① 小學二年級課題，我在語文課上表演過什麼角色
在《黃山奇石》這篇課文我表演過「仙人指路」；
在《小柳樹和小棗樹》這篇課文我表演過：小柳樹
類似這樣
② 小學二年級語文一分鍾可以做哪些事情
教學目標：
有主動識字的願望，能認識「鍾、零」等8個字，會正確書寫「欠、元」等8個字。
能正確，流利地朗讀課文。
在讀、議、演中理解課文，在閱讀中積累語言。
在讀中體悟到時間的重要，不能因為個人的喜好而影響正常的學習生活，要做遵守紀律的孩子。
教學准備：
鬧鍾一隻生字詞卡片課件
教學過程：
一、談話設疑，揭示課題
1．師有感情地朗誦一首小詩。（鬧鍾顯示朗誦時間為1分鍾。）
2．這首詩好聽嗎？有誰知道，老師用了多長時間朗誦完這首小詩？
板書課題：一分鍾
3．設疑：我們都知道，一分鍾等於60秒，可今天，我們的元元同學卻讓一分鍾等於了20分鍾，這是怎麼回事呢？
二、初讀課文，認讀生字，整體感知
1．自由讀課文，畫出生字詞，將生字詞多讀幾遍。
2．指名讀生字詞－開火車讀（結合書33頁，「找找說說」來認記生字）
3．再自由讀課文，標上自然段序號，將喜歡的段落多讀一讀。
4．指名分段讀－評議－齊讀。
三、讀第一自然段，指導書寫「元、哈、欠、遲」等4個生字
1．課件出示這一段內容，指名讀。
2．讀了這一段，你知道了些什麼？
板書：鬧鍾響－元元打哈欠－再睡一分鍾－不會遲到。
3. 我的發現，在這一段中，有哪些字是我們這課要書寫的生字。
4．元元又睡了，讓我們把這其中的4個生字各寫一寫吧！
指導書寫4個生字、重點指導「「欠」、的寫法。
過渡：事情真的正如元元所想的那樣嗎？他有沒有遲到呢？
四、自學課文2～3自然段
1．自由讀：教師個別指導。
2．匯報：自己讀後知道些什麼？
板書：遲到20分鍾
3．觀察書上32頁的圖，用書上的一句話來說一說元元此時的心清。
4．投影顯示句子：「元元非常後悔。」
（1）理解「後悔」的意思。
（2）元元因為什麼而後悔。
（3）元元是不是遲到了以後進教室才後悔的？找出能表現元元後悔的句子，讀一讀。
（4）朗讀下面三句話，讀出相應的語氣：
A：元元打了哈欠，翻了個身，心想：再睡一分鍾吧，就一分鍾，不會遲到的。
B：他嘆了口氣，說：「我要是早一分鍾就就好了。」
C：他又嘆了口氣，說：「要是早一分鍾就好了。」
五、拓展課文，實踐體悟（完成目標4）
1．你們有沒有和元元類似的經歷？
（也許也是起床耽誤了一分鍾，還可能是什麼情況耽誤了？）
2．你想對元元說些什麼呢？
3．大家願意演一演編故事嗎？題目「第二天的元元」。
故事發生時間段為：鬧鍾響了……到學校上課。
學生自由編、演。
4．匯報演出（在演中議一議）。
六、總結課文，布置作業
③ 日記課題可以寫什麼名字二年級
北大是中國的最高學府之一，是我們所有學生都嚮往的地方。
今天，內我同婆婆、外公、姨婆容一道送我的表姑到北大光華管理學院就讀研究生。我們也順便參觀了一下北大校園。
北大有四個門，分別是東、南、西、北門。西門是北大古老的門，門上「北京大學」四個大字金光閃閃、光彩奪目，遠遠就能看見。我們還參觀了北大著名的未名湖和國際關系學院，都是漂亮至極。哎呀，我真是個粗心鬼，連北大有多大都忘記介紹了。你知道嗎？北大一共有二十多個學院呢！怎麼樣，夠大吧！對了，中午的時候，我還在北大食堂與很多北大的大哥哥、大姐姐一起用了午餐呢！我心裡暗自計劃著，總有一天，我會真正成為這些用餐學生中的一員。
我想，讀完這篇作文，你也一定想到北大去親眼看看吧！
④ 小學二年級語文課題有哪些
關於小學二年級語文課題的有：形聲字教學課例研究;課堂識字游戲回研究;拓展性歸類識答字;集中識字課例研究;口語交際課例研究;綜合性學習課例研究等等，不同地區不同的學校所對應的課題研究就會有所差異，你也要根據自己地區學校的規定來進行。你不妨來，億百 出版網，看看。
⑤ 如何培養二年級學生質疑語文課題
「興趣是學習之母」，沒有興趣是學不好語文的。因為有興趣，學生就會產生積極的情內緒；為滿容足好奇心，學生就要看、要聽、要想、要問，思維也被激活。教師精心設計教學，就是要激發學生學習的興趣，並在成功的體驗中使學生的興趣收到保護和激勵。教師要善於通過各種手段，找准教學的切入口，誘發學生的求知慾。
⑥ 怎樣教二年級學生寫好字教研課題
寫好字要先認識字，知道字的結構，書寫的順序等等，關於這個方面的課題事項要注意的有很多方面。你可以來，億百出版網，看看。
⑦ 求小學科學課的課題，適合一、二年級。要求貼近生活，實用、好操作。謝謝！
一、證明金屬導熱的小實驗
將金屬棒的一端放在熱水中加熱 金屬棒的另版一端會感覺到熱
二、權把一隻小老鼠和一盆花同時放在一個玻璃罩里，空氣不流通，小老鼠會死嗎？
1.當玻璃罩處於光照條件下:
老鼠不會死亡 花在光照條件會進行光合作用，可以產生氧氣，供小老鼠呼吸，小老鼠呼吸作用產生的二氧化碳可以被花用於產生氧氣。雖然花也會消耗一定的氧氣但產生的氧氣足夠消耗.
2.當玻璃罩處於黑暗條件下:
老鼠會死亡 花在黑暗條件下不能發生光和作用,不能產生氧氣,而花和老鼠的呼吸作用消耗氧氣,當氧氣消耗完後老鼠死亡.