四年級語文第四課

① 四年級上冊語文第四課讀後感

我是一個愛看書的小女孩，手上總是抱著一本書。我看過很多很多的書籍，其中回，我最喜歡看的就是《伊索寓言答》了。
《伊索寓言》原名為《埃索波斯故事集成》，是古希臘民間廣泛流傳的諷喻故事。它的作者是生活在公元前六世紀的著名寓言家伊索。伊索雖然生活在貧瘠的古希臘，卻是一個知識淵博的人。他筆下的《伊索寓言》狗有狗的忠誠，狐狸有狐狸的狡詐，奴隸有奴隸的朴實……什麼都描繪得栩栩如生。
因此我也反復讀了《伊索寓言》好幾遍，讀了一遍又一遍，總是還想讀下去。相信你就算只讀了一遍《伊索寓言》，也會和我一樣如此痴迷這本書的。

② 四年級下冊語文第四課七月的天山的主要內容

《七月的天山》用移步換景的方法展示了天山景物三個不同的方面，表達了對祖國大好河山的喜愛之情。

1、從高到低、由遠及近，運用形象的比喻，依次描繪了天山的雪峰、雪水、溪流。

2、描繪了天山密林幽靜的美景：茂密的森林、細碎的日影和馬蹄濺起的水聲相映成趣。

3、描繪天山深處的美景：山色柔嫩、山形柔美，重點寫了五彩繽紛的野花，溪流兩岸，滿地鮮花，猶如進入春天的花園。

課文：

七月的新疆，最理想的是騎馬上天山。

進入天山，戈壁灘上的炎暑被遠遠地被拋在後邊，迎面送來的雪山寒氣，立刻會使你感到像秋天似的涼爽。藍天襯著高聳的巨大的雪峰，太陽下，雪峰間的雲影就像白緞上綉了幾朵銀灰色的花。融化的雪水，從高懸的山澗、從峭壁斷崖上飛瀉下來，像千百條閃耀的銀鏈，在山腳匯成沖激的溪流，浪花往上拋，形成千萬朵盛開的白蓮。每到水勢緩慢的洄水渦，卻有魚兒在跳躍。這個時候，飲馬溪邊，你騎在馬上，可以俯視陽光透射到的清澈的水底，在五彩斑斕的溪水和石子之間，魚群閃閃的磷光映著雪水清流，給寂靜的天山添上了無限的生機。

再往裡走，天山顯得越來越優美。沿著白皚皚群峰的雪線以下，是蜿蜒無盡的翠綠的原始森林，密密的塔松像撐天的巨傘，重重疊疊的枝丫，漏下斑斑點點細碎的日影。騎馬穿行林中，只聽見馬蹄濺起漫流在岩石上的水聲，使密林顯得更加幽靜。

走進天山深處，山色逐漸變得柔嫩，山形也逐漸變得柔美。這里溪水緩慢，縈繞著每一個山腳。在輕輕盪漾著的溪水的兩岸，滿是高過馬頭的野花，五彩繽紛，像織不完的錦鍛那麼綿延，像天邊的彩霞那麼耀眼，像高空的彩虹那麼絢爛。馬走在花海中，顯得格外矯健，人浮在花海上，也顯得格外精神。在馬上你用不著離鞍，只要稍一伸手就可以捧到滿懷心愛的鮮花。

雖然天山這時並不是春天，但是有哪一個春天的花園能比得過這時天山的無邊繁花呢？

③ 四年級上冊語文第四課秋天怎麼寫作文

秋天帶著一身金來黃，邁自著輕盈的腳步，悄悄地來到了人間。

走進公園，一陣花香迎面撲來，迎著花香找去，原來桂花開了，一個個白色的桂花就像天上的小星星，美麗地點綴在樹枝上。

走進果園，蘋果就像一個個紅彤彤的燈籠；香蕉黃澄澄的一片；石榴笑得咧開了嘴；橘子在枝頭你擠我碰……

走進田野，如海的高梁舉起火把，無邊的大豆搖響銅鈴；稻田裡一片黃澄澄的稻穀隨著秋風翻起金波，綠油油的菜地里，肥嫩的菜葉上閃耀著晶瑩的露珠……

走進森林，森林就像穿上一件迷彩服，銀杏樹飄下黃色的樹葉，就像一把把小扇子；楓樹飄下幾片紅色的樹葉，就像一枚枚郵票；還有那四季常青的松柏……你看，秋天的景色多麼迷人！

秋天是豐收的季節，因為在秋天裡，許多瓜、果都成熟了；秋天是涼爽的季節，因為這既不像夏天那麼炎熱，也不像冬天那麼寒冷，一陣秋風吹來，讓人覺得心曠神怡；秋天是美麗的季節，因為在秋天裡，有些花開了，而且樹葉就像蝴蝶一樣紛紛飄落下來，有的變黃了，的變紅了……一切都變得五彩繽紛。

曾經有位詩人是這樣描寫秋天的：「一年好景君須記，正是橙黃橘綠時。」

我愛秋天，因為它象徵著成熟，象徵著美麗。

④ 四年級上冊語文第四課的生字是什麼

第dì 四sì 單dān 元yuán 讀dú 讀 寫xiě 寫xiě 高ɡāo傲ào 鄭zhèɡ重zhònɡ 京jīnɡ劇jù 滋zī味wèi 倘tǎnɡ若ruò 侍shì候hòu 脾pí 氣qi 責zé備bèi 鄰lín近jìn 性xìnɡ格ɡé 任rèn憑pínɡ 貪tān玩wán 盡jìn職zhí 稿ɡáo紙zhǐ 梅méi花huā 跌diē倒dǎo 開kāi辟pì 局jú 促cù 不bù安ān 狂kuánɡ吠fèi 攀pān談tán 泥ní濘nìnɡ 腔qiānɡ調diào 掂diān量liɑnɡ 漣lián漪yī 屬shǔ於yú 主zhú宰zǎi 淘táo氣qì 反fǎn抗kànɡ 欺qī侮wǔ 成chénɡ績jì 凄qī慘cǎn 慈cí愛ài 辛xīn苦kǔ 頸jǐnɡ部bù 厲lì害hɑi 餐cān具jù 飲yǐn料liào 蹲dūn下xià 供ɡōnɡ養yǎnɡ 鄰lín 居jū 抓zhuā癢yǎnɡ 踩cǎi印yìn 毒dú蛇shé 撞zhuànɡ疼ténɡ101教育PPT

⑤ 四年級下冊語文第四課的好詞好句

好詞：五彩斑斕
白皚皚
蜿蜒無盡
縈繞
盪漾
五彩繽紛
錦緞
綿延
霞光
耀眼
絢爛專
矯健
滿懷心愛
好句：藍天襯著屬高聳的巨大的雪峰，太陽下，雪峰間的雲影就像白緞上綉了幾朵銀灰色的花。
沿著白皚皚群峰的雪線以下，是蜿蜒無盡的翠綠的原始森林，密密的塔松像撐開的巨傘，重重疊疊的枝丫，漏下斑斑點點細碎的日影。
應該夠了，剩下的靠你自己去發現，不能總抄別人的。

⑥ 四年級上冊的語文書裡面第四課的

我喜歡炎熱的夏天,但我更喜歡果實累累的秋天.秋天一來,秋意就越來越濃了. 你們知道哪裡看秋景會更美呢?告訴你,那就是農民伯伯的家鄉-----鄉下. 秋天來了,在秋風的吹拂下,鄉下換上了新衣裳.走進秋天的果園一股沁人心脾的芳香撲面而來,快看,蘋果換上了紅艷艷的新衣裳,紅紅的真象胖娃娃的臉,它撥開葉子,象人們報告成熟的喜訊!那黃澄澄的鴨梨,一個個掛在樹上,象一個個黃色的小燈籠.看,那山上的大紅棗都悄悄的穿上紅衣服,從高往下看,漫山遍野都是一片深紅色,真不愧是「滿山紅」呀!它賽過秋天的楓葉也賽過了早晚的雲霞.快來,快來,來看看那又大又紫的葡萄,一大串一大串的掛滿葡萄架子. 走進秋天那豐收的田野,都種著金黃的玉米,玉米頂端的紅纓子猶如玉米帥氣的小辮子.看,玉米的小肚子鼓鼓的,可能是它存了一夏天的煩惱.那綠葉遮住了它的臉,可能害怕我們看到他那金黃色的臉!瞧,高粱看到秋天來了都笑紅了臉,也有可能是農民伯伯給他灌多了「啤酒」,醉的把臉都染紅了. 走進秋天的花園,菊花開的真熱鬧呀!你看看那碧綠的葉子,襯托著花瓣,紅的、黃的、澄的、紫的……五顏六色的.看那一串紅象一堆燃燒的火焰,一些白菊花好似象牙啄就的精美工藝品.花朵碩大,冰清玉潔,鑲嵌在一串紅的周圍,紅白襯托,互相映襯…… 秋天就象一幅美麗的畫卷.我喜歡這美麗的秋天,難道你不喜歡嗎?

⑦ 四年級上冊語文課文第四課的小練筆

四年級上冊語文課文第四課：
一無所有yīwúsuǒyǒu
[釋義] 什麼都沒有（一：一概；完全）。
[語出] 《敦煌變文集·廬山遠公話》：「萬法皆無；一無所有。」
[近義] 空無所有 空空如也 兩手空空 身無長物 家徒四壁
[反義] 無所不有 無所不包 包羅萬象 應有盡有
[用法] 含貶義。一般作謂語、定語。
[結構] 動賓式。
[辨析] ～與「一貧如洗」有別：～是直陳性的；可與比喻配合運用；所指不僅是財物；較為廣泛；適用對象也不僅是個人、家庭、范圍可擴大至集團、國家等；「一貧如洗」是比喻性的；不能再與比喻配合運用；所指以財物為主；適用對象僅是個人或家庭。
[例句] 解放前；我家是～。
[英譯] havenothingatall

⑧ 小學四年級上冊語文第四課

火燒雲

⑨ 四年級上冊語文第四課有多少個多音字

人教版四年級上冊語文第4課是《火燒雲》。

《火燒雲》一文中的多音字如下：回

模
模 [mó]～式。楷～。答～型。～本。～壓。
模 [mú]～子。～板。～具。

著
著 [zhuó]穿～。穿紅～綠。～裝。
著 [zháo]～涼。～急。～忙。～風。～迷。
著 [zhāo]～法。～數。
著 [zhe]順～。照～。