⑴ 幼兒園大班音樂《小白牙》活動教案
活動目標 讓幼兒知道牙齒的重要作用及與健康的關系，初步了解形成齲齒的原因，並掌握「保護牙齒」的方法。 活動准備 每人一塊餅干 活動過程 一、猜謎語，引出課題。 二、請小朋友每人吃一塊餅干。 提問： 1．你們是怎樣吃餅乾的？別的東西又是怎樣吃到肚子里的？ 2．小朋友除了吃東西要用牙齒，牙齒還有什麼用處呢？（引導幼兒發散思維，對積極回答的幼兒給予肯定和表揚） 3．剛才小朋友吃過餅干，請小朋友互相看看牙縫里多了什麼？（殘渣、碎屑） 如果不弄掉會使牙齒變得怎樣？ 三、讓幼兒討論：怎樣才能保護好自己的牙齒呢？ 教師小結：保護牙齒，就要保持口腔清潔，堅持早、晚刷牙，飯後漱口，不吃過硬的東西，吃過冷的東西後，不能馬上吃熱的東西，睡覺前不吃糖果或其它東西，這樣牙齒就會又白又整齊。 四、欣賞兒歌《保護牙齒》 活動二 學刷牙 活動目標 一、知道牙膏和牙刷的名稱及用途。 二、學習正確刷牙方法，知道要愛護牙齒。 活動准備 一、牙膏、牙刷各一份，牙齒模型。 二、事先排好情境表演。 活動過程 一、請幼兒觀看情境表演。 二、老師：小朋友你們說應該怎麼辦呢？（讓幼兒自由發言）對，我們一起幫助小白兔刷牙好嗎？ 三、提問：你們看到表演中都有誰？山羊公公去干什麼？他為什麼要去醫院撥牙？小朋友想一想有什麼辦法能不把牙撥掉呢？ 四、教師小結：剛才你們也看到山羊公公啦，他以前從不刷牙，牙就被細菌蛀壞了，很痛苦。如果我們小朋友從小不刷牙，也會象山羊公公一樣，剛才，你們說要幫助崐小白兔刷牙，那麼，我們小朋友要首先學會刷牙。 五、小朋友，刷牙用什麼用具呢？（啟發幼兒說出牙刷、牙膏的名稱，教師出示牙刷、牙膏，讓幼兒說出它們的用途。） 六、學習正確刷牙方法。 教師出示牙齒模型，老師邊演示邊講解刷牙方法，上牙往下刷，下牙往上刷，嚼面來回刷。 教師指導幼兒用正確方法刷牙。 七、教師小結：小朋友們真聰明，都學會刷牙了，那麼，以後，每天早上和晚上都要刷牙，做一個講衛生的好孩子。是不是都能教給小白兔正確的刷牙方法？ 活動三 歌曲《保護牙齒》
⑵ 幼兒園 換牙紀念日 教案
活動目標： 1．了解換牙是一種正常的生理現象，不必擔心害怕。 2．了解乳牙和恆牙的區別，知道要保護新長出來的牙齒。 3．學習保護新牙的正確方法。 活動准備： 1．調查班級中換牙和沒換牙的幼兒人數。並製成表格給幼兒觀看。 2．用泡沫板或其他廢舊材料製作一個大的牙齒模型，如牙齒中間有一顆牙齒(乳牙)可以任意拆卸，再准備一顆備用的牙齒(恆牙)換上去。 3．幼兒用書：《換牙慶祝會》。 4．排練好情景表演「換牙慶祝會」。重要情節是換牙的過程以及新牙的保護方法等。 活動過程： （一）師幼分析幼兒換牙的調查表。喚起幼兒換牙時的體驗。 1. 教師和幼兒一起看「幼兒換牙人數」的調查表。 教師：我們班級中哪些小朋友已經換牙了?換牙時有什麼感覺? 2. 教師和幼兒一起談談換牙時的感受，也可以請沒有換牙的幼兒說說此時的心情。 教師：換牙時你們心裡害怕嗎?為什麼?沒有換牙的小朋友，你想換牙嗎?為什麼? 教師：人為什麼要換牙?換牙好不好? 3.教師和幼兒共同小結：人長到五六歲時就開始換牙，換牙說明我們長大了，我們應該感到高興!沒有換牙的小朋友也不要著急，更不要害怕，換牙是一件很正常的事情，過不了多久你們就會換牙了。今天我們就來開一個換牙慶祝會，慶祝我們換牙的小朋友長大了，也期望沒有換牙的小朋友即將換牙。大家一起跟著我說：「耶!我長大了!」 （二）教師引導幼兒討論。初步了解換牙的過程 1.教師引導幼兒說說自己換牙的過程。幼兒自由發言。 教師：請你講講自己換牙的過程。 2.教師組織幼兒觀看情景表演，了解換牙的有關知識。 3.教師利用幼兒用書進行小結：乳牙很小，不夠堅硬；恆牙較大，很堅硬。當恆牙萌出時，乳牙就開始松動，並最終被恆牙取代。恆牙會陪伴我們一生，我們應該好好保護它。 （三）教師引導幼兒學習保護新牙的正確方法。 1.教師啟發幼兒討論：在恆牙長大的過程中，小朋友們應該如何保護它？ 2.教師組織幼兒繼續觀看情境表演，如教師操作「恆牙」的模型說：「我在慢慢長大的時候，請小朋友千萬不要用舌頭去舔我、搖我，那樣我會長得不整齊，長大以後會很難看，而且嚼食物不方便。有些時候乳牙還沒完全掉呢，我就會很快從旁邊長出來，這時候你應該讓爸爸媽媽帶你去醫院把那顆快掉的乳牙拔掉，給我騰出好位置。」 3.師幼一同玩游戲「換牙慶祝會」，讓幼兒扮演 「乳牙」和「恆牙」角色，在表演的過程中逐漸了解換牙的過程，並學會保護新牙的方法。 活動建議： 在日常生活中教師和幼兒要主動關注牙齒的變化，發現變化時，幼兒能主動告訴教師，教師也能及時引導幼兒以一種平常的心態來對待，注意傾聽幼兒的體驗，讓他們順利渡過這個階段。
⑶ 幼兒園語言教案「家庭牙齒大調查與反思」怎麼寫
幼兒園語言教案「家庭牙齒大調查與反思」可以從從以下幾個角度寫：
一、設計背景
二、制定活動目標
三、活動准備構想
四、總結發言
⑷ 幼兒園中班牙齒跑了健康教案活動延伸怎麼寫
更多幼教相關知識：點擊「中國幼兒教育網」即可進入 【活動目標】 1、了解牙齒的作用和一些簡單常識，知道保護牙齒。 2、掌握正確的刷牙方法。 3、培養幼兒良好的用牙衛生習慣。 【活動重點】理解故事內容，知道保護牙齒的重要性，學習如何刷牙。 【活動難點】掌握正確的刷牙方法，並知道如何保護自己的牙齒。 【活動准備】 1、多媒體課件。 2、每人小鏡子一面。口杯、牙刷一副。 【活動過程】 一、導入活動： 1、觀看動畫片：《牙齒逃跑了》引導幼兒了解牙齒的用處。 師：今天給小朋友們帶來了一部好看的動畫片，我們一起來欣賞吧！ 看片斷 （一） 師提問：皮皮睡覺前都做了些什麼？接下來會發生什麼事呢？ 看片斷 （二） 師提問：你看到了什麼？牙齒遭到破壞會受得了嗎？接下來又會發生什麼事呢？ 看片斷 （三） 師提問：牙齒為什麼逃跑了？（因為不刷牙，會齲齒，牙齒生氣了就逃跑了） 沒有了牙齒，人會怎麼樣？（引導幼兒回答牙齒的用處） 2、牙齒有哪些作用呢？幼兒討論回答，教師出示課件圖片展示牙齒的功能。（咀嚼、發音、美觀） 3、小結：牙齒的用處可大了，可以幫助咬斷嚼碎食物；還可以幫助我們正確發音，使我們說話清楚；讓我們變得漂亮。所以，小朋友一定要注意保護牙齒。 二、探究保護牙齒的方法。 1、小朋友們有蛀牙嗎？請幼兒同伴間互相看看、說說。 2、自己每人拿一面小鏡子看看自己有沒有蛀牙。 3、出示課件圖片，認知齲齒。 師：牙齒非常有用，我們要保護自己的牙齒，那麼該怎樣保護我們的牙齒呢？小朋友和小夥伴討論一下吧！ 4、結合課件圖片，教師小結保護牙齒的方法：早晚刷牙、不咬硬物、少吃糖、定期檢查。 5、今天我們就來學習一下正確的刷牙方法。觀看課件《樂樂學刷牙》每位幼兒跟隨動畫一起學刷牙。 6、看完動畫課件，老師結合模型帶領幼兒練習正確的刷牙方法。 （老師先示範，再請個別幼兒嘗試） 7、表演《刷牙歌》 三、活動結束： 1、播放刷牙方法的圖片，幼兒在圖片提示下體驗鞏固正確的刷牙方法。 2、幼兒刷牙，老師巡視指導。 更多幼教相關知識：點擊「中國幼兒教育網」即可進入
⑸ 幼兒園語言教案家庭牙齒大調查與反思
活動設計背景
幼兒期是保護牙齒的重要時期，但是目前大多數是獨生子女，家長溺愛孩子的現象比較普片，造成亂買零食給孩子吃，有牙病的比例是越來越多，農村表現尤為突出。所以設計這個教學活動教育孩子保護好牙齒。
活動目標
1、 使幼兒了解牙痛的原因，知道怎樣保護牙齒。
2、 教育幼兒堅持早晚刷牙，養成早晚刷牙的良好習慣。
教學重點、難點
使幼兒知道牙痛的原因，形成保護牙齒的意識，並能落實到行動上。
活動准備
故事《牙齒上的黑洞洞》課件。各種牙病的圖片。
活動過程
1、猜謎語，引出課題：
「上下兩排兵，顆顆似玉米，食物一進來，磨得粉粉碎。猜猜是什麼」。
幼兒猜一猜。
2、播放課件，故事《牙齒上的黑洞洞》引出討論話題：
毛毛牙齒上的「黑洞洞」是什麼？
為什麼會有黑洞洞？
幼兒進行討論交流。
教師小結。
然後播放各種牙病的圖片，幼兒互相看看彼此的牙齒，有沒有像圖片上的?
我們怎樣才能保護我們的牙齒呢？
3、幼兒交流：
聯系我們的實際交流保護牙齒的情況。
教師小結。
刷牙兒歌。
刷 刷刷 刷，刷 刷刷 刷 ，小牙刷 手中拿，天天都要把牙刷；
刷 刷刷 刷，刷 刷刷 刷 ，上牙往下刷，下牙往上刷；
刷 刷刷 刷，刷 刷刷 刷 ，里里外外都刷凈，
保護牙齒人人誇呀人 人 誇 。
教學反思
在本課的教學中，我既尊重了幼兒的主體地位又發揮了教師的主導作用。幼兒多次表達了自己的觀點，激發了學習的興趣，語言表達能力達到了發展。從幼兒的表現來看，幼兒有了早晚刷牙的沖動，同時也在幼兒的內心深處烙下了保護牙齒的意識。
在以後的教學中，我認為本課設計一個情景劇可能比全部製作成課件會更能激發幼兒的興趣，更能產生共鳴。
⑹ 幼兒大班戶外體育虎口拔牙教案
幼兒園大班健康教案：保護牙齒 活動目標： 1、知道酸性物質會腐蝕牙齒； 2、能說出幾種齲齒的危害； 3、通過看動畫片，學習牙防五步曲，知道保護牙齒的常識； 4、培養幼兒養成良好的衛生習慣。 活動准備： 1、雞蛋殼、餅干、杯子、醋、鏡子 2、課前兩天將雞蛋殼浸泡在醋里（和幼兒一起）； 3、產生齲齒的過程圖片和牙防五步曲的圖片 4、牙模型、牙刷各一個 5、動畫片〈虎口拔牙〉〉 6、字卡若干 活動過程： 一、通過看動畫片，引出主題；為什麼老虎一個勁的直叫喚，原來是他喜歡吃甜食，又不講衛生不刷牙，時間久了，細菌在他的牙齒上鑽了幾個洞洞。 二、尋找齲齒產生的原因 1、老師請小朋友吃餅干，然後漱漱口，然後觀察一下干凈的水會發生什麼變化？（我們都知道人們吃完東西後會有食物殘渣留在牙縫里）出示圖片 2、「我們的嘴裡有一種細菌會使這些食物殘渣變酸（出示圖片）如果時間長了，我們原來健康的牙齒會怎樣呢？先讓幼兒動腦想一想會怎樣，然後出示圖片（出示圖片） 3、「把准備好的雞蛋殼，讓幼兒親手用筷子輕輕地敲一敲，感覺怎樣？（硬硬的）然後觀察看看杯子里是什麼？那是我們前兩天浸在醋里的雞蛋殼，看看現在又什麼變化？ 4、討論：為什麼雞蛋殼會變黑變軟了呢？（醋是酸的會腐蝕雞蛋殼中的鈣，所以雞蛋殼就變黑變軟了） 5、師小結：我們人的嘴裡有一種細菌會使食物殘渣變酸，時間久了，這些酸就象醋腐蝕雞蛋殼一樣，將我們牙齒里的鈣腐蝕掉，牙齒就會變黑，產生齲洞，也就是齲齒，我們也叫它蛀牙 三、齲齒有哪些危害呢？學習牙防五步曲，知道正確的護牙方法 四、游戲「保護牙齒有康康」（結束）方法：選一幼兒扮演『蛀牙蟲』，一位幼兒扮演『牙防衛士康康』，其餘幼兒扮演『牙齒』跟在『康康』後面，『蛀牙蟲』去抓『牙齒』，『牙防衛士』要攔住『蛀牙蟲』保護『牙齒』。通過實驗和游戲讓孩子懂得怎樣保護好牙齒。