Ⅰ 北師大版六年級下冊語文全冊試卷
小學六年級下冊畢業考語文試卷(人教版)
一、看拼音，寫詞語
zū náo kuí wú guǎ fù ling hún wǔ rǔ chú chuāng （ ）（ ）（ ）（ ）（ ） （ ）
阻 撓 魁 梧 寡 婦 靈 魂 侮 辱 櫥 窗 矛 盾
二、選擇加點字的讀音
挑釁（tiāo tiǎo） 包紮（zhā zā） 嚇煞(shā shà)人
規模（mú mó） 樹冠（guān guàn） 戰車千乘(shèng chéng)
三、比一比，再組詞
僻（ ） 刑（ ） 濺（ ） 填（ ） 鑄（ ）
避（ ） 形（ ） 賤（ ） 慎（ ） 濤（ ）
四、查字典，按要求填空（3分）
舅：部首是（ 臼 ），除部首外有（ 7 ）畫
竣(jùn)：先查音序（ j），再查音節（ un）。
祭：用數筆畫查字法查（ 11）畫，是（ 上下）結構。
五、修改病句（4分）
1、我整整齊齊地穿衣服，准備參加文藝晚會。
我把衣服穿得整整齊齊，准備參加文藝晚會。
2、開展愛國衛生運動，保障人民的健康和疾病。
開展愛國衛生運動保障人民的健康（不要「和疾病」）
開展愛國衛生運動保障人民的健康和預防疾病。(加預防)
3、今天，我們仍然提倡繼承艱苦奮斗的革命精神。
今天，我們仍然提倡艱苦奮斗的革命精神
4、流花湖的夏天真是個美麗的地方。
六、擴寫句子（3分）
1、我看星星。
2、垂柳搖曳。
yaoye
七、排句（6分）
( )魯迅每當想到帝國主義強盜宰割自己的同胞，鮮血和淚水淌在他的心上。
( )魯迅學醫期間，有一天，看了一場日本電影。
( )於是，他決定棄醫從文，要用筆和墨來參加戰斗，喚起民眾，改變國民的精神。
( )日本人殘殺中國人的場面通過鏡頭，逼真地出現在眼前。
( )這時，他深深地意識到，醫學並不能拯救中國。
( )魯迅再也看不下去了。
八、填空組成成語(第1行填反義詞，第2行填數詞)。（4分）
( )同( )異 大( )無( ) 積( )成( ) ( )口( )聲
大同小異 大愛無間大愛無間大愛無疆 積少成多 異口同聲
( )舉( )得 ( )令( )申 ( )顏( )色 ( )上( )下
一舉多得一舉兩得 三令五申 五顏六色 七上八下
九、給帶點的詞語選擇正確的義項，把序號填在括弧里。（5分）
「問題」一詞在詞典中的解釋有：①要求回答或解釋的題目；②需要研究討論並加以解決的矛盾、疑難；③關鍵，重要之點；④事故或意外。
1、我們在工作中還存在一些問題。( )
2、他向老師提了一個問題。( )
3、這個人思想上有問題。( )
4、重要的問題在於善於學習，敢於創新。( )
5、這部摩托車出了問題。( )
十、閱讀：
（一）
詹天佑（節選）
詹天佑不怕困難，也不怕嘲笑，毅然接受了任務，開始勘測線路。哪裡要開山，哪裡要架橋，哪裡要把陡坡鏟平，哪裡要把彎度改小，都要經過勘測，進行周密計算。詹天佑經常勉勵工作人員說 我們工作首先要精密 不能有一點兒馬虎 『大概』、『差不多』 這類說法不應該出自工程人員之口 他親自帶著學生和工人，背著標桿、經緯儀，在峭壁上定點、構圖。塞外常常是狂風怒號，黃沙滿天，一不小心就有墜入深谷的危險。詹天佑不管條件怎樣惡劣，始終堅持在野外工作。白天,他攀山越嶺，勘測線路；晚上，他就在油燈下繪圖、計算。為了尋找一條合適的線路，他還常常請教當地的農民。遇到困難，他總是想：這是中國人自己修築的第一條鐵路，一定要把它修好。否則，不但那些外國人要譏笑我們，而且會使中國工程師失掉信心。
1、給帶點字選擇正確的讀音（2分）
背著標桿(bēi bèi) 塞外(sāi sài)
2、用「|」號把這段話分成三層。（3分）
3、給這段話沒有標點的地方加上標點。（3分）
4、根據要求，從文中摘錄句子。（4分）
詹天佑在勘測線路中，遇到的困難有：
工作量大：
工作環境惡劣：
5、從文中畫的句子可以看出詹天佑是個
（2分）
(二)
我 愛 荷 葉
古人的詩文中贊美荷花的確實不少。荷花固然值得贊美。然而，我卻更愛荷葉。
如果沒有荷葉，只剩一支支光桿荷花，孤獨無依地站著，就顯得單調。如果沒有荷葉，就不能進行光合作用，也就長不出這些漂亮的荷花。
看啊。這些荷葉，黑綠、渾圓、厚重。久旱初雨，對像珍珠一樣寶貴的水，它們一點一滴都不沾唇，總是小心地把水保存起來，留給湖中的魚兒。風雨襲來，它們緊密團結，連成一片，不怕風吹雨淋，就是身子翻過來也忘我地保護荷花。烈日吐火，它們個個撐起翠蓋，擋住炎熱。靜靜地看著蔭涼處魚戲蝦游。
荷葉作為葯材，可以去熱清火。荷葉作為特別的包裝材料，不怕水浸，不怕油污。用荷葉煮粥，碧綠馨香，清爽可口……
當人們指點，欣賞荷花時，荷葉從不計較，不爭名，不求利，不出風頭，不論地位。它總是默默地工作，默默地戰斗。
荷葉是美的，最吸引我的是它的心靈美。所以，我更愛荷葉。
(1)這篇短文是屬於哪種類型的記敘文，在適當的答案後面打「√」。(2分)
A. 記事的記敘文( ) B．寫景的記敘文( )
C. 狀物的記敘文( ) D．寫物喻理的記敘文( )
(2)寫出下面的詞的一個近義詞，一個反義詞。(2分)
／近義詞( ) ／近義詞( )
＼反義詞( ) ＼反義詞( )
(3)文章的寫法，開頭用 的方法，接著用 的方法具體描寫荷葉。文章結尾 全文，照應文題。(3分)
(4)寫出第4自然段的段意：
（2分）
(5)用「一」畫出一個誇張句；用「~」畫出一個比喻句，句中用 比喻 。「它總是默默地工作，默默地戰斗。」用的是 的修辭方法。(3分)
(6)作者在本文贊揚了荷葉
的高尚風格。(2分)
(7)「如果……就……」是屬於哪種關系復句，在正確答案後打「√」。(1分)
A. 因果關系( ) B. 遞進關系( )
C. 假設關系( ) D. 條件關系( )
(8)用「如果……就……」造一個句子。(2分)
十一、作文（30分）
題目：他（她）是個
要求：1、把題目補充完整。
2、用具體事例，寫出他（她）的優秀品質。
3、重點突出、層次清楚、語言流暢。
發 展
按要求把相應的內容寫到對應的位置上。（10分）
桃園三結義、大鬧野豬林、智取生辰綱、煮酒論英雄、三打祝家莊、舌戰群儒、醉打蔣門神、單刀赴會、《戰爭與和平》、《復活》、《皇帝的新裝》、《園丁與主人》、《安娜、卡列尼娜》、《拇指姑娘》
《水滸傳》：
《三國演義》：
安徒生：
列夫•托爾斯泰：
Ⅱ 2011北師大小學六年級語文畢業試卷急急急
這個暫時沒有，我們誰也不是先知，但是我可以歸納一下考點和重點題
小學語文（北師大版）六年級下冊期末測試題
卷首語：同學們，六年的小學語文學習結束了，你一定收獲不小。今天，就讓我們一起帶著真誠和智慧去語文游樂園施展才華吧，相信你是最棒的！那好，趕快啟程吧。
一、點擊基礎知識
（一）美妙的聽力世界
認真聽老師讀一段話，然後填空：
你所聽的這段話主要意思是：
（二）神奇的拼音王國
1、請用「√」選擇下列加點字的正確讀音：
躋身（jǐ jī） 要挾（yāo yào） 著慌(zháo zhuó) 堰塞湖（sāi sè）
躡手躡腳（niè niē） 面面相覷（qù qū） 熱淚盈眶（kuāng kuàng）
2、請幫下列拼音小精靈找回它們的夥伴，好嗎？（注意寫規范哦！）
chén xī miǎo shì jiǎo xiá yuè yuè yù shì lè cǐ bù pí
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
（三）美麗的字詞花園
1、你能用成語概括下列意思嗎？
（1）完全不知道，一點頭緒也沒有的樣子。（ ）
（2）行人、車馬等像水流一樣連續不斷。（ ）
（3）災難多反而使國家振興。 （ ）
2、你知道下列詞語中加點字的意思嗎？請在括弧里解釋。
鬻盾與矛（ ） 秉燭夜遊（ ） 有益身心（ ）有頃益怠（ ）
3、好詞，你積累了嗎？請將四字詞語填在括弧里。
（ ）的幼龜（ ）的傷疤（ ）地傳看
（ ）的眼睛（ ）的花草（ ）地守護
4、選字填空，你能行！
峻 俊 竣 駿
英（ ）（ ）馬 （ ）俏 嚴（ ）（ ）工 （ ）峭
5、請用「激」字組成四個不同的詞語恰當地填在下面句子中的括弧里。
紅軍爺爺站在鐵索橋上滿懷（ ）地向我們講述了紅四團奪取瀘定橋與敵人進行（ ）戰斗的經過。聽完故事，同學們心情非常（ ）。在英雄精神的（ ）下，大家表示要好好學習，努力提高自己的素質。
（四）多彩的句子天地
1、請你改寫：
（1）這是第一條完全由我國的工程技術人員設計施工的鐵路干線。（縮寫）
（2）同學們正在答卷。（擴寫）
（3）袁隆平決計解決中國人民的吃飯問題。（改為比喻句）
2、請你辨別：
請從下列每組中挑選出意思不同於其它三句的一句，打上「×」。
①懷特森老師的講課藝術，使我贊不絕口。 （ ）
②懷特森老師的講課藝術，不能不使我贊不絕口。（ ）
③懷特森老師的講課藝術，怎能使我贊不絕口？ （ ）
④懷特森老師的講課藝術，怎能不使我贊不絕口？（ ）
3、請你仿寫：
（1）命運，總是朝敢於向他挑戰的人微笑。
（2）呵，雷鋒！
你，《國際歌》里的一個音符，
你，紅旗上的一根纖維；
你，花叢中的紅花一瓣，
你，浪花里最清的一滴；
你， ，
你， 。
4、請你修改：
（1）請給沒有錯別字的一組句子後打「√」，有錯別字的用「—」畫出來，在括弧里改正。
A．南丁格爾創造的奇跡振動了全國，改變了英國朝野對護士的看法，護理工作從此受到了社會的重視。 （ ）
B．這種不落在肥土而落在瓦爍中、有生命力的種子決不會悲觀和嘆氣，因為有了阻力才有磨煉。 （ ）
C．一想到明天就要告別校園，我的心中就湧起了深深的眷戀之情。（ ）
D．秦兵馬俑維妙維肖地摸擬軍陣的排列，在雕塑史上決無僅有。 （ ）
（2）請你當醫生，診治下列病句（用修改符號在原句上修改）：
A．關於這件事的具體詳情，以後再告訴你。
B．盡管未來有多麼遠，我都願與你同行。
（五）精彩的課文回放
1、翻開歷史宏卷，有許多名垂千古的不朽形象支撐著整個浩瀚乾坤，通過這一冊的學習，我們認識了 的雷鋒， 的南丁格爾，
的老班長， 的蘇武， 的詹天佑， 的諾貝爾。
2、《學步》一文的作者是 ，課文結尾寫道：「生命的過程，大概就是
的過程。」並在心中叮囑兒子：「兒子啊，你要 。」
3、描寫夏天的詩你積累了嗎？請寫其中兩句： ，
。
4、孟子提倡：當「魚」和「熊掌」二者不可得兼時則 ，
當「生」和「義」二者不可得兼時則 。
二、鏈接生活實踐
（一）激情奧運：現在距2008年北京奧運會僅有一個月了。為了迎接奧運會的召開，如果你家所居住的社區計劃開展「迎奧運、講文明、樹新風」的活動，你作為一名奧運志願者積極參加此項活動。
（1）請你根據此項活動主題，設計一條標語在小區內懸掛宣傳。
（2）社區里奧運知識的宣傳欄倒了，恰巧你經過，你怎樣說服你的同學跟你一起扶起來？
（二）畢業花絮：小學六年的學習生活給我們留下了美好的回憶，做個畢業紀念冊吧，它會幫你記下難忘的過去。若給這個精美的紀念冊寫一則「序」，你會寫什麼？
三、拓展綜合能力
（一）輕松閱讀
懷念小時候
我長大了，已是一個十二歲的少年了。但是我還十分懷念小時候那個調皮、好奇、膽小、好強的我，懷念那童趣十足的生活，懷念我的那些小夥伴們，懷念小時候每一個歡樂的場面。
小時候我很調皮 整天嘻嘻哈哈地瘋玩不是把東家的玻璃打碎了 就是把西家的花草給拔了起來鄰居們都拿我沒辦法 如果我幹了一點調皮的事 他們常搖搖頭說 小孩子家嘛不懂事瞧他那樣子也蠻可愛的 不過爸爸是饒不了我的 只要他知道我幹了調皮事我就要挨一頓竹絲炒肉了
小時候我很好奇。看到別人做什麼，我也跟著做什麼。甚至看到飛機在天上飛，幼稚的我居然也想跟著一起飛。我還常常問大人們一些「無聊」的問題：「天空為什麼是藍色的？」「天上有多少星星呀？」大人們總是笑著說：「小孩子不懂，長大了就會明白的。」每到這時，我就會大哭大叫：「不嘛，我現在就要長大，現在就要長大嘛！」
小時候我很膽小。每當別人說一些關於「鬼」的故事，就認為世界上真的有「鬼」，害怕到了極點。晚上睡覺時，我就用被子蒙得嚴嚴實實的，真的害怕「鬼」把我捉去了。聽到別人說「鬼」住在墳上，我就不敢到有墳的地方去。每到清明時，我就大哭大叫地不到墳上去祭祖。
小時候呀，小時候，你為什麼過得那麼快？你在我記憶的長河裡永遠是金色的，美麗的。 請你仔細作答：
（1）給第二自然段加上標點符號。
（2）「我」小時候的生活有什麼特點？請用一個詞來概括
（3）「我」小時候有什麼特點？
（4）文章中有一段話沒寫出來，你認為按作者的寫法，這段話應該寫什麼？請在文中的橫線上寫出第一句。
（5）文中的「竹絲炒肉」是什麼意思？
（6）你怎麼理解文章的最後一段話？
（二）妙筆生花
做出驚天動地業績的人是英雄，在平凡的崗位上作出不平凡事跡的人是英雄，在四川汶川大地震中捨己救人的人是英雄……許許多多的英雄事跡無不震撼著我們的心，讓我們感動，讓我們敬佩，請以「震撼」為話題寫一篇習作，要求語句通順，內容具體，感情真摯，題目自擬，不少於450字。
祝賀你答完了！是否再檢查一遍？
Ⅲ 小學語文畢業測試題（北師大版）
姓名： 班級： 學號： 得分：
一． 看拼音，寫詞語。（8分）
dàng dí chén āi xùn sè yù xiè yín mò
( ) ( ) ( ) ( )
shōu liǎn níng zhòng hài xiū shī lù lù
( ) ( ) ( ) ( )
qī hēi tiǎo xìn wú gū tóng chóu díng kài
( ) ( ) ( ) （ ）
wàng lài jù jì biān fú zhàng àn kū diē hǎn niáng
( ) ( ) ( ) ( )
二．排序。（6分）
（ ）第二天，王老師感冒了。
（ ）王老師打著傘，把同學們一個個送回家。
（ ）前天放學時，突然下起雨。
（ ）雨把王老師的衣服淋濕了。
（ ）大家都很感動，心想：王老師真是我們的好老師。
（ ）冬冬把自己的感冒葯送給王老師，王老師笑了。
三．趣味填空。（4分）
最寶貴的話（ ） 最無奈的事情（ ）
最大的浪費（ ） 最危急的時刻（ ）
最孤單的人（ ） 最符合情理的事（ ）
最吝嗇的人（ ） 最好的作品（ ）
四．課文傳真。(12分)
1. 活躍了一天的太陽，依舊_________________。它歪著_________的臉蛋，__________,___________地從身上抖落下___________,在大海上濺出無數_______________。於是天和海都被它的笑顏______了，__________，__________。
2. 常記___________,沉醉不知歸路。_____________,誤入__________。爭渡，爭渡，______________。這首詞出自南宋女詞人________的《________》。
3. 學了課文《螳螂捕蟬》，你最大的啟示是：__________________________________________________________________________________。
4. 不入虎穴，___________。近水_________，近山_________。____________，須問________。____________，___________。多看事實，少聽______。
五．修改病句。（10分）
1．安佳工具廠最近出品了一種新刀具。
2．《草原》的作者是老舍寫的。
3．這些是唐朝出土的文物。
4．看了這部電視劇，都留下了深刻的印象。
5．我估計他這道題一定做錯了。
六．縮寫句子。（10分）
1． 翠鳥一動不動地注視著泛著微波的水面。
_______________________________________
2. 深藍色的天空里懸著無數半明半昧的星。
_____________________________________________
3.許多青年在各個不同的工作崗位上努力為祖國做出新的貢獻。
________________________________________
5. 二十條大船趁著東南風沖進曹操的船隊。
________________________________________
七．閱讀短文，完成練習。（20分）
上學路上
早上，寒冷的北風裹著雨點「噼噼啪啪」地打在窗玻璃上。我穿好了雨衣正要出門去，爺爺拿過一把雨傘，硬要送我一起去學校。
走著走著，一條小河擋住了我們的去路。原來，匯聚到河裡的水，把河道都擠滿了。
我望著那急流的河水，呆愣了好一會兒，正要彎腰脫鞋，准備趟水，卻見爺爺早已將鞋脫下，高高地捲起褲腿，抬腳就踏入了冰涼的河裡。
「趴在我背上。」爺爺用那慈祥、疼愛的目光看著我，親切地對我說。
啊！我再一次愣住了。我已經長大了，個頭也快趕上您了，您一個年過半百的老翁，卻要背我過河？這刺骨的河水啊！您老人家硬要來送我，已使十分內疚，現在，又要背我過河，這怎麼可以呢？
我看了一眼爺爺那微駝的背，那被歲月染白的銀發，心裡湧起了一股暖流。這些年裡，從一日三餐到我讀書寫字的姿勢，您哪一樣不放在心上？這無微不至的關懷，使我對鄉村那自在的生活充滿依戀，也使我對您老人家產生了一種強烈的愛。
可是爺爺，今天，我不能……我要自己趟過河去。
無意中，我又瞧了爺爺一眼，啊，我觸到了爺爺那慈祥中透著嚴厲而堅定的目光，我明白了，爺爺是決不會輕易改變他的決定的。
我終於無言地，順從地趴在爺爺那龐大的背上，我無法，也擋不住這深沉的愛。
1.寫近義詞：慈祥（ ）嚴厲（ ） 寫反義詞：疼愛（ ） 堅定（ ） （4分）
2.聯繫上下文理解詞語的意思。（2分）
無微不至:_________________________________________________
3.「這些年裡，從一日三餐到我讀書寫字的姿勢，您哪一樣不放在心上？（改陳述句）（2分）
______________________________________________________________
4.第七自然段中省略號表示什麼意思？在括弧里打「√」（2分）
（1）表示說話未完或語意未盡。（ ）（2）表示聲音斷斷續續。（ ）（3）表示列舉省略。（ ）
5.在文中劃出描寫爺爺外貌的句子。（2分）
6.讀了這篇短文，你有什麼感受？（3分）
__________________________________________________________________________________________________________________________
八．作文。（30分）
大人們總說：「小孩子是最無憂無慮的。」殊不知我們也有許多成長的煩惱。它們有的來自學習的壓力，有的來自家庭的種種困擾，有的來自與同學交往的困惑……你的煩惱是什麼？又因為什麼而煩惱？請圍繞「成長的煩惱」這個話題寫一篇習作。要大膽寫出自己的心裡話，寫好後與別人交流交流，說不定有的煩惱就會煙消雲散了呢。
Ⅳ 北師大版六年級語文 數學畢業考試試題
1、6045809090讀作（六十億四千五百八十萬九千九十）、「四捨五入」到萬位的近似數記作（ 604581）萬。
2、5的分數單位是（個位 ），去掉（ 1）個這樣的分數單位、它就變為最小的合數。
3、在0.6、66％、和0.666這四個數中，最大的數最（0.666 ），最小的數是（0.6 ）。
4、1到9的九個數字中，相鄰的兩個數都是質數的是（5 ）和（ 7），相鄰的兩個數都是合數的是（4 ）和（ 6）。
5、甲數＝2×3×5，乙數＝2×5×7，甲、乙兩數的最大公約數是（ 5），最小公倍數是（210）。
6、配製一種鹽水，鹽和水的重量比是1:2，鹽是鹽水重量的（1/3）。
7、把兩個邊長都是5厘米的正方形拼成一個長方形，這個長方形的周長是（30 ）；面積是（ 50）。
8、一個棱長為6厘米的正方體，它的表面積是（216 ）。體積是（216 ）。
9、在a÷b＝5……3中，把a、b同時擴大3倍，商是（5 ），余數是（3 ）。
二、判斷，正確的打「√」，錯誤的打「×」。（6分）
1、折線統計圖更容易看出數量增減變化的情況。（對 ）
2、比的前項乘以2，比的後項除以2，比值不變。（錯 ）
3、小數就是比1小的數。（錯 ）
4、兩個偶數肯定不是互質數。（對 ）
5、方程是等式，而等式不一定是方程。（對 ）
6、1.3除以0.3的商是4，余數是1。（錯 ）
三、選擇，把正確答案的序號填入（ ）中。（12分）
1、車輪滾動一周，所行的路程是求車輪的（② ）。
①直徑 ②周長 ③面積
2、計算一個長方體木箱的容積和體積時，（③ ）是相同的。
①計算公式 ②意義 ③測量方法
3、把60分解質因數是60＝（② ）。
①1×2×2×3×5 ②2×2×3×5 ③3×4×5
4、如果甲數和乙數都不等於0，甲數的1/3>乙數的1/3，那麼（① ）。
①甲數＞乙數 ②乙數＞甲數 ③甲數＝乙數
5、一根鋼管長15米，截去全長的1/3，根據算式15×（1－1/3）所求的問題是（② ）。
①截去多少米？ ②剩下多少米？
③截去的比剩下的多多少米？ ④剩下的比截去的多多少米？
6、一批玉米種子，發芽粒數與沒有發芽粒數的比是4:1，這批種子的發芽率是（② ）。
①20％ ②75％ ③25％ ④80％
四、計算題。（31分）
1、直接寫出得數。（6分）
25×24＝600 4.2÷0.2＝21 12－2＝10
1.25×8＝10 1÷0.6＝5/3 4÷2＝2
2、用簡便方法計算。（6分）1
①3.5％×9.9=3.465 ②4.62＋9.9=14.52 ③4×0.6＋0.6÷4=2.25
3、脫式計算。（12分）
①2700×（506－499）÷900 ②33.02－（148.4－90.85）÷2.5
=2700×7÷900 =33.02－57.55÷2.5
=18900÷900 =33.02－23.02
=21 =10
③（1÷1－1）÷5.1 ④18.1＋（3－0.299÷0.23）×1
=（1－1）÷5.1 =18.1＋1.7X1
=0÷5.1 =18.1＋1.7
=0 =19.8
4、解方程。（4分）
① 5x＋15x=400
解： 20X=400
X=20
五、列式計算。（6分）
1、比某數的20％少0.4的數是7.2，求某數。（用方程解）
20％x-0.4=7.2
2、0.9與0.2的差加上1除l.25的商，和是多少？
0.9-0.2+1.25÷1
六、下圖中圓的周長是25.12厘米，求圖形的面積。（5分）
25.12÷3.14÷2 4×4×3.14
=8÷2 =16×3.14
=4（厘米） =50.24（平方厘米）
七、應用題。（35分）
1、工程隊挖一條水渠，計劃每天挖100米，24天完成，實際提前4天完成，實際平均每天挖多少米？
100×24÷（24-4）
=2400÷20
=120（米）
2、一輛汽車從甲地到乙地，前3小時行了156千米，照這樣速度，從甲地到乙地共需8小時，甲、乙兩地相距多少千米？（用比例解）
156/3 ：x/8
解：3 x=156×8
X=416
3、有兩條綢帶，第一條長6.2米，第二條比第一條的2倍少0.2米，兩條綢帶共長多少米？
6.2+（6.2×2-0.2）
=6.2+12.2
=18.4（米）
4、一套校服54元，其中褲子的價格上衣的4/5，上衣和褲子的價格各是多少元？
X+4/5 X=54
9/5 X=54
X=30
30×4/5=24
5、修一條路，第一施工隊單獨修要4天完成，第二施工隊單獨修要6天完成，如果兩隊合修，幾天可以修完這條路的？
1÷（1/4+1/6）
=1÷5/12
=2.4（天）
6、在比例尺是1:4000000的地圖上，量得甲、乙兩地相距20厘米，兩列火車同時從甲、乙兩地相對開出、甲車每小時行55千米，乙車每小時行45千米，幾小時後相遇？
20/ X：1/4000000 80000000厘米=800千米
1 X=20×4000000 800÷（55+45）
X=80000000 =8（小時）
7、一個圓錐形稻穀堆，底面半徑是1米，高1.5米，每立方米稻穀約重600千克，這進修進修堆稻穀重多少千克？
1×1×3.14×1.5×1/3×600
=3.14×1.5×1/3×600
=4.71×1/3×600
=1.57×600
=942（千克）
2005年六年級畢業模擬考試（二）
語 文 試 題
一、基礎知識（40%）
1、看拼音，寫漢字。（2分）
chéng fá jǐn qín
（ ） （ ）旗 （ ）嶺
2、讀帶點的字，把錯誤的讀音劃掉（2分）
將（jiāng jiàng）相（xiāng xiàng）和（hé hè）蒼勁（jìn jìng）
3、填空 （3分）
「純」，用音序查字法先查字母（ ），再查音節（ ），用部首查字法先查（ ）部，再查（ ）畫。「純」字是（ ）結構，共有兩種解釋：A、熟練 B、專一，不雜 「純熟」的「純」應選第（ ）種解釋。
4、用橫線畫出下面句子中的錯別字，改正後寫在括弧里。（4分）
〈1〉一陣風把臘燭炊滅了。（ ） （ ）
〈2〉哪時候，恩格斯渴盡全力幫助他。（ ） （ ）
5、給下面的帶點字選擇正確的解釋，寫在括弧里。（4分）
絕：A特別出色的 B斷 C走不通的，沒有出路的
〈1〉到井邊挑水的人絡繹不絕。（ ）
〈2〉狼牙山五壯士把敵人引上絕路。（ ）
〈3〉山羊表演了一個走鋼絲的絕技。（ ）
6 、寫出下面詞的近義詞和反義詞。（2分）
曲折： 近義詞（ ） 反義詞（ ）
貧窮： 近義詞（ ） 反義詞（ ）
7、把下面的詞補充完整。（3分）
翻天（ ）地 應接不（ ） 堪稱（ ）模
刻（ ）求劍 安然無（ ） 精兵（ ）政
8、選詞填空。（4分）
嚴肅 嚴峻 嚴重
〈1〉父親保持著他那慣有的（ ）的態度。
〈2〉漁夫皺起眉，他的臉變得（ ），憂慮。
因為……所以…… 即使……也…… 無論……都……
〈3〉這歌聲，（ ）聽慣了鳥叫的人，（ ）覺察不出跟真夜鶯的有
什麼兩樣。
〈4〉這艘貨船，（ ）是逆風行駛，（ ）帆沒有張起來。
9、把下面的詞按順序重新排列。（2分）
〈1〉明天 今天 後天 昨天 前天
〈2〉開花 長葉 發芽 結果
10、按要求改寫句子。（4分）
〈1〉 這樣氣魄雄偉的工程，在世界史上是一個偉大的奇跡。（改為反問句）
〈2〉 十萬枝箭，三天怎麼造得成呢？（改為陳述句）
〈3〉 這只大蟲被武松打死了。（改為「把」字句）
〈4〉 貝多芬說：「我是來彈一首曲子給這位姑娘聽的。」（改為第三人稱敘述）
11、改正下面的病句。（6分）
〈1〉 在生活上，恩格斯熱烈地幫助馬克思。
〈2〉 一進學校，我就看見一座教學樓和一陣陣讀書聲。
〈3〉 「馬踏飛燕」的作者是東漢時期的藝術珍品。
12、給下面的句子選擇恰當的解釋，作上「√」（2分）
〈1〉 我們這個隊伍完全是為著解放人民的是徹底地為人民的利益工作台的。
A 講共產黨的軍隊是全心全意為人民服務的。（ ）
B 講我們是認真地工作的。（ ）
〈2〉 她的心跳得很厲害，自己也不知道為什麼要這樣做，但是她覺得非這樣做不可。（ ）
A表現桑娜辦事粗心，遇事不細心考慮。（ ）
B桑娜只想兩個小孩子沒人撫養，必須抱回來，表現了她心地非常善良。（ ）
13、按要求默寫詩句。（3分）
〈1〉《九月九日憶山東兄弟》一詩中傳誦千古的名句是：
〈2〉《贈汪倫》一詩中，李白用「 、
」來表達他與汪倫之間的深厚情誼。
〈3〉《示兒》一詩中，寫作者心事的詩句是
二、閱讀（30%）
（一）閱讀《十六年前的回憶》片斷，回答問題（17%）
那年春天，父親每天夜裡回來得很晚，每天早晨，不知道他什麼時候又出去了。
有時候他留在家裡，埋頭整理書籍和文件。我蹲在旁邊，看他把書和有字的紙投到火爐里去。
我奇怪地問他：「爹，為什麼要燒掉呢？怪可惜的。」
待（dāi dài）了一會兒，父親才回答：「不要了就燒雞掉。你小孩子家知道什麼！」
父親是很慈祥的，從來沒罵過我們，更沒打過我們。我總愛向父親問許多幼稚可笑的問題。他不論多忙，對我的問題總是很感興趣，總是耐心地講給我聽。
這一次不知道為什麼，父親竟這親含糊地回答我。
後來聽母親說，軍閥張作霖要派人來檢查。為了避免黨組織被破壞，父親只好把一些書籍和文件燒掉。才過了兩天，果然出事了。工友閻振三一早上街買東西，直到夜裡還不見回來。第二天，父親才知道他被抓到警察廳里去了。我們心裡都很不安，為這位工友著（zhe zháo）急。
局勢越來越嚴重，父親的工作也越來越緊張。他的朋友勸他離開北京，母親幾次勸他。父親堅決地對母親說 不是常對你說嗎 我是不能輕易離開北京的你要知道現在是什麼時候 這里的工作多麼重要 我哪能離開呢 母親只好不 再說什麼了
1、 劃去文中括弧里不正確的讀音。（2分）
2、 在文中找出下面詞的反義詞。（2分）
清楚（ ） 嚴肅（ ）
3、給文中最後一個自然段缺標點的地方加上標點。（4分）
4、用——在文中畫出和劃線部分照應的句子。（2分）
5、用「～～」在文中畫出這段的中心句。（2分）
6、「局勢越來越嚴重」表現在三個方面：（3分）
A B C
7、這段主要表現了：（選對的打√）（2分）
A李大釗對革命工作高度負責的精神。（ ）
B李大釗對子女教育十分耐心。（ ）
（二）閱讀《小水珠和大浪》，回答問題。（13%）
小水珠和大浪
從山崖上滴下來的小珠，正好滴在一塊堅硬的石頭上。它決心把石頭滴穿。這件事讓河中的大浪知道了，大浪便哈哈大笑，對小水珠說：「嘿，憑你那點力氣，能把石頭滴穿？真是笑話！」小水珠說：「不信，我倆比比看，你把河邊的石頭打個洞，我滴穿這塊石頭。九百九十九天以後，看看是怎樣的結果？」「容易，容易！」大浪哈哈大笑，覺得小水珠小得可憐，九百九十九天肯定不會滴穿石頭，而自己的力氣大著哩，別說能把石頭打個洞，就是把石頭摧毀也容易！大浪立即答應和小水珠賽一賽。
從此以後，小水珠對准石頭的一個點，滴呀滴呀，不管刮風下雨，也不管白天黑夜，堅持不懈，辛勤地工作著。而大浪卻不同，高興時「嘩——」地沖一下，不高興時就懶洋洋……
九百九十九天過去，小水珠便來找大浪：「你快來看吧，我已經把這塊石頭滴穿了，銀色的小圓洞還透著光呢！」
大浪聽了，著急了，趕快使出全身的力氣，「嘩——嘩——嘩——」連續幾聲，可是河邊的石頭仍然一動不動。
1、這篇短文是按 順序寫的。（2分）
2、用「‖」把本文分作三段，寫出第二段的段意。（6分）
3、 用——在文中畫出描寫人物內心活動的句子。（2分）
4、 讀了《小水珠和大浪》這篇短文後，你明白了什麼道理？（3分）
Ⅳ 小學語文六年級北師大畢業試題
2008年小學畢業班教學質量監測語文科試卷[北師大版]（一）
（滿分70分；答卷時間60分鍾）
【識字寫字我能行】
一、看拼音寫詞語，字要寫得正確、規范。（6分）
fènɡ xì jǔ sànɡ hài sào qīnɡ miè wàn lài jù jì
二、根據查字典知識填空。（3分）
「攀」，用音序查字法應查大寫字母（ ）；再查音節（ ）用部首查字法先查（ ）部，再查（ ）畫。「攀」在字典里的解釋有：A、設法接觸 B、拉關系 C、用手抓、拉住D、抓住東西向上爬。「攀著鐵索」的「攀」應選第（ ）種解釋；「攀談」的「攀」應選第（ ）種解釋。
三、根據提示寫出同音字。（4分）
méi （ ）有 倒（ ） （ ）炭 （ ）毛
liànɡ 原（ ） （ ）光 重（ ） 一（ ）車
【積累運用我最棒】
四、補充成語，再任選其中一個造句。（7分）
不甘示（ ） 夢（ ）以求 走（ ）無路 手（ ）足（ ）
壽終正（ ） 揮（ ）自如 （ ）斧神工 若（ ）若（ ）
造句：
五、選擇填空。（2分）
1、平靜 寂靜 寧靜 安靜
老師講述抗震救災的動人事跡時，教室里很（ ）。同學們感受到偉大的中華民族的團結與堅強，心情久久無法（ ）。
2、堅定 堅決 堅持 堅強
爸爸是個（ ）的人，他腿部受傷了，還（ ）在抗震救災第一線。
六、修改下面的病句（用修改符號直接改在原句上）。（3分）
1、造紙、火葯、指南針和印刷術是我國的四大發明之一。
2、這些栩栩如生、神情各異的兵馬俑是秦朝出土的珍貴文物。
3、我們有決心把自己的祖國建設成為一個富強、民主、文明。
七、改寫句子。（4分）
1、改為間接敘述（轉述）
南丁格爾表情嚴肅地對少校說：「我現在沒有時間和你討論這個問題。」
_____________________________________________________________
2、改為陳述句
不勞動，連棵花也養不活，這難道不是真理嗎？
_____________________________________________________________
八、將下面的詩句或詞句填寫完整。（6分）
1、莫愁前路無知己，_____________________________。
2、童孫未解供耕織，_____________________________。
3、《長城贊》一文中，與「跨峻嶺，穿荒原，橫瀚海，經絕壁，縱橫十萬里。」相對應的句子是「__________________________________________________。」
九、聯系有關課文內容填空或作答。（13分）
1、《養花》有喜有______，有______有_____，有花有______，有______有______，既______ ，又______ ，這就是養花的樂趣。
2、 「渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新」這詩句出自《 》，作者是 。後兩句是 。
3、「吾盾之堅，物莫能陷也。」的意思是：__________________________
_____________________________________________________________________
4、詹天佑是我國__________的__________工程師。他不怕__________，也不怕__________ ，主持修築了從北京到__________這一條完全由我國的工程技術人員__________ 的鐵路干線。
5、袁隆平培育的________________在很大程度上解決了中國人吃飯的問題。被譽為「______________ 」。
十、請就「鷸蚌相爭， 漁翁得利」這個成語，寫出你受到的啟發，語句要簡潔，表意要明了。（2分）
_____________________________________________________________________
【我是閱讀小能手】
十一、閱讀短文，按要求作答。（20分）
（一） 「一次性木筷」應取締
據報道，我國每年「吃」掉的一次性木筷，摺合木材達166萬立方米，相當於每秒鍾就要有一棵參天大樹轟然倒下。我國目前有300多家一次性木筷生產工廠，每年僅銷往日本的木筷就多達200億雙。如此「經濟開發」，正在吞噬我們的古老森林，正在摧毀我們的綠色家園。
有關專家說，近一個世紀以來，長江中下游的原始森林銳減了85%。有些部門為發展地方經濟，盲目亂砍濫伐。造成森林被毀，植被破壞，水土流失嚴重。植被遭到嚴重破壞，是1998年長江洪水肆虐的原因之一。為此，專家們曾向有關部門發出呼籲，然而收效甚微，有些地方仍然我行我素。
古人雲：「非負國乎，非負民乎。」維護國家民族利益，為子孫後代謀福，是每個公民義不容辭的責任。我們不應只圖眼前小利，而毀掉我們的青山綠水，為後人造孽。現代人應比古人更聰明，更睿智，更加懂得保護植被維護生態環境的重要。愛護森林，人人有責。
為此，取締一次性木筷如何？
1．聯系短文內容判斷，正確的畫「√」。（3分）
①「非負國乎，非負民乎。」是說不要虧欠國家，不要對不起民眾。（ ）
②「我行我素」的意思是「我照著別人的樣子做」。（ ）
③短文中的「吃」指的是消耗、損耗。（ ）
④短文的作者是在呼籲「愛護森林，人人有責」。（ ）。
2．「如此『經濟開發』正在吞噬著我們的古老森林」，這個句子中的「經濟開發」為什麼用引號？談談你的理解。（2分）
3．文中寫1998年長江洪水肆虐的原因之一是什麼？（2分）
（二） 尋找幸運花瓣兒
金 波
那天，你猛然問我：丁香有幾個瓣兒？
我怔在那兒，一時竟答不上來。
放學以後，我繞道去街心花園，從丁香樹旁走過，只匆匆看了兩眼，噢，
原來是四個花瓣呀！
可是，又一天，你忽然又告訴我：誰若能找到五個花瓣的丁香，誰就會得到幸運。
於是，那天放學後，我興致勃勃地又去了街心花園；我希望能找到一朵五瓣丁香。
夕陽西下，借著落日余暉，我仔細尋找著。最後，暮色吞沒了那些嬌小的花朵，我終於沒能找到。
第二天，我起得比平日要早，又來到那一排丁香樹下。趁著晨光，我又在尋找幸運花瓣兒了。我一直找了很久，眼看上課時間就要到了，我還是沒有找到，只好悻悻離去。
在跑向學校的路上，我忽然意識到：你不是惡作劇，故意誑我吧？說不定在這個世界上，壓根兒就不存在什麼五瓣丁香？
誰知，我剛邁進教室，就看見同學們正圍在你身邊，你手中舉著一朵小小的丁香花。
你還特意舉到我跟前，說：「你看，五瓣兒丁香。我沒誑你吧！」
我像發現了奇跡似的興奮不已，真的，五瓣兒丁香！
那天的課，我常走神兒，我老是想著：我也要找到幸運花瓣兒！
那天放學比較早，我徑直奔向我常去遊玩的那片園林。那裡分布著櫻花區、竹林區、梅林區、還有丁香區。
1、填寫序號：下面對「惡作劇」的解釋哪個符合文中的意思？（ ）（1分）
A出於惡意折磨人 B惡劣的騙人的行為
C捉弄耍笑，使人難堪 D演出愚蠢的把戲，令人惡心
2、找出文中三個表現「我」急切找到五瓣兒丁香的詞語。（3分）
A B C
3、填寫序號：「我」為什麼一定要尋找五瓣丁香？（ ）（2分）
A 為了證明世界上根本沒有五瓣丁香 B 為了得到幸運
C 因為五瓣丁香很希奇 D 同學找得到，「我」也能找得到
4、根據短文的描述，寫出丁香花的樣子。（3分）
① ② ③
5、想像「我常去遊玩的那片園林」的景色，用一個成語描寫。（2分）
（ ）
6、你認為事情會怎麼發展？請推想一下事情的結果，簡要地寫下來。（2分）
Ⅵ 六年級北師大語文試題
六年級語文試題（北師大版）2008-02-01 15:132007-2008學年度第一學期期末質量檢測六年級語文試題（北師大版）
一、我會分辨同音字，並能把字寫得准確美觀。（6分）
Jiāo（ ）往 （ ）陽 （ ）花 （ ）嫩
Shi ( )跡 （ ）樣 發（ ） （ ）驗
yù 榮（ ） （ ）險 （ ）防 沐（ ）
二、填上合適的字，我會注意詞語的搭配。（3分）
1、推（ ）—文章、人才。 2、房屋、設備—簡（ ）
推（ ）—會期、日期。 生活—簡（ ）
推（ ）—責任、重擔。 操作、方法—簡（ ）
三、我會對號入座。（6分）
的 地 得 著 了 過
1、這部影片好看極（ ），我看（ ）入（ ）迷。
2、羅伯特（ ）心怦怦（ ）跳（ ）很厲害，趕緊低下了頭。
3、六一節這天，小剛起（ ）特別早，他吃（ ）飯，穿（ ）新衣服，
穿（ ）車來人往（ ）馬路，高高興興（ ）來到廣場看演出。
四、我會補充詞語，並按要求歸類。（ 8分）
○1公正（ ）（ ） ○2（ ）耳欲聾 ○3一（ ）千里 ○4刻（ ）求（ ）
○5心（ ）膽（ ）○6（ ）苗助長 ○7（ ）死不屈 ○8心（ ）肉（ ）
出自寓言故事的有＿＿＿＿＿＿＿＿＿；體現江河氣勢的有＿＿＿＿＿＿＿＿
表現心理緊張的有＿＿＿＿＿＿＿＿＿；描寫人物品質的有＿＿＿＿＿＿＿＿
五、我會在括弧里填上適當的詞語。（3分）
黑夜對寂靜正如白天對（ ） 冬天對寒冷正如夏天對（ ）
進步對謙虛正如退步對（ ） 先進對光榮正如落後對（ ）
富裕對勤勞正如窮困對（ ） 罪犯對渺小正如英雄對（ ）
六、我會按要求寫句子。（9分）
1、用「聰明」寫句子（2分）
○1用來表示褒義的：________________________
○2用來表示貶義的：________________________
2、寫一句關於「美」的名言（1分）：_______________________
3、我會默寫一首描寫母親河的古詩。（2分）
詩題 _______________________________
詩句 ________________________________
4、學了《白樺林的低語》一課，我能為看林人設計一條護林警示語（1分）： ____________________________________________________________
5、我會採用各種寫作方法，將下面一段話寫得美一些。（3分）
多美的荷花呀！白荷花、紅荷花競相開放，有全開的、有半開的。一朵
剛剛綻放的花骨朵長得超過了一片荷葉，一隻小蜻蜓在它上面飛來飛去。
_________________________________________________________________
__________________________________________________________________
_________________________________________________________________＿
七、我會給它們排隊。（6分）
（ ）兩地距離有700多公里，居然有5隻燕子飛回不來梅的老家。
（ ）燕子和蜜蜂一樣，只飛回原來的地方。
（ ）燕子沒經過訓練，回家的本領也很大。
（ ）如果把它們的巢移動幾米，即使放在顯眼的地方，它們也找不到，
而在原來的地方重新築起巢來。
（ ）鴿子是人喂養的，一般都經過訓練。
（ ）有人在德國不來梅捉了7隻燕子，用飛機帶到了倫敦附近再放出去。
八、課文內容傳真。（15分）
1、「歲寒三友」指的是______、______ 、______ ，象徵了__________________ 的精神。《墨梅圖題詩》中最能表現詩人品格的詩句是___________________________。（3分）
2、……，某一人__________，惟奕秋________；一人雖聽之，一心以為有__________，思 _________而射之，雖 __________，弗若之矣。本段文字選自《_______》一文，本文啟發我們______________________________________。（4分）
3、《別擠啦》的作者是_________國的_________ ，詩中的「擠」是指 ______________________________
。（2分）
4、《我的伯父魯迅先生》通過回憶伯父的__________、___________、_________ 、_________、關心女傭人五件事，反映了魯迅先生「______________________________」（用文中原句回答）的偉大精神。（3分）
5、你用 _________，哺育___________ ；你用__________，挽起________。我們贊美長江，你是___________；我們依戀長江，你有____________________ ！（《長江之歌》3分）
九、快樂閱讀。（14分）
給予是快樂的
寶羅在聖誕節前夕收到一輛新轎車，是他哥哥送給他的聖誕禮物。聖誕節前夜，他從辦公室出來，看見一個小男孩正在看他的新車。小男孩問道：「先生，這是你的車嗎？」
寶羅點點頭說：「我哥哥送給我的聖誕禮物。」
「你說這車是你哥哥白白送給你的？」小男孩吃驚地瞪大眼睛，「天啊！我希望……」
寶羅當然知道他希望什麼，他會希望他也有一個這樣的哥哥。但是，那小男孩接下去說的話卻讓寶羅十分驚訝。
A：「我希望我將來也象你哥哥那樣。」
寶羅吃驚地看著這個小男孩，不由自主地問了一句：「你願意坐我的車兜一圈嗎？」
「當然，我非常願意。」
車開了一段路，小男孩特（zhuǎn,zhuàn）過身來，眼睛閃著亮光，說道：「先生，你能把車開到我家門口嗎？」
寶羅笑了，這回他知道小男孩想干什麼了，這個小男孩想在鄰居面前炫耀一下，他是坐新車回家的！但是這回保羅又錯了。
小男孩請求他：「你能把車停到那兩個台階跟前嗎？」
車停後，小男孩順著台階跑進了屋，不一會兒，他背（bēi,bèi）著個腳有殘疾的弟弟返回來了。
他把小弟弟放在最下邊的台階上，然後指著車對他說：「弟弟，看那新車，是不是跟我剛才告訴你的一樣？這是他哥哥送給他的聖誕禮物。你等著，有一天，我也會送你一輛新車。到那時，你就可以坐在車里，親眼看一看聖誕節櫥窗里那些好東西了！」
寶羅下了車，把小弟弟抱進了車里，那小男孩也坐了進去。B、他們三個人一起度過了一個難忘的夜晚。
從那天起，寶羅真正懂得了給予是快樂的！
1、 給文章的第二、三自然段加上標點。（3分）
2、 為文中加點的字選擇正確的讀音。（2分）
3、 讀文章中畫直線的兩個句子，聯繫上下文回答問題。（4分）
A：小男孩的這句話為什麼讓寶羅十分驚訝？
_____________________________________________________
B、為什麼這個夜晚對他們三個來說都是難忘的？
小弟弟難忘的是：_________________________________________
小男孩難忘的是：_________________________________________
寶羅難忘的是：___________________________________________
4、本文描寫的主要人物是（ ）（1分）
a 寶羅 b小男孩 c小弟弟
5、文章的最後一個自然段在寫作方法上屬於（ ）（1分）
A首尾呼應 b總結全文 c篇末點題
6、讀了本文後，請聯系實際談談你對「給予是快樂的」這句話的理解。（3分）
_____________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
十、妙筆生花。（30分）
在你的身邊，一定有著令你感動的人和事，請你以感動為話題，寫一篇400字以上的記敘文，要寫出自己的真情實感。題目自擬。
六年級語文綜合試題（北師大版）
姓名： 成績
一、基礎知識（40%）
1、看拼音，寫漢字。（2分）
chéng fá jǐn qín
（ ） （ ）旗 （ ）嶺
2、讀帶點的字，把錯誤的讀音劃掉（2分）
將（jiāng jiàng）相（xiāng xiàng）和（hé hè）蒼勁（jìn jìng）
3、填空 （3分）
「純」，用音序查字法先查字母（ ），再查音節（ ），用部首查字法先查（ ）部，再查（ ）畫。「純」字是（ ）結構，共有兩種解釋：A、熟練 B、專一，不雜 「純熟」的「純」應選第（ ）種解釋。
4、用橫線畫出下面句子中的錯別字，改正後寫在括弧里。（4分）
〈1〉一陣風把臘燭炊滅了。（ ） （ ）
〈2〉哪時候，恩格斯渴盡全力幫助他。（ ） （ ）
5、給下面的帶點字選擇正確的解釋，寫在括弧里。（4分）
絕：A特別出色的 B斷 C走不通的，沒有出路的
〈1〉到井邊挑水的人絡繹不絕。（ ）
〈2〉狼牙山五壯士把敵人引上絕路。（ ）
〈3〉山羊表演了一個走鋼絲的絕技。（ ）
6 、寫出下面詞的近義詞和反義詞。（2分）
曲折： 近義詞（ ） 反義詞（ ）
貧窮： 近義詞（ ） 反義詞（ ）
7、把下面的詞補充完整。（3分）
翻天（ ）地 應接不（ ） 堪稱（ ）模
刻（ ）求劍 安然無（ ） 精兵（ ）政
8、選詞填空。（4分）
嚴肅 嚴峻 嚴重
〈1〉父親保持著他那慣有的（ ）的態度。
〈2〉漁夫皺起眉，他的臉變得（ ），憂慮。
因為……所以…… 即使……也…… 無論……都……
〈3〉這歌聲，（ ）聽慣了鳥叫的人，（ ）覺察不出跟真夜鶯的有
什麼兩樣。
〈4〉這艘貨船，（ ）是逆風行駛，（ ）帆沒有張起來。
9、把下面的詞按順序重新排列。（2分）
〈1〉明天 今天 後天 昨天 前天
〈2〉開花 長葉 發芽 結果
10、按要求改寫句子。（4分）
〈1〉這樣氣魄雄偉的工程，在世界史上是一個偉大的奇跡。（改為反問句）
〈2〉十萬枝箭，三天怎麼造得成呢？（改為陳述句）
〈3〉這只大蟲被武松打死了。（改為「把」字句）
〈4〉貝多芬說：「我是來彈一首曲子給這位姑娘聽的。」（改為第三人稱敘述）
11、改正下面的病句。（6分）
〈1〉在生活上，恩格斯熱烈地幫助馬克思。
〈2〉一進學校，我就看見一座教學樓和一陣陣讀書聲。
〈3〉「馬踏飛燕」的作者是東漢時期的藝術珍品。
12、給下面的句子選擇恰當的解釋，作上「√」（2分）
〈1〉我們這個隊伍完全是為著解放人民的是徹底地為人民的利益工作台的。
A 講共產黨的軍隊是全心全意為人民服務的。（ ）
B 講我們是認真地工作的。（ ）
〈1〉她的心跳得很厲害，自己也不知道為什麼要這樣做，但是她覺得非這樣做不可。（ ）
A表現桑娜辦事粗心，遇事不細心考慮。（ ）
B桑娜只想兩個小孩子沒人撫養，必須抱回來，表現了她心地非常善良。（ ）
13、按要求默寫詩句。（3分）
〈1〉《九月九日憶山東兄弟》一詩中傳誦千古的名句是：
〈2〉《贈汪倫》一詩中，李白用「 、
」來表達他與汪倫之間的深厚情誼。
〈3〉《示兒》一詩中，寫作者心事的詩句是
一、閱讀（30%）
〈一〉閱讀《十六年前的回憶》片斷，回答問題（17%）
那年春天，父親每天夜裡回來得很晚，每天早晨，不知道他什麼時候又出
去了。
有時候他留在家裡，埋頭整理書籍和文件。我蹲在旁邊，看他把書和有字的
紙投到火爐里去。
我奇怪地問他：「爹，為什麼要燒掉呢？怪可惜的。」
待（dāi dài）了一會兒，父親才回答：「不要了就燒雞掉。你小孩子家知道
什麼！」
父親是很慈祥的，從來沒罵過我們，更沒打過我們。我總愛向父親問許多幼
稚可笑的問題。他不論多忙，對我的問題總是很感興趣，總是耐心地講給我聽。
這一次不知道為什麼，父親竟這親含糊地回答我。
後來聽母親說，軍閥張作霖要派人來檢查。為了避免黨組織被破壞，父親只
好把一些書籍和文件燒掉。才過了兩天，果然出事了。工友閻振三一早上街買東
西，直到夜裡還不見回來。第二天，父親才知道他被抓到警察廳里去了。我們心
里都很不安，為這位工友著（zhe zháo）急。
局勢越來越嚴重，父親的工作也越來越緊張。他的朋友勸他離開北京，母親
幾次勸他。父親堅決地對母親說 不是常對你說嗎 我是不能輕易離開北京的
你要知道現在是什麼時候 這里的工作多麼重要 我哪能離開呢 母親只好不
再說什麼了
1、劃去文中括弧里不正確的讀音。（2分）
2、在文中找出下面詞的反義詞。（2分）
清楚（ ） 嚴肅（ ）
3、給文中最後一個自然段缺標點的地方加上標點。（4分）
4、用——在文中畫出和劃線部分照應的句子。（2分）
5、用「～～」在文中畫出這段的中心句。（2分）
6、「局勢越來越嚴重」表現在三個方面：（3分）
A B C
7、這段主要表現了：（選對的打√）（2分）
A李大釗對革命工作高度負責的精神。（ ）
B李大釗對子女教育十分耐心。（ ）
〈二〉閱讀《小水珠和大浪》，回答問題。（13%）
小水珠和大浪
從山崖上滴下來的小珠，正好滴在一塊堅硬的石頭上。它決心把石頭滴穿。這件事讓河中的大浪知道了，大浪便哈哈大笑，對小水珠說：「嘿，憑你那點力氣，能把石頭滴穿？真是笑話！」小水珠說：「不信，我倆比比看，你把河邊的石頭打個洞，我滴穿這塊石頭。九百九十九天以後，看看是怎樣的結果？」「容易，容易！」大浪哈哈大笑，覺得小水珠小得可憐，九百九十九天肯定不會滴穿石頭，而自己的力氣大著哩，別說能把石頭打個洞，就是把石頭摧毀也容易！大浪立即答應和小水珠賽一賽。
從此以後，小水珠對准石頭的一個點，滴呀滴呀，不管刮風下雨，也不管白天黑夜，堅持不懈，辛勤地工作著。而大浪卻不同，高興時「嘩——」地沖一下，不高興時就懶洋洋……
九百九十九天過去，小水珠便來找大浪：「你快來看吧，我已經把這塊石頭滴穿了，銀色的小圓洞還透著光呢！」
大浪聽了，著急了，趕快使出全身的力氣，「嘩——嘩——嘩——」連續幾聲，可是河邊的石頭仍然一動不動。
1、這篇短文是按 順序寫的。（2分）
2、用「‖」把本文分作三段，寫出第二段的段意。（6分）
1、用——在文中畫出描寫人物內心活動的句子。（2分）
2、讀了《小水珠和大浪》這篇短文後，你明白了什麼道理？（3分）
一、作文（30%）
題目：A、校園一角 B、美麗的校園
要求：1、任選一題作文。
2、要圍繞題目選材，抓住校園的景、人、物等來寫，突出校園的美麗，
反映你對母校的熱愛之情。
3、內容要具體，要寫自己的真情實感，做到有條理，有中心。
4、用詞准確，句子通順，全文不少於350字。
5、文中提到的校名、人名一律用「某某」代替，不能出現真實姓名、校
名。否則要扣分。
Ⅶ 六年級語文畢業測試題【北師大版】
北師大版六年級語文畢業模擬試卷
[卷首寄語：同學們，經過一學期的學習，你一定有不少的收獲吧！下面的題目會讓你對自己的學習有一個全面的評價，仔細審題，認真答題，你就會有出色的表現，相信自己的實力，祝你成功！]
基礎知識顯才智
一、讀拼音，寫詞語。6%
huí mǒu qián kūn méng lóng
( ) ( ) ( )
cuì：( )弱 ( )綠 憔( ) 純( ) 鞠躬盡( ) 出類拔( )
二、給帶點字選擇正確的讀音，在正確的讀音上面打「√」。3%
饒恕（shù sù） 勻稱（chèn chèng） 影片（piān piàn）
衣著（zháo zhuǒ） 模樣（mó mú） 膺品（yànyīng）
三、照樣子給下列字加上不同的偏旁，構成不同的字，再組詞。4%
例：扁 遍 （遍地） 編 （編織）
聶_____( ) _____( ) 俞_____( ) _____( )
卒_____( ) _____( ) 聿_____( )____ _( )
四、根據要求填空。10%
1、按查字典的要求填空。（4%）
要查的字
音序
部首
再查幾畫
應選的解釋
克勤克儉
能夠（ ）戰勝（ ）
嚴格限定（ ）重量單位（ ）
鬧情緒
發生（ ）發泄（ ）
搞弄（ ）不安靜（ ）
2、按課文內容填空。（2%+2%+2%）
①、你遠古走來，________________；你向未來奔去，________________。
________________，灌溉花的國土；________________推動新的時代。
②、《一夜的工作》寫周總理生活________，工作_______，我從文中還可以看出周總理身上具有_______的品質，我是從________________知道的。
③、《學弈》中「為是其智弗若與？」的意思是__________________________；
我從這篇課文悟到的道理是________________________________。
積累運用巧發揮
一、詞海淘沙。4%
1、寫出兩個帶有兩種動物名的成語。如：狐假虎威。
_________________、________________。
2、按要求各寫出兩個詞語。（由四個字組成）
①、說明數量范圍的：_______________、______________。
②、描寫人物心理的：_______________、______________。
③、描寫天氣變化的：_______________、______________。
二、活學活用。4%+4%+3%+5%
1、在橫線上填上合適的句子。
①、每逢佳節，我們會給遠方的親人寫信或發電子郵件，可以引用________________________________這句詩表達自己的思念之情。
②、在學校的學習中，老師對我們傾注了滿腔的熱血，你由此想到了_____________________________的名言，以此表達你對老師的熱愛和贊美。
③、《體育頌》這篇課文抒發了作者對體育的熱愛。作者是_______，他被人稱為「______________」。2008年北京奧運會的主題是「____________」。
2、請你為自己家鄉最喜愛的特產和名勝各設計一句廣告詞。
①、特產：__________________________________________
②、名勝：__________________________________________
3、請用「精」組成合適的詞，並填入下面的括弧子，注意不要重復。
這次藝術活動真是豐富多彩！陳明對數碼攝影比較（ ），每次活動都能把其中（ ）的鏡頭拍攝下來；李晨有一雙（ ）的小手，她做的浮雕畫（ ）極了；全班同學還（ ）設計了新年郵票，那（ ）的圖案讓人看了越看越喜歡……
4、按要求寫句子。
①、在我的請求下，總算留住了一片潔白的雪地。
改成「把」字句：_____________________________________________
改成「被」字句：_____________________________________________
②、寫出一對你喜歡的對聯：___________________________________。
③、用你積累的歇後語說一句話：_______________________________。
④、天氣酷熱，________________________________。（把句子補充完整）
三、巧判是非，對的打「√」，錯的打「×」。6%
1、「券、碎、熒、濫」四個字，按音序排列，排在最前面的一個字是碎。（ ）
2、了」字共2筆；「陽」 字共7筆；「揚」字與「張」字都是7筆。（ ）
3、「酸甜可口」的「可」含義是「適合」。…………………………………（ ）
4、「但使龍城飛將在」的「飛將」指漢代名將李廣。……………… （ ）
5、秋天裡，果園飄香，梨、桃子、葡萄各種水果掛滿了枝頭。……（ ）
6、「她的心跳得厲害。她自己也不知道為什麼要這樣做，但是她覺得非這樣做不可。」這句話表現了桑娜純朴善良的品質。………………………( )
四、根據情境，填上表示「看」的意思的詞語。4%
①、人們乘舟盪漾在西湖上，（ ）著如畫的美景，心曠神怡。
②、陳毅的塑像剛落成，來（）的人就很多。
③、這里的書太多了，稍微（）一下，就得花半天的時間。
④、航天員在天際遨遊時，（）地球，發出由衷的感嘆。
閱讀天地我作主
一、 課內閱讀。1%+2%+2%
1、雷棣正在成長，一個企盼為世界和平作貢獻的孩子正在奮發努力。雷棣希望自己長大以後像爸爸那樣優秀，像媽媽那樣堅強。他說：「我一定要去完成爸爸未竟的事業。」
①、「未竟的事業」指的是什麼事業？
___________________________________________________________②、聯系課文，說說激勵雷棣自強不息的動力是什麼？
__________________________________________________________
__________________________________________________________
③、學習課文後，你想對雷棣說些什麼話？
__________________________________________________________
__________________________________________________________
二、 課外閱讀：閱讀短文後回答問題。1%+2%+1%+1%+2%+2%
______________
由於一個偶然的機會，一粒可憐的小石子落進了河蚌媽媽的身體里。好心的河蚌媽媽收留了它，用自己體內的精華──珍珠質，精心地哺育它。一年、二年……隨著時間的推移，小石子身上的珍珠質越積越厚，形成了一粒美麗的珍珠。
河蟹見到了珍珠，（ ）地說：「你長得比河蚌媽媽更美啦。」
珍珠聽了（ ）地說：「河蚌有什麼資格做我的媽媽呢？論美麗，我比她強十倍；論身價，我比她貴一百倍。」 「但你畢竟是河蚌媽媽千辛萬苦養大的呀，而且她現在還繼續精心地哺育著你。」河蟹不平地說。
「你不知道，現在我討厭的正是她的精心哺養，她把我抱在懷里，使我失去了被人發現的機會，我希望她早些被漁夫網去，那樣，我會被送到皇宮里，飾在皇冠上……」
「如果當初河蚌媽媽不收留你這沒良心的傢伙，你現在不還是一顆可憐的小石子嗎？」河蟹（ ）地說。
「應該承認現實嘛，我現在已經是非凡的珍珠了！」珍珠厚顏無恥地說。
河蟹（ ）用大鉗子狠狠一夾，把珍珠夾碎了。
1、請你給短文加個合適的小標題。
2、請你在文中的括弧中填上合適的詞語。
3、「厚顏無恥」的「顏」的字義是（ ）
A．顏面、臉面 B．顏色、色彩
4、短文中破折號的作用是（ ）
A．表示遞進或轉折 B．表示解釋、說明 C．表示聲音的延續
5、河蟹用大鉗子狠狠地把珍珠夾碎的原因是什麼？
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5、讀了短文，你有什麼感受？
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生活語文練口才
品學兼優的小剛近來沉迷於網路游戲，學習成績一落千丈。作為小剛的知心朋友，你應該盡力說服他迷途知返。規則：用上諺語、歇後語、格言警句等2處以上；話語要簡明。（3%）
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習作練習展個性
作文（30%）
同學們，在小學的學習生活中，你一定積累了很多優美的詞句，同時你的語文表達能力也進步不少吧！現在就是你展示才華的時候了，下面兩個題目，你認為哪個能表達得更好，你就選擇哪個。
1、提示：生活一定給你留下了很多抹不去的回憶，請選擇其中的一件事寫下來，以《抹不去的回憶》寫一篇作文，並試著用多種句式表達自己的感受。
2、在生活中，你一定有過很多的嚮往，現在請你以「我多想……」為題，寫一篇作文，表達你自己的真情實感，字數450字以上