『壹』 蘇教版語文六下第十九課第五自然段續寫 我幻想它是______,它就真的______.然後捷接怎麼樣
我幻想它是一群樂抄師,它居然就是一個襲樂團,微風乍起,葉影吹動,發出悅耳的沙沙聲,樂師也跟著音樂搖晃起了身子.
幻想它是一位少女,我眼前真的出現里一個亭亭玉立的少女,微風吹了起來,那一位少女便開始擺起了它那婀娜多姿的腰.
我幻想它是浩瀚的星空,我就真的看到夏天的晚上,那點點空隙就是閃爍的星星,碰巧有一片葉子落下,那就是流星.
我幻想它是一隻飛翔的鳥兒,我就真的看到一隻小鳥,微風乍起,鳥兒彷彿真的飛起來了!
『貳』 蘇教版六年級上冊新課堂第19課答案
自學站
廣闊無垠、劈波斬浪、水天一色、屈指一算、魂牽夢繞。
（1）自己期盼的日子終於來了。（2)這個終於寫出了錢學森回國的來之不易，並下定了決心。
對話窗
A.省略B.在美國進行血跡、研究、工作.C.表達了錢學森無比熱愛祖國的思想感情。
（1）強調錢學森本人的重要性，並取得了很大的成就。
（2）表達了他的決心非常堅定。
練功房
額頭 富裕 誠懇 貢獻
省略
（1）赴美 撲過（2)慾望 富裕（3）誠懇 開墾(4)貢獻 供應
中國導彈之父——錢學森 中國原子彈之父——錢三強 雜交水稻之父——袁隆平 活字印刷之父——畢升 炸葯之父——諾貝爾 飛機之父——萊特
實踐園
一個庄園主的兒子為了證明斧頭是否鋒利，砍斷了一顆櫻桃樹。事後，他想爸爸承認了錯誤，爸爸誇他是一個誠實的人。
誠實的孩子
（1）為別人著想，並非常善良。（2）在父親心中，做人的城市，比任何物品都重要，都珍貴。。。
往後希望你自己做作業！！這都是一些很簡單的題！！
『叄』 蘇教版六年級語文上學期第19課課後2題答案快呀
3、（1）「茂騰騰」寫出沸騰著生命的熱烈，為下文陽剛遒勁的舞姿做鋪墊。
（2)「燥專熱」「飛濺」這兩個詞與屬前面的「冰冷」「恬靜」形成強烈的對比，更能突出安塞腰鼓的熱烈、奔放。
（3）「震撼」「燒灼」「威逼」這三個動感十足的語言把安塞腰鼓的活躍與激烈表達了出來。安塞腰鼓不僅給人以感官上的刺激，更給人心靈的震撼，這三個詞形象的展現出安塞腰鼓所蘊含的強盛的生命力。
4、課文四次出現這樣的話，著力強調，重點感嘆，以強烈的視覺感受，到聲音的震撼，到舞蹈的動作，再入心靈的搏擊，層層深入，寫出了安塞腰鼓獨特的激情。
我們老師評講過的！！！！！
『肆』 蘇教版小學語文六年級下冊練習與測試第19課答案
一.劃去 ：留戀（制nian) 重（zhong) 幅(第二個fu） 參(can)差(cha)
二.春天：和煦.杏花.海棠.桃花.丁香.迎春花
夏天:暴雨.鳳仙花.石竹花.雞冠花.五色梅.江西臘
深秋：清冷.菊花.桂花
三.她不是班花，也不是學習最好地學生，但是對我來說她是我地好朋友
四.書上有
丁香：從文中劃出4個錯別字，把正確的些在下面.
顆=棵 接=結 須=需 敖=熬
1.某年2.好似3.芳香
展示合理的想像，補充本文的結尾部分 ：我想它們也要有幸福，不要斷送丁香的幸福
『伍』 蘇教版語文六年級上冊19課錢學森讀後感
錢學森讀後感
愛國就是對祖國忠誠和熱愛。歷朝歷代，許多仁人志士都具有強烈的憂國憂民的思想，前赴後繼，臨難不屈，保衛祖國，關懷民生。這種可貴的精神，使中華民族歷經劫難而不衰但是，愛國精神不僅僅在戰場上體現，還可以在許多方面看出。
1995年10月1日清晨，廣闊的太平洋上，一艘巨輪正劈波斬浪駛向香港。一位40來歲的中年人，邁著穩健的步伐踏上甲板。陣陣海風掠過他寬大的前額。眺望著水天一色的地方。他屈指一算，已經航行了十五天了。想到前方就是自己魂牽夢繞的祖國，他多麼希望自己腳下的是火箭的倉壁，他就是世界著名科學家——錢學森。
當聽到新中國成立以後，他希望早日回到祖國。
在美國，錢學森什麼都有了，金錢、地位、和名譽，他還是果斷放棄了，他准備回到祖國，報效祖國。他不怕困難，想讓祖國科技越來越發達，強大起來。而他要回國時，卻被美國當局無辜迫害。然而，他會到祖國的決心一絲沒有動搖。
我覺得錢學森有三點非常值得我們學習：第一點是他在那時候，事業已經成功了，但是錢學森，毅然放棄了所有。第二點是他不怕條件差，這沒有擊敗他的決心，反而是他更加勤勉、努力去報效祖國。第三點是，他遇到麻煩於挫折，他不回放棄。
就是這些，築就了他一生的輝煌成就。
如果我與錢學森相比，我發現了我的不足。如果我有一點成就，在讓我到另外一個地方去展示我的成就，我肯定不會，因為萬一失敗了、有人比我更厲害怎麼辦？
有時候我練習毛筆書法，筆總是分叉，因為筆不好，我心想筆不好，我也要寫好，但總是寫不好，我朝筆發火，想把它折了。
第三點，我覺得，我做到了，如果我做事遇到麻煩了，我也不會放棄。
從今以後，我就向錢學森老人學習，努力改正我的不足，我相信總有一天，我會成功的！
『陸』 蘇教版八年級下冊語文18，19課生字
八年級下冊語文字詞
第一單元：
第一課：緋紅（fēi hóng）：中國傳統色彩名稱，紅色的一種，艷麗的深紅。
標致（biāo ）：外表、風度等接近完美或理想境界,喚起美感上的極大享受的標致的面孔。落第（luò dì）：原指科舉時代應試不中,又指考試不及格。
不遜（bú xùn）：沒有禮貌；驕傲；蠻橫：出言～。詰責（jié zé）：詰問譴責。托辭（tuō cí）：找借口；推辭的話。油光可鑒（yóu guāng kě jiàn）：這里是說頭發上抹油，梳得很光亮，像鏡子一樣可以照人。 鑒，原指鏡子，這里作動詞，照鏡子。抑揚頓挫（yì yáng dùn cuò）：指聲音的高低起伏和停頓轉折，節奏分明，和諧悅耳。深惡痛疾（shēn wù tòng jí）：指對某人或某事物極端厭惡痛恨。
第二課：幽默（yōu mò）：有趣或可笑而意味深長。凄慘（qī cǎn）：凄涼悲慘 凄慘的情景。奧秘（ào mì）：深奧而神秘：大自然奧秘無窮。
翻來覆去（fān lái fù qù）：形容一次又一次。也形容來回翻動身體。
第四課：黝黑（yǒu hēi）：皮膚暴露在太陽光下而曬成的青黑色。滯留（zhì liú）：停滯;停留。愚鈍（yú dùn）：愚笨遲鈍，反應遲慢。器宇（qì yǔ）：人的外表；風度。禁錮（jìn gù）：關押,監禁。軒昂（xuān áng）：形容精神飽滿，氣度不凡。犀利（xī lì）：鋒刃堅固銳利，也形容言辭、目光等尖銳明快。
侏儒（zhū rú）：身材異常短小者；矮子。酒肆（jiǔ sì）：就是酒館的意思。尷尬（gān gà）：神色、態度不自然。粗製濫造（cū zhì làn zào）：泛指工作草率馬虎、不負責任。藏污納垢（cáng wū nà gòu）：比喻隱藏或包容壞人壞事。鬱郁寡歡（yù yù guǎ huān）：形容心裡苦悶。指悶悶不樂。鶴立雞群（hè lì jī qún）：比喻一個人的儀表或才能在周圍一群人里顯得很突出。正襟危坐（zhèng jīn wēi zuò）：理好衣襟端端正正坐著。形容嚴肅莊重的樣子。頷首低眉（hàn shǒu dī méi）：形容低著頭顯得很謙卑恭順的樣子。誠惶誠恐（chéng huáng chéng kǒng）：形容非常小心謹慎以至於害怕不安的樣子。無可置疑（wú kě zhì yí）：事實明顯或理由充足，沒有什麼可以懷疑的。
黯然失色（àn rán shī sè）：後多比喻相比之下，事物彷彿失去原有的色澤、光彩，遠遠不如從前。廣袤無垠（guǎng mào wú yín）：形容極其寬廣，好像無邊無際。
第五課：搓捻（cuō niǎn）：將線、紙等搓成的條狀物。期盼（qī pàn）：期待;盼望。繁衍（fán yǎn）：繁殖衍生;逐漸增多或增廣。遷徙（qiān xǐ）：遷移，從一處搬到另一處。覓食（mì shí）：指鳥獸到處搜尋食物吃。油然而生（yóu rán ér shēng）：自然地產生某種思想感情。花團錦簇（huā tuán jǐn cù）：形容五彩繽紛，十分鮮艷多彩的景象。也形容文章辭藻華麗.美不勝收（měi bù shèng shōu）：形容美好的東西很多，一時看不過來，來不及欣賞。繁花似錦（fán huā sì jǐn）：形容美好的景色和事物。
風雲突變（fēng yún tū biàn）：風和雲一下子變了模樣， 比喻局勢突然發生了巨大變化。不可名狀（bù kě míng zhuàng）：不能用言語說出或叫出，比喻不能夠用言語來形容。落英繽紛（luò yīng bīn fēn）：形容鮮花盛開的美麗景緻。冥思遐想（míng sī xiá xiǎng）：深沉、悠遠地思索或想像。期期艾艾（qī qī ài ài）：形容口吃的人吐詞重復，說話不流利。 常來形容人口吃。
第二單元：
第六課：博識（bó shí）：指學識淵博的人。美艷（měi yàn）：美妙艷麗。漂亮，美麗，動人（多形容年輕女子）。消逝（xiāo shì）：（聲音、時間等）隨著時間的消逝，慢慢逝去,不再存在。褪盡（tuì jìn）：全部脫去;消失。凜冽（lǐn liè）：嚴寒刺骨。升騰（shēng téng）：升入天空;往上升。脂粉奩（zhī fěn lián）：脂粉盒子，化妝盒的古代稱謂。
第七課：睥睨（pì nì）：眼睛斜著看,形容高傲的樣子 ，有厭惡、傲慢等意。污穢（wū huì）：骯臟的;不潔凈的。犀利（xī lì）：：武器、言語等，鋒利、銳利。迸射（bèng shè）：向外濺出或 四散噴射。播弄（bō nong）：挑撥玩弄。虐待（nüèdài）：用狠毒殘忍的手段對待人。雷霆（léi tíng）：比喻大發脾氣，大聲斥責。拖泥帶水（tuō ní dài shuǐ）：比喻說話、寫文章不簡潔或做事不幹脆。
第九課：蒼茫（cang mang）：空闊遼遠；沒有邊際。膽怯（dǎn qiè）：膽小，缺少勇氣。翡翠（fěi cùi）：是在地質作用過程中形成的主要由硬玉、綠輝石和鈉鉻輝石組成的多晶集合體。精靈（jīng líng）：機靈;聰明機智.蜿蜒（wān yán）：彎彎曲曲地延伸的樣子.
第十課：執拗（zhí niù）：固執任性，不聽別人意見。憔悴（qiáo cuì）：形容人瘦弱，面色不好看.饋贈（kuì zèng）：贈送,也指贈送的東西、禮品。璀璨（cuǐ càn）：形容光彩奪目，非常絢麗.真諦（zhēn dì）：真實的道理或意義。鑲嵌（xiāng qiàn）：以物嵌入,作為裝飾.酷肖（kù xiào）：極其、非常相近或相似。山盟海誓（shān méng hǎi shì）：指男女相愛時立下的誓言，表示愛情要像山和海一樣永恆不變。長吁短嘆（cháng xū ǎn tàn）：長一聲、短一聲不住地嘆氣。形容發愁的神情。千山萬壑（qiān shān wàn hè）：山巒連綿，高低重疊。盛氣凌人（shèng qì líng rén）：以驕橫的氣勢壓人。形容傲慢自大，氣勢逼人。
第三單元：
第十一課：蓬蒿（péng hāo）：蓬草和蒿草。亦泛指草叢；草莽。咫尺（zhǐ chǐ）：指距離很近。狼藉（láng jí）：形容亂七八糟；雜亂不堪。吶喊（nà hǎn）：大聲呼喊;尤指士兵在戰斗或追擊時大聲叫喊助威。自不量力（zì bù liàng lì）：自己不估量自己的能力。指過高地估計自己的力量。相形見絀（xiāng xíng jiàn chù）：和同類的事物相比較，顯出不足。精巧絕倫（jīng qiǎo jué lún）：精巧美妙到了極點。精巧：精緻巧妙；絕倫：無與倫比。美味佳餚（měi wèi jiā yáo）：上等的精緻可口的飯菜或味道鮮美的食品。
第十二課：蕭瑟（xiāo sè）：形容景色凄涼。和煦（hé xù）：溫暖的。乾涸（gān hé）：形容河道、池塘等沒有水了。吞噬（tūn shì）：吞食。裸露（luǒ lù）：露在外頭;沒有東西遮蓋。戈壁灘（gē bì tān）：戈壁灘也用來指沙漠邊緣的一種地貌形態。主要由礫石和較粗沙粒組成。滄海桑田（cāng hǎi sāng tián）：大海變成農田，農田變成大海。比喻世事變化很大。
第十三課：媲美（pì měi）：美好的程度可以相比;比美。挑釁（tiǎo xìn）：借端生事,企圖引起沖突或戰爭。鼠目寸光（shǔ mù cùn guāng）：形容目光短淺，沒有遠見。
第十四課：緘默（jiān mò）：閉口不說話。狩獵（shòu liè）：捕殺或獵取野生動物。凋零（diāo líng）：草木凋謝零落。滑翔（huá xiáng）：指物體不依靠動力,只利用空氣的浮力在空中飄行。目空一切（mù kōng yī qiè）：形容驕傲自大，什麼都看不起。
第十五課：哂笑（shěn xiào）：(1).嘲笑。(2).微笑。拍板（pāi bǎn）：比喻主事的人作出某謀取（móu qǔ）：(1).設謀攻取。(2).設法取得。黑咕隆咚（hēi gu lōng dōng）：漆黑的。顫顫巍巍（chàn chàn wēi wēi）：(1)顫抖搖晃的樣子；2)震顫而動作不準確的樣子；(3)因驚恐而顫抖。莫衷一是（mò zhōng yī shì）：不能斷定哪個對，哪個不對。也指意見紛紜，分歧很大，不能得出一致的結論。胸有成竹（xiōng yǒu chéng zhú）：比喻在做事之前已經拿定主意。不容置疑（bù róng zhì yí）：不允許有什麼懷疑。表示論證嚴謹，無可懷疑。
慷慨大方（kāng kǎi dà fāng）：不吝嗇、不小氣，不看重錢財。一視同仁（yī shì tóng rén）：多表示對人同樣看待，不加區別;相同對待。任勞任怨（rèn láo rèn yuàn）：做事不辭勞苦，不埋怨勞累。
第四單元：
第十六課：蹲踞（dūn jù）：(1).踞坐。(2).蹲或坐。(3).指獸類蹲立或踞伏。酬和（chóu hè）：酬對奉和;用詩詞應答。熹微（xī wēi
追問：
）：微明,光未盛的樣子。形容光線不強，多指清晨。譬喻（pì yù）：(1)比喻,例如。(2)勸說。淳樸（chún pǔ）：淳樸;純正樸素。即物起興（jí wù qǐ xìng）：開頭先詠他物起興抒情。引經據典（yǐn jīng jù diǎn）：指引用經典著作中的語句或故事。
悠然自在（yōu rán zì zài）：悠然：閑適的樣子；自在：內心得意舒適。形容悠閑而舒適。龍吟鳳噦（lóng yín fèng huì）：龍在吟嘯,鳳在鳴叫。形容非常美妙，抑揚頓挫的聲音。噦，鳥鳴聲。
第十七課：腌（ā，yān）：用鹽浸漬食物：腌肉。腌菜。腌制。腌漬。門楣（mén méi）：門框上部的橫梁。莧菜（xiàn cài）：一年生草本植物,分布較廣泛,有細而長的莖和暗紫色或綠色的橢圓形的葉子,開綠白色花,結黑色種子。葉和莖常作蔬菜食用。
籍貫（jí guàn）：祖居或本人出生的地方。城隍廟（chéng huámiào）：古代供奉護城（主管城）的神的廟宇。肅然起敬（sù rán qǐ jìng）：形容由於受感動而產生的恭敬和欽佩。
囊螢映雪（náng yíng yìng xuě）：原是車胤用口袋裝螢火蟲來照書本，孫康利用雪的反光勤奮苦學的故事。後形容刻苦攻讀。
第十八課：囿（yòu）：⑴養動物的園子：鹿囿。園囿。⑵局限，被限制。⑶借指事物萃聚之處。鈸（bó）：銅質圓形的打擊樂器。鐵鉉（teixuan）: 中國明朝將領，字鼎石，回族，祖籍波斯（今伊朗）先祖在蒙古軍隊西征時，遷至到中原地區。餑餑（bō bō）：糕點或用雜糧面製成的塊狀食物.
秫秸稈（shù jie gǎn）：指去掉穗的高粱桿。隨機應變（suí jī yìng biàn）：隨著時機和情況的變化，靈活應付。合轍押韻（hé zhé yā yùn）：形容非常押韻。油嘴滑舌（yóu zuǐ huá shé）：形容說話油滑，耍嘴皮子。
第十九課：家醅（jiā pēi）：自家釀的酒。醅，這是泛指酒。一馬當先（yī mǎ dāng xiān）：形容領先、帶頭。也比喻工作走在群眾前面，積極帶頭。顧名思義（gù míng sī yì）：觀其名稱就可推想其含義 .
第二十課：秫（shù）：高粱。摳（kōu）：(1) 用手指或細小的東西挖。(2) 吝嗇：～門兒。
逢場作戲（féng chǎng zuò xì）：後用作隨俗應酬,湊熱鬧的意思.八面玲瓏（bā miàn líng lóng）：形容待人處事機巧圓滑,各方面都敷衍周到,誰也不得罪.看風使舵（kàn fēng shǐ ò）：看著風向掌握船舵。比喻隨著形勢轉變方向,調整對策.左右逢源（zuǒ yòu féng yuán）：(1) 比喻做事情得心應手(2) 比喻辦事圓滑孤陋寡聞（gū lòu guǎ wén）：比喻學識淺薄、見聞貧乏.人情練達（rén qíng liàn dá）：人情：人情世故；練達：熟悉通達。指通曉待人處世的經驗。
『柒』 蘇教版語文六年級上冊19課《錢學森》問題 急！！！！！
表示上過了~
1、當時祖國很貧窮沒設備、沒資金
2、他們把錢學森禁起來，然後派人看住他，不然他 回國 經 過周恩來的努力，他才回來、
『捌』 蘇教版六年級下冊語文補充習題19課答案
一、
凄清來 榆樹 微風乍起自 和煦 飛蛾 花團錦簇
二、
1、向來 2、盛開 3、浸透 4、遐想
三、
百花齊放、鳥語花香、爭奇斗艷
四、
1、它把影子投到牆上，葉影參差，花影迷離，可以引起我許多幻想。
2、地圖、荇藻、墨竹。
3、有韌性、花期長 引出下文 「它把影子投到牆上，葉影參差，花影迷離，可以引起我許多幻想」。
五、
1、寫作 澆花、搬花
2、「有喜有憂，有笑有淚，有花有實，有香有色，既須勞動，有長見識，這就是養花的樂趣。」
3、只有辛勤地勞動，才能取得豐碩的果實；只有辛勤地勞動，才能讓生活充實、有意義。
這可是我辛辛苦苦打出來的，贊一下求你們了！
『玖』 在蘇教版六年級下冊語文第19課中《夾竹桃》無不奉陪是什麼意思
《夾竹桃》一文中
無不奉陪：不論什麼時間，不論什麼地點都奉陪的意思。
從春天一直到秋天，從迎春花一直到玉簪花和菊花，無不奉陪。
此處意思是，從春天到秋天夾竹桃一直默默陪伴著各種花兒。
『拾』 蘇教版六年級語文上冊第19課分段段意
第一段（1）錢學森乘一艘巨輪在太平洋上航行了15天，終於返回了祖國內。
第二段（2）錢學森在美國容雖然待遇很優厚，但他時刻不忘祖國。
第三段（3、4）新中國誕生後的第一個中秋節，錢學森和留學生們歡度節日，慶祝祖國的誕生，感到格外興奮。
第四段（5、6）錢學森克服重重阻力，在周總理的關懷下，終於返回了祖國。
第五段（7）錢學森回國後，為我國的運載火箭、導彈的研製和發射作出了卓越的貢獻。
課文是按照怎樣的順序來介紹錢學森的?這樣寫有什麼好處？