⑴ 蘇教版四年級上冊24對聯課堂實錄
聊天，師生互動，導入
老師：獎勵剛才孩子的好表現，給孩子們看節目：2004春晚《送春聯》，
接著提出讓耳朵也來飽飽耳福，CAI出示：綠柳舒眉辭舊歲，紅桃開口賀新年，橫披：春回大地。兩聯中間貼了個倒寫的「福」字，伴著《步步高》的音樂。
（開頭導入很自然，孩子對對聯的認識也有了鋪墊）
老師：看到這樣的畫面，想到了什麼呢？
學生：過年。
老師：過年了，家家戶戶都要張貼春聯，給節日增添喜慶。別看它就兩張紅紙，春聯里的學問課不少呢。教師板書「春聯」
老師：請同學們讀第一自然段，思考：春聯一般有哪些內容？
生讀，師贊雙語的孩子會讀書。
交流：內容這么多，作者用了哪些詞，把這些內容連起來了？
學生：有的…..有的……更多的是……
師:春聯的內容很多,書上只舉了四類.CAI出示五副春聯,分類讀一讀。
出示學習要求：
個人自學要求：1 認真讀讀這五副春聯，說說意思，想想你體會到了什麼？
2 練習有感情地讀好春聯。
小組學習：1 討論自學中不能解決的問題。
2 每人選一副春聯交流。
學生自學，教師積極參與其中。
交流：
老師：指名說說，你理解了哪副春聯？
學生：又是一年芳草綠，依然十里杏花紅。
老師：你知道這副對聯的意思嗎？
學生：是寫春天的美麗景象。
老師：「依然」什麼意思？從「十里」一詞你想到了什麼？
學生：想到了杏花的多，
學生：我彷彿看到了大片大片的杏花。
教師播放一段音樂，幫助學生想像，你彷彿看到了什麼？
老師：能讀一讀嗎？
生讀的快了
學生評價：快了，好象不到十里，
老師：恩，不到十里，連五里可能也沒有
生再讀
師問剛才評價的人：你滿意了嗎？
老師：不僅要會評，還要會讀，想不想讀一下？
師小結：有些春聯就像是一首小詩，一副活的畫，需要我們一個字一個字去品味。
繼續請學生讀對聯
學生：春回大地千山秀，日照神州百業興。
老師：能說說自己是怎麼理解的嗎？
學生：
師贊賞。還有人補充嗎？
學生：「百業」指各行各業。
老師：「千山秀」是怎樣的景色呢？
學生：山很漂亮，為祖國自豪。
老師：想像「百業興」是怎樣的情景呢？
學生：成功，科技發達
學生：大街上人流如潮，生意興隆
師小結：這么多的美景，各行各業興隆的生意都凝練在「千山秀」「百業興」中了，春聯用字是很講究的，講究字字精當。
學生讀
教師指導抑揚頓挫地讀。
老師：你還喜歡哪一副？
學生：梅開春爛漫，竹報歲平安。
老師：爛漫是什麼意思？
學生：
老師：色彩艷麗，美麗的意思。
「竹報平安」來自一個典故，春聯里有豐富的內容。今天我就把這副對聯送給雙語的孩子，祝你們生活爛漫，歲歲平安！
老師：你想把這副對聯送給誰？
學生：送給祖國
老師：你來大聲地送送（誦誦）
老師：你還想送給誰？
學生：送給學校
學生：送給吳老師
學生：送給離家出走的小狗
老師：你想送給誰，就在心裡慢慢想，我們把它讀出來。
老師：還剩兩副，懂不懂它們的意思？
學生：勤勞門第春光好，和睦人家幸福多。
老師：「門第」什麼意思？
學生：人家
老師：春聯講究上下對應，不重復。這副對聯貼在哪兒好？
學生：善良人家
學生：勤勞人家
師出示最後一副：綠柳舒眉辭舊歲，紅桃開口賀新年，觀察它與其他的春聯有什麼不同？
這樣寫的好處是什麼？
學生：這兩句每個詞都相對
學生：描寫顏色的詞用的很形象，這樣的對聯顯得很有情趣。
老師：假如一位老爺爺走過來，紅桃開口會說什麼？
學生：祝您來年有好收獲
學生：祝您身體健康，長命百歲！
老師：看到雙語的小朋友，紅桃會說什麼？
學生：好好學習，天天向上
學生：過年多拿紅包
指名讀一讀
（四幅對聯的學習方法都不同，真正體現了「課堂上要放而不野；收而不僵；活而不亂；實而不死。」的特色）
師小結過渡：我們瀏覽著各種各樣的春聯，就像是漫步在萬紫千紅的百花園中，這句話把什麼比作了什麼呢？
學生：
老師：這樣寫，你讀到了什麼？
學生：寫出了春聯多的特點。
生再讀春聯。
老師：春聯除了內容豐富，還有什麼特點呢？讀2—3自然段，快速瀏覽
學生：春聯最講究對仗。
老師：什麼就對仗？
學生：上下聯字數相等，詞類相當。
師出示：上下聯字數相等，詞類相當
學生：舉例，說說自己對對仗的理解。
師生一起理解聲率美，教師從「抑揚頓挫」四個字的意思引導。音調，節奏，停頓都有變化。
老師：你可以任選一副體會一下
生讀，師評溫柔，小巧的小詩人。
（對聯的特點，也是教學的難點，就這樣巧妙化解了，體現了教師的准確判斷和理性地對教材的選擇。孩子們學得興致勃勃）
老師：做個練習
1 「心心相印」找一找
出示四組對聯，學生找找連線
生找，師問：你是怎麼看出來的？
2 「咬文嚼字」選一選
第一組：
和風拂綠柳，
春風（）紅花。（打，灑，潤）
生選潤，認為打和灑顯得太殘酷了。
老師：選對不容易，講出理由更不簡單
第二組：
青山（）水風雲靜（碧，綠，流）
碧海藍天日月新。
學生：選碧，又舉手選綠，因為「碧」字與下文重復了。
（在練習中學作春聯，提高學生的語文修養）
老師：今天讀讀春聯，有什麼感受？跟以前讀春聯有什麼不同的感受嗎？
學生：會研究裡面的學問
學生：不同，
老師：一起讀最後一段，解釋「開卷有益」，這里的「卷」指什麼呢？
學生：「卷」指春聯，
學生：「卷」指書本
學生：「卷」指生活。
老師：有位藝術大師曾經說過：春聯是世界上獨一無二的最偉大，最瑰奇的藝術。這門博大精深的藝術光靠一節課學習是不夠的，我們孩子可以上網搜集一，兩副春聯，也可以背背今天學的五副春聯。
老師：今天雙語學校的孩子表現真好，老師想表示一下，你們想老師表示什麼？
學生：好吃的
學生：吳老師送副春聯給我們吧
師出示一副紅紙對聯：誦春聯生活處處皆學問，求新知祖國歲歲添良才。這是吳老師對孩子們的祝願，也是對孩子們的希望！
現在我要把這副對聯貼在你們的教室，會貼嗎？
指名學生上台貼
師提醒：貼春聯，上聯要貼右邊；下聯要貼左邊。
有的春聯，不僅有上下聯，還有橫披，貼哪裡呢？「開卷有益」
生連起來讀一遍，下課！
⑵ 語文四年級上冊蘇教版24課春聯的中心思想
欣欣向榮：欣欣，指草木生長旺盛；榮，茂盛。欣欣向榮，形容草木專長得茂盛。比喻意屬為：事業蓬勃發展，興旺發達。和睦：人與人之間，人與自然之間相處融洽友好。細心揣摩：指用心去理解，去想一個問題的來龍去脈。抑揚頓挫：抑，降低；揚，升高；頓，停頓；挫，轉折。 指聲音的高低起伏和停頓轉折變化多端又悅耳動聽。開卷有益：開卷，打開書本，指讀書；益：好處。 只要讀書，就有好處。
⑶ 語文蘇教版1-6年級關於描寫春天的詩句.成語.春聯.諺語.
描寫春天的詩句50個
肅肅花絮晚，菲菲紅素輕。日長雄鳥雀，春遠獨柴荊
前兩句形容花色紅，柳絮素。後兩句謂日色漸長．春色淡遠，唯聽鳥雀調嗽，無人來往，獨有柴門而已，
唐 杜甫《春運》
繁枝容易紛紛落，嫩蕊商量細細開
唐 杜甫《江畔獨步尋花七絕句》
林花著雨燕支濕，水荇牽風翠帶長
燕支：胭脂。荇：荇菜，一種水生草本植物。
唐 杜甫《曲江對雨》
侵陵雪色還萱草，漏泄春光有柳條
萱草：一種古人以為可以使人忘憂的草。此句說萱草萌芽，侵陵雪色。漏泄：透露。 唐 杜甫《臘日》
江漢春風起，冰霜昨夜除
唐 杜《遠懷舍弟穎觀等》
春城而色動微寒
唐 杜甫《遣悶戲呈路十九曹長》：「江浦雷聲喧昨夜，春城而色動微寒。」
朝來新火起新煙，湖色春光凈客船
朝：早晨。 唐 杜甫《清明二首》
恰似春風相欺得，夜來吹折數枝花
唐 杜甫《絕句漫興九首》
東風好作陽和使，逢草逢花報發生
陽和：春天的和暖之氣。
唐 錢起《春郊》
燕子不歸春事晚，一汀煙雨杏花寒
汀：水岸平地。
唐 戴叔倫《蘇溪亭》
詩家清景在新春，綠柳才黃半未勻
半；多數。未勻：參差不齊。
唐 楊巨源《城東早春》
長江春水綠堪染，蓮葉出水大如錢
唐 張籍《春別曲》
有時三點兩點雨，到處十枝五枝花
此是清明時節的景色描寫。
唐 李山甫《寒食二首》
新年都未有芳華，二月初驚見草芽。白雪卻嫌春色晚，故穿庭樹作飛花
兩句寫白雪等不及春天到來，已穿樹飛花裝點早春之景。
唐 韓愈《春雪》
天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都
天街：京城裡的街道。草色遙看；春草始生，微微露出一點細芽，遠看一片新綠，近看卻似不見。絕勝；遠遠勝過。
唐 韓愈《早春呈水部張十八員外》
草樹知春不久歸，百般紅紫斗芳菲
芳菲：美盛的花草。
唐 韓愈《晚春》
洛陽東風幾時來，川波岸柳春全回
唐 韓愈《感春五首》
狂風落盡深紅色，綠葉成陰子滿枝
唐 杜牧《悵詩》：「自是尋春去校遲，不須惆悵怨芳時。狂風落盡深紅色，
綠葉成陰子滿枝。」
萬樹江邊杏，新開一夜風。滿園深淺色，照在綠波中
一夜風：一夜春風。
唐 王涯《春遊曲》
颯颯東風細雨來，芙蓉塘外有輕雷
颯颯：風聲。 唐 李商隱《無題四首》
寒隨一夜去，春還五更來
唐 史青《應詔賦得除夜》
東風何時至，已綠湖上山
唐 丘為《題農父廬舍》
不覺春風換柳條
唐 韓滉《晦日呈諸判官》：「年年老向江城寺，不覺春風換柳條。」
春風賀喜無言語，排比花枝滿杏園
唐 趙嘏《喜張沨及第》
春風又綠江南岸,明月何時照我還.
1、春日遲遲，卉木萋萋。倉庚喈喈，采蘩祁祁。 遲遲：緩慢。卉木：草木。萋萋：草茂盛的樣子。倉庚：鶯。喈喈：鳥鳴聲眾而和。蘩：白蒿。祁祁：眾多。 《詩經·小雅·出車》
2、時在中春，陽和方起。 陽和：春天的暖氣《史記·秦始皇本紀》
3、陽春布德澤，萬物生光輝。 漢 樂府古辭《長歌行》
4、陽春白日風在香。 晉 樂府古辭《晉白綺舞歌詩三首》
5、陽春二三月，草與水同色。 晉 樂府古辭《盂珠》
6、春晚綠野秀，岩高白雲屯。 秀：秀麗。屯：駐，聚集。
南朝宋 謝靈運《入彭蠡湖口》
7、池塘生春草，園柳變鳴禽。 變鳴禽：鳴叫的鳥換了種類。兩句寫冬去春來，鳥兒已經替換了。 南朝宋 謝靈運《登池上樓》
8、喧鳥覆春洲，雜英滿芳甸
覆春洲：落滿了春天的沙洲。雜英；各種各樣的花。芳甸：郊野。 南朝 梁 謝眺《晚登三山還望京邑》
9、寄語洛城風日道，明年春色倍還人
洛城：洛陽城。風日：春光風物。道：說。 唐 杜審言《春日京中有懷》
10、雲霞出海曙，梅柳渡江春。淑氣催黃鳥，晴光轉綠蘋
海曙：海上日出。梅柳渡江春：梅柳渡過江來，江南一片春色。淑氣：春天的和暖氣息。轉綠蘋浪：使水中蘋草轉綠。四句意謂：彩霞伴著朝日在海面升起，梅花綠柳把春意帶過了江面，黃鳥在和煦的春光中歌唱，陽光催綠了蘋草。 唐 杜審言《和晉陵陸丞早春遊望》
11、不知細對誰裁出，二月春風似剪刀。 唐 賀知章《詠柳》
12、林花掃更落，徑草踏還生。 唐 孟浩然《春中喜王九相尋》
13、二月湖水清，家家春鳥鳴。 唐 盂浩然《春中喜王九相尋》
14、聞道春還未相識，走傍寒梅訪消息 。唐 李白《早春寄王漢陽》
15、寒雪梅中盡，春風柳上歸。 唐 李白《宮中行樂詞八首》
16、東風隨春歸，發我枝上花。 唐 李白《落日憶山中》
17、東風灑雨露，會人天地春。 唐 李白《送祁昂滴巴中》
18、咸陽二三月，宮柳黃金枝。 唐 李白《古風》
19、春草如有情，山中尚含綠。 唐 李白《金門答蘇秀才》
20、時有落花至，遠隨流水香。 唐 劉昚虛《闕題》
21、飛雪伴春還，善庭曉自閑。 唐 劉昚虛《積雪為小山》
22、道由白雲盡，春與青溪長
意為：道路被白雲遮斷，春景與青青的流水一樣綿延不斷。
唐 劉昚虛《闕題》
23、芳樹無人花自落，春山一路鳥空啼。 唐 李華《春行即興》
24、肅肅花絮晚，菲菲紅素輕。日長雄鳥雀，春遠獨柴荊
前兩句形容花色紅，柳絮素。後兩句謂日色漸長．春色淡遠，唯聽鳥雀調嗽，無人來往，獨有柴門而已，唐 杜甫《春運》
25、繁枝容易紛紛落，嫩蕊商量細細開。 唐 杜甫《江畔獨步尋花七絕句》
26、林花著雨燕支濕，水荇牽風翠帶長
燕支：胭脂。荇：荇菜，一種水生草本植物。唐 杜甫《曲江對雨》
27、侵陵雪色還萱草，漏泄春光有柳條
萱草：一種古人以為可以使人忘憂的草。此句說萱草萌芽，侵陵雪色。漏泄：透露。 唐 杜甫《臘日》
28、江漢春風起，冰霜昨夜除。 唐 杜《遠懷舍弟穎觀等》
29、春城而色動微寒。 唐 杜甫《遣悶戲呈路十九曹長》：「江浦雷聲喧昨夜，春城而色動微寒。」
30、朝來新火起新煙，湖色春光凈客船
朝：早晨。 唐 杜甫《清明二首》
31、恰似春風相欺得，夜來吹折數枝花 唐 杜甫《絕句漫興九首》
32、東風好作陽和使，逢草逢花報發生。陽和：春天的和暖之氣。
唐 錢起《春郊》
33、燕子不歸春事晚，一汀煙雨杏花寒。 汀：水岸平地。
唐 戴叔倫《蘇溪亭》
35、詩家清景在新春，綠柳才黃半未勻。半；多數。未勻：參差不齊。唐 楊巨源《城東早春》
36、長江春水綠堪染，蓮葉出水大如錢 唐 張籍《春別曲》
37、有時三點兩點雨，到處十枝五枝花。此是清明時節的景色描寫。
唐 李山甫《寒食二首》
38、新年都未有芳華，二月初驚見草芽。白雪卻嫌春色晚，故穿庭樹作飛花。兩句寫白雪等不及春天到來，已穿樹飛花裝點早春之景。
唐 韓愈《春雪》
39、天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都. 天街：京城裡的街道。草色遙看；春草始生，微微露出一點細芽，遠看一片新綠，近看卻似不見。絕勝；遠遠勝過。
唐 韓愈《早春呈水部張十八員外》
40、草樹知春不久歸，百般紅紫斗芳菲 芳菲：美盛的花草。
唐 韓愈《晚春》
41、洛陽東風幾時來，川波岸柳春全回 唐 韓愈《感春五首》
42、狂風落盡深紅色，綠葉成陰子滿枝 唐 杜牧《悵詩》：「自是尋春去校遲，不須惆悵怨芳時。狂風落盡深紅色，綠葉成陰子滿枝。」 日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。 白居易《憶江南》
43、黃四娘家花滿蹊，千朵萬朵壓枝低。留連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼。 杜甫《江畔獨步尋花》
44、碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絛。 賀知章《詠柳》
45、遲日江山麗，春風花草香。泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。 杜甫《絕句》
46、渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。 王維《送元二使安西》
47、兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。 杜甫《絕句》
48、竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。 蘇軾《惠崇〈春江晚景〉》
49、西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥。 張志和《漁歌子》
50、春色滿園關不住，一枝紅杏出牆來。 葉紹翁《游園不值》
51、勝日尋芳泗水濱，無邊光景一時新。 朱熹《春日》
52、渭城朝雨邑輕塵，客舍青青柳色新。 王維 《渭城曲》
53、春江潮水連海平，海上明月共潮生。 張若虛《春江花月夜》
54、春來不覺曉,處處聞啼鳥.夜來風雨聲,花落知多少.
55、孤山寺北賈亭西，水面初平雲腳低。幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。最愛湖東行不足，
白居易《錢塘湖春行》
十八種花的特性與品格
成語：春暖花開 春回大地 萬物復甦 早春時節 早春季節
初春時節 仲春時節 仲春季節 陽春時節 正當春初
已屆春殘 殘冬已過 冬殘春近 冬去春來 冬盡春來 臘盡春
回 時當暮春
早春三月 暮春三月 陽春三月 煙花三春 時當三月 春寒時
節 春寒季節
春天漸近 春天來臨 春天降臨 春令已到 春回大地 春歸大
地 春到人間
春滿人間 大地加春 天地加春 春回地暖 天加地轉 冰雪消
融 冰融雪消
冰消雪化 冰消雪融 天地回轉 冰雪融化 雪化冰消 萬物解
冰 料峭春寒 春寒料峭
暮春氣暖 和暖如春 春光融融 春日融融 春意融
融 春光溶溶
春水盈盈 春水淙淙 春水湍湍 春水潺潺 春雨綿綿 春草如絲 春草
繁茂
春草發芽 春芽破土 春花怒放 春花盛開 春花萬朵 春木發枝 春大
蔚然
春樹萌芽 春樹蔥蘢 春樹繁茂 春陽和煦 春光初露 春光盪漾 春光
明媚
春光無限 春光萬里 春光勃發 春光艷麗 春風送暖 春風得意 春風
和煦
春風輕拂 春風瑞雪 春山如笑 春山如黛 春意正濃 春意甚濃 春色
怡人
春色迷人 春色正濃 春江如練 春山如妝 春和景明 春景優美 春燕
回巢
春滿人間 春露秋霜 春種秋收 春暖花開 滿園春色 百草萌動 百草
權輿
百花爭春 百花爭艷 百花盛開 百花齊發 百鳥爭鳴 萬物照蘇 萬物
復甦
萬物蘇醒 萬物萌生 萬物蓬發 萬木競秀 萬紫千紅 草木知春 草木
復甦
草木新綠 草春桃艷 草長鶯飛 花紅柳綠 紅桃綠柳 柳綠花紅 李白
桃紅
柳綠花香 紅情綠意 綠肥紅瘦 流水桃花 桃花流水 飛花噴
綠 枝葉紛披
寸草春暉 綠意盎然 綠茵遍地 鳥語花香 鶯舞蝶飛 枯木逢
春 山色返青
冬令春行 萬物生春 大雁北歸 大地蘇醒 蟄蟲昭蘇 欣欣向
榮 生機勃勃
朝氣逢勃 人勤春早 梅雪爭春 鶯啼燕語 明媚春天 遍地皆
春 滿目春光
春聯：春回大地
福滿人間
春光遍草木
佳氣滿山川
艷陽照大地
春色滿人間
寒盡桃花嫩
春歸柳葉新
有天皆麗日
無地不春風
昨夜春風才入戶
今朝陽柳半垂堤
冬去猶留詩意在
春來身入畫圖中
爆竹兩三聲人間是歲
梅花四五點天下皆春
歲自更新春不老
花多增妍水長流
諺語:立春落雨至清明：立春日若下雨，直到清明前都會多雨。春喜晴不喜雨，尤忌打雷。
2、立春打雷，十處豬欄九處空：表示六畜不安。
3、正月展春流：立春以後，潮汐海流加大。
4、春天後母面：入春以後，氣候會陰晴冷暖無常。
5、春曝死鬼，夏霧做大水：春天降霧會放晴，夏天降霧會雨澇成災。
6、立春趕春氣：立春之後萬象回春，稻田、池塘等水面開始蒸發，明示世人春天已降臨。
7、初一落初二散，初三落月半：初一如下雨，初二則會放晴，初三若下雨則會落到十五。難估計。
8、雨澆上元燈，日曬清明日：上元日下雨，清明定放晴
9、早春晚播田：立春日如在上年十二月內謂之早春，若播種莫過早也不過遲，按季節行事。
10、立春天氣晴，百事好收成
11、立春晴，雨水均
12、立春晴一日，耕田不費力
13、立春之日雨淋淋，陰陰濕濕到清明
14、雨淋春牛頭，七七四十九天愁。
15、水淋春牛頭，農夫百日憂
16、立春打了霜，當春會爛秧
17、雷打立春節，驚蟄雨不歇。
18、臘月立春春水早，正月立春春水遲。
19、年逢雙春雨水多，年逢雙春好種田。
雨水
20、雨水連綿是豐年，農民不用力耕田
21、雨水日下雨，預兆成豐收
22、春寒雨若泉，冬寒雨四散：春天氣溫低則多雨，冬天氣溫低雨反而少
23、驚蟄聞雷米似泥：驚蟄日打雷，表示節氣無誤，風調雨順，稻豐收，米價便宜。
24、二月二打雷，稻米較重捶：表示節氣無誤，風調雨順，稻豐收，米價便宜。當天，如果春雷乍響，這一年收成很好。
春分
25、春分，日暝封分：春分日晝夜各為十二小時。
26、春分前好布田，春分後好種豆：這是台灣北部的農業現象，南部則比較早。
27、春分種芍葯，到老不開花：芍葯夏日開花，春分種太慢了。
28、春分有雨病人稀：春分日若下雨，則病人少。
清明
29、三月初，寒死少年家：少年愛美，才春天便急急穿單衣，常被突如其來的寒冷凍壞。
33、天寒，春不寒；春雨，春不雨：如果立春那一天天氣寒冷，那麼整個春季的氣候就不會再冷下去；如果立春那一天下雨，那麼春季的雨量就會少。
34、春天孩子面：春季是介於寒冬與盛夏之交，這時南方氣候開始暖和，而北方還在寒冷中，南北溫差很大，所以春天的天氣變化無常。此時，北方的冷空氣和南方的暖流常常交匯沖突，發生了氣旋，天氣便轉為陰雨。 氣旋過後，天又轉晴，這好像小孩子破涕為笑，故言「春天孩子面」。
35、春東風，雨祖宗，夏東風，一場空：春天要是刮東風，那將是春雨綿綿；夏天要是刮東風，將雨水短缺，給農作物生長帶來不利。
36、春時東風雙流水，夏時東風旱死鬼：春天如果刮東風，將是陰雨天氣，地上將雨水橫流；夏天如果刮東風，將出現嚴重的旱情。
春望
杜甫
國破山河在，城春草木深。
感時花濺淚，恨別鳥驚心。
烽火連三月，家書抵萬金。
白頭搔更短，渾欲不勝簪。
春思-李白
燕草如碧絲，秦桑低綠枝。
當君懷歸日，是妾斷腸時。
春風不相識，何事入羅幃？
春怨
金昌緒
打起黃鶯兒，莫教枝上啼。
啼時驚妾夢，不得到遼西。
春 怨
劉方平
紗窗日落漸黃昏， 金屋無人見淚痕。
寂寞空庭春欲晚， 梨花滿地不開門。
春風十里揚州路，卷上珠簾總不如。
可憐無定河邊骨，猶是春閨夢里人。
羌笛何須怨楊柳，春風不度玉門關。
閨中少婦不知愁，春日凝妝上翠樓。
紅豆生南國，春來發幾枝。
春風知別苦，不遣柳條青。
⑷ 蘇教版四年級下冊語文書《春聯》的詳細內容
新春佳節，家家戶戶張貼大紅春聯，給節日增添了不少歡樂祥和的氣氛。回我們瀏覽著各種答各樣的春聯，就像是漫遊在萬紫千紅的百花園中。春聯中有的描繪了美麗的春光，如「又是一年芳草綠，依然十里杏花紅」。有的展現了祖國欣欣向榮的景象，如「春回大地千山秀，日照神州百業興」。有的歌頌了勞動人民幸福美好的生活，如「勤勞門第春光好，和睦人家幸福多」。更多的是表達了人們對新的一年的美好祝願，如「梅開春爛漫，竹報歲平安」。誦讀這些春聯，你會感到生活中充滿了幸福和希望。
春聯最講究對仗。就拿「綠柳舒眉辭舊歲，紅桃開口賀新年」來說，「綠柳」對「紅桃」，「舒眉」對「開口」，「辭」對「賀」，「舊歲」對「新年」。上下聯不僅字數相等，而且詞類相當，細心揣摩體會，能從中學到一些使用文字的技巧。
春聯讀起來抑揚頓挫，和諧動聽。如果下功夫背誦一批名聯，就能幫助我們感受到其中的聲律美，領略祖國語言的無窮奧妙。
人們常說「開卷有益」，其實讀讀春聯也是一種很好的學習。
（應該是四年級上冊的吧）