① 五年級上冊人教版語文第二單元口語交際。
想看電視，媽媽不允許，開始哭鬧，哭了半天可憐巴巴地和媽媽說：「都哭這版么久了，可以給權我看了吧。」媽媽哭笑不得說：「誰和你說哭夠了就給看的。」結果當然是還是沒得看。
吃飯時問爸爸肥肉是什麼東西，爸爸神秘兮兮說這是外國豆腐，營養很好，於是吃了很多。
爸爸擔心我被人拐騙，模擬各種陌生人搭訕場景讓我作出反應。比如：「小妹妹要不要吃糖啊？」、「小妹妹要不要去哪裡玩啊？」按照要求對於以上這些場景我都必須裝酷不予理睬。
小學班級里有一個男生成績好，長得也靚仔。班裡很多女生明戀他（當然不包括有腔調的我），下課她們排著隊羞澀地一起跑到人家面前說：「陳某某，我喜歡你，我要和你結婚。」然後繼續排著隊等著人家回復。這時我跑去和他們抱拳說：「恭喜恭喜，早生貴子。」
② 五年級下冊第二單元口語交際300字ppt有作文的
誠信是雨，洗滌著人們心靈的塵埃，誠信是雷，震撼著人們虛偽的靈魂。每當我面臨道德抉擇內的時候容，眼前總會浮現那一件讓我深受啟發的事……
媽媽常常教導我：做人要講誠信。誠信是為人之本，是贏得信譽的墊腳石。媽媽的話是一盞明燈，在我迷茫的時候為我指明了方向。
前不久，我的同學黃小芳生病了，很多天沒來上課，耽誤了很多功課。我答應她，星期天去她家為她復習功課。
那個星期天，我一大早就起床，推開窗一看，老天真會捉弄人，天空烏雲密布，天陰沉沉的。不一會兒，就下起了傾盆大雨。雨不緊不慢地下著，我很著急。心想：這時黃小芳在干什麼呢？一定是在等我，等得不耐煩了吧！我在家裡急得團團轉！去吧，我感冒剛好，禁不起這雨的折騰；不去吧，我又不能不守信用。我實在矛盾極了。媽媽好像看穿了我的心事，走過來，對我說：「不守信用，答應別人的事不能做到，會影響自己在別人心目中的形象，毀的是你的信譽；冒雨去，弄不好傷的是你的身體，你自己掂量著辦吧！」聽了媽媽的話，我頓時恍然大悟，撐起雨傘，艱難地步行在雨中，向黃小芳家走去。
不管是風，是雨，都不能阻擋我守信的腳步！
③ 五年級下冊第二單元口語交際 快啊,明天就要, 要求一篇100子左右的文章
你開篇寫「童年是抄一幅畫,畫里有我們五彩的生活；童年是一首歌,歌里有我們的幸福和快樂；童年是一個夢,夢里有我們的想像和憧憬」；中間就介紹你童年時侯一些有趣的事,比如「踢足球等等」.因為你只寫一百字,所以過程不要太詳細,但要通順,語言生動有趣,寫出你們應有的童真.最後寫「童年就像時光似的,一去不復還.」
④ 五年級下冊語文第二單元口語交際演講稿
親愛的老師,同學們：
你們好!
中國人民永遠不會忘記,1937年7月7日日本侵略者以士兵失蹤為借口版,發動了震權驚中外的盧溝橋事件,從此,中國人民走上了艱難的抗戰征程；中國人民永遠不會忘記一個又一個的不平等條約,使中國從一個泱泱大國變成了一隻任人宰割的肥羊；中國人民永遠不會忘記,1860年10月,英法聯軍入侵北京,火燒圓明園,讓這座世界上最輝煌壯麗的建築頃刻間變成一片焦土和瓦礫；中國人民永遠不會忘記,有多少志士仁人,多少革命先烈拋頭顱,灑熱血,以鋼鐵般的意志和無所畏懼的氣概,以頑強不屈的精神和眾志成城的力量戰勝了侵略者.
風雨坎坷,滄海桑田,偉大的祖國歷盡磨難.我們肩負著跨世紀的歷史使命,我們不甘心落後於他人,我們要繼承和發揚革命先烈留給我們的不怕困難,開拓前進的大無畏精神.
我們要適應時代發展的要求,正確認識祖國的歷史與未來,黑暗已經過去,祖國正在以昂揚的姿態闊步向前.
同學們,少年興則國興,少年強則國強.作為世界上最堅韌民族的一員,作為龍的子孫,讓我們時刻牢記著「不忘國恥 振興中華」!為中華之崛起而讀書
⑤ 小學五年級下第二單元的口語交際----難忘童年
童年是一段令人難以忘懷的歷史。
每當覺得無事可乾的時候，我總會到書櫃里翻一翻，而我最喜歡看的一本書就是我的《幼兒成長記錄冊》，我請求爸爸媽媽幫我把這幾本書裝訂成一本合訂本，它現在已經成為關於童年歷史的一本書。
翻開這本關於童年歷史的書，其中有在幼兒園的酸、甜、苦、辣、咸。看！張詩妤很會關心集體，為班級自然角的創作出了一份力；詩妤有時候回答問題不夠響亮，不想吃的飯就偷偷倒掉；詩妤到第七組後就開始和同伴講話了；張詩妤在折紙和游戲識字當中表現很突出，希望繼續努力；詩妤代表我們班參加了幼兒園故事大王比賽，為我們班出了一 份力……這些事讓我覺得以前我有這么吵嗎？以前我真的是這樣子的一個人嗎？看見那張畢業照，覺得以前的快樂生活真的離我而去了。我們這些姐妹們真的離開了，我怎麼沒有好好利用幼兒園呢？我經常哭著、鬧著不要去幼兒園，還發脾氣，現在想起來，真是後悔，後悔。
我還記得我最讓爸爸媽媽苦笑不得的一件事：可能4歲吧，媽媽帶我去上托兒所，那時候一物不識的我對「托兒所」這個詞感到好奇，於是我興奮地拉著媽媽來到了托兒所的門前，托兒所的老師對我很熱情。可是，過了一會兒，媽媽走了，我身邊失去了媽媽就想哭，我不知所措地時候，老師已經讓我們睡午覺了。
我感到驚恐不安，剎那間哭了出來，我整整哭了一天，等到放學後我在門口等媽媽，我還是一直哭，媽媽來了，看到我這副模樣，就安慰我說：「我們明天不來噢，乖。」於是，我只上過一天的托兒所。
童年是一本永遠也翻不完的書，這本書里包含著很多很多有趣、快樂、傷心、難忘的事情。
⑥ 五年級第二單元口語交際作文400字左右
1.
童年趣事
「姐姐！快來呀，到『做飯』的時候了！洋娃娃都餓了！」妹妹在一邊焦急地喊。「好了，來了來了！」我連忙放下手中的『活』去幫妹妹。
那時的我，只有五歲。我正在和妹妹玩過家家，在我當時的那個年齡，我們最熱衷的游戲也莫過於此。
「飯菜」做好了，我們為洋娃娃盛好飯，剛要喂洋娃娃『吃飯』，我突然發現有幾個雞仔向我們這邊搖搖晃晃地走來。我的注意力立刻被這幾個雞仔吸引了，我心想：它們為什麼不練習飛呢？竟敢偷懶？看我怎麼教訓你們！於是，我跑了過去，它們也跑了起來，我往東，它們就往西，我再往西，它們又向東跑。這下我可拿它們沒辦法了。我只要找妹妹幫忙，我們「左右夾擊」，用胳膊把它們給圍上，但它們還是掙扎著要沖出這個「包圍圈」。我靈機一動，對妹妹說：「我們把它用衣服兜住，那樣它們就不會跑了。」「真是個好主意！」妹妹笑著說。我們用衣服兜住它們，然後一個一個地抓出來，放在一個大鞋盒裡，再想辦法幫助它們練飛。我和妹妹先讓它們站在高處，再把它們扔了下去，但是它們重重地摔在地上，只會『尖叫』。這下可急壞了我。我不知道這是為什麼，因為我從電視上看到老鷹就是這樣教鷹寶寶學會飛翔的。我不知該怎麼辦了，就蹲在地上看著這些雞仔們發呆，看了一會兒之後，我發現它們的翅膀太小了，只有拇指般大小。而鷹的翅膀那麼大，顯然這個「練飛計劃」不適合它們。那怎麼辦呢？「對了！」我高興地喊了起來。我讓妹妹當我的助手，用紙做了好幾對大翅膀，再用線將這些『翅膀』給雞仔們『安裝』好，大功告成！我們再一次讓它們站在高處，但它們似乎被摔怕了，一個個往後縮。「膽小鬼！」我不滿地說。「妹妹，它們不跳，我們再往下扔！」我發現『安裝』了翅膀後的雞仔們『降落』的速度慢了，在空中地停留的時間長了，我不禁喜形於色，「它們飛起來了！它們飛起來了！」我和妹妹一邊喊一邊抓雞仔往下扔。也許是家長聽到了我們如此地大呼小叫，過來看看怎麼回事，但當他們「破門而入」地時候，臉上都是一副很吃驚地樣子：當時地我手裡正抓著一隻雞仔准備往下扔，妹妹想抓沒抓著，坐在地上。在大人開門地那一刻，我們臉上地笑容都不見了。雞仔們呢？一個個像病了似的，托著一對與自己不相稱的巨大翅膀躺在地上。地上還有紙屑。這個屋子已經狼狽不堪。當家長知道了是怎麼回事的時候，都笑得前仰後合，但當時我和妹妹只是對視了一下，臉上都充滿了不解……
現在我已經是初中生了，但每當回想起童年趣事，我還忍不住笑呢！
2.
每個人都有一個童年,童年是無憂無慮的，就像整天嘻鬧的浪娃娃；童年是純真甜美的，就像山溪中清亮的泉水。而童年趣事也就像海邊那各色各樣的貝殼,在海水的陪伴下閃閃發光,散發著五顏六色的光彩,數都數不完.而如今我的手上還握著那一顆最閃光的貝殼,那也正是我最難忘的一件童年趣事.
記得那是我6歲那年，看到媽媽的西紅柿炒雞蛋的香味能讓在樓上看書的爸爸都隨著香味下了樓來大吃一頓，便也想和媽媽一樣，當一下小廚師。媽媽早看出了我的想法，就欣然同意了！
那天我做的第一道菜是「西紅柿炒雞蛋」，我先拿菜刀切西紅柿，那幾個傢伙可真重，我用了好大勁才全部拿起來（當然那時候我才五歲)。媽媽教我怎樣拿刀，我學了幾遍就學會了。我開始切了，我小心翼翼地把刀面對准西紅柿的正中間。 我最初時有些害怕，因為那時候我很小，如果是現在我早就切完了。媽媽在旁邊看到我有點猶豫不決的樣子，鼓勵起我來：「不用怕的，只要你按照我剛才說的做就行了，男子漢大丈夫，怕什麼呢？」我聽了媽媽的話，鼓起勇氣，「啪」的一聲，用力一切，菜刀就把嫩嫩的西紅柿切成了兩半。「我成功了！媽媽我成功了！」我切完一次後，我第二次就不怕了。我按照剛才做的那樣，用刀把西紅柿又切了一半，變成了四塊，雖然不是切得很平均，但已經很不錯了。我高興地把西紅柿放進碗里。接著煎蛋，我把雞蛋打進碗里，學著媽媽的樣子把生雞蛋打入鍋里，大模大樣的煎起來，雞蛋在鍋里翻來覆去，好像晚上睡不著似的，在床上翻來覆去。煎了一會兒，我怕煎得太熟了，待會兒和西紅柿一起煮的時候雞蛋蕉了，就不好吃了。不一會兒，蛋做好了。該一起炒了，我先放些水。再把西紅柿放進去煮了一會兒，等快熟了的時候，把蛋也放下去，蓋上蓋子煮了一會兒。就新鮮出爐了。媽媽嘗了一口後對我說：「兒子真棒，做的西紅柿炒雞蛋真好吃！只是蛋放得有些少，不夠我和爸爸吃，呵呵！」聽了媽媽的話，我既高興又疑惑：吃這么多，干什麼嘛，我做得有這么好吃嗎，我也要試一試。我自己也吃了一口，的確不錯。「下次我再煮給你們吃。」我高興地說。
就這樣我一邊當著小廚師，一邊思索著一個問題的答案，我怎麼把我這道菜做得更好吃呢。終於有一天，我如夢初醒，我想：如果我給它加點調料可能更好吃哦。看著調料架子，自言自語地說：「有了它，飯菜就會美味可口樂，不放調料是小好吃，多放調料就是大好吃！得出了這個結論後，我高興地蹦來蹦去，期望明天早點到來，來給媽媽露一手，好讓她知道她的兒子是多麼棒！不過這個秘密不能讓媽媽知道，媽媽知道了，她做的飯也會和我做的一樣香了。
第二天，我躡手躡腳地走進廚房，准備再做一道西紅柿，而且是超級美味的！我先准備洗西紅柿、切西紅柿、放調料，之後便要展現我的「做菜密招」了，我左看看，右看看，生怕媽媽在一旁偷看著。確認萬事大吉後，我欣喜若狂，馬上拿出調料架的每一個調料瓶，往鍋里亂灑，放得最多是鹽了。我用小勺舀了七八勺放進鍋里，最後用筷子攪了幾下，才心滿意足地收拾好廚房。把菜裝進盤里，端給了媽媽，耐心等待著媽媽的表揚。心中越想越快樂。
媽媽見到我做的菜，眼前一亮，拿起筷子才吃了一塊西紅柿，便鹹得只想喝水，奇怪的問我：「兒子，你今天怎麼做得菜，怎麼這樣咸，而且還有點甜啊，前幾天不是煮得很好吃的嗎？」聽了媽媽的話，我一下慌了神，怎麼會這樣呢？鹽不是越放得多越好嗎？我也拿起筷子吃了一口蛋。哇，太咸了，而且真的還有點甜！真難吃，我連舌頭都有些麻了。原來，多放鹽的菜並不會更好吃呀，我很後悔……
現在，每當我看到西紅柿炒雞蛋時，臉總會不由自主地紅起來。通過做菜，我慢慢琢磨出一個道理：不管做什麼事，都要有一個「度」，多了或少了都不好，只有恰到好處，才會把事情辦好。
是啊！童年猶如捧在手心裡的一串串美麗的珍珠，每一顆都會讓你開懷大笑！
⑦ 五年級下冊第二第二單元口語交際
我的來童年是快樂的，記得一自個夏天，我和爸爸去公園里玩。一進公園，我搶著玩盪鞦韆。那時我還小，我最喜歡玩的就是盪鞦韆了，每次去公園，我都玩。爸爸就說：『別顧著玩，小心摔倒了。』『沒事的，沒事的。』我笑著說。結果，越盪越高，真得摔倒了。爸爸笑著說：『我說你著孩子，呵呵。』我的童年就是這么快樂，雖然只是盪鞦韆，但在我心裡，這童年給我永久回憶。現在長大了，我不會像以前那樣，只會玩，現在我要顧著學習，還要顧著自己的成績。謝謝大家。
⑧ 五年級下冊第二單元口語交際
我的童復年是快樂的，記得一個制夏天，我和爸爸去公園里玩。一進公園，我搶著玩盪鞦韆。那時我還小，我最喜歡玩的就是盪鞦韆了，每次去公園，我都玩。爸爸就說：『別顧著玩，小心摔倒了。』『沒事的，沒事的。』我笑著說。結果，越盪越高，真得摔倒了。爸爸笑著說：『我說你著孩子，呵呵。』我的童年就是這么快樂，雖然只是盪鞦韆，但在我心裡，這童年給我永久回憶。現在長大了，我不會像以前那樣，只會玩，現在我要顧著學習，還要顧著自己的成績。謝謝大家。