Ⅰ 五年級下冊語文第五單元試卷 （人教版）
福建省漳州市五年級下學期語文第五單元測試卷及答案
班級 姓名
一、看拼音，寫字詞。
zhào bì nuò qiè
（ ）國 和氏（ ） 允（ ） 膽（ ）
dù jì cáo màn yán
（ ） （ ）操 （ ）子 遲（ ）
二、組詞。
1．一字多組詞。
焦 （ ） （ ） （ ）
修 （ ） （ ） （ ）
疲 （ ） （ ） （ ）
牢 （ ） （ ） （ ）
2．形近字組詞。
枯 （ ） 故 （ ） 破 （ ） 愛 （ ）
姑 （ ） 咕 （ ） 被 （ ） 受 （ ）
3．多音字組詞。
quān （ ） zhuàn （ ） shǔ （ ）
圈juàn （ ） 轉 zhuǎn （ ） 轉 shù （ ）
三、為加點的字選擇合適的解釋，將序號填在括弧里。
失：① 丟 ② 沒有掌握住 ③ 錯誤；疏忽 ④ 改變常態
1． 他失足掉到了河裡。 （ ）
2． 人們見了他都大驚失色。 （ ）
3． 要是再不下去，你可要坐失良機了。 （ ）
4． 你不能把別人的功勞當過失。 （ ）
四、下面各組中只有一組全是表示動作的詞，在它後面的括弧里打「√」。
1．屏障 衰弱 利益 陶醉 （ ）
2．握手 抵禦 挪動 挖掘 （ ）
3．摟住 膽怯 劫難 舞蹈 （ ）
4．詫異 僥幸 憧憬 瞻仰 （ ）
五、將下面排列錯誤的句子整理成一段通順的話。
① 我慶幸，我第一次見到的竟是這樣一位大作家。
② 下午，我來到東四北大街葉老先生的家。
③ 我走進院子，看見一牆綠色的爬山虎。
④ 葉老先生問我各科學習成績，還叫我背背中國歷史朝代。
⑤ 葉老先生請我到他家做客，這使我感到意外。
⑥ 來到客廳，葉老先生正在門口等著我。
⑦ 我們談得很融洽，以至忘掉了時間，直至黃昏時分才結束談話。
六、閱讀短文，回答問題。
動物的「慈母」心
你看見過母雞育雛的情景嗎？母雞咯咯地招呼孩子啄食，它自己啄食又吐出，顧不得自己吃。等小雞玩累了，就讓它們一個個緊貼在自己溫暖的胸腹下休息。下雨了，它展開翅膀，猶如撐開的大傘，為小雞擋風遮雨。
熊貓對子女的撫抱、依偎等動作好像人類一樣。當小熊貓降生世間，熊貓媽媽便用嘴把它叼起來，抱在懷里，不時地親吻，舔干孩子濕漉漉的皮膚。當孩子會走後，熊貓媽媽緊跟在後，用爪子「擦掉」小熊貓身上的泥土。
許多在地面上築巢的鳥類，一旦遇到敵害，會來一套「調虎離山」之計。比如在灌木叢中，一窩剛出殼的小鵪鶉被狐狸發現了。正在窩中的母鵪鶉為了使自己的孩子免遭不幸，「撲」地飛了出來，同時把一邊的翅膀展開，另一邊的翅膀好像折斷了似的。狐狸以獵物唾手可得，便舍棄巢穴中的小鵪鶉，猛地撲向母鵪鶉。但當狐狸的爪子就要抓到它時，母鵪鶉便機靈地飛向高空。有時，母鵪鶉來不及逃避，為了孩子的安全，成了狐狸的腹中之物。
1．讀了這篇短文，你覺得動物媽媽怎麼樣？
2．今後，你將怎麼對待你身邊的小動物？為什麼？
七、作文。
河馬會飛，這是多麼讓人激動的場面啊！會飛的河馬將給我們帶來哪些有趣的故事呢？你來寫一寫吧。
參考答案：
三、1.② 2.④ 3.① 4.③
四、2.√
五、⑤ ② ③ ⑥ ④ ⑦ ①
Ⅱ 小學生五年級下冊語文第五單元測試卷（人教版）
勇闖基礎關
一、拼音世界（18分）
1．看拼音寫詞語（5分）
kuā yào fēn fù dé yì yáng yáng xiāng chí tiào wàng
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
wǔ rú mí huò bū jì qí shù liú huáng jì cè
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
2.為加點字選擇正確的讀音（3分）
掃興（sǎo shǎo） 孫臏（bìn bīn） 調換（diào tiáo）
碉堡（bǎo pǔ） 岔口（chà cà ） 妨礙（ài hài）
3．一字多音（4分）
yǐ （ ）往 （ ）經 （ ）靠 （ ）子
jiān （ ）持 （ ）苦 （ ）銳 （ ）細
4．多音字組詞（3分）
sǎ（ ） dà（ ） rèn（ ）
撒 大 任
sā（ ） dài（ ） rén（ ）
5．查字典填空。（3分）
（1）用音序查字法查「忌」，應先查（ ），再查音節（ ），它是個（ ）結構的字。
（2）用數筆畫查字法查「喪」氣，應查（ ）畫，讀音（ ），組詞（ ）。
（3）「瑜」的讀音是（ ），「喻」的讀音是（ ），它們可以分別組詞為（ ）、（ ）。
二．詞語天地（23分）
1．按要求寫出下列各詞的近義詞或反義詞。（8分）
近義詞：侮辱（ ） 相持（ ） 堅固（ ） 隱隱約約（ ）
反義詞： 強盛（ ） 奪取（ ） 得意洋洋（ ） 不計其數（ ）
2．按要求寫成語（9分）
表示人物神情的：洋洋得意（ ） （ ）（ ）
含有人體器官名稱的：胸有成竹（ ） （ ） （ ）
成語中有兩個字是一對反義詞的：轉敗為勝（ ）（ ） （ ）
3．下面的句子用三個成語概括，請寫在後面的括弧里。（3分）
大夥都把袖子舉起來，就能夠連成一片雲；（ ）大夥兒都甩一把汗，就能夠下一陣雨；（ ）街上的行人肩膀擦著肩膀，腳尖碰著腳跟。（ ）
4．選擇合適的詞語填空 （3分）
願望 期望 盼望
我（ ）到上海出差已三個月的爸爸早點兒回來。
面對著我們正在成長的一代，老師們總是滿情（ ）。
你想做個科學家，但想過怎樣去實現這個（ ）嗎？
三、句子沙龍（11分）
1．一點即通。（3分）
（1）孫臏還沒有說完 田忌瞪了他一眼 說 想不到你也來挖苦我
（2）齊威王正在得意洋洋地誇耀自己的馬 看見田忌和孫臏過來了 便譏諷田忌 怎麼 你還不服氣
（3）只要一個人拿一根木棒 就可以把 孓口 守住 真是 一夫當關 萬夫莫開
2、按要求改寫句子。（4分）
（1）杭州的西湖難道不像一顆光彩奪目的明珠？（改成陳述句）
（2）這件事你該去做。（改成反問句）
3．判斷面的說法是否正確。（4分）
（1）「爸爸手裡拿著一把錢。」是把字句，能改成被字句。（ ）
（2）「叔叔像往常一樣回來得很晚。」（ ）
（3）「我們怎麼能忘記呢？」與「我們不能不忘記。」兩句話意思相同。（ ）
（4）「即使你對同學有些意見，你就提出來。」這是個病句。（ ）
加油站：今天的測試你的成績還不錯吧，回首一下自己前面的表現，迎接新的考驗吧，相信你一定會把的精彩表現留在這里的！
勇闖積累關
四、記憶搜索（8分）
1．赤壁之占是我國歷史上一個非常有名的（ ）、（ ）的戰例。《赤壁之戰》這篇課文節選於（ ），它的作者是（ ），這部書與《 》、《 》、《 》稱為我國的四大名著。
2．楚王要侮辱晏子，是想（ ），他先後（ ）次想侮辱晏子，具體事例是（ ）。晏子用（ ）維護了（ ）國的尊嚴，從中看出他是個（ ）的人。
勇闖理解關
六．課外挑戰
枯 葉 蝴 蝶
峨眉山下，伏虎寺旁，有一種蝴蝶，比最美麗的蝴蝶可能還要美麗些，是峨眉山最珍貴的特產之一。
當它闔（hé）起兩張翅膀的時候，像生長在樹枝上的一張乾枯了的樹葉。誰也不會注意它，誰也不會瞧它一眼。
它收斂（liǎn）了它的花紋、圖案、隱藏了它的粉墨、彩色，逸出了繁華的花叢，停止了它翱翔的姿態，變成了一張憔悴的、乾枯了的，甚至（ ）枯黃的，（ ）枯槁的，如同死灰顏色的枯葉。
它這樣偽裝，是為了保護自己。（ ）它還是逃不脫被捕捉的命運。不僅因為它的美麗，
它以為它這樣做可以保護自己，殊不知它這樣做更教人去搜捕它。有一種生物比它還聰明，這種生物的特技之一是裝假作偽，（ ）裝假作偽這種行徑是瞞不過它種生物——人的。人把它捕捉，將它製成標本，作為一種商品去出售，價錢越來越高。最後幾乎把它捕捉得再也沒有了。這一生物品種快要絕種了。
到這時候，國家才下令禁止捕捉枯葉蝴蝶。但是，已經來不及了。國家的禁止更增加了它的身價。枯葉蝴蝶真是因此而要絕對地絕滅了。
我們既然有一對美麗的和真理的翅膀，我們永遠也不願意闔（hé）上它們。為什麼要裝模作樣，化為一隻枯葉蝴蝶，最後也還是被售，反而不如那翅膀兩面都光彩奪目的蝴蝶到處飛翔，被捕捉而又生生不息。
我要我的翅膀兩面都光彩奪目。
我願這自然界的一切都顯出它們的真相。
1、把下列關聯詞語恰當地填入文章的括弧中。（2分）
因為 但是 因此 不是……而是……
2、結全上下文解釋句下列詞語的意思。（2分）
特技：
行徑：
3、選擇正確答案的序號填在括弧里。（2分）
（1）「峨眉山下，伏虎寺旁，有一種蝴蝶，比最美麗的蝴蝶可能還要美麗些，是峨眉山最珍貴的特產之一。」說它「最珍貴」是因為：（ ）
A．它美麗。 B．它像枯葉。 C．它美麗，闔起翅膀像枯葉。
（2）「殊不知它這樣做更教人去搜捕它。」這句話在這一段中的作用是：（ ）
A．承接上文 B．啟示下文 C．承上啟下
4、閱讀第3自然節，回答下列問題。 （6分）
（1）打有波浪線部分中的主要詞語是這部分突出了（ ）。
（2）這個自然段主要寫枯葉蝴蝶（ ）。
（3）這段話用了多種修辭手法，請你寫出其中的兩種，並各舉一例。
5、領會文章內容，用自己的話填空。 （4分）
枯葉蝴蝶的顯著特點是（ ）。它「逃不脫被捕捉的命運」，原因是（ ）。它「快要絕種了」，原因是（ ）。它「要絕對絕滅了」，原因是（ ）。
6、讀下面的句子，說說自己的體會。 （4分）
（1）我要我的翅膀兩面都光彩奪目。
（2）我願這自然界的一切都顯出它們的真相。
勇闖表達關
七、習作芳園（20分）
你是怎樣一個人？為了給大家一個印象，你向大家介紹一下自己吧，題目就叫《這就是我》，字數在400字左右。可一定要寫出你的特點喲！
Ⅲ 五年級下冊語文第七單元考試試卷及答案
語文（答題時間：45分鍾）一.讀下面的一段話，完成查字典練習。（5分鍾）太陽隱去了羞得通紅的臉龐，五彩繽紛的晚霞掛在靛（）青的天空，這是夏天裡最yírén的時刻。羊吃草，要算這時候最歡了。它們一刻不停地咀嚼著，不曾有短暫（）的耽（）擱（）。1.查字典，把帶點字的正確讀音寫在括弧里。2.查字典，把段中的拼音寫成漢字。（）3.根據「歡」的不同解釋組詞，並寫出字義。（）________________（）________________（）________________二.看拼音寫詞語。ànliànjùnqiàolàzhú（）（）（）xúnhuányīlàikūwěi（）（）（）rùchǎngquànwēibōlínlín（）（）bǐngzhúyèyóu（）三.仿照例子，把句子寫得更加具體生動、通順。例：江水真清。江水真清，清得可以看見江底的沙石。1.樹上的鳥兒真快活。_______________________2.雨下得很大。_______________________四.本學期你又積累了哪些古詩詞？請選擇一首你喜歡的，默寫下來。寫清作者和朝代。___________________________________________________________________________________________________________________五.閱讀短文，回答問題。枯葉蝴蝶峨眉山下，伏虎寺旁，有一種蝴蝶，比最美麗的蝴蝶可能還要美麗些，是峨眉山最珍貴的特產之一。當它闔起兩扇翅膀的時候，像生長在樹枝上的一片乾枯了的樹葉，誰也不會去注意它，誰也不會瞧它一眼。它收斂了它的花紋、圖案，隱藏了它的粉墨、彩色，逸出了繁華的花叢，停止了它翱翔的姿態，變成了一片憔悴的，乾枯了的，甚至不是枯黃的，而是枯槁的如同死灰顏色的枯葉。它這樣偽裝，是為了保護自己，但是它還是逃不脫被捕捉的命運。不僅因為它的美麗，更因為它那用來隱藏它的美麗的枯槁與憔悴。它以為這樣可以保護自己，殊不知它這樣做更教人去搜捕它。有一種生物比它還聰明，這種生物的特技之一是裝假作偽，因此裝假作偽這種行徑是瞞不過這種生物－－人的。人把它捕捉，將它製成標本，作為一種商品去出售，價錢越來越高。最後幾乎把它捕捉得再也沒有了。國家的禁止更增加了它的身份，枯葉蝶真是因此而要絕對滅絕了。我們既然有一對美麗的和真實的翅膀，我們就永遠也不願意闔上它們。為什麼要裝模作樣，作為一隻枯葉蝶，最後也不過被售，反而不如那翅膀的兩面都光彩奪目的蝴蝶到處飛翔，被捕捉而生生不息。我要我的翅膀兩面都光彩奪目。我願____________________。1.給加點字選擇正確的讀音及解釋，將序號填在括弧里。當它闔起兩扇翅膀的時候。（）A.kē全B.hé關閉C.gé聚集2.聯繫上下文解釋詞語。（1）收斂：___________（2）裝模作樣：_____________3.枯葉蝶偽裝的最初目的是什麼？___________________________________4.「我要我的翅膀兩面都光彩奪目」你是怎樣理解這句話的？簡要地寫下來。___________________________________5.結合短文內容和你的理解，將文中最後一節內容補充完整。【試題答案】一.讀下面的一段話，完成查字典練習。（5分鍾）太陽隱去了羞得通紅的臉龐，五彩繽紛的晚霞掛在靛（）青的天空，這是夏天裡最yírén的時刻。羊吃草，要算這時候最歡了。它們一刻不停地咀嚼著，不曾有短暫（）的耽（）擱（）。1.查字典，把帶點字的正確讀音寫在括弧里。（略）2.查字典，把段中的拼音寫成漢字。（怡人）3.根據「歡」的不同解釋組詞，並寫出字義。（略）（）________________（）________________（）________________二.看拼音寫詞語。（略）ànliànjùnqiàolàzhú（）（）（）xúnhuányīlàikūwěi（）（）（）rùchǎngquànwēibōlínlín（）（）bǐngzhúyèyóu（）三.仿照例子，把句子寫得更加具體生動、通順。例：江水真清。江水真清，清得可以看見江底的沙石。1.樹上的鳥兒真快活。_______________________2.雨下得很大。_______________________（答案不唯一）要求：1.將句子原意寫具體。2.語言要通順。3.沒有錯別字。四.本學期你又積累了哪些古詩詞？請選擇一首你喜歡的，默寫下來。寫清作者和朝代。（略）___________________________________________________________________________________________________________________五.閱讀短文，回答問題。枯葉蝴蝶峨眉山下，伏虎寺旁，有一種蝴蝶，比最美麗的蝴蝶可能還要美麗些，是峨眉山最珍貴的特產之一。當它闔起兩扇翅膀的時候，像生長在樹枝上的一片乾枯了的樹葉，誰也不會去注意它，誰也不會瞧它一眼。它收斂了它的花紋、圖案，隱藏了它的粉墨、彩色，逸出了繁華的花叢，停止了它翱翔的姿態，變成了一片憔悴的，乾枯了的，甚至不是枯黃的，而是枯槁的如同死灰顏色的枯葉。它這樣偽裝，是為了保護自己，但是它還是逃不脫被捕捉的命運。不僅因為它的美麗，更因為它那用來隱藏它的美麗的枯槁與憔悴。它以為這樣可以保護自己，殊不知它這樣做更教人去搜捕它。有一種生物比它還聰明，這種生物的特技之一是裝假作偽，因此裝假作偽這種行徑是瞞不過這種生物－－人的。人把它捕捉，將它製成標本，作為一種商品去出售，價錢越來越高。最後幾乎把它捕捉得再也沒有了。國家的禁止更增加了它的身份，枯葉蝶真是因此而要絕對滅絕了。我們既然有一對美麗的和真實的翅膀，我們就永遠也不願意闔上它們。為什麼要裝模作樣，作為一隻枯葉蝶，最後也不過被售，反而不如那翅膀的兩面都光彩奪目的蝴蝶到處飛翔，被捕捉而生生不息。我要我的翅膀兩面都光彩奪目。我願____________________。1.給加點字選擇正確的讀音及解釋，將序號填在括弧里。當它闔起兩扇翅膀的時候。（B）A.kē全B.hé關閉C.gé聚集2.聯繫上下文解釋詞語。（1）收斂：來，消失。（2）裝模作樣：故意做出，裝出某種樣子給人看。3.枯葉蝶偽裝的最初目的是什麼？保護自己。4.「我要我的翅膀兩面都光彩奪目」你是怎樣理解這句話的？簡要地寫下來。表明作者不願裝假作偽，希望自然界中的一切都顯出它們的真相。5.結合短文內容和你的理解，將文中最後一節內容補充完整。要點：自然界的一切都顯出它們的真相。
Ⅳ 五年級下冊語文第八單元考試
五年級下冊語文
懸賞分：0 - 解決時間：2009-4-14 21:04
一、照樣子，寫一寫
看到了這個專詞，你能聯屬想到那些四字詞語。
例：老班長（舍己為人）
老漢（） 瑞恩（） 窮人（） 分別（） 士兵（）
二、照樣子，填一填。
例：自己尊重自己叫（自尊）
1.自己控制自己叫（）
2.只顧自己不顧別人()
3.自己感到驕傲叫()
4.自己勉勵自己叫()
一、照樣子，寫一寫
看到了這個詞，你能聯想到那些四字詞語。
例：老班長（舍己為人）
老漢（窮困潦倒） 瑞恩（堅強勇敢） 窮人（食不果腹） 分別（戀戀不舍） 士兵（威武雄壯）
二、照樣子，填一填。
例：自己尊重自己叫（自尊）
1.自己控制自己叫（自律）
2.只顧自己不顧別人(自私)
3.自己感到驕傲叫(自傲)
4.自己勉勵自己叫(自勉)
Ⅳ 五年級下冊語文第五單元報紙有什麼題
一、看拼音寫詞語.
jùn lǐng wàng xiǎng piáo pō shū cài xǐ xùn
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
hé pàn gāo liáng yáo dòng gōu qú ní nìng
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、給劃線的字選擇正確讀音.
湍急(tuān ān) 奔赴(bēn bèn) 親昵(ní nì) 掙脫(zhēng zhèng)
三、比一比,再組詞.
四、把下面的成語補充完整,並選擇恰當的填寫在下面的句子中.
震耳( )( ) 千( )一( ) 破( )為( )
前( )後( ) ( )逐( )開 驚心( )( )
大( )小( ) 奮不( )( )
1.玩具小木馬被爸爸修好了,弟弟( ).
2.北京申奧成功,喜訊傳來,人們個個( ).
五、選擇恰當的詞填入下列各句中.
驟然 突然 毅然 坦然
1.宇宙飛船在返航途中( )發生了故障.
2.在生命的最後時刻,科馬洛夫神情( )地向首長匯報了飛行探險情況.
3.看到12歲的女兒,科馬洛夫的眼睛裡( )飄過一片慈雲.
4.科馬洛夫( )和親人們揮手告別,為航天事業英勇地獻身了.
六、下面每組成語中,有四個是同類的,有一個不是,請把不屬於同一類的畫掉.
1.猶豫不決 左思右想 忐忑不安 昂首挺胸 心驚肉跳
2.舍己為人 奮不顧身 頑強不屈 自私自利 視死如歸
3.耀武揚威 氣勢洶洶 從容不迫 神氣活現 垂頭喪氣
七、按照課文內容填空.
紅軍不怕______,萬水千山______.
五嶺逶迤______,烏蒙磅礴______.
金沙水拍______,大渡橋橫______.
更喜岷山______,______盡開顏.
八、選擇合適的關聯詞語填在括弧中.
既然……就…… 盡管……還是…… 既……又……
要……不要…… 因為……所以…… 如果……就……
A.( )風雪很大,( )阻擋不了爺爺晨練的決心.
B.弟弟( )會唱歌,( )會跳舞.
C.( )你訂了學習計劃,( )應當按著去做.
D.我們( )做自己會管理自己的人,( )做依賴別人的衣來伸手飯來張口的人.
九、修改病句.(用修改符號)
1.在公共場所,我們應當維持清潔.
2.玲玲經常幫助做家務活.
3.大家懷著愉快的心情和步伐走進校門.
4.我多麼願望飼養自己心愛的小動物呀!
十、句子變變變.
1.敵人非常狡猾.(使用比喻)
2.天氣太熱了.(使用誇張)
3.小鳥在樹上叫.(使用擬人)
十一、閱讀總動員.
(一)課內閱讀.
忽然西南方向湧起一塊烏雲,迅速挨著山頭壓過來.接著暴雨挾著冰雹,劈頭蓋臉地打來.不一會,又變成了鵝毛大雪.真是瞬息萬變.我們身上的單軍衣浸透了,有的地方還結了一層薄冰.冷風一吹,把大家凍得上牙直打下牙.指導員和連長忙著叫大家打開被子,披在身上.
風好像故意和我們鬧別扭似的,越刮越大.我們的腳陷在一尺多深的雪裡,費老大勁才能拔出來.被子被風吹鼓起來,像船上的蓬,拖得我們來回直晃盪.我們幾個人就互相攙扶著,一步一步地向前移動.
1.聯繫上下文理解.
瞬息萬變：_________
2.文中哪些語句具體寫出了天氣的瞬息萬變?用「____」畫出來.
3.用波浪線畫出文中的一個比喻句,說一說把什麼比喻成什麼?
4.讀一讀,說一說文中的「移動」換成「邁動」行不行?為什麼?
(二)課外閱讀.
生命的最後時刻
1975年年初的一天.
在(寂靜 肅靜)的手術室里,醫務人員心情沉重地在給周總理做癌塊切除手術.手術已完,醫務人員正忙著給總理包紮傷口.
身體(衰弱 虛弱)的總理,在手術台上睜開眼睛,微微闔動著嘴唇,對身邊的同志說：「把李冰同志請來.」
長期從事腫瘤防治事業的李冰同志,剛出手術室,聽說總理叫她,又急忙返回.總理見她來到身邊 知道 李冰同志 雲南錫礦工人肺癌發病情況 你知道不知道 李冰哽咽著說 知道的 總理
「你們要去解決這個問題,馬上就去.」總理的話音斷斷續續,十分吃力.
「我就去,請總理別說話了,手術後千萬要好好休息.」李冰強忍著哭泣,低著頭,退出手術室.在走廊上,李冰再也控制不住自己的感情,熱淚奪眶而出.她耳邊再次響起總理的批示：癌症不是不治之症,我國醫學一定要戰勝它!
這也是億萬人民的心聲啊!
當醫務人員帶著總理的心意,奔赴雲南錫礦的時刻,我們的周總理正在受著癌症的折磨.他那慈祥的面龐,已是異常(消瘦 清瘦);那炯炯有神的雙眼已深深地凹陷下去.然而,那目光卻彷彿在重復地說：我還有許多工作,我還有許多工作……
為了和病魔作斗爭,醫務人員給周總理喂飯.豆大的汗珠從總理額上滾落下來;晶瑩的淚水從醫務人員的腮邊滴落下來!
呵!總理那(寬闊 廣闊)的胸懷裝著億萬人民,唯獨沒有自己.在生命的最後時刻,為了人民,他就是這樣在一分一秒地向生命索取……
1.用「~~~~」畫出短文的中心句.?
2.劃去文中括弧內不恰當的詞語.?
3.給短文第4自然段中的對話加上標點符號.?
4.「這也是億萬人民的心聲啊!」「心聲」是什麼意思?這里的「億萬人民的心聲」指什麼?
5.短文為什麼要用「生命的最後時刻」作題目?由此你想到了什麼?
十一、作文大本營.
題目：家鄉新事多
要求：(1)用一兩個具體事例,如實反映家鄉新風尚.
(2)語句通順,標點正確.
參考答案及評分標准
一、共10分,每個字0.5分.
二、共4分,每個詞1分.
tuān bèn nì zhèng
三、共6分, 每個詞0.5分.
四、共5分,每個詞0.5分.
1.破涕為笑 2.笑逐顏開
五、共4分 每個詞1分,突然 坦然 驟然 毅然
六、共3分,每個詞一分.昂首挺胸;自私自利;從容不迫
七、共8分.每個空一分.
八、共4分 A. 盡管……還是…… B 既……又…… C. 既然……就……D. 要……不要……
九、共8分,每個句子2分.
1.「維持」改為「保持」.
2.玲玲經常幫助媽媽做家務活.
3.大家懷著愉快的心情,邁著輕松的步伐走進校門.
4.把「願望」換成「希望」.
十、共6分,每個句子2分.
1.敵人像狐狸一樣狡猾.
2.天氣太熱了,像在蒸籠裡面一樣!
3.小鳥在樹上歌唱.
十一、閱讀一共8分.1題2分;2題2分;3題2分;4題3分.
1.天氣在極短的時間內就有很多變化.
2.忽然西南方向湧起一塊烏雲,迅速挨著山頭壓過來.接著暴雨挾著冰雹,劈頭蓋臉地打來.不一會,又變成了鵝毛大雪.真是瞬息萬變.
3.被子被風吹鼓起來,像船上的蓬,拖得我們來回直晃盪.把被子比作船上的蓬.
4.不行,移動是步子挪動的極小,而邁步是大步向前走,在當時惡劣的條件下,我們只能向前挪動.
閱讀二共11分.1題1分.2題2分.3題2分.4題共4分.5題2分.
1.呵!總理那廣闊的胸懷裝著億萬人民,唯獨沒有自己.
2.肅靜;虛弱;消瘦;廣闊.
3. ,：「,?」：「,.」
4.心聲是發自心底的願望.周總理能戰勝癌症,身體康復是億萬人民的共同心願.
5.通過對周總理生命最後時刻的描述,可以看出周總理心中只有人民,只有責任,唯獨沒有想到自己,以此為題,更顯示出了周總理偉大、無私令人敬佩.
十二、1.A檔22——25分：表達清楚,語句通順,沒有明顯的病句,錯別字不超過1%;想像合理,感情真實,達到或超過400字.
2.B檔18——21分：表達基本清楚,明顯的病句不超過2句,錯別字不超過2%.
3.C檔14——17分：以下四種情況占兩項的.
(1)表達不很清楚.(2)病句超過2句.(3)錯別字超過2%.(4)字數不到350字.
4.D檔14分以下：上述四種情況中佔三項或四項的.
Ⅵ 五年級下冊語文第五單元測試卷答案都昌五小
五年級下冊期末試卷語文（答題時間：60分鍾）一.基礎知識。（0.38）1.看拼音寫詞語。（0.08）zhāopáimímáng（）（）yídòngmǐnruì（）（）ménglóngwéigān（）（）zhuànglièháomài（）2.照樣子，各寫三個詞語。（0.09）動靜：______________________________葡萄灰：______________________________五光十色：______________________________3.將詞語與它們的正確解釋用線連起來。（0.06）（1）形容聲音響亮或事業偉大。驚濤駭浪（2）兇猛而使人害怕的波濤。脫口而出（3）不假思索，隨口說出。驚天動地4.照樣子，改句子。（0.06）例：你們不能這樣做。你們怎麼能這樣做呢？（1）淤泥承受不住這樣重的老象。___________________________________________（2）文爾內看到主人倒下，發瘋似的撲到兇手身上。___________________________________________5.按照學過的內容填空。（0.09）（1）《我的戰友邱少雲》一課寫的是邱少雲同志__________________________________________________________________________________________的英雄事跡。（2）《挑山工》一課中「我」的「不解之謎」指的是______________________________________________________________________________________________________。（3）《深山風雪路》一課中的老呂是一個____________________________________的人。二.閱讀能力。（0.60）（一）記憶積累（0.12）先按要求寫出課文原文，再按要求填空。（1）偏坐金鞍_________，__________________。（2）這就是我們_________________。我看見了__________________。他是_________，_________。這段話中的「他」指的是__________________。（二）（0.14）白楊樹從來就這么直，這么高大。哪兒需要它，它就很快地在哪兒生根、發芽，長出粗壯的枝幹。不管遇到風沙還是雨雪，不管遇到乾旱還是洪水，它總是那麼堅強，不軟弱，也不動搖。1.這段話選自課文《》。（0.02）2.這段話中寫了__________________________。這樣幾種自然災害，相信你還能寫出至少兩種來：___________________。（0.06）3.這段話寫出了白楊樹的三個特點：（0.06）（1）__________________________________（2）__________________________________（3）__________________________________（三）森林是綠色的寶庫（0.16）地球上鬱郁蔥蔥的森林，是自然界巨大的綠色寶庫。森林是製造氧氣的工廠，一畝森林每天生產的氧氣能滿足65個人一天的需要。森林能吸收有害物質，一公頃的柳杉林，每天可吸收二氧化硫60千克。森林能防止水土流失，20厘米厚的表土層，如果被雨沖刷干凈，林地需要57.7萬年，草地要8.2萬年，耕地是26年，裸（luǒ）地只要18年。森林能涵養水源，樹冠就像一把張開的傘，可以截留10%��20%的雨量，5萬畝森林的儲水量，相當於一個100萬立方米的小型水庫。假如沒有森林，地球將會有450萬個物種滅絕，洪水將泛濫，沙漠將不斷擴大，人類的生存環境也會大大惡化，因此保護森林就是保護人類自己。1.根據短文內容，任選下面一個關聯詞語寫一句話。（0.04）不但……而且因為……所以只要……就___________________________________________2.根據短文內容選擇，對的畫「√」，錯的畫「×」。（0.06）（1）這段話主要運用了比較說明的方法。（）（2）這段話主要運用了假設說明的方法。（）（3）這段話主要運用了數字說明的方法。（）3.短文是圍繞哪句話寫的？用「_________」畫出來。（0.02）4.森林對人類有哪些重要作用？概括地寫出來。（0.04）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________（四）購買上帝的男孩（0.18）一個小男孩捏著1美元硬幣，沿著街邊的商店一家一家地詢問：「請問您這兒有上帝賣嗎？」店主有的說沒有，有的嫌他在搗亂，都不愛搭理他。天快黑了，第29家商店的店主��一位六十多歲的老人熱情地接待了男孩。他笑眯眯地問男孩：「你買上帝幹嘛？」男孩流著淚告訴老人，他叫邦迪，父母很早就去世了，他是叔叔帕特普魯撫養大的。叔叔是個建築工人，前不久從腳手架上摔下來，至今昏迷不醒。醫生說，只有上帝才能救他。邦迪想：上帝一定是種奇妙的東西，我把上帝買回來，讓叔叔吃了，他就會好的。老人聽完眼睛濕潤了，問：「你有多少錢？」「1美元。」「孩子，眼下上帝的價格正好是1美元。」老人接過硬幣，從貨架上拿了瓶「上帝之吻」牌飲料說：「________________________________________________________________。」邦迪喜出望外將飲料抱在懷里興沖沖地回到了醫院一進病房他就開心地嚷道叔叔我把上帝買回來了您很快就會好起來的幾天後，一個由世界頂尖醫學專家組成的醫療小組來到醫院，對帕特普魯進行會診。他們採用最先進的醫療技術，終於治好了帕特普魯的病。帕特普魯出院時，院方告訴他，有個老人幫他把錢付清了，那個醫療小組就是老人花重金請來的。他原來是某公司的董事長，退休後開了家商店打發時光。帕特普魯聽後激動不已，他立即和邦迪去感謝老人，可老人不在，出國旅遊去了。後來帕特普魯接到了老人的一封信，信中說：「您能有邦迪這個侄兒，實在是太幸福了，為了救您，他拿著1美元到處購買上帝……感謝上帝，是他挽救了您的生命。但您一定要永遠記住，真正的上帝，是人們的愛心！」1.結合上下文解釋下面詞語的意思。（0.02）喜出望外：__________________________2.給第四自然段加上適當的標點符號。（0.03）3.在短文中的橫線上寫出恰當的語言。（0.02）4.「醫生說，只有上帝才能救他。」這句話的意思是說_____________________________。小男孩邦迪心中的「上帝」指的是_____________________________。你認為「真正的上帝」指的是_____________________________。（0.06）5.文中的哪些內容讓你感動？為什麼？（0.05）【試題答案】一.基礎知識。（0.38）1.看拼音寫詞語。（0.08）zhāopáimímáng（招牌）（迷茫）yídòngmǐnruì（移動）（敏銳）ménglóngwéigān（朦朧）（桅桿）zhuànglièháomài（壯烈豪邁）2.照樣子，各寫三個詞語。（0.09）動靜：開關彼此上下葡萄灰：茄子紫梨黃草綠五光十色：千奇百怪成千上萬五顏六色3.將詞語與它們的正確解釋用線連起來。（0.06）一連三，二連一，三連二4.照樣子，改句子。（0.06）例：你們不能這樣做。你們怎麼能這樣做呢？（1）淤泥承受不住這樣重的老象。淤泥怎麼能承受得住這樣重的老象呢？（2）文爾內看到主人倒下，發瘋似的撲到兇手身上。文爾內看到主人倒下，怎麼能不發瘋似的撲到兇手身上呢？5.按照學過的內容填空。（0.09）（1）《我的戰友邱少雲》一課寫的是邱少雲同志在我軍奪取「391」高地的戰斗中，為了整個戰斗的勝利，嚴格遵守紀律，在烈火中壯烈犧牲的英雄事跡。（2）《挑山工》一課中「我」的「不解之謎」指的是挑山工走的路程比遊人多一倍，走的速度卻並不比遊人慢。（3）《深山風雪路》一課中的老呂是一個對工作認真負責，無私奉獻的人。二.閱讀能力。（0.60）（一）記憶積累（0.12）先按要求寫出課文原文，再按要求填空。（1）偏坐金鞍調白羽，紛紛射殺五單於。（2）這就是我們新中國的總理。我看見了他一夜的工作。他是多麼勞苦，多麼簡朴。這段話中的「他」指的是周總理。（二）（0.14）白楊樹從來就這么直，這么高大。哪兒需要它，它就很快地在哪兒生根、發芽，長出粗壯的枝幹。不管遇到風沙還是雨雪，不管遇到乾旱還是洪水，它總是那麼堅強，不軟弱，也不動搖。1.這段話選自課文《白楊》。（0.02）2.這段話中寫了風沙、雨雪、乾旱、洪水。這樣幾種自然災害，相信你還能寫出至少兩種來：地震、泥石流。（0.06）3.這段話寫出了白楊樹的三個特點：（0.06）（1）高大挺秀（2）生命力強（3）適應力強（三）森林是綠色的寶庫（0.16）（地球上鬱郁蔥蔥的森林，是自然界巨大的綠色寶庫。）森林是製造氧氣的工廠，一畝森林每天生產的氧氣能滿足65個人一天的需要。森林能吸收有害物質，一公頃的柳杉林，每天可吸收二氧化硫60千克。森林能防止水土流失，20厘米厚的表土層，如果被雨沖刷干凈，林地需要57.7萬年，草地要8.2萬年，耕地是26年，裸（luǒ）地只要18年。森林能涵養水源，樹冠就像一把張開的傘，可以截留10%��20%的雨量，5萬畝森林的儲水量，相當於一個100萬立方米的小型水庫。假如沒有森林，地球將會有450萬個物種滅絕，洪水將泛濫，沙漠將不斷擴大，人類的生存環境也會大大惡化，因此保護森林就是保護人類自己。1.根據短文內容，任選下面一個關聯詞語寫一句話。（0.04）不但……而且因為……所以只要……就小紅不但學習成績優秀，而且體育成績也特別棒。2.根據短文內容選擇，對的畫「√」，錯的畫「×」。（0.06）（1）這段話主要運用了比較說明的方法。（×）（2）這段話主要運用了假設說明的方法。（×）（3）這段話主要運用了數字說明的方法。（√）3.短文是圍繞哪句話寫的？用「_________」畫出來。（0.02）4.森林對人類有哪些重要作用？概括地寫出來。（0.04）答：森林的作用有製造氧氣、吸收有害物質，防止水土流失，涵養水源，沒有森林就會物種滅絕、洪水泛濫、沙漠擴大，生存環境惡化。（四）購買上帝的男孩（0.18）一個小男孩捏著1美元硬幣，沿著街邊的商店一家一家地詢問：「請問您這兒有上帝賣嗎？」店主有的說沒有，有的嫌他在搗亂，都不愛搭理他。天快黑了，第29家商店的店主��一位六十多歲的老人熱情地接待了男孩。他笑眯眯地問男孩：「你買上帝幹嘛？」男孩流著淚告訴老人，他叫邦迪，父母很早就去世了，他是叔叔帕特普魯撫養大的。叔叔是個建築工人，前不久從腳手架上摔下來，至今昏迷不醒。醫生說，只有上帝才能救他。邦迪想：上帝一定是種奇妙的東西，我把上帝買回來，讓叔叔吃了，他就會好的。老人聽完眼睛濕潤了，問：「你有多少錢？」「1美元。」「孩子，眼下上帝的價格正好是1美元。」老人接過硬幣，從貨架上拿了瓶「上帝之吻」牌飲料說：「________________________________________________________________。」邦迪喜出望外，將飲料抱在懷里，興沖沖地回到了醫院。一進病房，他就開心地嚷道：「叔叔，我把上帝買回來了。您很快就會好起來的！」幾天後，一個由世界頂尖醫學專家組成的醫療小組來到醫院，對帕特普魯進行會診。他們採用最先進的醫療技術，終於治好了帕特普魯的病。帕特普魯出院時，院方告訴他，有個老人幫他把錢付清了，那個醫療小組就是老人花重金請來的。他原來是某公司的董事長，退休後開了家商店打發時光。帕特普魯聽後激動不已，他立即和邦迪去感謝老人，可老人不在，出國旅遊去了。後來帕特普魯接到了老人的一封信，信中說：「您能有邦迪這個侄兒，實在是太幸福了，為了救您，他拿著1美元到處購買上帝……感謝上帝，是他挽救了您的生命。但您一定要永遠記住，真正的上帝，是人們的愛心！」1.結合上下文解釋下面詞語的意思。（0.02）喜出望外：因為意外的驚喜而感到高興。2.給第四自然段加上適當的標點符號。（0.03）3.在短文中的橫線上寫出恰當的語言。（0.02）略4.「醫生說，只有上帝才能救他。」這句話的意思是說叔叔的病很重，很難治好。小男孩邦迪心中的「上帝」指的是吃了能治病的奇妙東西。你認為「真正的上帝」指的是人們的愛心。（0.06）5.文中的哪些內容讓你感動？為什麼？（0.05）答：文中的小男孩拿著1美元硬幣到處去買上帝和那個老人出錢救了邦迪的叔叔而不圖感謝讓我感動，因為他們能說明人們都是有愛心的。
Ⅶ 五年級下冊語文卷子優干線第五單元測試密卷怎麼做
小學語文發展評價五年級（下冊）第五單元AB卷智慧園：智慧是知識的積累，是能力的升華，讓我們共同在智慧園里學習，思考，進步吧！B卷勇闖基礎關一、拼音世界（18分）1．看拼音寫詞語（5分）kuāyàofēnfùdéyìyángyángxiāngchítiàowàng()()()()()wǔrúmíhuòbūjìqíshùliúhuángjìcè()()()()()2.為加點字選擇正確的讀音（3分）掃興（sǎoshǎo）孫臏（bìnbīn）調換（diàotiáo）碉堡（bǎopǔ）岔口（chàcà）妨礙（àihài）3．一字多音（4分）yǐ（）往（）經（）靠（）子jiān（）持（）苦（）銳（）細4．多音字組詞（3分）sǎ（）dà（）rèn（）撒大任sā（）dài（）rén（）5．查字典填空。（3分）（1）用音序查字法查「忌」，應先查（），再查音節（），它是個（）結構的字。（2）用數筆畫查字法查「喪」氣，應查（）畫，讀音（），組詞（）。（3）「瑜」的讀音是（），「喻」的讀音是（），它們可以分別組詞為（）、（）。二．詞語天地（23分）1．按要求寫出下列各詞的近義詞或反義詞。（8分）近義詞：侮辱（）相持（）堅固（）隱隱約約（）反義詞：強盛（）奪取（）得意洋洋（）不計其數（）2．按要求寫成語（9分）表示人物神情的：洋洋得意（）（）（）含有人體器官名稱的：胸有成竹（）（）（）成語中有兩個字是一對反義詞的：轉敗為勝（）（）（）3．下面的句子用三個成語概括，請寫在後面的括弧里。（3分）大夥都把袖子舉起來，就能夠連成一片雲；（）大夥兒都甩一把汗，就能夠下一陣雨；（）街上的行人肩膀擦著肩膀，腳尖碰著腳跟。（）4．選擇合適的詞語填空（3分）願望期望盼望我（）到上海出差已三個月的爸爸早點兒回來。面對著我們正在成長的一代，老師們總是滿情（）。你想做個科學家，但想過怎樣去實現這個（）嗎？三、句子沙龍（11分）1．一點即通。（3分）（1）孫臏還沒有說完田忌瞪了他一眼說想不到你也來挖苦我（2）齊威王正在得意洋洋地誇耀自己的馬看見田忌和孫臏過來了便譏諷田忌怎麼你還不服氣（3）只要一個人拿一根木棒就可以把孓口守住真是一夫當關萬夫莫開2、按要求改寫句子。（4分）（1）杭州的西湖難道不像一顆光彩奪目的明珠？（改成陳述句）（2）這件事你該去做。（改成反問句）3．判斷面的說法是否正確。（4分）（1）「爸爸手裡拿著一把錢。」是把字句，能改成被字句。（）（2）「叔叔像往常一樣回來得很晚。」（）（3）「我們怎麼能忘記呢？」與「我們不能不忘記。」兩句話意思相同。（）（4）「即使你對同學有些意見，你就提出來。」這是個病句。（）加油站：今天的測試你的成績還不錯吧，回首一下自己前面的表現，迎接新的考驗吧，相信你一定會把的精彩表現留在這里的！勇闖積累關四、記憶搜索（8分）1．赤壁之占是我國歷史上一個非常有名的（）、（）的戰例。《赤壁之戰》這篇課文節選於（），它的作者是（），這部書與《》、《》、《》稱為我國的四大名著。2．楚王要侮辱晏子，是想（），他先後（）次想侮辱晏子，具體事例是（）。晏子用（）維護了（）國的尊嚴，從中看出他是個（）的人。勇闖理解關六．課外挑戰枯葉蝴蝶峨眉山下，伏虎寺旁，有一種蝴蝶，比最美麗的蝴蝶可能還要美麗些，是峨眉山最珍貴的特產之一。當它闔（hé）起兩張翅膀的時候，像生長在樹枝上的一張乾枯了的樹葉。誰也不會注意它，誰也不會瞧它一眼。它收斂（liǎn）了它的花紋、圖案、隱藏了它的粉墨、彩色，逸出了繁華的花叢，停止了它翱翔的姿態，變成了一張憔悴的、乾枯了的，甚至（）枯黃的，（）枯槁的，如同灰顏色的枯葉。它這樣偽裝，是為了保護自己。（）它還是逃不脫被捕捉的命運。不僅因為它的美麗，它以為它這樣做可以保護自己，殊不知它這樣做更教人去搜捕它。有一種生物比它還聰明，這種生物的特技之一是裝假作偽，（）裝假作偽這種行徑是瞞不過它種生物——人的。人把它捕捉，將它製成標本，作為一種商品去出售，價錢越來越高。最後幾乎把它捕捉得再也沒有了。這一生物品種快要絕種了。到這時候，國家才下令禁止捕捉枯葉蝴蝶。但是，已經來不及了。國家的禁止更增加了它的身價。枯葉蝴蝶真是因此而要絕對地絕滅了。我們既然有一對美麗的和真理的翅膀，我們永遠也不願意闔（hé）上它們。為什麼要裝模作樣，化為一隻枯葉蝴蝶，最後也還是被售，反而不如那翅膀兩面都光彩奪目的蝴蝶到處飛翔，被捕捉而又生生不息。我要我的翅膀兩面都光彩奪目。我願這自然界的一切都顯出它們的真相。1、把下列關聯詞語恰當地填入文章的括弧中。（2分）因為但是因此不是……而是……2、結全上下文解釋句下列詞語的意思。（2分）特技：行徑：3、選擇正確答案的序號填在括弧里。（2分）（1）「峨眉山下，伏虎寺旁，有一種蝴蝶，比最美麗的蝴蝶可能還要美麗些，是峨眉山最珍貴的特產之一。」說它「最珍貴」是因為：（）A．它美麗。B．它像枯葉。C．它美麗，闔起翅膀像枯葉。（2）「殊不知它這樣做更教人去搜捕它。」這句話在這一段中的作用是：（）A．承接上文B．啟示下文C．承上啟下4、閱讀第3自然節，回答下列問題。（6分）（1）打有波浪線部分中的主要詞語是這部分突出了（）。（2）這個自然段主要寫枯葉蝴蝶（）。（3）這段話用了多種修辭手法，請你寫出其中的兩種，並各舉一例。5、領會文章內容，用自己的話填空。（4分）枯葉蝴蝶的顯著特點是（）。它「逃不脫被捕捉的命運」，原因是（）。它「快要絕種了」，原因是（）。它「要絕對絕滅了」，原因是（）。6、讀下面的句子，說說自己的體會。（4分）（1）我要我的翅膀兩面都光彩奪目。（2）我願這自然界的一切都顯出它們的真相。勇闖表達關七、習作芳園（20分）你是怎樣一個人？為了給大家一個印象，你向大家介紹一下自己吧，題目就叫《這就是我》，字數在400字左右。可一定要寫出你的特點喲！希望幫助得到你。。。
Ⅷ 人教版五年級下冊語文第一單元測試卷(附答案)
一，2牆角磚縫吊頸一粒瓜子，過幾天，冒出一截瓜苗。
3灕江的水靜，綠。
1，落紅不版是無情物，化作權春泥更護花。
2，兩情若是久長時，又豈在朝朝暮暮。
3，請允許我小小的驕傲，應為有你這樣的依靠
4，因為我每想你一次天上就掉下一粒沙，於是就有了撒哈拉~
勤能補拙~
絕對原創，謝謝~
Ⅸ 五年級下冊語文試卷第一單元測試卷答案
熱心網友
給災區小朋友的一封信
親愛的災區小朋友：
你們好！
正當我們滿懷喜悅地迎接奧運聖火之際，一場突如其來的天災——8.0級的大地震降臨到了你們頭上，整個中國都被震撼了，13億人的視線焦點都轉移到了四川災區。
當我得知這個消息的時候，心裡酸溜溜的……你們那裡的房子都倒塌了，化為了一片平地，一個個美麗而又繁華的小鎮瞬間消失了，成為了廢墟。
最近，報紙電視網路隨處都有你們的身影，我知道地震那時，你們和我們一樣正在學校學習。就在那一剎那間，樓房倒了，你們也許被埋在了廢墟里，也許失去了親人，也許損失了一切……不要怕，災區的小朋友們，你們是那麼堅強！瞧，解放軍叔叔在第一時間趕赴災區，來救你們了！溫爺爺也特地來看望你們。
我們雖然遠隔千里，但是我們是血脈相連的骨肉同胞啊，災區的小朋友，請你們記住：你們身邊的每一個人都是你們的親人！當你們缺少食物的情況下，是解放軍背著糧食，穿過崇山峻嶺，送給你們吃；當你們無家可歸的時候，是志願者叔叔阿姨們用雙手撐起一頂頂帳篷；當你們受了傷，是醫護人員把你們送到了醫院，並有人會來陪你們聊天……
與此同時，舉國上下掀起向你們災區捐款愛心熱潮。我們學校也舉行了賑災募捐活動，同學們紛紛拿出自己的零花錢，盡自己的一份微薄之力去幫助你們。要知道，涓涓細流終將匯成大海，拳拳愛心定可融化堅冰，我們13億同胞那火熱的心就是你們堅強的後盾！
六一兒童節雖然已經過了，我希望你們能從痛苦的陰影中走出來，在黨和領導的關懷下，重新綻
放祖國明天的花朵！
祝災區小朋友堅強、勇敢、平安、天天開心！這是我最大的心願
Ⅹ 五年級下冊語文第五單元的日積月累都與什麼相關
六句歇後語與古代名著相關
①劉關張桃園三結義──生死之交
東漢末年，朝廷里宦官勢力越來越大，加上京城洛陽一帶的自然災害，天下百姓流離失所，過著水深火熱的生活。靈帝在位第十七年，河北巨鹿縣的張角、張寶、張梁三兄弟領導的農民頭裹黃巾，舉行起義（黃巾起義）。靈帝知道後很驚慌，發詔書召集軍兵，討伐起義軍。幽州涿縣有一位英雄，名叫劉備，他是漢朝皇室的後代。因父親早亡，家道衰落，他和母親以賣鞋織席為生。劉備來縣城賣鞋，正看招兵告示，有身材魁梧、滿臉胡須的人與他搭話。那人自我介紹叫張飛，平時以殺豬賣酒為生，喜歡結交天下英雄豪傑，他說看劉備也是位為國擔憂的好漢，很想結識他。劉備聽了很高興，於是相約去喝酒，在酒館又結識浪跡天涯多年，正准備去投軍的關羽，看到關羽威風凜凜的樣子，不由得豎起大拇指，當下，三位豪傑來到張飛家。張飛田莊的後面有一處桃園，景色很美。三位英雄相見恨晚，把酒暢飲之後，決定在此園中祭告天地，結為異姓兄弟。准備同心協力，干一番轟轟烈烈的事業。一同對蒼天發誓：「同心協力，救困扶危，報效國家，保護百姓。不求同年同月生，只願同年同月死。若背義忘恩，則天地不容」。此後，三人情同手足，做出了一番驚天動地的事業。後人將劉關張桃園結義稱為生死之交。
②孔明借東風──巧用天時
諸葛亮草船借箭歸來，周瑜十分佩服，他和諸葛亮協議謀劃攻打曹營。周瑜先讓黃蓋用「苦肉計」騙得曹操的信任，龐統又用「連環計」，使曹操把他的大船用鐵索鏈連在一起。周瑜著急而病，諸葛亮用紙筆寫下十六個字：「欲破曹公，宜用火攻，萬事俱備，只欠東風。」諸葛亮憑借自己的天文知識，預計三天後有東南風，而且越刮越大。周瑜安排黃蓋打前陣，暗地裡為黃蓋准備了二十條輕船，船內裝滿乾柴和蘆葦，上面再鋪一層硫磺，最外層用黑布蓋嚴，船頭插著青龍旗作為投曹的暗號。當曹操發現有詐時，已經來不及了，黃蓋將刀一揮，火船如箭，借著風勢沖進曹軍水寨。曹軍的大船被鐵鏈連著，無法移動，曹操在陸上的營地也被大火包圍，曹操大敗。三國鼎立的局面基本形成。諸葛亮得勝的重要原因是巧用了天時，故有「孔明借東風──巧用天時」之說。
③關公赴會──單刀直入
劉備進西川之後，孫權召集謀士，商議如何收回荊州。諸葛亮派人告訴關羽，堅決不許歸還城池。魯肅給孫權獻計，請關羽赴宴，如果不答應，就殺了他。關羽看到邀請說：「既然是魯肅請我，我明天一定去。」第二天，關羽只帶了幾個人，單刀赴會。魯肅了解關羽，知道他會來，於是埋伏好各路人馬。宴會上，魯肅一再要求歸還荊州，關羽說：「這是國家大事，今天的宴席上咱不談。」台下的周倉大吼：「天下土地，誰有仁有德歸誰，怎麼就偏得給你們。」關羽見周倉發怒，上前奪了他的刀，假意訓斥道：「這是國家大事，你有什麼資格在這說話，快退下。」周倉明白了關羽的意思，趁機來到江邊，招呼接應關羽的人馬。關羽右手提著大刀，左手拽住魯肅，裝醉對魯肅說：「你今天請我赴宴，不要提荊州，我醉了，說不好會傷朋友，我先回荊州，再好好商量。」魯肅嚇壞了，被關羽扯到江邊，埋伏的官兵擔心傷到魯肅，也不敢輕舉妄動，眼睜睜地望著關羽乘船而去。這就是關公赴會──單刀直入的故事。
④徐庶進曹營──一言不發
徐庶，字元直，初名福，後改名為庶。東漢末年潁川陽翟（今河南省禹州市）人。漢末潁川一代名士。歸曹後，在魏官至右中郎將，御史中丞。
漢獻帝建安十三年（公元208年），曹操率大軍南征荊州。這時劉表已亡，他的兒子劉琮不戰而降。劉備率軍民二十多萬人南撤。在曹軍追到當陽長坂坡時，劉備寡不敵眾，大敗而逃，輜重全失。徐庶的母親也不幸被曹軍擄獲，並被曹操派人偽造其母書信召其去許都，徐庶得知此訊，痛不欲生，含淚向劉備辭行。他用手指著自己的胸口說：「本打算與將軍共圖王霸大業，耿耿此心，唯天可表。不幸老母被擄，方寸已亂，即使我留在將軍身邊也無濟於事，請將軍允許我辭別，北上侍養老母！」劉備雖然捨不得讓徐庶離開自己，但他知道徐庶是出了名的孝子，不忍看其母子分離，更怕萬一徐母被害，自己會落下離人骨肉的罪名，只好同徐庶揮淚而別。徐庶北上歸曹以後，心中仍十分依戀故主劉備和好友諸葛亮。盡管他有出眾的才華和謀略，但不願為曹操出謀劃策，與劉備、諸葛亮為敵。因此，徐庶在曹魏歷時數十年，卻從未在政治軍事上有所作為，幾乎湮沒無聞。這就是人們常說的「徐庶進曹營，一言不發」。
⑤梁山泊軍師──吳（無）用
吳用，天機星智多星，表字學究，道號加亮先生。平生機巧聰明，曾讀萬卷書。使用兩條銅鏈。吳用為晁蓋獻計，智取生辰綱，用葯酒麻倒了青面獸楊志，奪了北京大名府梁中書送給蔡太師慶賀生辰的十萬貫金銀珠寶。宋江在潯陽樓念反詩被捉，和戴宗一起被押赴刑場，快被斬時，吳用用計劫了法場，救了宋江、戴宗。宋江二打祝家莊失敗；第三次攻打祝家莊時，吳用利用雙掌連環計攻克祝家莊。吳用在破連環馬時，派時遷去偷甲騙徐寧上了梁山。宋江鬧華州時，吳用又出計借用宿太尉金鈴吊掛，救出了九紋龍史進、花和尚魯智深。一生屢出奇謀，屢建戰功。受招安被封為武勝軍承宣使。宋江、李逵被害後，吳用與花榮一同在宋江墳前上吊自殺，與宋江葬在一起。其姓名吳用，諧音為無用。
⑥孫猴子的臉──說變就變
孫猴子即《西遊記》中的孫悟空，孫悟空學會了七十二變，在與師父到西天取經途中，變化多端，戰勝了一個個困難，降服了一個個妖魔。因他高超的會變的本領，後人便言孫猴子的臉──說變就變。