請問二年級語文手抄報怎麼辦

⑴ 請問小學二年級語文科學手抄報·辦手抄報怎麼做

多年前, 一個爸爸和一個媽媽想休假，所以他們決定晚上去城鎮。他專們叫來最信任屬一個人來照看孩子。當保姆來的時候，他們的連個孩子已經在床上睡著了。所以保姆只是看了看孩子是否睡的好，就坐下了。
深夜，保姆覺得無聊就想去樓下看電視。但是她看不了，因為樓下沒有電視（因為孩子的父母不希望他們的孩子看太多垃圾）。她就打電話給孩子的父母，問是否可以在他們的卧室看電視，當然孩子的父母同意了。
但保姆又想要最後一個請求。
她問是否可以用毯子或者衣服蓋住那小丑雕像，因為那使她感到很害怕。
電話沉默了一會。
（此時爸爸在和保姆通話）
他說：帶孩子離開房間……
我們將會叫警察……我們從來沒有什麼小丑雕像。
那小丑很可能是一個從監獄逃出來的殺人犯。

電話里沉默了一會兒。

（正在跟保姆通話的孩子的父親）說：帶上孩子們，離開房子……我們會通知警察……我們沒有一個小丑雕像……

孩子們和保姆被小丑謀殺了。

結果是，小丑是一個從監獄里逃出來的殺人犯。

如果你不在5分鍾內轉發這個貼子，這個小丑在凌晨3點時將會拿著刀站在你的床前。 贊同0| 評論
因為我看到了0.0

⑵ 2年級語文手抄報二年級手抄報怎麼做

把一張紙分成幾個板塊：畫一些有關的圖畫，摘抄相關段落、文章、名人名言、詩句、事例等等，然後再在周圍點綴上花邊，也可以參考黑板報的版型，網路上能查得到。這也和具體內容有關

⑶ 二年級語文手抄報怎麼辦

找度娘嘍，搜語文手抄報圖片什麼的，要是有主題，就主題+手抄報，然後選幾張好看的【主要看邊框和結構】然後網路搜資料光是語文手抄報的話，就搜關於語文的名言一個框，故事一個框，然後資料一個框，最好在框里打線在寫字】

我不知道樓主有沒有做過手抄報，也不知道我是不是廢話太多了，就給點資料吧

關於語文的資料：

語文，一般認為是語言和文字的綜合科。語言和文章、語言知識和文化知識的簡約式統稱等都離不開它。它是聽、說、讀、寫、譯、編等語言文字能力和知識，文化知識的統稱。語文的能力是學習其他學科和科學的基礎，也是一門重要的人文社會學科，人們交流思想的工具。哲學家認為語文是進行表述、記錄、傳遞口頭或書面信息的文字言詞的物質存在形式；語文是描述事實、引證思維、陳述思想、表達意志、抒發情懷以及改造事物和思想的信息定位的一種意識存在內容。語文具有統一的工具性與人文性等性質。語文也是中國的學校等教育機構開設的一門主要學科，中國語文教科書一般講授的是漢語。

關於語文的起源：

1949年，中華人民共和國誕生，政治、經濟、文化、教育等各方面都走上了新的發展道路，與上層建築關系密切的語文教育也面臨著創新發展的需要。恰逢此時，時任華北人民政府教科書編審委員會主任的葉聖陶先生提出了「語文」這個新概念。1949年8月，葉老主持草擬《小學語文課程標准》及《中學語文課程標准》時，第一次使用「語文」作為學科名稱，用來取代當時在小學稱為「國語」、在中學稱為「國文」的課程。1950年，由國家出版總署編審局編寫出版全國統一使用的中小學課本時，統一名為「語文」，並在初中語文教材的「編輯大意」里作了如下說明（小學教材中也有大致相同的陳述）：說出來的是語言，寫出來的是文章，文章依據語言，「語」和「文」是分不開的。

聽說讀寫

語文是聽、說、讀、寫、譯的語言文字等的能力和語言知識及文化知識的統稱。一是聽、說、讀、寫、譯的語言文字的能力，也就是運用書面語和口語的能力；一是記憶和理解語言和文化的知識，也就是語言學和文化學。任何語種都屬於語文的范疇，文藝文和實用文都是語文中的文章體裁，不僅僅是指文學的東西才是語文。

【一般一張小報上就3個文字框，字數也不需太多，前面兩個資料可以隨機刪選，因為框內內容沒有多少人看的，看的都是整體布局，再簡單一點可以框內就一首小詩】

再給一些小報圖【看的是布局和框，插畫可以更改的，幾張小報可以結合】和邊框

⑷ 怎麼辦二年級語文手抄報啊我弟急用啊

http://press.idoican.com.cn/detail/articles/20080806546211/可以去參考一下~版O(∩權_∩)O

⑸ 二年級二年級手抄報二年級語文手抄報怎麼做

標題：了解倫敦奧運內容：介紹一些比賽項目和倫敦的奧運氛圍畫一些關於這些比賽的畫

⑹ 請問二年級語文手抄報怎麼辦(至少四幅畫)

我可以給你弄一下格式

⑺ 二年級語文手抄報怎麼寫

要不寫懷念逝去的同胞，南京大屠殺

⑻ 語文二年級語文月手抄報怎麼做

排版參照哦~(⊙o⊙)

⑼ 小學二年級語文手抄報

在上面多花些圖畫，字一定寫的要好看，再寫一些古詩或者自己喜歡的對聯，寫古詩的話還版寫上譯文權。寫寫一些古詩或者自己喜歡的對聯，寫古詩的話寫上譯文，語文手抄報如果沒有規定主題就寫「古詩積累，詩詞鑒賞」就可以。例如這幅圖：

要採納哦

⑽ 二年級學生手抄報怎麼辦

關於節約用水
數手抄報
、節約用水標語口號
1、節約用水實施持續發展戰略重要措施
2、努力創建節水型城市實施持續發展
3、力普及節水型用水器具
4、節約用水、保護水資源全社共同責任
5、源與節流並重節流優先、治污本、科源綜合利用
6、家實行計劃用水厲行節約用水
7、惜水、水、節水我做起
8、堅持節約用水放首位努力建設節水型城市
9、節約用水、造福類利代、功千秋
10、依管水科用水自覺節水
11、強化城市節約用水管理節約保護城市水資源
12、努力建立節水型經濟節水型社
13、保護水資源促進西部發；節約每滴水共同創建節水城
14、節約用水每公民應盡責任義務
15、水命源泉、工業血液、城市命脈
16、珍惜水珍惜您命
17、請珍惜每滴水
18、世界缺水、缺水、城市缺水請節約用水
19、浪費用水恥節約用水光榮
20、水替代寶貴資源
21、節約用水重合理用水科用水
22、樹立珍惜、節約水良風尚
23、水命源泉、農業命脈、工業血液
24、類您自身命請珍惜每滴水
25、樹立珍惜水節約水良風尚
26、認真貫徹源節流並重節流主針
27、深入展創建節水型農業、工業、城市努力建設節水型社
二、節約用水識
洗澡節水
用噴洗淋浴：（1）調節冷熱水比例（2）要噴水自始至終著更應敞著（3）盡能先腳淋濕全身塗肥皂搓洗沖洗干凈要單獨洗、洗身、洗身腳（4）洗澡要專致志抓緊間要悠自或邊聊邊洗更要浴室朋友打水仗要記住：間水（5）要利用洗澡機順便洗衣服、鞋澡盆洗澡要注意：放水要滿1/3-??盆足夠用
廁所節水
（1）覺廁所水箱水箱豎放塊磚或裝滿水樂瓶減少每沖水量須注意磚或樂瓶放要妨礙水箱部件運（2）水箱漏水總進水止水橡皮嚴灌水止水滿溢流孔流走；水口止水橡皮嚴停流走水進水管停進水（3）用收集家庭廢水沖廁所水用節約清水（4）垃圾論、粗細都應垃圾通道清除要廁所用水沖
解決馬桶漏水竅門
我家廁所水桶漏水我想簡單易行辦用快已基本解決漏水問題水箱漏水主要原手連接皮碗用銅絲經卡住使皮碗掉皮碗能完全堵死漏水導致漏水用塑料帶搓塑料細繩塑料繩穿皮碗鐵環雙起兩連手搖臂即塑料繩既結實怕水泡半換水箱漏水用戶妨試
洗衣機節約用水
洗衣機洗衣物既省力便足用水要比用手工洗五三盡量節約用水量呢您妨堅持三件衣物用洗衣機洗二件堅持手工洗特別要堅持先甩凈泡沫漂洗漂洗兩遍衣物干凈做結節約用水三
水用
（1）洗臉水用洗腳沖廁所（2）家應預備收集廢水桶完全保證沖廁所需要水量（3）淘米水、煮麵條水用洗碗筷油節水（4）養魚水澆花能促進花木
洗餐具節水 家洗餐具先用紙餐具油污擦再用熱水洗遍才用較溫水或冷水沖洗干凈
玩具童親密夥伴玩具（噴水槍）需耗費水量值推薦特別水資源稀缺更宜使用些頑皮青少自水龍邊互相用水打水仗水花四濺十知覺間干凈面弄濕往行嚇躲躲閃閃量水浪費
北冬季水管容易凍裂造嚴重漏水應特別注意預防檢查比（1）雨季洪水沖刷掉覆蓋沙土冬季前要補填防土層淺凍害水管（2）屋外水龍水管要安裝防凍設備（防凍栓、防凍木箱等）（3）屋內結冰應裹破麻袋片、纏繞草繩（4）水管屋要糊門縫、窗戶縫注意屋內保溫（5）旦水管凍結要用火烤或水燙（使水管、水龍突膨脹受損害）應用熱毛巾裹住水龍幫助化凍
家庭用水記錄
俗說勤筆免思每定（早晨或晚間某固定刻）家水表讀數記錄許處（1）每、每月、用水量容易查算交水費再盲目（2）用水情況已記錄案所沒浪費看節水該何處手數（3）每記舉手勞並困難要數月或數恆、毅力、耐、細種干擾考驗（4）記本流水賬看用水量變化種變化氣溫、陰睛、干濕等素關系家庭水平變化（買電風扇、電冰箱、空調機飲食習慣改變等）關系誰說科研究呢
流量單位間（比1秒鍾）流（流）水量測定家自水流量道理測定江流量辦相同先准備規則水桶計算容積（比18.6升）；再准備塊馬表普通手錶行測量首先限度打水龍待水流平衡水桶移桶水滿際停止計讀歷（比23.4秒）；所測流量值容積歷除即18.6/23.4=0.795升/秒靠起見測三取三結平均數家裝水表讀水表知道水量測流更便
節水試驗
想採用種節水親自做試驗定趣比廁所水箱放磚通測流知道用水變化家庭用水記錄看、月用水量變化致估算變化量
節水宣傳員
節約用水責家都注意節水水荒才能遠離我才安定諧環境才優美舒適我青少明白些道理要自身體力行要做宣傳工作告訴親朋友讓家都節水我力所能及社做貢獻啊
希望能所幫助
8