大樹媽媽穿上漂亮的新衣服，等一下請你們區域活動時來做吧。
⑶ 小班體育撿紙團活動反思
第一環節我先出示報紙，讓孩子說說你們家誰看報紙，引導幼兒說出報紙上有什麼。感覺孩子們對於報紙還是不陌生的，都很樂意說出自己的想法，比如報紙上有字寶寶啦，花啦，數字寶寶啦，小朋友啦、、、、，成功的激發了孩子的興趣。
第二環節我讓孩子更近距離的和報紙玩游戲。因為是小班的孩子嘛，所以我的語言都是擬人化的。哎呀，報紙和我們小朋友打招呼啦，它還會唱歌呢，仔細聽。在示範撕報紙時我還自編了一首好聽的兒歌：小手拿報紙，大拇哥二拇弟開槍捏住它，輕輕撕一撕。接下來讓孩子看看撕出來的象什麼，從而給孩子想像的空間，孩子們的答案可多啦，有的說象大象鼻子，有的說象面條，還有孩子說象尾巴、、、、邊說邊帶孩子做一做，甩甩長鼻子，做長尾巴，孩子們玩的可開心啦。請個別孩子操作環節正好也是一個知識的鞏固，小小的兒歌也讓孩子們很好的掌握了撕的技能，完成的很不錯。不一會兒，孩子們就撕出了大大小小、長長短短的有趣的東西來了。
第三環節讓孩子掌握揉紙球的技能，小手抓一把，捏一捏，揉一揉，變成一個小紙球。先徒手跟著老師做一做，再讓孩子自己操作。這一環節感覺有的孩子團的小紙球容易散，而且不大圓。個別指導了以後，大多數孩子做的小紙球還是很不錯的。
最後環節孩子們帶著自己做的小紙球和老師一起出去做游戲。看著孩子們一張張快樂的笑臉，我覺得課前的鑽研和設計還是很值得的，大部分孩子都能很好的掌握撕和團揉的技能，在玩中學，在學中樂。
⑷ 物理老師上課時把揉成團的大小紙團同時向下丟驗證的兩個紙團同時落下這種教學
人生就像一張紙,展開了就會飛飛洋洋的,像那楓葉優雅而又淡然,如果你把所有版的事都糾結在一起,猶如糅在權一起的紙塊,那就會很狼狽的墜地,結果都一樣但是過程完全不同
----------你也可以把它比作心情之類了
你可以參考一下韓寒在萌芽裡面寫的,題目好像是被咬了一口的蘋果；
「監考老師進來了手裡拿著一個蘋果,然後他咬了一口放在講台上,說：這就是你們的題目」
說點題外的,你們老師挺有意思的
⑸ 小班手工小狗毛毛教案
設計意圖：
每當我跟小朋友們做手指游戲一根手指頭變呀變呀變成毛毛蟲的時候，他們對毛毛蟲都表現出了特別的興趣，但興趣點各不相同。在一次教學活動《雪花飄》中，孩子們又在談論毛毛蟲到哪裡去了，毛毛蟲到底是什麼樣子的。孩子們的興趣點達到了共鳴。同時，教師應發現幼兒喜歡的感興趣的事物所隱含的教育價值，滿足幼兒的探索興趣，尊重幼兒的自主活動。由此，我設計了此手工活動《毛毛蟲》，來進一步延伸幼兒對毛毛蟲的興趣，並將蒙氏教育中的五指抓、三指抓滲透其中。
活動目標：
1、學慣用團紙球和套皮筋的方法製作毛毛蟲，並嘗試為毛毛蟲貼眼睛和嘴巴。
2、通過練習捏、揉、團、抓的技巧，增強幼兒雙手動作的靈活性和協調性。
活動准備：
製造成型的毛毛蟲一個、 裁成小塊的報紙若干、襪子人手各一、皮筋若干、托盤、小筐、塑料碗。
活動重點：將報紙揉成球
活動難點：將蒙氏活動中五指抓、三指抓恰當的應用於活動中，給毛毛蟲身上套皮筋。
活動過程：
一、設置情景，引發興趣。
教師：今天，徐老師給你們請來了一位小客人。看，是誰呀？她長得什麼樣子呀？當幼兒說不出來時可引導幼兒：他的身體長的是什麼樣子的？長不長呀？
教師小結：毛毛蟲長得長長的，他的身體是一節一節的。
二、通過觀察分析，鼓勵幼兒大膽猜測毛毛蟲的製作材料。
1、教師：小朋友們猜猜看，毛毛蟲是用什麼做成的？（鼓勵幼兒說一說做毛毛蟲所用的材料）
2、教師：剛才小朋友們說了許多做毛毛蟲的材料。那，毛毛蟲究竟是用什麼做成的呢？現在咱們就來看一看。
（教師邊打開毛毛蟲邊向幼兒展示所用材料並要求幼兒說出材料名稱。）
教師小結：噢！原來襪子裡面裝上紙球，外面套上皮筋，便做成了毛毛蟲。
三、教師示範。
1、教師：那你們知道徐老師是怎樣用這些東西做毛毛蟲的嗎？現在咱們就來看一看一老師究竟是怎麼做毛毛蟲的，來看老師的手。（教師開始示範）
先選一隻襪子放在手邊——拿紙團成球塞入直到塞滿——拿皮筋把口封住——然後用手摸到一個球套一個皮筋——最後貼上眼睛和鼻子。
2、現在，徐老師的毛毛蟲做好了，誰來說一說，徐老師是怎麼做毛毛蟲的？
教師小結：小朋友們說得都很好，徐老師先選一隻襪子放在手邊，然後將紙球塞入襪子，套上皮筋，最後，貼上嘴巴和眼睛。把即時貼反面的紙解下後放到小筐里。
三、幼兒操作，教師巡迴觀察與指導
1、教師：小朋友們想不想做一條自己的毛毛蟲？
2、教師：小朋友們在做毛毛蟲時，有時間的可以貼上眼睛和嘴巴，沒有時間的可以等下一次再貼。
3、教師：遇到困難的時候小朋友可以請老師幫忙，也可以看看你臨邊的小朋友是怎麼做的。
（幼兒在操作的過程中教師重點觀察以下內容：幼兒能否將紙揉成球。巡迴指導，幫助幼兒將紙團塞入襪子中，並將皮筋套在襪子上。鼓勵能力強的幼兒將毛毛蟲的眼睛、嘴巴貼上。）
四、討論分享。
教師：小朋友們的小手真能幹，一會兒就將毛毛蟲做好了。現在小朋友們拿著自己的毛毛蟲找到自己的好朋友告訴他，你的毛毛蟲是什麼顏色的，毛毛蟲身上套的是什麼顏色的皮筋，好嗎?
五、活動延伸。
教師：現在，咱們拿著毛毛蟲到另一間屋裡去跟毛毛蟲做游戲吧！
⑹ 幼兒手撕小樹的教案
一、活動目標 1、學慣用撕貼的方法粘貼樹的樹葉。 2、學慣用揉、捏的方法用皺紋紙揉小紙團粘貼小花。 3、培養幼兒對手工活動的興趣，養成良好的撕貼習慣。 4、體驗親子合作的快樂。 二、活動准備 1、白乳膠、抹布、棉簽、綠色、黃色紙若干、小張皺紋紙。 2、每組一個放彩紙、皺紋紙的盆，粘貼用的小樹枝若干。 3、教學一套（已經貼好樹枝卡紙一張、已完成作品一張）。 三、活動重點、難點 重點：訓練撕、揉、塗抹、粘貼等小肌肉動作； 難點：家長盡量讓幼兒能控制好手撕得小一點，並且進行粘貼；幼兒自己揉小紙團，把揉好的小紙團貼在小樹上。 四、活動過程 1、導入激起幼兒興趣： 小朋友，你們今天穿的衣服真暖和，可是今天老師請來的好朋友它很傷心，（出示一棵沒有樹葉的小樹），原來是小樹很傷心。我來問問小樹：「小樹，小樹，你為什麼哭呀？」小樹已經悄悄的告訴了我，你們想知道嗎？（我沒有衣服穿，風吹走了，很冷，我的小花也不見了）你能幫我想想辦法嗎？我想了想，哎，我們小朋友的小手很能乾的，請小朋友來幫忙吧！ 2、討論 ——小樹沒能了衣裳，身上會怎麼樣？（冷的） ——還會怎麼樣？（生病的） 3、請幼兒想辦法幫助大樹（幼兒討論後回答） ——去超市買衣服給大樹穿；把我的衣服脫下來給大樹穿； ——用紙撕成樹葉，塗上膠水貼在小樹身上。 4、教師示範與講解 ——先用棉簽給樹枝的身上塗上白乳膠，盡量要把樹枝粘貼住； ——把彩紙用兩只手撕成碎片（邊撕邊示範邊講解： （1）先把紙張撕成小塊； （2）雙手捏住紙片，右手的拇指、中指緊捏彩紙，左手拇指配合食指，按紙的走向，自然地轉動右手所捏的紙面，雙手密切配合），邊撕邊貼。 ——樹葉是長在樹枝上，我們要把樹葉貼到樹枝上，掉下來就不好看了，要用手輕輕壓一下，小樹的衣裳就貼好了。 ——再拿出小塊皺紋紙用雙手揉、捏小紙團（手掌心揉一揉，用食指和拇指捏一捏），粘上白乳膠貼在樹枝上，漂亮的小樹就開花了。 5、親子操作，教師巡迴指導 操作要求： ——家長先把樹枝粘貼好，讓幼兒用彩紙撕出小紙條； ——家長幫組幼兒邊撕邊貼； ——提醒幼兒塗白乳膠時用棉簽塗抹再粘貼到樹枝上、如弄臟手用抹布擦手。 ——讓幼兒選擇自己喜歡的皺紋紙搓成小紙團粘貼在樹枝上。 6、幼兒大膽講述：看看誰做的小樹最漂亮，展示作品。 7、清理桌面垃圾。
⑺ 小班紙團畫鸚鵡怎麼寫教案
活動目標：
1、學習在一定的范圍內用紙團印畫裝飾樹葉。
2、嘗試選擇不同的顏色在指定范圍內印畫。
3、將用過的紙團放進簍子中，保持桌面的整潔。
活動准備：
1、事先搓好的紙團若干。
2、水粉顏料每桌3盤（紅、黃、綠），簍子若干，抹布若干。
3、范畫2張，空畫一張。
⑻ 揉紙團鍛煉孩子的什麼
1、跑步
每天來堅持跑2000-5000米長跑，能源讓身體心肺功能耐受性大大提高。同時可以鍛煉全身的肌肉群，是快速練好健美肌肉的基礎。
2、立定跳遠
立定跳遠一天分早中晚做3組。每組做25-50個，是最為快速練腿部肌肉及拉長全身肌肉線條的方法。
3、俯卧撐
俯卧撐適合有一定力量基礎的朋友做，每次做要讓身體盡量綳直。尤其是腿部和腰部不能彎曲，每天至少做1組，每組20-50個。是鍛煉手臂肌肉和力量的好方式。
4、仰卧起坐
仰卧起坐是常見的練腹肌方式之一，不佔用場地。也很適合在家開展，仰卧起坐建議一次做30個以上。
5、啞鈴
想要鍛煉肱二頭肌的朋友可以試試啞鈴，通過手臂對啞鈴的提拉。強化局部肌肉的鍛煉，每次至少做50個。才能有效強化肌肉的形狀。
6、游泳
會游泳的朋友，不妨試試每天去室內游泳池游幾圈。游泳比跑步練肌肉更有效快速，且肌肉線條會更為修長漂亮。