Ⅰ 小學語文五年級上冊母雞一課的聽課記錄
小學生四年級上冊語文《母雞》老舍是作者。
本文是老舍先生另一篇膾炙人口的佳作，描寫了作者對母雞的看法的變化，表達了對母愛的贊頌之情。課文以作者的情感變化為線索，前後形成了鮮明的對比。前半部分寫了母雞的無病呻吟、欺軟怕硬和拚命炫耀，再現了一隻淺薄、媚俗的母雞；後半部分則描寫了母雞的負責、慈愛、勇敢和辛苦，塑造了一位「偉大的雞母親」的形象。作者對母雞的情感由「討厭」轉變為尊敬。
本文的語言風格比較口語化，直白自然，散發著濃郁的生活氣息，讀起來令人感到親切舒服。
詞句解析。
（1）對句子的理解。
①到下蛋的時候，它差不多是發了狂，恨不能讓全世界都知道它這點兒成績；就是聾子也會被它吵得受不了。
這是作者誇張的寫法，諷刺了母雞的炫耀。聾子本來是不怕吵的，作者用「就是聾子也會被它吵得受不了」，淋漓盡致地表達了討厭母雞的情緒。
②它負責、慈愛、勇敢、辛苦，因為它有了一群雞雛。它偉大，因為它是雞母親。一個母親必定就是一位英雄。
這三句話都是在寫母親，對母親的贊頌之情在逐句加深。作者為母雞身上所表現出的母愛所震撼，認識到天地間所有的母親都是英雄。這是對普天下所有母親的贊頌。
③我不敢再討厭母雞了。
作者用「不敢」來表明自己對母雞情感的變化。他此時已不是簡單的喜歡，而是對母愛的一種純潔、神聖的尊敬，是情感的升華。
（2）對詞語的理解。
如怨如訴：形容沒完沒了地抱怨、訴說。本文用擬人化的手法來形容母雞拉長音的叫聲影響人的情緒，令人討厭。
趁其不備：趁人不防備的時候。文中指母雞在欺負自己的同類時是出其不意地下毒手，非常兇狠，讓人厭惡。
警戒：戒備。文中指母雞為了保護小雞的安全，一直保持著高度的警惕，並不畏任何強敵，隨時准備作戰，表現了這位雞母親的負責、慈愛、勇敢與辛苦，也表達了作者的敬意。
雞雛：幼小的雞。
Ⅱ 人教版五年級上冊語文小冊子
ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZ不知道啦 追問再補充一條：說閑話的請走開。 回答你嗎的！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！ 追問2B！悶驢！二球！瓜逼！三，八，婆！ 回答SB滾 追問2B！這是我發的東西，要滾也是你滾吧~ 贊同0| 評論 2011-11-29 18:55 熱心網友
第幾課？ 贊同0| 評論 2011-11-29 19:11 劉江坤2000229 | 一級
第幾課？ 追問對不起大家，不好意思，我......我......我做出來了........哈哈哈哈哈........ 贊同0| 評論 2011-11-30 17:04 熱心網友
小學語文閱讀題精選含答案大母雞
我酷愛養雞，家裡養了六隻母雞，其中一隻大母雞又大又肥，全身披著黃羽毛，頭上有一頂紅色的小冠子，真神氣。
大母雞吃刁橫又霸道。有一次，我拿了一把米來喂它們，大母雞首先在我面前咕咕地叫，好像在對我說：「小主人，快來喂我吧！真把我餓死了。」我對它說：「就你貪（tānniàn）吃！」我把米放進食槽里，大母雞就張開它的大翅膀撲向食槽，還專門找大顆的米吃，其他的母雞吃得咕咕直叫，只好吃它刨出來的碎米，有一隻黃母雞不服氣，就悄悄地來到食槽，和大母雞搶著吃，剛搶一口，頭部就被大母雞狠狠地啄了一下，嚇得那隻黃母雞趕緊躲到一邊去了。其他母雞再也不敢搶食槽里的食了，只得乖乖地吃大母雞刨出來的碎米。
大母雞還喜歡打盹（dǔndùn）。它打盹時還很講究，先用爪（zhuǎzhǎo）子「刷、刷」地在地上扒（bāpá）個坑，然後就蹲下來眯上眼睛，把頭插進它那大翅（chìcì）膀下一動也不動，你走過去，它也不怕，還是打自己的盹。
我們全家人都喜歡這只大母雞，因為它每天下一個蛋，比其他雞下得多。它下蛋時先吃得飽飽的，然後就安安穩穩地卧在窩里，忽然它渾身哆嗦起來，頓時它的羽毛豎了起來，樣子忐忑不安，不一會兒，它就站起來。我走近一看，雞窩里已經有一個蛋了，一拿起來，熱乎乎的，我把蛋取走後，趕緊抓一把米喂它。大母雞一邊吃一邊「咯咯」地叫，好象在說：「我下蛋了！我下蛋了！」
1、聯繫上下文，解釋詞語。
忐忑不安：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
酷愛：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
2、選擇文中加粗字的讀音，給正確的讀音戴朵小花。
3、這篇短文共有＿＿＿個自然段，每個自然段的主要內容是＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，表達了「我」對大母雞的＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿之情。
【參考答案】
1、聯繫上下文，解釋詞語。
忐忑不安：心神不定。
酷愛：非常喜愛、愛好。
2、選擇文中加粗字的讀音，給正確的讀音戴朵小花。
貪（tān）盹（dǔn）爪（zhuǎ）扒（bā翅（chì）
3、這篇短文共有（四）個自然段，每個自然段的主要內容是（大母雞的外形特點；吃食習慣刁橫又霸道；喜歡打盹；大母雞下蛋了。），表達了「我」對大母雞的（喜愛）之情 贊同1| 評論 2011-12-3 10:50 熱心網友
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Ⅲ 仿寫五年級上冊語文第九課母雞寫媽媽的作文
我有一個平凡而又偉大的媽媽。
一頭烏黑秀麗的長發，一雙不大卻有神回的眼睛，不高不矮的鼻樑答上架著一副近視眼鏡，這就是我的媽媽。
說她平凡，因為她和別人的媽媽一樣每天買菜、做飯、洗衣服、送我上學、接我回家。
記得那是一個炎熱的夏天，那天剛好停電，我睡在床上，額頭發熱，渾身流汗。媽媽見了，趕緊拿起扇子幫我扇風，在微風中我迷迷糊糊的睡著了。突然，一滴水落在了我的臉上，我睜開眼一看，只見媽媽正滿頭大汗的為我扇風呢。「媽媽，謝謝你！」我在心裡默默讀念叨。
還有一次是雨天，放學了，媽媽來接我，當時雨下的很大，可是媽媽只帶了一把傘。走在路上，抬頭看天，媽媽那邊的天空烏雲密布，而我這邊的天空卻是紫色的。回到家，媽媽的衣服全濕透了，我一下子明白了怎麼回事。
這就是我的媽媽，一位慈祥里透著傻氣的媽媽。
Ⅳ 小學五年級數學題:有x只公雞和y只母雞,把這些雞平均放在三個籠子,每個籠里
(x+y)÷3
因為公雞和母雞都是雞，所以這些雞也就是所有的雞。每個籠子里，也就是不是在一個籠子里。平均放在三個籠子里，也就要除以三。
Ⅳ 五年級上冊奧數題:有100隻小數,其中母雞只數的4倍比公雞只數的3倍
題目：養復雞場新買來100隻小制雞，其中母雞只數的4倍比公雞只數的3倍多120隻。買來母雞；公雞各多少只？
解答：設母雞X只，公雞100-X只
4X=3(100-X)+120
4X=300-3X+120
7X=420
X=60
母雞60隻，公雞40隻。
Ⅵ 五年級課文:母雞怎麼樣
這是著名作家老舍先生寫的一篇文章，作者通過自己對母雞的前後截然不同的兩種態度，贊頌了母雞，當然也包括天下所有母親的偉大。
難點突破：
1、作者對母雞究竟是討厭還是喜愛？
作者討厭母雞是因為母雞的叫聲、欺軟怕硬、炫耀自己會生蛋。而母雞的警惕不測、保護兒女的專注而勇敢的精神；耐心教小雞啄食、掘地時的慈愛、辛苦使作者改變了對母雞的態度。
2、當你讀到「一個母親必定是一位英雄」這句話時，有何感想？
母愛的力量是偉大的，全靠愛，人類的生命才得以延續和進步。
感悟創作：
本文以作者對母雞的情感變化為線索，描寫了一隻「孵出一群小雞的母雞」在成為母親後的種種表現。透過作者的眼睛，我們看到了母雞「總是挺著脖兒」保護雞雛；看到了它「發現了一點兒可吃的東西」就教它的兒女吃，結果自己消瘦了許多；看到了它辛苦教育雞雛們生存，讓他們在自己身上為所欲為；也看到了他日夜警戒的操勞。老舍先生以朴質的語言，刻畫了一隻負責、慈愛、勇敢、辛苦的母雞形象。由此，作者由衷地感慨：一位母親必定是一位英雄。是博大無私的母愛，讓他如此堅強！
課後習題：
閱讀新體驗
1、這里的「不敢」二字極有分量。此時「我」已經不單單是喜歡母雞，而是對他肅然起敬，這是對純潔而神聖的母愛的敬畏，所以說「我不敢再討厭母雞了」。
這是一隻負責、慈愛、勇敢、辛苦的母雞。
2、（1）趁其不備 （2）挺身而出 （3）如泣如訴
還需要原文么 辛辛苦苦打的字哦 望採納
Ⅶ 小學語文五年級上冊母雞一課的聽課記錄
是什麼版本的啦！