六年級下冊語文學練優

㈠ 小學六年級下冊語文學練優試卷答案

你發題啊，有題才能給你解答

㈡ 最新修訂版學練優六年級下冊語文參考答案

1、主抄旨：文章表面看講述的是收藏書畫襲，實則是講的是正內涵則在藏畫之外，那就是人與人之間的信任，即坦誠、守信。談歌讓我們從畫之絕品感受人之絕品，鑄造我們重信義、守諾言的高尚人品。

2、起到了一個為後文便於展開的鋪墊作用。

3、體現了劉三爺自知不久於人世，毅然將交於懂行善待之人使其能繼續流傳下去也不被自己將來帶進墳墓而失傳的高尚情操和崇高品質。

(2)六年級下冊語文學練優擴展閱讀：

閱讀一定要強化，最好能夠做到每天練習一篇閱讀。另外可以學習一下快速閱讀，快速閱讀是一種高效的閱讀、學習方法，其訓練可以激活我們「腦、眼」潛能，培養和提高我們的閱讀速度、歸納分析、理解記憶等方面的能力。

掌握快速閱讀之後，在閱讀文章、材料的時候可以快速的提取段落、文章的脈絡和重點，促進整理歸納分析，提高做提效率；同時可以節約大量的時間，游刃有餘的做其它事情。快速閱讀的具體練習可以參考《精英特全腦速讀記憶軟體》，我自己學生時代練習過，現在也在受益。

㈢ 六年級上冊語文學練優練習冊第2單元的示範作文

星空也有它獨有的美麗，占據我深處的心靈。

——題記

夜，專很寧靜。我坐在天台上，屬仰望著這滿天的星斗，夜風輕輕的拂過臉龐，清涼中帶著舒適。

在這閃爍著微弱光芒的群星中，有著一顆不平凡的銀星。它高懸在夜空，散發著那璀璨的光芒，在茫茫的夜色中，它卻顯得那樣孤傲迷人。在這溫柔靜謐的月色中，它似乎帶著一份堅韌與自信，讓人感到這片夜空不再清冷寂靜。

是它，讓黑暗如此美麗，而這種孤獨的美，總是寂寞的，尤其是那些恆久而堅定的美麗……

夜，深了。我總是喜歡在這如此孤獨的黑夜，仰望著這片美麗的星空，有種身臨其境之感，讓人感到十分愜意。

舉首仰望星空，那裡有一顆屬於我的星星。我願做一顆星星，給漆黑的夜空帶來一絲光明，盡管只有一縷光，總能給迷惘摸索中的人引向黑暗的盡頭。

㈣ 六年級語文學練優

罷了表示：無奈，悔恨。

㈤ 蘇教版學練優六年級上冊語文的所有答案。。。

你起碼得告訴我哪裡的答案啊

㈥ 六年級下冊學練優試卷第四單元作文

「 得失未必重要，自在才更舒心」這句話是很多旁觀者安慰當事人的常用語句，也是自我安慰的神句子。不過真正要做到如此淡泊，該經歷多少人事滄桑？並不是每個人都是老子，可以做到」無為而治，清心寡慾"！倘若真的做到了，一切都將波瀾不驚，但又何來的轟轟烈烈？那麼，來人世走一遭的真正樂趣何在？
從小到大，我只覺得自己是一隻丑小鴨。甚至在自己的世界裡都做不了主角！那麼的暗淡無光，那麼的默默無聞。不過，已經習慣了，所以不會那麼失落。但傷懷還是難免的！因為內向，所以也沒有什麼朋友。越來越自卑、越來越自閉。永遠作為一個局外者一樣活著！想要變成一個失憶者，因為記憶讓人想起那些過去的、失去的、遺憾的一些些往事。讓人駐留、失落。
有時候會覺得「奇跡」這個詞實在太虛無！離一般人也太遙遠，所以大多數時候對相信奇跡的人是嗤之以鼻的態度，覺得那隻是在做無謂的斗爭，在自我欺騙！是盲目、是愚蠢、是懦弱！不敢承認事實，才搬出奇跡這個詞來麻醉自己。這樣子無疑是借酒澆愁！但大家都知道：借酒澆愁愁更愁，才下眉頭，又上心頭。何必呢？在山窮水盡面前，大家都願意抱著一顆會柳暗花明的希望存活！今天早上，我的鑰匙丟了，衣櫃打不開。室友說拿她的鑰匙來試試。我心裡就想了「開玩笑！怎麼可能」。我已經打算撬鎖了，真的！但是撬鎖也挺辛苦的。我就懶得動了。任由她在哪裡折騰！結果我大跌眼鏡，居然被她誤打誤撞打開鎖了！不可思議，拿著她的鑰匙開了我的鎖？！好吧，奇跡還是有的，
就是這樣，開始善待生活，或許就不會活得那麼糟糕！

㈦ 六年級下冊語文學練優第11課答案

基礎練習
一、看拼音，寫詞語。
陶冶 執著 振興
教誨 啟迪 智慧
翅膀 探索 奧秘

二、把詞語補充完整。
因人而（異） 日新月（異）
無可(厚) 非 通俗(易)懂

三、閱讀課文片段，完成練習。
1、讀一本好書，就是在和高尚的人談話。
讀了好書，就好像這本書的人在和你講道理。
2、名人傳記；人們從事智力活動所取得的成就。
3、老舍自傳、巴金自傳、魯迅傳； 冰心傳、朱自新傳。零五網編輯提醒同學們別忘了書引號。

發展練習
一、寫一寫。
1、專心致志、聚精會神、目不轉睛
2、引人入勝、扣人心弦、跌宕起伏
3、書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。 書是人類進步的階梯。

二、閱讀短文，完成練習。
狗皮換書
第一題。
1、我對父親充滿了感激之情，雖然家裡窮，但是父親還是盡力支持我，我很感動。
2、這孩子真愛讀書，應該好好支持他，別讓他像我一樣。
第二題。
「沉甸甸」不僅僅是書，還指狗皮販子和父親對我的關懷，所以我要將這份愛珍藏在心裡，激勵我好好學習，天天向上。

三、閱讀與思考。
1.學而時習之，不亦說乎？
學而不思則罔，思而不學則殆。

2.下面幾句話也是論語中的,請查閱資料,補充完整。
知之者不如好之者，好之者不如樂之者
吾十有五而志於學，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不逾矩。
三軍可奪帥也,匹夫不可奪志也。
君子坦盪盪，小人長戚戚。
見賢思齊焉，見不賢而內自省也。
知之為知之，不知為不知。

3.請你用一句話說一說，在這封信里，爸爸想告訴女兒什麼呢？
在這封信里，爸爸想告訴女兒：做個快樂的讀書人，讀書要學以致用。 上面是練習與測試滴， 補充習題的在下面 一、
略

二、
……第一，可以選讀一些優秀的文學作品，特別是那些已有定評的古今中外名著；第二，可以選讀一些名人傳記；第三，可以選讀一些科普類的書。此外，還可以選擇一些工具書，如字典、詞典、網路全書等。……

三、
孫悟空的機智和勇敢，從《水滸傳》中感受到魯智深的粗魯和灑脫。

四、閱讀短文
1．因為一本書不管你看地多少遍，每讀一遍總能從中發現新的東西，所以要選擇一本書陪著自己旅行。
2．首先我會思考，故事中的人為什麼這樣做，作家為什麼要寫這個故事。然後，我會在腦子里繼續把這個故事編下去，回過頭來品味我最欣賞的一些片斷，並問問自己為什麼喜歡它們。我還會再讀其他部分，並從中找到我以前忽略的東西。做完這些，我會把從書中學到的東西列個單子。最後，我會想像作者是什麼樣的，他會有怎樣的生活經歷……
給我的啟示有：我明白了書要多讀，每讀一遍都要新的思考，每讀一遍都要有新的發現、新的體會。 。。。。。。。。。。。望採納啦~~~~~~~~~~~~~~~~~~~

㈧ 語文六年級下冊學練優第3頁答案

1湖南嶽陽樓對聯

四面湖山歸眼底

萬家憂樂到心頭

2杭州岳墓對聯

青山有幸埋忠骨版 白鐵無辜鑄佞臣權

3林則徐書兩廣總督府對聯

海納百川 有容乃大

壁立千仞 無欲則剛

4山海關孟姜女廟聯

海水朝 朝朝朝 朝朝朝落

浮雲長 長長長 長長長消

5集句聯

物華天寶

人傑地靈

6方誌敏卧室聯

心有三愛 奇書，駿馬，佳山水

園栽四物 青松，翠竹，白梅蘭

㈨ 六年級下冊學練優語文上的作文《我的理想》

我的理想

春天的夢想是抽出一片片嫩葉，夏天的夢想是發出一束束陽光，秋天的夢想是落下一片片葉子，冬天的夢想是撒下一朵朵雪花。誰都有自己美好的夢想，憧憬著未來的夢想。我一直夢想做教師這個職業，因為教師是既受人尊重，又對社會有貢獻的職業，
記得有一次，隔壁家的阿姨要出去一趟，我幫助照看一下她剛上學的女兒萌萌。我非常樂意，這可是我練習與別人溝通的好機會。萌萌正在房間里寫作業，我就到房間里坐著。過了一會兒，她有一道數學題不會做，就過來問我。我看了看這道題，就和她講解。我講了一遍，她聽不明白，於是，我又和她講了一次，她還是不懂。我生氣了，大聲說：「這么簡單的題也不會，我都和你講了兩次了！」萌萌聽了，滿臉委屈，頓時，豆大的淚珠流了下來。也許是被我嚇哭了。「我的理想不是做一名優秀的教師嗎？」我想，「我怎麼可以這么沒耐心呢？這點小事都做不好，以後還能有什麼成就？」我靜下心來，溫柔地對小妹妹說：「對不起，剛才是姐姐不對，原諒姐姐好不好？」萌萌點了點頭。我笑了，「是呀，當老師最重要的就是對孩子有耐心，不能亂發脾氣。我要做一個有耐心善解人意的好教師。」經過耐心的講解分析終於將這道我認為簡單的題目給萌萌「消化」。看著她「吃飽」了的樣子，我更加感受到了這個職業的偉大了。
有人說，老師如一支蠟燭，犧牲自己，把光明獻給了別人；老師如拉動風箏的線，為我們指正方向；老師如一盞明燈，照亮人們心中的黑暗；老師如一支粉筆，散播智慧的種子，把知識傳授給別人，卻漸漸的消磨自己。但是，當學生有了一點點進步時，她就會感到自豪。憧憬未來，樹立自己的夢想。我只有保持堅定的信念，懷著勇攀高峰的決心，就一定可以把握著我的船舵駛向成功。