『壹』 老鷹捉小雞的美術活動教案怎麼寫
活動設計背景
中班幼兒對於一些活動已有很高的要求，他們基本上是三四歲的兒童，對新鮮的物體、情景和新的問題有濃厚的興趣，能以認真的態度對待成人教他做的事，並且有試著做的願望。這些能力的發展是三四歲兒童接受教育的最好條件。三四歲兒童社會**往關系已不限於母親和親人之間，而是擴展到和同伴的關繫上，他們很願意和小朋友在一起玩，也願意管別人的事了。本班學生有些就顯得比較害羞，不願意跟同伴玩，因此設計老鷹捉小雞這個活動方案以期能發展他們的人際交往能力。
活動目標
1．發展幼兒表演，邊看邊演，邊看邊聽的能力。
2. 在游戲中發展兒童的認識能力、人際交往能力。
教學重點、難點
重點：在游戲中發展兒童的認識能力、人際交往能力。
難點：通過游戲練習兒童各種感官能力。
活動准備
分組，製作老鷹頭飾作為教具，小雞頭飾教具
活動過程
1．開始
教學如何玩老鷹做小雞這個活動，講游戲規則。
2．進入游戲
將中班幼兒分成若干個組，然後挑一組師生合作玩作為示範，其他組邊看邊玩
3．教師適時到各組參與游戲，並對不敢做的幼兒耐心引導，幫助其進入到游戲的氛圍中。
教學反思
1. 中班幼兒有強烈的好奇心，同伴關系的發展迅速，他們有這強烈的合群願望。並且在活動中他們能有所創新，他們會改變活動中的一些小細節規則，更加的適合他們的心理需要。
2. 對活動過程的反思：
（1） 對幼兒發展的反思：這個活動設計得還是很成功的，大部分兒童都能積極參與到活動中去，很多兒童積極配合老師組織活動，但是從這個活動看，也有一些不足，特別是對於一些平時不愛動的孩子，要給予多一些鼓勵，但是我只是關注大部分兒童，並沒有做到面面俱到，還有就是對於兒童在活動中的一些創新沒有及時給予表揚。
（2） 對教師專業發展的反思：由於自己剛出來工作，理論聯系實際不夠強，以後要多實踐，要了解班上的每一個兒童的心理特點，在設計活動的時候要製造多套靈活的活動方案，根據不同兒童的心理承受能力安排活動內容。
（3） 對師幼互動的反思：在師生進入游戲角色的伊始，我耐心講解，學生很快進入游戲角色。師生在游戲過程中氣氛濃厚。
3. 對活動效果的評析：活動由始到終都進行得很順利，但是隨著兒童對活動的熟悉度和玩耍時間的推移，有一些兒童明顯有些厭倦了此項活動，他們想玩其他的游戲了，在今後的活動設計一定要考慮到兒童對游戲熱情度的持續情況。
4. 如果讓我重新上這節課，我會更加關注活動的各個環節，我會選拔一些能力強的做小老師，去教不是很會玩的兒童，這樣一來能更好的發展兒童的人際交往能力。還要給予在活動中表現突出的兒童一些獎勵。
這個內容比較多，不過比較完全，可以直接拿去用的。
『貳』 小學一年級看圖寫話老鷹捉小雞教案
今天課間活動時，我們在玩老鷹捉小雞的游戲。小剛當老鷹，小麗當版雞媽媽，其他同學權當小雞，排隊站在雞媽媽後面。當老鷹張開雙手飛快的撲向雞媽媽身後的小雞時，雞媽媽也張開翅膀快速的移動，保護著身後筏弧摧舊詆攪搓些撣氓的左躲右閃的小雞們不被老鷹捉住。小雞們有的一聲不哼,有的高興地大聲尖叫!有的緊拉住別人的衣服急速躲閃。大家玩的很高興。
『叄』 幼兒園體育游戲教案大全
幾歲的孩子？？
『肆』 幼兒園教案大班老鷹捉小雞怎麼寫
活動目標： 1、嘗試運用海綿條的柔軟可變性，探索海綿條的多種玩法； 2、利用海綿條，結合民間體育游戲，發展幼兒平衡、跑、跳、投擲等動作技能； 3、通過幼兒對民間游戲的了解，培養幼兒團結合作的精神，弘揚我國民族文化。 活動准備 1、人手一根海綿條（分紅、黃、藍、綠四種）。 2、民間游戲城等嘗試區；雞媽媽、老鷹的頭飾；雞寶寶胸飾若干；錄有民間童謠的音樂磁帶。 活動過程： 一、游戲導入，准備活動 （幼兒扮演小雞，老師扮演雞媽媽，） 師：小雞寶寶們，雞媽媽我呀想帶你們出去玩玩，你們想去嗎？雞寶寶按順序排好隊，跟著媽媽出發吧。 (幼兒在童謠音樂聲中,走進活動場地同時做准備活動並隊列訓練) (老鷹音樂響起)師：哎呀,誰來了?(老鷹來了)快到媽媽身後躲起來。 (師幼玩老鷹捉小雞游戲) 師：老鷹飛走嘍!(幼兒歡呼) 二、探索海綿條的多種玩法 1、老鷹隨時都會回來抓我們的，我們要好好想想辦法保護自己。 （出示海綿條）看，我的身上有什麼?」(引導幼兒觀察討論.軟軟的,可以彎) 這個叫做海綿條，這可是一根神奇的海綿條，它可以變成各種東西幫助我們對付老鷹。我把它彎成半圓變成城門，老鷹來的時候就可以鑽進城去躲起來。還可以彎成圓形變成方向盤，老鷹來了就開著汽車跑。 2、海綿條真神奇！你們也有一根海綿條，你們也來變一變，想想怎樣保護自己呢？      （探索一物多玩） 3、老鷹來了，我們要互相幫助，可以共同想辦法去對付它。（幼兒兩兩合作，分組合作） 三、了解民間游戲 雞寶寶們的海綿條魔力真大啊，相信老鷹來了我們也不怕了。現在，雞媽媽要帶你們去民間游戲城玩,想知道那兒有什麼嗎?我們一起去看看吧!
『伍』 老鷹捉小雞游戲教案詳案
首先要一個人扮演老鷹，一個人扮演雞媽媽，3個人扮演小雞。然後雞媽媽和小版雞豎著排成一對雞權媽媽站在前面保護小雞，小雞則要躲避老鷹。老鷹除了雞媽媽以外只要碰到小雞那個被碰到小雞扮演的人就要出局。然後游戲繼續直到小雞沒有了為止。這樣小雞和雞媽媽算輸，老鷹如果沒有在5分鍾之內碰到所有的小雞就算輸！
純手打。