1. 人教版六年級上冊語文第一單元口語交際素材
我是一顆鵝卵石
我是一顆鵝卵石，我也是大自然中的一員。
我來自一座高山。山上滿是綠色，茵茵綠草軟綿綿的，像綠毯蓋在我身上。山上還有花，五顏六色，各式各樣，一陣風吹過，我的身上就沾滿了花香。
有一天，忽然狂風大作，雷雨交加，天黑得伸手不見五指。旁邊的草弟弟、花妹妹都緊緊地貼在我身上，以求暫時的安慰。我聽到一陣「噼里啪啦」的聲音，頓時感到一陣眩暈……
當我醒來時，我感到彷彿有一隻溫柔的手在撫摸著我，我睜開雙眼，看到了一個陌生的世界：周圍不再有草，頭上的天空也變得模糊不清。我還以為本人在做夢，便迷迷糊糊地自言自語：「這是啥地方？」「這里是山腳下的一條小河。」一隻游過來的小魚聽到了，對我說：「剛才那一陣暴風雨聲勢浩大，許多東西都被大風『搬了家』。喏，你就是他們中的一個。歡迎你來到我們這兒，以後我們就是好友了！祝你生活愉快！」我聽了小魚的這一番話才明白，我被風爺爺從山上帶到了小河裡，我要開始我的新的生活。
在小河裡，天天有小魚小蝦陪伴我，與我嬉戲，陪我玩耍；每當下雨時，雨滴都在為我們演奏著一曲曲優美動聽的音樂，演奏完後，雨過天晴，在太陽的照射下，天邊的彩虹若隱若現，她用小河當她的鏡子，梳妝打扮；每當夜幕降臨，我要休息的時，軟軟的水草給我當被子蓋在身上，讓我美美地睡到天亮。
如今，我己由山上的一塊有稜有角的粗糙的石頭變成了一塊光滑、晶瑩剔透的鵝卵石，是大自然改變了我。
我是大自然中的一員，我深愛著大自然，即使我是一塊不起眼的鵝卵石......
2. 六年級上冊語文第二單元作文
祖國，當我們提起這個詞的時候，我們的心中馬上會聯想到壯麗秀美的山川，歷史悠久的文化，會聯想到鋼鐵般的國防，善戰的勇士；還有那鮮艷的五星紅旗。對於家鄉的山水，家鄉的聲音，語言，人們都會懷有一種特殊的感情，這種最深厚的感情，就是愛國之情最自然的流露。
那莽莽無際的原野，奔騰浩盪的江河，蒼茫遼闊的草原，為我們提供了極為生動的情感素材，我們的祖先用勤勞和智慧，創造了中華民族燦爛的文明，在哲學，歷史，政治，軍事，文學藝術等諸方面取得了無與倫比的成就。所有這些都凝聚著一種民族的自信心和自尊心，它激勵著人們把自己的智慧，力量以至生命毫無保留地貢獻給祖國和人民。
從古至今，祖國就涌現出無數的愛國者，他們把祖國，民族的利益看得高於一切，把個人的命運同祖國民族的命運緊緊地聯系在一起。如精忠報國的岳飛，收復台灣的鄭成功，中國革命的先驅者孫中山，兩彈一星的鄧稼先，駕駛神州五號飛向太空的楊利偉，奧運新星劉翔等等……無數仁人志士以鐵的事實抒寫了一曲曲愛國之歌。他們為祖國生，為祖國死，把愛國之情化作英勇獻身的實際行動，把為國捐軀，報國獻身視為最崇高，最光榮的事情。
同學們，我們應該為生在這個英雄的國度而自豪，為這些民族之花而驕傲。其實，愛國，不僅僅是對祖國的一種深厚的感情，它更是一種沉甸甸的責任啊。所以，同學們，我們要從小樹立愛國精神。例如：在升國旗時，要行注目禮；平時要積極參加校內外開展的一切和諧成長的活動。雖然這些只是日常生活中的小事，但是卻充分的體現出了自己的愛國意識。
50多年前，一代偉人毛澤東面對祖國的壯麗河山，寫下了不朽的詩句：江山如此多驕，引無數英雄競折腰。今天，我們更有理由相信：數風流人物，還看今朝！
我的演講完了，謝謝大家！
3. 六年級上冊語文第八單元作文身邊的藝術有哪些素材
豐魚岩一日游來
早聽說過自一洞穿九山，暗河漂十里，妙景絕天下之美稱的豐魚岩。今年的
國慶節，我終於可以如願以償地隨同家人一起來到了桂林，飽覽了它的美麗。
經過一夜的舟車勞頓我們終於來到了桂林，到了桂林我們坐上一輛旅遊大
巴，幾個小時後我們來到了豐魚岩，站在在岩洞外觀看，怎麼一點也不美呀！
於是我問爸爸：這哪裡像書上說的湖光山色都是畫，洞奇石美絕天下呀？爸爸
回答我說：等會你進去後就知道它美不美了。過了一會，導游帶著我們向洞里
面走去。我一走進去哇！好美呀！裡面非常的涼爽，像冰凍世界一樣。鍾乳石
上面蒙著一層像熒光粉一樣的金子。再往裡走，裡面的鍾乳石千奇百怪，有的
像珊瑚，有的像冰棒，還有的像人參呢！這里就是你想像的天地，只要你的想
象力豐富就一定能成功。
接下來，我們去坐船，在我們的頭上有一排排高低不平的鍾乳石，真像一
個個要吃掉我們的大獅子一樣。我們坐了很久的船，聽船上的艄公叔叔說我們
現在坐船穿過了九座山，我覺得那位叔叔在吹牛，等我們上了岸後數了數山頭，
真的有九座山耶！真是太不可思議了。居然能穿過九座山。
豐魚岩果然像詩歌里說的那樣很美。游完豐魚岩後我們就依依不捨地離開
了。
光陰似箭，日月如梭。轉瞬間快樂的暑假過去了，在暑假裡，
有許多事情令我難忘，
但是，
令我感到最難忘的就是參加我們學
校的『山青世界』夏令營。
那天，我興奮的來到學校，乘上大巴車，向鄒成大束鎮
出發
了。在同學們的歡聲笑語中，很快就到達了目的地。
在急切的盼望中
，
我們下了車，
看到一臉嚴肅的教官向我們走
來，只見她昂首挺胸，精神煥發，炯炯有神的眼睛不挺地掃視著
人群。
「立正，同學們站好隊，這次夏令營我是你們的教官，你
們來到這里，就得遵守這里的規則，就得服從我的命令。
」接著
她為我們分配好宿舍，便到了中午。此時，我還是有些興奮，畢
竟我到了崇拜已久的軍營，
可到了食堂後，
吃到那難以下咽的飯
菜時，我們都開始有些後悔了。下午開始正式軍訓了，我滿腹疑
問，誰曾想到，等待我們的竟是魔鬼般的訓練，教官首先教我們
站軍姿，沒想到簡單的挺胸，收腹，抬頭要做規范確實有些不容
易，沒多久我們就已經氣喘吁吁，汗流滿面了，接下來的稍息立
正，向右看齊，這一看，又是好長時間，只看得我眼冒金花，脖
子發酸時，
才聽到教官法令，
「向前看」
，
後來的蹲姿、
坐姿訓練，
更把我們這些飯來張口、衣來伸手的「小皇帝」
、
「小公主」們，
折磨得叫苦連天，眼前原本嚴肅的教官，此時，看上去正如一個
像我張牙舞爪的「魔鬼」
，我厭惡透了。此時，我的腦海中，浮
現出我們的口號：
「親近陽光，親歷風雨，做更勇敢的自己。
」我
茅塞頓開，一咬牙堅持了下來，當教官宣布休息時，我忽然覺得
自己就像一位打了勝仗的士兵，心中充滿了幸福與甜蜜„„那
天，
我學會了吃苦；
懂得了陽光總在風雨後„„在今後幾天的訓
練期間，攀岩磨練了我的意志，鍛煉了我的體魄，我們還學會了
如何包紮傷口，如何手工製作，學會了幾首軍歌，鍛煉了我的生
活能力和自理能力，還體會到了聯歡會帶給我的快樂。總之，我
受益匪淺。
雖然這里那次下令陽已經有一個多月了，
可是我的心裡卻充滿
了懷念。
是的，
我懷念教官；
懷念訓練場；
懷念那裡嚴格的紀律，
因為他讓我第一次脫掉「小皇帝」的「外衣」
，既讓我學會了獨
立，還磨練了我的意志，它將在我成長的歷史上寫上重重一筆！
5. 六年級上冊語文第二單元作文
哈我也在上六年級
1，這天，我的語文老師給我們布置了一個作業就是和媽媽說我愛你。 我走在回家的路上，思索著回去後怎麼和媽媽說那三個字。不知不覺就走到了我家門口，可我一個好辦法也沒想到，便臨時決定大膽的和媽媽說。我緩慢的走進屋裡，望著正在忙碌著的媽媽，不知怎麼了一下子勇氣全沒了，我不敢看媽媽的眼睛，生怕媽媽看出什麼來便跑進了我的屋裡。來到屋裡後，我不斷的鼓勵自己，可幾次來到媽媽的面前都說不出口。時間猶如飛劍一般快，吃飯的時間到了，我慢吞吞的來到飯桌前埋頭吃了起來，媽媽好想看出了什麼問我：「妮兒，你怎麼了，自打放學後我就看你神神秘秘的？」我一聽急了，趕忙說：「沒事，沒事。」說完我心想：哎，好險，差點給暴露了。媽媽聽了我的回答後臉上打滿了問號，又問到：「真的沒什麼事情？」我回道：「真的沒什麼事，你就別亂猜了，吃飯，吃飯吧！」說完，我忙低下頭往嘴裡塞起了飯來，媽媽見此情景更是疑惑了，又追問了起來，說：「不對，你肯定有什麼事情瞞著我，說實話，到底什麼事？」我見媽媽一副不追問到事實誓不罷休的樣子，我無可奈何了只能說出事實了，我正視著媽媽的眼睛地說：「媽媽我愛你。」媽媽聽了說：「哎呀，你今天怎麼了？說這么酸的話？」可媽媽見我一本正經的樣子，感動得熱淚盈眶，一把就把我抱進懷里，我感動的也哭了。
2，今天，庄老師給我們布置了一項特殊的作業：對爸爸或者媽媽說一聲「我愛你」。
回到家，寫完作業後。我就一直在房間里沉思：到底是說還是不說呢？正當我猶豫不決的時候，往事又浮現在眼前：
那天下午下著暴風雨。放學了，因為我沒帶雨傘，媽媽卧病在家，不可能來接我，我只好在學校門口避雨，等雨小一點再回家。可等了十多分鍾，雨不僅沒小反而越來越大了。正當我准備回家時，突然看見了一個人向我走來。漸漸人影離我越來越近，啊！那不是媽媽嗎？只見媽媽來到我身旁，撫摸著我的頭「月月，沒事吧，有沒有凍著？」淚水濕潤了我的眼眶，媽媽生病了還冒著風雨替我送傘，自己的病毫不關心卻對我噓寒問暖，我一下投進了媽媽的懷抱：媽媽，我的好媽媽！
想到以前媽媽對我無微不至的關心，我終於下定決心了，一定要對媽媽說「我愛你！」
「呤——」門鈴響了，一定是媽媽回來了，何不乘機會說呢。於是我趕忙去給媽媽開門。媽媽見到我笑嘻嘻的說：「月月，你回來啦！作業做好了嗎？」
我說：「恩，寫好了。」
「那我去做飯了。」媽媽高興地拍了拍我的肩膀。
「媽媽，我有事對你說。」我見媽媽要走了急忙說。
「那你說呀。」
「哦，媽媽，我…我…我想對你說，我…那個…那個，我今天想吃牛肉。」我支支吾吾了半天，卻從嘴裡擠出幾句答非所想的話。
「想吃就說嘛，干什麼吞吞吐吐的，那我去做了哦。」
我急忙跑回房間，「啪」的一聲關上房門。責怪自己：哎，為什麼總是說不出口呢？不就是說「我愛你」嗎？我怎麼感覺這么難呢？不行，再不說就沒機會了。我趕忙從門縫往外看，媽媽正在炒菜，就在這時說吧。我像賊似的溜到媽媽面前，媽媽見我過來了就問「什麼事啊？」我低著頭紅著臉說「媽媽，我…我愛你。」媽媽摸摸我的額頭說「你沒事吧？是不是發燒了？」「沒有，媽媽，我愛你，是真心的。」我鼓起勇氣又說了一遍，只感覺心臟「撲通撲通」地跳，好像都快跳出胸口了。只見媽媽先是一楞，幸福的表情立刻溢上臉龐，媽媽緊緊地抱住我，激動的淚水溢滿眼眶「女兒長大了，也懂事了，媽媽真的太高興了！」
吃晚飯時，媽媽總是不停地夾菜給我吃，飯吃到一半，媽媽突然問我「你怎麼想起來說這個？」我說：「是老師布置的作業。」「哦，原來是這樣。」顯然，媽媽有一點失望。我連忙說：「媽媽，別這樣嘛，子女愛父母是天經地義的，對父母表達愛也是天經地義的，就算老師沒有布置這項作業，我想這句話我也會說的。」「真的？」「嗯」媽媽又一次抱緊我。
晚上，媽媽翻來覆去，激動的難以入睡，而我卻早早的進入了夢鄉。
6. 人教版語文六年級下冊第三單元習作素材
我的理想---醫生
……如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守在你生活的崗位上？如果你要告訴我們什麼思想，你是否在日夜宣揚那最美麗的理想？你既然活著，你是否為了未來的人類生活付出你的勞動，使世界一天天美麗？我想問你，為未來帶來了什麼……
—————摘自《雷鋒日記》
親愛的朋友，看過上述的一段《雷鋒日記》，你會有什麼感觸呢？理想，顧名思義，就是幻想自己長大後能成為心目中認為偉大、高尚等職業的一種想像，簡單的說自己認為長大後的目標，長大以後的職業、工作。朋友，你的理想是什麼？是否是為人民服務的理想呢？是否是為社會的進步而努力奮斗的理想呢？你的理想可能是一名誨人不倦的人民教師；可能是一名保家衛國，站守在祖國邊疆的解放軍，還可能是一位維護社會治安而辛勤工作的人民警察，你要問我的理想是什麼？我會堅決的告訴你：一名擁有白求恩精神、救死扶傷的醫生。
白求恩大夫曾在戰場上的手術台工作時，占長曾向他請求向後方轉移，白求恩大夫卻說：「手術台是醫生的陣地，戰士們沒有離開他們的陣地，我怎麼能離開自己的陣地呢？請你勸告別的醫護人員轉移，而我是絕對不能離開自己的陣地的！」是呀！白求恩大夫在硝煙彌漫、彈片紛飛的戰場連續69個小時給傷病員做手術，連眼睛也沒有稍稍休息一下，這是多麼高尚的品格啊！有人說，醫生是與病魔做斗爭的最前線的戰士；是在死亡線上為病人掙扎的白衣天使；是救死扶傷、時刻為病人解除痛苦的安琪兒。可見，醫生是多麼崇高、多麼全心全意地為人民服務的職業。
在日常生活中，我國以前流行的非典型肺炎（SARS），更是對醫護人員的嚴峻考驗，戴著厚厚的口罩，穿著沉甸甸的隔離服，面對家人的不理解，冒著對被感染病毒的危險在隔離區里忙來忙去，醫護人員的困難可想而知，值得慶幸的是，在我國，積極擁現出一大批研究醫學的而未畢業的大學生，他們堅決要求到最艱難的地方……非典一線隔離區。我堅信，只有好的醫生才會醫治好一個健康的病人。在這場沒有硝煙的戰斗中，我國的醫護人員在精神上已經取得了戰斗的根本勝利。
我的理想是當一名擁有白求恩精神、救死扶傷的醫生。為了我理想的實現而努力奮斗。扎扎實實地學好本領，用先進的科學技術為人類造福。