小班角色扮演游戲教案

『壹』 小班蘿卜蹲游戲教案

教學抄目標：

1、繼續鞏固培養學生動作的協調性及快捷反應能力。

2、從玩樂游戲中放鬆學生緊張的學習情緒，同時得到身體鍛煉。

教學過程：

1、教師講解《蘿卜蹲》的游戲規則：

（1）各人要記住自己的果蔬名字。

（2）在蹲的過程中要念出「蘿卜蹲、蘿卜蹲、蘿卜蹲好青菜蹲」。

（3）是青菜名的學生，在蹲的過程中，繼續念出「青菜蹲、青菜蹲、青菜蹲好黃瓜蹲」，以次序展開游戲，念出什麼果蔬名字自己自由選擇。

（4）反應慢的學生，應自動出局。

2、學生游戲開始：

（1）教師分男女小組四組。

（2）游戲按規則進行。

（3）最後一名為優勝者。

（4）每小組的第一名再組合成一組，決勝最後冠軍。

3、具體操作：

(1) 6位參賽者每人選擇一種顏色，代表一種蘿卜顏色;

(2)主持人指定一人開始，被指定的人說：「××蹲，××蹲，××蹲完，××蹲。」(例：紅蘿卜蹲，紅蘿卜蹲，紅蘿卜蹲完黃蘿卜蹲);

(3)被叫到的那個顏色的蘿卜，蹲下重復指令，以此循環;

(4)最後留在場上的選手勝出。

4、給冠軍發榮譽證書。

5、教師總結。

6、游戲獎勵：

(1) 參與獎：(可給可不給，策劃組決定)

(2)勝出獎：每組的獲勝者，共三份(獎品應與參與獎區分)

『貳』 小班好玩的集體游戲有哪些教案

幼兒園小班集體游戲教案《藏貓貓》

教師：屈老師

內容與指導活動目標：
1、能在游戲中正確掌握空間方位詞：上、下、前、後、里。
2、積極參與游戲活動，在活動中樂於和同伴交流,大膽表現自己。

活動准備：
1、森林場景、小動物玩具若干
2、課前與幼兒一起自製小貓胸飾若干
3、學習歌曲"找小貓"

活動過程：
一、以到森林遊玩，音樂進場。
二、學習正確使用方位詞：
（一）尋找小動物："找找小動物們在哪裡？"
（二） 尋找貓寶寶胸飾1、請幼兒自由尋找並且鼓勵幼兒和夥伴交流。
2、鼓勵幼兒大膽說出自己在哪找到貓寶寶胸飾的？
三、游戲"捉迷藏"：
1、交代游戲規則："寶寶們聽到音樂響起來了就在森林裡找一個舒服的地方躲起來，等音樂停下來時，寶寶們就要躲好了。媽媽來找你們時被媽媽找到的寶寶要告訴媽媽你躲在什麼地方？
2、師幼共同游戲。提問：剛才寶寶們躲在哪裡？（引導幼兒說完整的話，並能用正確的方位詞大膽地表述）
四、結束部分"寶寶們今天玩得開心嗎？現在天黑了，我們坐車回家吧！"
反饋整個活動能在孩子寶們的配合下順利進行，讓幼兒躲起來，孩子們很喜歡，當老師找到孩子們的時候就用抱抱、親親他們，因為剛入園的寶寶對老師的親親、抱抱特別喜歡，這樣的方式在活動中就顯得既溫馨又符合小班寶寶的年齡特徵，活動就在和孩子們的玩玩、說說、躲躲中輕松愉快地完成活動的目標要求。（更多教案盡在：屈老師教案網）

『叄』 幼兒小班角色游戲雜貨店教案

活動目標：
1．能仔細觀察畫面，理解故事的內容。
2．大膽想像，能用完整的、優美的語言講述並續編故事。
活動准備：
1．幼兒配套的操作材料。（故事畫冊）
2．幼兒參觀過圖書館，對圖書有一定的了解。
3．幻燈片：《小熊圖書館》。
活動過程：
一、教師出示一本立體的、圓形的書，引起幼兒的興趣。
——瞧，我今天帶來了什麼？
——（教師打開書）你發現我的這兩本書有什麼不同？
——這是一本立體書，平時你還看見過怎樣的書呢？
——書有很多種，有大的、小的、圓的、方的、立體的，你們喜歡看書嗎？我們為什麼要看書呢？
二、看圖片（課件）學習故事。
1．了解第一段的故事內容。
——書裡面有很多有趣的故事、游戲，還藏了我們不知道的小秘密，小動物們也很喜歡圖書。小熊就開了一家圖書館，裡面有許多書，看一看，有哪些書？
——有大的、小的、圓的、撕不破的、立體的。他想把這些好書都送給朋友們看。小熊碰見了一隻小刺蝟，問道：「小刺蝟，你想看書嗎？」小刺蝟說：「我想看書，可是我身上有刺，會把書弄破呀。」小熊笑笑，找了本撕不破的書，送給了小刺蝟。
——小熊的圖書館里有很多書，是什麼樣的？
——小熊碰見了誰？它是怎麼說的?
——小刺蝟是怎麼回答的？
——我們一起來學一學。
——最後小熊想了什麼辦法？
2．出示小燕子、小魚圖片，學習故事後面兩段內容。
——小熊又碰到了小燕子、小魚，它會問什麼呢？小燕子、小魚需要什麼樣的圖書呢？
1）幼兒互相討論。
2）請個別幼兒講述，幫助幼兒講述完整的一段話。
三、老師扮演小熊、幼兒分三組扮演小刺蝟、小燕子、小魚表演故事三段。
四、幼兒閱讀繪本故事書，跟著錄音邊看邊講。
五、用畫圖的形式創編故事。
——動物世界裡有許多的小動物，小熊還會遇到誰？它們需要什麼樣的圖書呢？請小朋友用黑筆畫在最後一頁上，畫完後自己編一編故事。
1．幼兒用黑色勾線筆畫。
2．請幼兒上來講述自己的故事。
很小的書，有聲音的書，會自己翻的自動書，給盲人摸著看的書，會升降的書。
延伸活動：
——小朋友可以把這個故事講給其他人聽，回家後還可以把書的封面塗上顏色，打扮漂亮。

『肆』 小班角色游戲教案快樂的節日

活動目標：

1、知道六月一日是小朋友的節日，在參與環境創設和慶祝活動中感受節日的氣氛和過節的快樂。

2、喜歡參加集體活動與游戲。

准備：布置環境所需材料、需要表演的節目、六一禮物、收集一些六一的照片

活動過程：

1、欣賞照片引出活動：照片上都有誰，他們在做什麼，六一是誰的節日？

2、參與布置環境，感受節日的氛圍和快樂。請幼兒想想怎樣慶祝自己的節日，鼓勵幼兒參與環境布置。

3、開展慶祝活動，進一步體驗在集體中過節及共同慶祝節日的快樂。節目演出，贈送禮物。

重點：感受節日的快樂