五年級下冊語文第13課ppt

⑴ 五年級下冊十三課少年中國說第二段的意思

譯文：紅日剛剛升起，道路充滿霞光；黃河從地下冒出來，洶涌奔瀉浩浩盪盪；潛龍從深淵中騰躍而起，它的鱗爪舞動飛揚；小老虎在山谷吼叫，所有的野獸都害怕驚慌，雄鷹隼鳥振翅欲飛，風和塵土高卷飛揚；奇花剛開始孕起蓓蕾，燦爛明麗茂盛茁壯；干將劍新磨，閃射出光芒。

頭頂著蒼天，腳踏著大地，從縱的時間看有悠久的歷史，從橫的空間看有遼闊的疆域。前途象海一般寬廣，未來的日子無限遠長。美麗啊我的少年中國，將與天地共存不老！雄壯啊我的中國少年，將與祖國萬壽無疆！

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從思想上來說，《少年中國說》具有強烈的抒情性。一方面，文章極具批判的力度，對中國這個「老大帝國」逐層進行解剖，並對那些手握國柄而又老朽不堪的人的心理狀態作了無情的批判。另一方面，作者反復描述的「少年中國」則又寄託了作者渴望祖國繁榮昌盛的愛國思想和積極樂觀的民族自信心，同樣具有濃郁的抒情特質。

從文體語言上來說，《少年中國說》也很有代表性，長短交替的句式、韻散結合的文風，尤其是前此提及的新詞彙、新意象的大量引入或創造，無疑是對中國古代散文使用的詞法、句法系統進行了顛覆。就文體而言，《少年中國說》融辭賦、四六、律句、古文於一爐，各體之間自由穿梭而又流利暢達，彰顯出作家深厚的操作文體的藝術功力。在中國文學語言、文體演進史上，梁啟超的散文無疑是從文言文轉變為白話文的過渡形態，並直接導出了五四白話文運動的方向。

《少年中國說》謳歌了祖國未來的英姿及其光輝燦爛的前程，對肩負著建設少年中國重任的中國少年寄予無限希望，鼓勵他們奮然而起，投入到改造中國的戰斗中去。文字語言特點是高度凝練、概括，氣勢宏大，感情飽滿。文章多為四字一句，而且押韻，處運用反復、對偶、比喻、排比等修辭方法，大量地引用了典故，使文章具有較強的說服力和感染力，讀起來鏗鏘有力，朗朗上口。

⑵ 語文五年級下冊第13課的課文主要講了什麼事

《打電話》是一段惹人發笑、發人深省的相聲,它諷刺了一個在公用電話亭打電話,缺乏版公共道德權的年輕人.一句話就能說清的小事,結果被這個人東拉西扯,說了兩個多小時,既誤了自己的事,又耽誤別人的時間.通過這件事告訴人們,打電話與人交流要言簡意賅,這樣不僅節省時間,也是對別人的尊重.

⑶ 五年級下冊語文第十三課的反問句是哪句話

1、都來是你自己找的，我源怎麼幫得了你的忙？
2、看到那數不盡的餓青松白樺，誰能不向四面八方望一望呢？
3、難道你認為沒有這樣一回事？
4、居里夫人只要在專利書上簽個字，所有的困難不是都可以解決了嗎？
5、他呀！都老頭子了，還訂這些東西干什麼呀？
6、實現四個現代化，難道不是全國人民的偉大歷史任務嗎？
7、要奮斗就會有犧牲，這難道不是真理嗎？
8、人們怎麼不希望車子能停下來，不希望時間能停下來？
9、難道那條街不熱鬧嗎？
10、不勞動，連棵花也弄不活，這難道不是真理嗎？

⑷ 五年級下冊語文書第13課給我的啟發

打電話要抓住要點，簡潔明了，這樣不僅節約時間，也是對別人的尊重，是文明行為的表現。 我們老師剛給我們記的，應該錯不了的。

⑸ 小學語文詞語手冊五年級下冊第13課的內容

人教版的：
「二老」指的是老父和老母。
「三國」指的是（專 魏 ）、（ 蜀 ）、（ 吳 ）。屬
「四害」指的是（ 蒼蠅 ）、（ 蚊子 ）、（ 老鼠 ）、（ 蟑螂 ）。
「五官」指的是（ 耳 ）、（ 眉 ）、（ 眼 ）、（ 鼻 ）、（ 口 ）。
「六畜」指的是（ 馬 ）、（ 牛 ）、（ 羊 ）、（ 豬 ）、（ 狗 ）、（ 雞 ）。
「七彩」指的是（ 赤 ）、（ 橙 ）、（ 黃 ）、（ 綠 ）、（ 青 ）、（ 藍 ）、（ 紫 ）。
「八仙」指的是（ 漢鍾離 ）、（ 何仙姑 ）、（ 呂洞賓 ）、（ 張果老 ）、（ 曹國舅 ）、（ 鐵拐李 ）、（ 韓湘子 ）、（ 藍采和 ）。
「九流」指的是（ 儒家 ）、（ 道家 ）、（ 陰陽家 ）、（ 法家 ）、（ 名家 ）、（ 墨家 ）、（ 縱橫家 ）、（ 雜家 ）、（ 農家 ）。
「十項全能」指的是（ 100米跑 ）、（ 跳遠 ）、（ 鉛球 ）、（ 跳高 ）、（ 400米跑 ）、（ 110米跨欄 ）、（ 鐵餅 ）、（ 撐竿跳高 ）、（ 標槍 ）、（ 1500米跑 ）。

⑹ 語文五年級下冊第13課的課文主要講了什麼事

語文五年級下冊第13課的課文《打電話》是一段惹人發笑、發人深省的相聲，它諷刺了一專個在公用電話亭打屬電話，缺乏公共道德的年輕人。一句話就能說清的小事，結果被這個人東拉西扯，說了兩個多小時，既誤了自己的事，又耽誤別人的時間。通過這件事告訴人們，打電話與人交流要言簡意賅，這樣不僅節省時間，也是對別人的尊重。

⑺ 語文五年級下冊第13課的課文主要講了什麼事

《打電話》復是一段惹人制發笑、發人深省的相聲,它諷刺了一個在公用電話亭打電話,缺乏公共道德的年輕人.一句話就能說清的小事,結果被這個人東拉西扯,說了兩個多小時,既誤了自己的事,又耽誤別人的時間.通過這件事告訴人們,打電話與人交流要言簡意賅,這樣不僅節省時間,也是對別人的尊重.

⑻ 五年級下冊語文第13課《人物描寫一組》生字組詞

摔跤，跌抄跤，滑跤

摟抱，摟著，摟帶

打仗，仗勢欺人，炮仗

鞭打，鞭策，皮鞭

欺負，欺壓，欺騙

抓撓，撓癢，阻撓

扳手，扳子，扳正

手腕，鐵腕，腕部

剃頭，剃發，剃毛

腮部，絡腮，腮幫

疤痕，去疤，留疤

監督，監獄，監聽

侄女，侄兒，外侄

喉嚨，咽喉，喉部

喉嚨，黑咕嚨冬，

⑼ 小學五年級語文下冊同步第13課答案是什麼

我想對小夜鶯說：面對敵人，你竟如此沉著、機智的與敵人鬥智斗勇，你真是個勇敢的孩子，我很敬佩你!